江西胖闭信息技术有限公司

學(xué)校精彩社團(tuán)活動方案

| 新華

“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。如何才能寫出優(yōu)秀的學(xué)校精彩社團(tuán)活動方案?這里給大家分享學(xué)校精彩社團(tuán)活動方案供大家參考。

學(xué)校精彩社團(tuán)活動方案篇1

一、指導(dǎo)思想

通過社團(tuán)活動,使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的個性,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,展示學(xué)生的英語才華。

二、活動目的

1.通過社團(tuán)活動,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2.通過專題培訓(xùn),拓展學(xué)生的英語知識、開拓學(xué)生的思路

3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式,使學(xué)生能更好地理解課本知識,提高解決實(shí)際的能力。

三、活動原則

1、主體性原則:學(xué)生是活動的主體,應(yīng)充分開放活動空間,正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、主題性原則:社團(tuán)活動的主題鮮明,符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

四、活動安排

1、英語自我介紹,培養(yǎng)口語和語言組織能力。

2、英語視聽,培養(yǎng)學(xué)生英語視聽能力。

3、朗讀表演,培養(yǎng)語言朗讀能力。

4、西方節(jié)日集錦,培養(yǎng)信息收集及交流能力。

5、英語繞口令,訓(xùn)練語音。

6、英語詞語競技,考察詞匯。

7、制作FamilyAlbum,手工制作。

8、英語演講,培養(yǎng)英語演講能力。

9、故事表演,培養(yǎng)語言表演能力。

10、情景劇合作表演,訓(xùn)練語言表達(dá)能力和合作精神

學(xué)校精彩社團(tuán)活動方案篇2

一、工作目標(biāo)

本學(xué)期,文學(xué)社的工作將以開展各種活動為載體,以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)能力為目標(biāo)。要具有鮮明的能力立意這一特征,培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性等。要以具體生動的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動占領(lǐng)課余陣地,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動中的自主參與,深化、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識,使學(xué)生視野開闊,智力發(fā)展,在校園內(nèi)營造出愛語文、學(xué)語文的良好氛圍,使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更鮮艷、更奪目。

二、活動內(nèi)容

1、辦好社刊。社刊是文學(xué)社的一面鏡子,標(biāo)示著文學(xué)社的形象。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則,做到存優(yōu)去劣,優(yōu)中選精。

2、辦好講習(xí)班。針對學(xué)生知識面狹窄,寫作能力差的現(xiàn)狀,文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座,邀請學(xué)校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講,與學(xué)生一起談文學(xué)、話語文、論人生。

3、開習(xí)作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作,學(xué)期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。對于學(xué)生習(xí)作,輔導(dǎo)老師及時批改,并定期召開習(xí)作評改會,輔導(dǎo)老師與社員就社刊來稿進(jìn)行雙向交流,師生共同探討,品佳作、談體會、指缺點(diǎn)、教。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤色后,在社刊發(fā)表,并向校外報刊推薦。

4、舉辦征文競賽。為了使學(xué)生勇于提筆,樂于練筆,文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競賽:一是舉辦節(jié)日征文賽;二是結(jié)合國內(nèi)、國際重大事件舉辦征文賽;三是組織學(xué)生積極參加各種報刊雜志的征文活動。

5、開展朗誦會、演講賽、賽等活動。為了加強(qiáng)學(xué)生的語文應(yīng)用能力,鍛煉學(xué)生的口才,文學(xué)社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

6、趣味知識競賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀,要求社員閱讀部向全國中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著,學(xué)習(xí)做。文學(xué)社適時地舉行趣味知識競賽,內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學(xué)、猜謎等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7、組織學(xué)生參加。節(jié)假期間,組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動,同時將所見、所聞、所感付諸筆端,寫成調(diào)查報告,使語文教學(xué)由課堂延伸到社會,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會和人生,增加學(xué)生對生活的感悟體驗,為提供取之不盡的生動素材。

三、時間安排

時間內(nèi)容

1——2周制訂計劃

3——4周健全組織

5——6周文學(xué)講座

7——8周語文趣味知識競賽

9——10周演講比賽

11——12周社會實(shí)踐

13——14周征文競賽

15——16周作評講會

17——18周辦好社刊

學(xué)校精彩社團(tuán)活動方案篇3

一、工作目標(biāo)

本學(xué)期,文學(xué)社的工作將以開展各種活動為載體,以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)能力為目標(biāo)。要具有鮮明的能力立意這一特征,培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動占領(lǐng)課余陣地,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動中的自主參與,深化、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識,使學(xué)生視野開闊,智力發(fā)展,在校園內(nèi)營造出愛語文、學(xué)語文的良好氛圍,使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更鮮艷、更奪目。

二、活動內(nèi)容

1.辦好社刊。社刊是文學(xué)社的一面鏡子,標(biāo)示著文學(xué)社的形象。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則,做到存優(yōu)去劣,優(yōu)中選精。

2.辦好講習(xí)班。針對學(xué)生知識面狹窄,寫作能力差的現(xiàn)狀,文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座,邀請學(xué)校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講,與學(xué)生一起談文學(xué)、話語文、論人生。

3.開習(xí)作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作,學(xué)期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。對于學(xué)生習(xí)作,輔導(dǎo)老師及時批改,并定期召開習(xí)作評改會,輔導(dǎo)老師與社員就社刊來稿進(jìn)行雙向交流,師生共同探討,品佳作、談體會、指缺點(diǎn)、教方法。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤色后,在社刊發(fā)表,并向校外報刊推薦。

4.舉辦征文競賽。為了使學(xué)生勇于提筆,樂于練筆,文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競賽:一是舉辦節(jié)日征文賽;二是結(jié)合國內(nèi)、國際重大事件舉辦征文賽;三是組織學(xué)生積極參加各種報刊雜志的征文活動。

5.開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強(qiáng)學(xué)生的語文應(yīng)用能力,鍛煉學(xué)生的口才,文學(xué)社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

6.趣味知識競賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀,要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著,學(xué)習(xí)做讀書筆記。文學(xué)社適時地舉行趣味知識競賽,內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學(xué)典故、猜謎等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7.組織學(xué)生參加社會實(shí)踐。節(jié)假期間,組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動,同時將所見、所聞、所感付諸筆端,寫成調(diào)查報告,使語文教學(xué)由課堂延伸到社會,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會和人生,增加學(xué)生對生活的感悟體驗,為作文提供取之不盡的生動素材。

三、時間安排

時間內(nèi)容

1——2周制訂計劃

3——4周健全組織

5——6周文學(xué)講座

7——8周語文趣味知識競賽

9——10周演講比賽

11——12周社會實(shí)踐

13——14周征文競賽

15——16周作評講會

17——18周辦好社刊

學(xué)校精彩社團(tuán)活動方案篇4

一、指導(dǎo)思想:

為了豐富學(xué)生的課余生活,鍛煉學(xué)生的各種能力,培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐意識。

二、總體目標(biāo):

完善社團(tuán)的開展,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,使興趣活動的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

三、活動計劃

1、活動內(nèi)容安排科學(xué)、有系統(tǒng)性。每次活動目標(biāo)明確,活動過程材料齊全,教室應(yīng)做好充分的活動前準(zhǔn)備。全學(xué)期要有一次以上的小組活動展示。

2、活動時間安排如下

周五:由指導(dǎo)老師培訓(xùn)社員,動手實(shí)踐計算機(jī)各類軟件操作和硬件維護(hù),在計算機(jī)室。

3、做好宣傳工作:利用各種渠道宣傳社團(tuán)的各項活動,擴(kuò)大影響力。

四、活動對象

3到6年級

五、活動時間

周五下午

六、活動地點(diǎn)

學(xué)校計算機(jī)室

七、活動內(nèi)容和流程:

(1):活動前期準(zhǔn)備:桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動

開始之前準(zhǔn)備完全;

(2):活動中工作分配到位、合理,各個方面的負(fù)責(zé)人都做好自己領(lǐng)域的工作,工作協(xié)調(diào)配合較好;

(3)活動后及時跟維修電腦的同學(xué)建立起信息反饋,方便我們了解一下維修電腦的情況。

八、活動宣傳:

第一階段為宣傳發(fā)動階段:

主要任務(wù)是建立本次活動的組織機(jī)構(gòu)、討論和制定活動的計劃、宣傳、組織電腦免費(fèi)維修的情況、把活動的細(xì)節(jié)情況考慮清楚。

第二階段為活動的開展階段:

主要任務(wù)是在維修電腦的同時也讓同學(xué)們學(xué)到了課堂以外的知識,形成了維修人員與機(jī)主之間的良好的互動、實(shí)踐與理論的相互促進(jìn),加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)科技信息技術(shù)的宣傳與發(fā)展。

九、費(fèi)用預(yù)算:

見經(jīng)費(fèi)預(yù)算表

十、工作人員安排

第一:搬電腦、音箱、其他的一些計算機(jī)硬件

第二:現(xiàn)場負(fù)責(zé)

現(xiàn)場負(fù)責(zé)要分配到個人,以免那到時候人員混亂。

學(xué)校精彩社團(tuán)活動方案篇5

一、社團(tuán)口號:快樂乒乓,快樂工作,快樂生活。

二、社團(tuán)宗旨:強(qiáng)身健體、愉悅身心。

三、活動內(nèi)容:

1.組織學(xué)校師生乒乓球健身及比賽活動。

2.組織校內(nèi)乒乓球相關(guān)知識講座和技能培訓(xùn)活動。

3.負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和其他單位乒乓球社團(tuán)的交流和溝通。

4.如有校外乒乓球比賽任務(wù),負(fù)責(zé)選拔參賽選手,并認(rèn)真組織,及時總結(jié)。

四、20__年活動安排

1.每周活動兩次(乒乓球室),一般為周一、周四下午四點(diǎn)開始。

2.10月份組織一次教師乒乓球比賽。

3.其它,如系統(tǒng)或相關(guān)部門組織比賽,組織參賽,并力爭取得好成績。

__乒乓球社團(tuán)組織

社長:__

成員:__、__、__、__、__、__

學(xué)校精彩社團(tuán)活動方案篇6

一、指導(dǎo)思想:

乒乓球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運(yùn)動。乒乓球運(yùn)動,占用場地少、器材簡單、運(yùn)動量可大可小,趣味性強(qiáng),既可娛樂又可健身;對個人來說,運(yùn)動壽命又長,也不容易發(fā)生運(yùn)動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運(yùn)動可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動作速度和上下肢活動能力,改善心肺功能,全面提高身體素質(zhì)。

乒乓球運(yùn)動是我校的一個體育項目,我校具有良好的乒乓球運(yùn)動氛圍,為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,成立乒乓球社團(tuán),通過活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個性特長,促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

二、活動方式

采取合作學(xué)習(xí)與自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式,是解決乒乓球運(yùn)動中,運(yùn)動基礎(chǔ)參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學(xué)生的交往與合作能力,學(xué)會分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗與合作探究,通過不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高整體協(xié)作能力和每個成員的學(xué)習(xí)能力。具體操作建議:

1.教師在講授動作技術(shù)時,結(jié)合多媒體課件,指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)知識,分析乒乓球技術(shù)原理,形成對正確動作技術(shù)重要性的認(rèn)識。

2.將學(xué)生按異質(zhì)分組原則分成若干組,由組長組織本組成員練習(xí),確保每組有乒乓球技術(shù)較好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生,以“點(diǎn)”帶“面”合作學(xué)習(xí),采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)驗、陪練等形式,增強(qiáng)“面”的打球信心,同時促進(jìn)“點(diǎn)”的乒乓球運(yùn)動技術(shù)、能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3.乒乓球運(yùn)動的特點(diǎn)是球小、速度快、變化多,教師在教學(xué)中應(yīng)重視步法與乒乓球?qū)m椝刭|(zhì)的練習(xí),提高學(xué)生的動作、反應(yīng)、移動等速度。

三、訓(xùn)練要求:

學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式,要求多種變化,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對乒乓球的興趣。

四、組織安排:

成立乒乓球社團(tuán),學(xué)生自愿報名參加。

五、訓(xùn)練時間:

周五下午興趣活動課

六、訓(xùn)練地點(diǎn):

學(xué)校體育館

七、指導(dǎo)教師:__

八、訓(xùn)練任務(wù):

1、熟悉乒乓球球性。

2、掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球。

3、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則。

4、參加乒乓球比賽。

九、具體訓(xùn)練內(nèi)容安排:

準(zhǔn)備期:(一周)

1、召開全隊隊員會議,制度訓(xùn)練紀(jì)律。

2、準(zhǔn)備訓(xùn)練所需器材。

第一階段:入門階段,從握拍的方法開始教,以乒乓球球性訓(xùn)練為主。

1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。

2、乒乓球球性訓(xùn)練。

3、最基本的發(fā)球:正手平擊發(fā)球。

第二階段:乒乓球基本技術(shù)練習(xí)(包括手法和步法)。

1、發(fā)球與接發(fā)球;

2、推、擋球技術(shù);

3、搓球技術(shù)與削球技術(shù);

4、正手快帶與反手快帶;

5、基本步法訓(xùn)練。

第三階段:鞏固基本功球性訓(xùn)練,鞏固及提高階段

1、學(xué)生的相互推擋,搓球,削球,快帶及正手攻球。

2、以開火車的形式進(jìn)行球性練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣。

第四階段:發(fā)球和接發(fā)球練習(xí),專項技術(shù)訓(xùn)練。

1、主要講解發(fā)球的技術(shù)動作,發(fā)球包括下旋、側(cè)旋、以及奔球。

2、接發(fā)球要求站位正確,注意力集中。

3、乒乓球?qū)m椉夹g(shù)訓(xùn)練。

第五階段:比賽小常識,進(jìn)行乒乓球小比賽。

__小學(xué)

20__.2

學(xué)校精彩社團(tuán)活動方案篇7

一、健美操課程介紹:

健美操是融體操、舞蹈、音樂于一體的追求人體健與美的運(yùn)動項目,具有高度的藝術(shù)性。健美操的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在其“健、力、美”的項目特征上?!敖】?、力量、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地,而健美操運(yùn)動中,無論是健身健美操、還是競技健美操,無不處處表現(xiàn)出“健、力、美”的特征,包含著高度的藝術(shù)性因素,使健美操不同于其他運(yùn)動項目,這也正是人們熱愛健美操運(yùn)動的原因之一。健美操運(yùn)動之所以深受人們喜愛,除練習(xí)本身的功效性、動作的時代感外,很重要的因素之一是現(xiàn)代音樂給健美操帶來的活力。健美操運(yùn)動與音樂的強(qiáng)烈的節(jié)奏性使健美操練習(xí)更具有感染力。

二、學(xué)情分析:

授課學(xué)生是初中學(xué)生,全體是女生,體育運(yùn)動技能各有差異,但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好,對健美操這項運(yùn)動比較喜愛,而且組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

三、教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)健美操基本步法,提高學(xué)生的身體素質(zhì);熟練掌握健美操運(yùn)動的基本方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉意識;能科學(xué)地進(jìn)行健美操鍛煉;掌握健美操創(chuàng)編的基本原理和技能;掌握常見運(yùn)動創(chuàng)傷的處置方法。

2、積極參與學(xué)校和社會的各項健美操活動,基本形成終身體育的意識和習(xí)慣,能測試和評價自身體質(zhì)健康狀況,編制可行的健美操個人鍛煉計劃,具有一定的健美操的欣賞能力。

3、學(xué)會根據(jù)自己的能力設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),能通過健美操改善自己的心理狀態(tài),養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度;學(xué)會運(yùn)用健美操與音樂相結(jié)合的方法調(diào)節(jié)自己的情緒;在運(yùn)動中和音樂中體驗健美操的樂趣和成功的感覺,能克服各種困難,緩解心理壓力。

4、表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神;正確處理競爭與合作的關(guān)系。

學(xué)校精彩社團(tuán)活動方案篇8

新的一學(xué)期開始了,在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出許多學(xué)生計算機(jī)愛好者,這些學(xué)生不滿足課堂所學(xué),對計算機(jī)的許多專業(yè)知識和應(yīng)用技術(shù)(尤其是電子游戲)表現(xiàn)出濃厚的興趣。為了對這些學(xué)生的愛好給予保護(hù)、培養(yǎng)和正確引導(dǎo),以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)及社會發(fā)展的需要,開設(shè)信息技術(shù)興趣活動小組?,F(xiàn)就社團(tuán)的活動情況計劃如下:

一、本學(xué)期開展活動安排:

活動時間:周三下午15:00—16:00

活動地點(diǎn):1樓機(jī)房

社團(tuán)活動情況:根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則,初始由40名學(xué)生組成。社團(tuán)的組織與教學(xué)進(jìn)展情況:為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的競賽作好準(zhǔn)備,教學(xué)內(nèi)容有繪畫、電子報刊設(shè)計;

二、活動開展教學(xué)要求:

1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

2、熟悉手繪作品的創(chuàng)作。能靈活運(yùn)用用具來實(shí)現(xiàn)作品的創(chuàng)作。

3、熟悉奇奕畫王等軟件,能用它完成作品。

4、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

小組成員之間,互相幫助,互相促進(jìn),虛心認(rèn)真。遇到問題的處理通常分兩種情況:一是課內(nèi)向老師請教;二是在課外聯(lián)系其他小組成員,共同解決,如果還不能解決就請教老師。教師每節(jié)課起到承上啟下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題,結(jié)束前還會布置下期準(zhǔn)備工作,充分利用課余時間,以保證活動的正常有序的進(jìn)行。

在活動中,充分發(fā)揮小老師的作用,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中,教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,這時可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師,對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

449845 安顺市| 贞丰县| 韶关市| 新河县| 东宁县| 韶山市| 新昌县| 中宁县| 德阳市| 宁化县| 呈贡县| 大姚县| 平武县| 会同县| 尚义县| 额济纳旗| 木兰县| 宜黄县| 原平市| 双桥区| 沂南县| 乐业县| 邳州市| 台山市| 兰坪| 德格县| 卓资县| 蚌埠市| 太仆寺旗| 大埔区| 吉安市| 洪湖市| 阿鲁科尔沁旗| 绍兴县| 徐州市| 吴旗县| 泰和县| 密云县| 万源市| 洪湖市| 土默特右旗|