總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的家鄉(xiāng)趣味游戲活動總結，希望能夠幫助到大家。
活動已結束，在這次活動中我學到了很多東西，不親身經(jīng)歷永遠不會體會到我們所擁有的能力和自己所欠缺的能力?；仡欉@次活動，我們每個人都能樂在其中，組織人員都能依照安排做好自己的本職工作，大家相互配合相互幫助群力群策，盡自己最大的努力讓運動會順利有序的進行，即使在面對一些突發(fā)情況也能夠妥善處理，給大家一個完美的運動會。在這里更讓我體會到了團隊協(xié)作的重要性。
雖然活動還算圓滿，但是作為組織策劃者從活動中我學到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。首先就是策劃的問題，有很多我都沒有考慮到，沒有做到更加詳盡的安排和組織，沒有給組織者盡早的安排他們應負責的具體事務，以至于在活動進行中出現(xiàn)混亂和組織斷層，這是我的失誤之一。再者就是沒有對外在條件作出慎重的考慮，在作出決定之后更沒有做出應對的準備方案，面對天氣情況沒有做出合理安排，被迫活動中斷，更沒有安排應對雨天的室內活動場地讓大家淋雨，這是我的失誤之二。還有就是對活動的結束也沒有安排好，草草的結束沒有做出一個總結，這是我的失誤之三。
無論怎樣，在這次活動中我學會了很多，也體會到了很多。自己的力量是渺小的，如果沒有他們的幫助活動僅憑我一個人根本沒辦法舉行。所以，謝謝你們！
11月24日，風和日麗，陽光明媚，我們城內幼兒園為了進一步落實《利用鄉(xiāng)村特色開展戶外體育活動》的市級課題，開展了第五屆“我健康、我運動、我快樂”冬季親子運動會。
在運動會上，我班的紙箱一具多玩榮獲“器械制作獎”“玩法挑戰(zhàn)獎”，班級還被評為“秩序最佳獎”。我感到我們的努力沒有白費！活動前，園領導要求全園教師利用廢舊材料制作戶外體育活動器材，進行“一具多玩”。我針對大班幼兒的年齡特點，選擇了“紙箱多玩”。我班三位老師集思廣益，終于制作出了不同的器械，紙箱圈、龍舟、大鞋、帽子等等。然后讓孩子玩，在玩中我們選擇了8種玩法，由于活動中只要求玩3中，就選擇了“我是勇敢小勇士”、“賽龍舟”“我是可愛的小動物”。孩子們十分喜歡，并能很快地進入活動的角色。“我是勇敢小勇士”游戲中，家長和孩子們一起鉆進去往前爬，親子合作默契，掌聲此起彼伏。賽龍舟”中，劃船的和掌舵緊密配合，你追我趕，競爭激烈?！拔沂强蓯鄣男游铩?，家長和孩子們穿著大鞋，戴著紙箱頭飾，模仿著相應的動物，搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，觀眾吶喊聲久久回蕩在操場上空。
這次親子運動會，不僅密切了家長和孩子之間關系，更重要的是讓家長更多的了解了自己孩子在集體活動中的表現(xiàn)，以及其他孩子的閃光點，以便于家園配合，共同發(fā)展。不足之處就是有些家長思想上不大配合，沒有融入到這次的活動中，以后多組織一些這樣的家園活動，共同學習，共同進步。
為了加強系體育工作，促進青少年學生體質健康水平的提高，推進素質教育的全面實施積極參加體育鍛煉，掀起全民運動高潮，我系業(yè)于20xx年xx月xx日下午3：30和11日下午3：30啟動了學生陽光體育活動。這項活動全面推進了素質教育，促進和諧校園建設的的一項重要舉措，也是認真落實健康第一的指導思想，促進青少年全面和諧發(fā)展的一項具體活動。
x月x日在小足球場舉行了拔河和、老鷹抓小雞和跳繩比賽同學們積極性都很高且09級取得了很好的成績。11日下午3：30在學校的大足球場這可一說是10級的天下了，他們在今天的活動中取得了很好的成績，各個都生機勃勃的，并且活動搞得很成功沒有缺席的而每個同學也都積極參與到了活動中去，也到達了預期的效果。
最后，讓我們高喊“每天鍛煉健康的體魄是學習和生活的基礎，體育活動不僅僅是鍛煉學生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學生發(fā)展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學生，把空間留給學生，把方法教給學生，把健康帶給學生，讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構想。
一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕著體育與健康課程的航船，乘風破浪，奮勇向前，駛上學生健康彼岸。
本屆運動會是新校搬遷的第一次運動會，參加人數(shù)最多的一次。在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，運動會圓滿結束了。本屆運動會，學生踴躍參賽，師生共同參與，是對我校學生積極，奮發(fā)向上，勇敢攀登的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。對學校20××年秋季田徑運動會總結如下：
運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、復雜工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校領導以及各年級，統(tǒng)一思想，明確職責，并對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一指導，確保各項工作落實到位。
從運動會籌備到召開時間短促，本次運動會是第二次由學生擔任裁判員，由體育教師指導。經(jīng)過培訓在較短時間內學習并掌握競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。學生裁判員緊張有序，嚴謹細致，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成
1、體育教師全力以赴，盡職盡責。
本次運動會的成功召開，離不開全體體育教師的共同努力。為了運動會加班加點，從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報名、編排秩序冊、開幕式的預演和學生裁判培訓工作，全體體育教師都能憑著團結協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。
2、各年級領導和班主任的配合
校運會成功舉行，離不開各年級領導和班主任的配合。他們對運動會籌備工作做到一絲不茍。對學生裁判員、彩旗隊、武術隊、健美操隊的學生訓練確保學生到位。
一個人的全面發(fā)展，應當是包括身體素質在內的各方面的和諧發(fā)展。學校培養(yǎng)的人才不僅僅應當具有高尚的品德，淵博的學識，創(chuàng)新的精神和實踐本事，更應當擁有強健的體魄。
運動會期間，學生裁判對學生體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能，幾千多名的學生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響徹學校上空，真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。運動員在瀟灑比賽的同時表現(xiàn)出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質。
自律意識的培養(yǎng)。在此次大型運動會上，學生裁判承擔運動會場自治工作，成為運動會場秩序管理的主力軍。包括倡導的賽后觀眾席無垃圾活動等，都體現(xiàn)了學生自治自律意識、本事的提高。
互助意識的培養(yǎng)。從比賽中，我們經(jīng)常能聽到學生們班里學生加油，廣播里時時傳出他們的激勵與加油，學生間已逐步構成了禮貌、團結、共進的體育風尚。
回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方。如：
1、有些學生隨地亂扔廢棄物、拔田徑場上的人工草。
2、個別不參賽的同學隨便上跑道，極個別的同學不服從紀檢教師和同學的要求.
3、運動員沒有把號碼布扣在胸前。
4、起點和終點工作的不夠嚴緊和有序（主要體此刻中長跑項目之中）。
5、教師的參賽項目太少，要多增加教師的團體項目。
6、中長跑收小號碼布的裁判沒有落實，并且要增加小號碼布。
7、學生裁判培訓的次數(shù)及實習次數(shù)要增加。
8、場地保衛(wèi)工作要加強（從各項裁判員中抽人員參加保衛(wèi)工作）
9、比賽的時間太短。（增加一天的時間）
一個擁有強健體魄和良好心態(tài)的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上、奮力積極的學校，才會永遠立于不敗之地！
運動會，對于學生來講，不僅僅是展示體育本事的場所，也是學習和感受運動精神的場所，有好多學生期待在那里發(fā)揮自我的優(yōu)勢，證明自我，讓同學們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運動場上，應當是體現(xiàn)團體風貌的場所，激勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結積極、熱愛團體的精神。期望經(jīng)過舉辦本屆田徑運動會，進一步推動我校素質教育的發(fā)展。
xx月xx日，政法學院20xx級研究生秋季趣味運動會在凈月校區(qū)足球場拉開帷幕，50余名20xx級研究生同學悉數(shù)到場。入學兩個月緊張的課程之后，同學們希望從忙碌中解放出來，放松心情，同時在輕松的氛圍中增進交流。
趣味運動會開場即體現(xiàn)出趣味性，運動會以八個學習小組為單位進行比賽。運動會第一個項目是“我的地盤我做主”。各組隊員站在一張報紙上，哪一組的報紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了。可以一只腳站在上面，但是另一只腳不能夠接觸到報紙以外的地面上，否則被判無效。游戲看似簡單，卻需要同學們發(fā)動智慧的腦筋，采取各種辦法使自己的組員們站在報紙上。各組隊員都使出渾身本領，只見當時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。
第二個項目是“2人3足足球賽”?！?人3足”這個游戲可以說進行了很長時間了，有著悠久的傳統(tǒng)，它能夠考驗選手們之間的默契程度。但是這次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊員不僅要采用傳統(tǒng)的“2人3足”游戲模式將兩只腿綁在一起。而且還要以這種形式進行一場足球比賽。不光考驗了“小組”隊員的默契，更加考驗了“大組”隊員的配合。足球賽進展的非常順利，場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學們之間的默契度相當高，使比賽增加了很多樂趣。
短短兩個小時的比賽中還穿插著有趣的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個專業(yè)的同學們在比賽前都不是很熟，但是通過比賽，同學們增進了友誼，增強了默契，整個運動會過程中笑聲不斷。
短短兩個小時的運動會，政法學院20xx級研究生同學們仿佛回到了童年，忘記了勞累和煩惱，全場充滿了歡聲笑語。
為了提高學習數(shù)學的興趣和自學能力，提高課堂教學效率，使趣味數(shù)學組學生既打好數(shù)學基礎，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學為中心，以優(yōu)化課堂教學結構為突破口，以全面提高學生素質為目的的教學思路，在實施課程改革的過程中，盡快實現(xiàn)教學方式的更新，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
1、加強基礎知識教學，要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識，在深入理解的基礎上靈活運用。對于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時的效果總不太理想，在教學中，引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識的同時發(fā)展能力。
2、培養(yǎng)他們對數(shù)學難題的直接興趣。
3、合理安排各個競賽知識的先后順序。
4、個別學生的重點輔導。
重點輔導是一個非常重要的問題，也是關鍵問題。趣味數(shù)學組中不可能所有的學生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的，對待他們不可能跟其他同學站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比如其中劉垚倩等同學，在正常的課堂輔導外還要求他們自發(fā)學習和預習有關內容，擴充自己整體的知識面。平常關心他們的學習進度，解決困難問題，合理地梳理各部分的知識。
另外，我經(jīng)常引導學生養(yǎng)成總結的習慣，隨時記錄感受體會，留言點滴靈感，以形成數(shù)學知識技能的結構。數(shù)學課堂上，我允許學生對問題有不同的理解，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極培植學生深入探究的熱情。
學習的24名同學，對他們的學習評價，既關注他們對知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，使評價結果有利于樹立學習數(shù)學的自信心，提高學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。這樣在一定程度上調動了學生的學習積極性。
經(jīng)過一個學年的努力，本趣味數(shù)學組學生對數(shù)學興趣更濃了，一個學年來，學生的數(shù)學素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學習氣氛比較濃厚，師生關系融洽和諧。
1、繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學習;
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣;
3、培養(yǎng)學生的自信心和進取心，還有學習習慣。
一眨眼就這樣過了我大學第一個校運會了，我不明白有什么言語來表達這短暫而又長久的三天時間，這三天我們組織部安排的工作就是負責帶啦啦隊，也許，你也會和我一開始接到任務一樣感覺帶啦啦隊的任務很簡單，毫無難度，可是，做人最容易輕敵，所以到了真正開始干上帶啦啦隊的時候，我才發(fā)現(xiàn)看似簡單的問題卻是最難的。
當我回顧帶啦啦隊的日子，雖短暫但仍會成為我人生記憶中完美的回憶!它，讓我真正領略到了什么才是組織部的工作，組織部的工作就是哪里需要哪里去!雖然說每個經(jīng)管團委學生會各個部門都有它一向以來固定的工作，但除此之外，組織部更有你意想不到的其他工作，在組織部里面的任何一個干事身上都不能夠存在一種思想，那就是自私的心理。我們部門一向奉行的是做多一點不會死人的作風!另外，正如師兄師姐所說的一樣，帶啦啦隊工作是很劇挑戰(zhàn)性的，所以能否勝任這個工作關鍵就是你有沒有花精力在這份工作上，而我顯然沒有真正花太多精力在那里，因為我覺得經(jīng)過這次校運會帶啦啦隊的工作中，我覺得自我身上還有很多的不足，不僅僅心太浮躁，并且有時候應對那些并不熱情的拉拉隊隊員的時候無從下手啊!想起自我一開始滿心歡喜的想到帶啦啦隊的工作并不難的時候，此刻就覺得不好意思了，因為我自認為自我對帶動氣氛的任務充滿信心，而到頭來發(fā)現(xiàn)并沒有像想象中一樣，可是，我想失敗乃是成功之母!沒有任何事難到我，在逆境中成長才能更加努力應對任何事!
回想校運會期間，最令我感動的是：xx師姐留下我們所有的干事說的那些話。是的，大三的干事們都將離開順職。而我們將成為下一個組織部里面的新血液，師兄師姐他們都會苦惱，作為我們的這些新干事能否勝任組織部的工作，能否融入組織部這個新大家庭，能否成為大二師兄師姐的新依靠，這都是大三的師兄師姐一向苦惱的問題!我想，我不能像xx師姐、xx師兄、xx師兄承諾什么?？墒牵蚁胝f的是，既然此刻我們都是組織部的一員。那么我就有職責與義務去和你們一齊構建屬于我們組織部的明天!是的，我們身上有的是職責，而學習職責則是我們進入組織部的必修課!
最終我想說的是，多謝師兄師姐的短暫的一個多月的栽培，多謝你們!不管，在一個星期后我能否仍留在組織部里，可是我想說的是，如果留下來了，我會感激，但如果我離開了，我還會永遠記得組織部是個溫暖的大家庭!多謝你們，師兄師姐以及所有的干事們!有你們我的大學才更精彩!
雖然是運動會，項目也屬于競技類，但本次運動會的宗旨卻是給大家提供一個鍛煉身體、交流感情的機會。政法學院同學們也充分領會本次運動會的內涵。從比賽開始，在各個項目中，政法學院同學們都在互相加油鼓勁，并且從不計較輸贏。
加油聲、號子聲，聲聲不絕于耳；拍手、揮手，各個動作引導選手動作一致。此時，成績已被拋之腦后，同學們關注更多的是同學情、同學義。同學們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨，輸贏不重要，開心和健康最重要；比賽小組是個小團隊，整個學院是個大團隊，團隊的精神遠勝于具體的成績。
兩個小時的趣味運動會，在金秋時節(jié)與同學們熱情歡呼聲中走向尾聲，同學們聚在一起對著相機展現(xiàn)最真實的笑臉，為這次充滿童趣的活動留下了美好的記憶。
民間體育游戲作為一本新課程滲透于幼兒園的課程設置之中，通過教師與家長、孩子共同參與、改編、創(chuàng)新和發(fā)展，以嶄新的面貌走入幼兒的生活，促進幼兒健康發(fā)展。
環(huán)境是對幼兒教育的重要資源，它能給幼兒提供便利的活動條件。我園戶外場地寬闊，孩子們每天會根據(jù)自己的個性、愛好、能力水平自由選擇活動器械，自由玩耍。此外，在自制“器械”的過程中，孩子們創(chuàng)造力得到了發(fā)展，在游戲中，幼兒的體能得到了鍛煉，同時也激發(fā)了幼兒對民間體育游戲的興趣?？傊?，豐富的游戲材料為開展民間體育游戲提供了良好的物質條件。
1、開展民間體育游戲，促進幼兒體能發(fā)展。民間游戲的種類繁多，又富有興趣性，形式簡單，便于操作，深受廣大幼兒喜愛，科學地開展民間體育游戲，能夠增強幼兒體能，開發(fā)幼兒智力，增進友誼，豐富幼兒生活，還能培養(yǎng)幼兒的機智、勇敢、堅韌、頑強的性格。
2、開展民間體育游戲，能有力地促進幼兒良好品格的形成。我們面對的大都是獨生子女，他們所處的環(huán)境都很優(yōu)越，再加上個性的差異，有的孩子表現(xiàn)出任性，對自己喜歡的器械霸為已有，不與同伴一起玩；有的孩子喜歡扮演自認為“本領大”的角色，不想充當一些“弱小”的角色；例如“老鷹捉小雞”的游戲，他總喜歡扮“老鷹”，不愿扮演“小雞”的角色；還有的小朋友不愿和大家一起游戲，總愿意自己玩。這時，老師必須參與正確引導，讓他們學習自己分配角色，相互商量，團結合作，針對上述現(xiàn)象，我們有意識地選擇一些必須通過合作好才能玩的游戲。通過民間體育游戲的開展，幼兒的良好品格得到有力地促進。
3、開展幼兒民間體育游戲有益于穩(wěn)定幼兒的情緒。
由于民間體育游戲以其活潑，有趣而又簡單易行深受幼兒的喜愛，它不受時間、空間限制，隨時可玩。由于晨間課間游戲的時間較短，游戲的人數(shù)相對分散，我們主要選擇了小型分散游戲，當家長看到孩子快樂地游戲時，心里感到很欣慰，孩子的身心即能健康地發(fā)展，我們的工作也得到了肯定。
4、開展民間體育游戲，是架起家園溝通的橋梁，促進家園共育。課題實施以來，我們在收集民間體育游戲的過程中，通過各種方式與家長不斷地溝通交流，架起了家園交流的橋梁。每隔一段時間針對課題實施情況要向家長進行開放展示活動。
眾所周知，由于現(xiàn)代生活的忙碌，科技的進步，經(jīng)濟條件的優(yōu)越，也給人們造成了一定負面影響，使幼兒的自發(fā)游戲受到了一定的限制。然而，通過近兩年《幼兒民間體育游戲的開發(fā)與研究》的實驗，讓民間體育游戲重新走進幼兒的生活，增強了幼兒體質、促進了幼兒健康發(fā)展，為我園實施健康教育奠定了堅實的基礎。
為喜迎元旦，活躍幼兒的身心，增進幼兒與家長之間的親子關系，20xx年12月20日下午，瓦窯鎮(zhèn)中心幼兒園舉行“大手牽小手，快樂向前走”迎元旦親子游戲活動，全園小朋友們在家長的陪同下、在快樂的活動中迎接元旦的到來。
此次活動以“樂”為中心，根據(jù)幼兒年齡的特點完成規(guī)定的活動環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一：首先是小中大班為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等表演了《椅子操》（大班）、《外星寶貝》（中班）、《蹦蹦跳》（小班）三個童心童趣的早操，孩子們整齊富有童趣的動作、訓練有素的隊形變化、精彩的表現(xiàn)和爸爸媽媽洋溢在臉上的重溫童樂的喜悅相映成趣，充滿了幼兒園的每一個角落。
環(huán)節(jié)二：由中大班孩子一起合作表演的音樂劇《好孩子，要誠實》，本節(jié)目充滿著正能量，告訴孩子做錯事要敢于承認，音樂聲中，孩子們可愛的表情以及動作，吸引著各位家長的眼睛，孩子們真是萌翻了。環(huán)節(jié)三進入到孩子們最喜歡的猴子老師組織的親子游戲環(huán)節(jié)，活動中，猴子老師帶領孩子們先做韻律操，孩子們跳著、笑著，開心極了！接著，猴子老師請家長們入場和孩子一起游戲，游戲中，家長和孩子非常投入，積極按照猴子老師的要求進行，在《看誰長得高》的游戲環(huán)節(jié)里，家長把孩子舉得越高，孩子們的笑聲越歡快，笑聲讓現(xiàn)場成了一片歡樂的海洋，更拉近了家長和孩子的距離。接著，猴子老師給了每個家庭一張報紙，一張小小的報紙要怎么玩呢？原來可以用來遮雨、用來制造雷雨聲、用來擰尾巴等等。最后，猴子老師組織家長，帶領孩子們進行了一次大冒險——太空漫步，家長們雙手緊緊拉著長滑溜布，抬高到腰部位置，將滑溜布圍在中間，孩子們在布上嘗試站起來在上面行走，孩子們敢于嘗試，勇于冒險的精神，讓家長高興極了。
愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作是孩子身心健康的重要標志。瓦窯鎮(zhèn)中心幼兒園一貫注重孩子的全面發(fā)展，“元旦”前夕舉辦的親子游戲活動，既豐富了孩子的生活，又鍛煉了孩子的身體，同時還增強了孩子們和父母的親子關系。瓦窯鎮(zhèn)中心幼兒園的親子游戲活動受到家長的一致好評。
為積極參加校團工委組織的文法學院第一屆趣味運動會，同時增加同學們對體育運動的熱愛，和競爭意識，廣告x8x1班班委積極組織我們班同學參加此次運動會，這是自進入大學以來的第一次運動會，經(jīng)過班委和所有同學的精心準備，取得了良好的效果。
此次活動，在參賽前的班內選拔中，同學們積極報名，踴躍參加。經(jīng)過嚴格挑選，精心選拔，有十多位同學(見附錄)脫穎而出，代表我們班參加運動會。在比賽中，同學們積極投入，熱情奔放，并能夠積極配合，團結共進，體現(xiàn)出了良好的團隊精神。
經(jīng)過激烈的角逐，在各場比賽中我們有勝有負，但最終取得了團體第二名的好成績，進一步增強了班內的團結友善，互助共進的優(yōu)良作風，同時增進了同學彼此之間友誼和更深一步的了解與認識。與此同時，在與別班同學競爭時，我們除了堅持努力拼搏以外，更注意發(fā)揚“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，與別班同學既有競爭又有配合，比賽中是對手，場外即為朋友。班與班之間有了廣泛的交流空間，為我們以后的成長發(fā)展拓寬了道路。此次活動得到了輔導員的高度評價，樹立了廣告08x1班良好班風。
通過此次活動，我們更深一步的認識到班委工作的長處和不足之處，在以后的學習生活中，我們應努力提高班委的工作質量和水平，更多、更好的組織同學積極參與學校的各項活動，活躍班級氣氛，促進廣告0801班向健康良好的方向發(fā)展。