為了確保我們的努力取得實(shí)效，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編整理的小學(xué)班級(jí)主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)主題
展示風(fēng)采喜迎新年
二、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶元旦之際，舉行融知識(shí)性、趣味性和活動(dòng)性為一體的慶新年活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
三、活動(dòng)組委會(huì)及其分工：
參加活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)巡查、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校領(lǐng)導(dǎo)班子。
活動(dòng)總策劃：xx主任。
活動(dòng)中的安全教育：各班主任。
活動(dòng)頒獎(jiǎng)組：劉校長(zhǎng)。
活動(dòng)的后勤負(fù)責(zé)：時(shí)主任。
活動(dòng)照相、錄像：。
四、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間及負(fù)責(zé)人
活動(dòng)時(shí)間：xxxx年月12月30日下午
活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人：
1、新年致辭校長(zhǎng)
2、學(xué)生演講負(fù)責(zé)人：
3、優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人：
4、校猜謎活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
5、各班自由活動(dòng)、各級(jí)部參觀(guān)作業(yè)負(fù)責(zé)人：各班主任、各級(jí)部主任
6、學(xué)生主持負(fù)責(zé)人：
7、學(xué)生主持詞：
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)校主會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)及布置：電教室
2、音響錄像現(xiàn)場(chǎng)直播：
3、新年班級(jí)黑板、教室氣氛布置，班級(jí)活動(dòng)方案、游戲準(zhǔn)備、猜謎活動(dòng)的3個(gè)謎面、謎底、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：班主任
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、全體教師都加入班級(jí)活動(dòng)中，活動(dòng)巡查組檢查參與情況。
2、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生，保證全員參與，切實(shí)注意安全。
3、各班自由慶?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，每次派2-5名同學(xué)輪流參加校猜謎活動(dòng)。
4、晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。
活動(dòng)備注：
1、周三上午放學(xué)前，各班排好室內(nèi)的桌椅，確保中間留出較大活動(dòng)場(chǎng)地，確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁坐下來(lái)，多余桌椅不放到室外，前后門(mén)進(jìn)出口處留好方便通道。
2、黑板上進(jìn)行簡(jiǎn)單布置。
①有關(guān)歡慶的幾個(gè)標(biāo)題大字。
②第二行小字：╳╳班╳╳活動(dòng)。
③黑板邊角簡(jiǎn)單花邊裝點(diǎn)，盡可能布置新年寄語(yǔ)或主題宣傳畫(huà)兒。
3、師生到教學(xué)樓前參加猜謎活動(dòng)。
活動(dòng)攝像、照相組，將對(duì)各班活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照相、攝像。
望各班認(rèn)真組織開(kāi)展本次慶?；顒?dòng)，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中感受集體的快樂(lè)與和諧。
班級(jí)命名活動(dòng)流程
選擇適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)名字是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它可以鼓舞學(xué)生的士氣，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，并與學(xué)校的價(jià)值觀(guān)相一致。以下是一個(gè)逐步進(jìn)行的班級(jí)命名活動(dòng)流程：
老師首先應(yīng)該了解班級(jí)的特點(diǎn)，包括學(xué)生的年齡、性別、興趣愛(ài)好等。這有助于確定一個(gè)適合班級(jí)的主題。
老師可以給學(xué)生提供一些有關(guān)班級(jí)命名的靈感，然后讓他們以個(gè)人或小組的形式提交自己的建議。這樣可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和參與度。
根據(jù)學(xué)生們的提議，老師可以組織一個(gè)評(píng)選活動(dòng)，讓全班學(xué)生投票選擇最喜歡的班級(jí)名字。這樣可以增加學(xué)生的參與感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
通過(guò)投票選出的班級(jí)名字，經(jīng)過(guò)老師的審核和確定后正式確定為班級(jí)的名字。同時(shí)還可以設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)標(biāo)志，加強(qiáng)班級(jí)的認(rèn)同感。
以下是一些適合小學(xué)班級(jí)命名的主題建議，可以根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)校的教育理念來(lái)選擇：
自然界：以自然界的元素和生物作為班級(jí)命名的主題，如山、海、花草樹(shù)木等。
公益：以公益、志愿服務(wù)為主題，傳遞關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)的精神。
科技：以科技和創(chuàng)新為主題，鼓勵(lì)學(xué)生在科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的探索。
文學(xué)藝術(shù)：以文學(xué)、藝術(shù)和名人等為主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)文化的興趣和熱愛(ài)。
運(yùn)動(dòng)：以運(yùn)動(dòng)和健康為主題，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。班級(jí)命名的意義
班級(jí)命名的意義在于為班級(jí)建立獨(dú)特的個(gè)性和凝聚力。一個(gè)好的班級(jí)名字可以激發(fā)學(xué)生的歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神，增加班級(jí)的凝聚力和向心力。同時(shí)，班級(jí)命名也是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要組成部分，它可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
班級(jí)命名還反映了學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色。選擇一個(gè)與學(xué)校的教育目標(biāo)和核心價(jià)值觀(guān)相一致的班級(jí)名字，有助于加強(qiáng)學(xué)校品牌的建設(shè)和塑造。
在進(jìn)行班級(jí)命名活動(dòng)時(shí)，有一些細(xì)節(jié)需要特別注意：
尊重：尊重每個(gè)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)多元化和包容性，不偏袒某個(gè)學(xué)生或小組。
創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新和有趣的班級(jí)名字，避免使用老套和陳舊的命名方式。
溝通：與學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)溝通班級(jí)命名活動(dòng)的進(jìn)展和結(jié)果，增強(qiáng)家校合作。
紀(jì)念：考慮到班級(jí)的歷史和傳統(tǒng)，可以紀(jì)念一些重要的事件或人物。結(jié)語(yǔ)
小學(xué)班級(jí)命名主題班會(huì)活動(dòng)是一項(xiàng)富有創(chuàng)意和趣味性的任務(wù)，它可以激發(fā)學(xué)生的參與和團(tuán)隊(duì)合作精神。選擇一個(gè)合適的班級(jí)名字是班級(jí)建設(shè)中的重要一環(huán)，它能夠?yàn)榘嗉?jí)增添獨(dú)特的個(gè)性和凝聚力。
活動(dòng)目的：
1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、導(dǎo)入新課：
提問(wèn)：
1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？
談話(huà)：
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
（二）、學(xué)生匯報(bào)：
1、學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。
①學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識(shí)。
②播放視頻“車(chē)中的危險(xiǎn)”。
2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。
①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。
②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。
3、學(xué)生介紹文明乘車(chē)方面的資料。
①學(xué)生表演小品“在公共汽車(chē)上”。
②學(xué)生討論。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）
5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。
6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車(chē)輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
（三）、師生小結(jié)：
提問(wèn)：
今天你學(xué)到了那些知識(shí)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
教師小結(jié)；
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。
第一部分：活動(dòng)目標(biāo)
每個(gè)活動(dòng)都應(yīng)該有明確的目標(biāo)，而主題班會(huì)班級(jí)活動(dòng)也不例外。下面是一些可以作為活動(dòng)目標(biāo)的例子：
促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)設(shè)計(jì)合作性的活動(dòng)項(xiàng)目，讓同學(xué)們互相配合、分工合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。
培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。通過(guò)開(kāi)展小組游戲、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生與同學(xué)們互動(dòng)，增加他們的社交經(jīng)驗(yàn)和交流能力。
提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)設(shè)計(jì)一些需要學(xué)生自主思考和解決問(wèn)題的活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。
第二部分：活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容是主題班會(huì)班級(jí)活動(dòng)的核心，下面是一些活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)案例：
案例一：小小畫(huà)家
活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造力。
活動(dòng)內(nèi)容：
步驟一：向?qū)W生介紹不同的繪畫(huà)材料和技法，并示范一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧。
步驟二：學(xué)生們分成小組，自由選擇繪畫(huà)的主題和材料。鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
步驟三：學(xué)生們展示自己的作品，并互相欣賞、評(píng)價(jià)。
步驟四：組織一個(gè)小型的畫(huà)展，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班級(jí)參觀(guān)。
案例二：探險(xiǎn)家
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
步驟一：將學(xué)生們分成小組，每個(gè)小組都擁有探險(xiǎn)任務(wù)。
步驟二：學(xué)生們需要利用課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能，解決任務(wù)中的難題。
步驟三：最后，各個(gè)小組展示他們的解決方法，并分享他們的收獲和困惑。
第三部分：活動(dòng)評(píng)估
活動(dòng)評(píng)估是了解活動(dòng)效果和改進(jìn)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。下面是一些可以作為活動(dòng)評(píng)估依據(jù)的方式：
學(xué)生反饋：設(shè)計(jì)一份問(wèn)卷，讓學(xué)生對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。
教師觀(guān)察：教師可以觀(guān)察學(xué)生的參與程度、合作情況等，從而評(píng)估活動(dòng)效果。
成果展示：活動(dòng)結(jié)束后，可以組織學(xué)生展示他們?cè)诨顒?dòng)中的成果，讓更多人了解活動(dòng)的效果。
結(jié)語(yǔ)
小學(xué)主題班會(huì)班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案是一項(xiàng)需要認(rèn)真思考和精心準(zhǔn)備的工作。通過(guò)設(shè)計(jì)富有趣味性和挑戰(zhàn)性的活動(dòng)內(nèi)容，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與。活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)估都需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。相信通過(guò)我們共同的努力，這些活動(dòng)將為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)積極的影響。
為了積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，貫徹落實(shí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，我班決定將在5、6月推進(jìn)“八禮四儀”主題教育活動(dòng)，著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使他們都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂(lè)健康、全面發(fā)展的一代新人。
通過(guò)開(kāi)展此次主題教育活動(dòng)，讓我班學(xué)生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進(jìn)學(xué)生對(duì)“中華禮儀之邦”的認(rèn)識(shí)，從而能夠激勵(lì)學(xué)生從自我做起，磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為合格的小學(xué)生。
2015年5月1日-6月26日
1.開(kāi)展“八禮四儀”宣傳活動(dòng)
組織學(xué)生認(rèn)真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，利用班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、黑板報(bào)等契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。
2.“八禮四儀”齊誦讀活動(dòng)
利用我?！俺繒?huì)”的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價(jià)值觀(guān)中去。
3.“八禮四儀”主題班會(huì)活動(dòng)
利用每周一次的班會(huì)，舉行一次“八禮四儀”的主題班會(huì)。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來(lái)談?wù)劄槠趦蓚€(gè)月的“學(xué)禮儀”活動(dòng)，暢談對(duì)“八禮四儀”的認(rèn)識(shí)和感觸，將本次活動(dòng)真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。
4.“八禮四儀”評(píng)比活動(dòng)
分別評(píng)選出“八禮”的禮儀之星，并作為明星榜樣在學(xué)生群體、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中廣為宣傳，同時(shí)請(qǐng)小明星介紹自己的做法。
時(shí)間
活動(dòng)
5.4-5.8
1.利用晨會(huì)、班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、黑板報(bào)宣傳“八禮四儀”的具體內(nèi)容。
2.重點(diǎn)訓(xùn)練“餐飲之禮”，開(kāi)展“文明用餐”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出“文明用餐小明星”。
5.11-5.15
1.重點(diǎn)訓(xùn)練“游覽之禮”，開(kāi)展“文明游覽”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出“文明游覽小明星”。
2.參觀(guān)長(zhǎng)旺供電局。
5.18-5.22
1.協(xié)同唱游教師帶學(xué)生學(xué)唱有關(guān)“八禮四儀”的兒歌。
2.重點(diǎn)訓(xùn)練“儀表之禮”，開(kāi)展“文明儀表”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出“文明儀表小明星”。
5.25-5.29
1.協(xié)同繪畫(huà)與手工老師完成“八禮四儀”的相關(guān)作品。
2.重點(diǎn)訓(xùn)練“儀式之禮”，開(kāi)展“文明儀式”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出“文明儀式小明星”。
6.1-6.5
1.重點(diǎn)訓(xùn)練“觀(guān)賞之禮”，開(kāi)展“文明觀(guān)賞”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出“文明觀(guān)賞小明星”。
2.去藍(lán)海影城觀(guān)看電影。
6.8-6.12
1.重點(diǎn)訓(xùn)練“待人之禮”，開(kāi)展“文明待人”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出“文明待人小明星”。
2.去趙如錦家作客。
6.15-6.19
1.重點(diǎn)訓(xùn)練“行走之禮”，開(kāi)展“文明行走”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出“文明行走小明星”。
2.“八禮四儀”誦讀比賽。
6.22-6.26
1.開(kāi)展“八禮四儀”主題班會(huì)匯報(bào)活動(dòng)，匯報(bào)本次活動(dòng)的成果。
2.重點(diǎn)訓(xùn)練“言談之禮”，開(kāi)展“文明言談”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出“文明言談小明星”。
五、“八禮”小明星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
“文明用餐小明星”
1.飯前、飯后洗手，飯后擦嘴。
2.就餐時(shí)靜音、光盤(pán)、守序、凈桌、凈地。
3.吃飯時(shí)不咂嘴，不口含食物說(shuō)話(huà)。
4.夾菜時(shí)不在盤(pán)中挑揀。
“文明游覽小明星”
1.愛(ài)護(hù)景區(qū)的設(shè)施、草坪和花草樹(shù)木。
2.帶走自己所產(chǎn)生的垃圾，不亂扔垃圾。
3.遵守游覽秩序，不在景區(qū)追逐打鬧。
4.不在景物上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
“文明儀表小明星”
1.學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉、穿衣、穿鞋、擦鼻涕。
2.勤洗頭、洗澡、換衣服。
3.指甲里無(wú)污垢。
4.不當(dāng)眾挖鼻孔、掏耳朵。
5.在公眾場(chǎng)合端正坐姿，不脫鞋，站立時(shí)抬頭挺胸。
6.保持書(shū)包和個(gè)人物品整潔。
“文明儀式小明星”
1.升國(guó)旗時(shí)脫帽、注視國(guó)旗行隊(duì)禮，唱國(guó)歌聲音響亮。
2.參加升國(guó)旗儀式時(shí)，主動(dòng)佩戴紅領(lǐng)巾，著裝整潔。
3.會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)系紅領(lǐng)巾。
“文明觀(guān)賞小明星”
1.提前入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，有序離場(chǎng)。
2.遵守觀(guān)賞秩序，不隨意走動(dòng)，不高聲講話(huà)，不亂扔垃圾，帶走自己產(chǎn)生的垃圾。
“文明待人小明星”
1.能和同學(xué)、家人分享自己喜歡的東西。
2.不隨便亂翻別人的東西。
3.按照規(guī)則和要求玩游戲。
4.遇人面帶微笑，尊重他人。
5.進(jìn)別人房間先敲門(mén)，得到應(yīng)允再進(jìn)去。
6.用他人的東西，要得到他人同意。
“文明行走小明星”
1.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。
2.上下樓梯、來(lái)去路上靠右行走，不推擠他人，不跑、跳。
3.出操時(shí)隊(duì)列整齊，抬頭挺胸。
4.不在馬路上玩耍。
5.走路腳步要輕，不拖沓。
“文明言談小明星”
1.學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)，主動(dòng)與人打招呼。
2.課堂上先舉手后發(fā)言。
3.對(duì)師長(zhǎng)使用敬語(yǔ)，不直呼其名。
4.不給別人起綽號(hào)。
5.在校園內(nèi)使用普通話(huà)和他人交流。
6.不說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà)。
1.高度重視、密切配合。家校合作，師師合作，認(rèn)真執(zhí)行本次活動(dòng)的相關(guān)事宜，爭(zhēng)取以此為契機(jī)，號(hào)召學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一個(gè)有禮貌的新一代學(xué)生。
2.精心組織、注重實(shí)效。各科教師要根據(jù)通知精神，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題閱讀，參加各項(xiàng)活動(dòng)。要圍繞活動(dòng)主題，有機(jī)整合學(xué)校其他德育活動(dòng)（如學(xué)守則、知規(guī)范，讀書(shū)活動(dòng)等），開(kāi)展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學(xué)生喜愛(ài)的主題活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)涵進(jìn)一步深化。
3.積極宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)。要加大活動(dòng)宣傳力度，抓好班級(jí)內(nèi)的宣傳，不留盲點(diǎn)，確保每一位學(xué)生都能知曉活動(dòng)、參與活動(dòng)。
通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生樹(shù)立正確的意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。
重點(diǎn)：通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級(jí)。
難點(diǎn)：在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)建和諧班級(jí)并談出感悟。
主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家好！歡迎來(lái)到五年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中?！薄前?！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們五年級(jí)正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五年級(jí)〈〈團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級(jí)〉〉主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人：團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……請(qǐng)聽(tīng)歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。
主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。
也許：造物主在創(chuàng)造人類(lèi)時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。
人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。
很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。
二千多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。
當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿(mǎn)自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿(mǎn)了死亡和恐懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。
其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。
主持人：5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級(jí)大地震，數(shù)萬(wàn)同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬(wàn)分悲痛，下面以《生死不離》一詩(shī)獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線(xiàn)的所有的勇士
主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的？請(qǐng)班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受……（講話(huà)略）（鼓掌）
主持人：是啊！團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量。下面請(qǐng)學(xué)生代表談?wù)勛约旱母惺堋＃裕?/p>
主持人：是??！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間，請(qǐng)合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
主題：《文明伴我成長(zhǎng)》
目的：
1、讓學(xué)生懂得文明的含義，爭(zhēng)做文明小公民。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，能根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力，道德判斷能力，就不同的具體情況做出判斷，做出相應(yīng)的道德行為。
3、使學(xué)生能夠自覺(jué)地用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。
準(zhǔn)備：
學(xué)生收集有關(guān)同學(xué)、鄰里、父母、兄弟文明或不文明行為的資料（錄象、照片、文字都可以）小品、送你一句話(huà)、相聲、等。
過(guò)程：
主持人甲：
從前有個(gè)張三學(xué)剃頭，師傅讓他先用冬瓜做模型練習(xí)，張三學(xué)得很快，每次都能把冬瓜剃得干干凈凈，只是養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，只要?jiǎng)e人一叫他，他總是把剃頭刀插在冬瓜上。有一天，師傅讓他給顧客剃頭，他干得干凈利落，得到顧客得好評(píng)。正在高興之際，師傅叫他去辦一件急事。他像往常一樣，熟練地將刀插了下去……
同學(xué)們是張三有意殺人嗎？不是，是壞習(xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重復(fù)去做而形成得一種不自覺(jué)的行為。不同的人有不同的習(xí)慣，習(xí)慣是一個(gè)人素質(zhì)高低的反映。在我們周?chē)?jīng)常看到有些不文明的行為，這和這些人從小沒(méi)有養(yǎng)成講文明的 好習(xí)慣有很大的關(guān)系。21世紀(jì)是個(gè)文明發(fā)達(dá) 的世紀(jì)，文明是每個(gè)公民的 基本素質(zhì)。我們這次隊(duì)會(huì)的主題就是《文明伴我成長(zhǎng)》。
主持人乙：
剛才xxx同學(xué)的笑話(huà)告訴我們，習(xí)慣雖小，影響卻很大。我們身邊有些人就是不注意自己的言行，天長(zhǎng)日久養(yǎng)成了 壞習(xí)慣，做出了許多不文明的事，可自己還沒(méi)有意識(shí)到。我們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小做起，不斷養(yǎng)成習(xí)慣，講文明，提高自身素質(zhì)。
看一則公益廣告《將愛(ài)心傳遞下去》
主持人甲：看完剛才的片子你有什么想法？（自由發(fā)言）
主持人乙：下邊我們做個(gè)游戲，名字叫“黃金眼”。游戲規(guī)則：看片子中有哪些不文明行為，然后搶答，答對(duì)一題加10分，最后評(píng)出前三名。
片子1：出現(xiàn)一個(gè)“注意防火”的牌子，牌子上還畫(huà)著一團(tuán)火和一個(gè)滅火器，寫(xiě)著電話(huà)號(hào)碼、地址、貼著小廣告。
片子2：在動(dòng)物園的虎山上，一只老虎在睡午覺(jué)，旁邊立有禁止向動(dòng)物仍雜物的警告牌，但還有不少人向老虎身上仍石頭要把它砸醒。熊山上，許多人一邊逗狗熊一邊將手中的 東西投給狗熊。
片子3：春天，剛發(fā)芽的柳枝只剩下稀稀落落的 一點(diǎn)柳牙；夏天，綠油油的草坪上有人在踢足球，有人在上面躺著；秋天，香山的路上有人手拿紅葉；冬天，有人用力揣樹(shù)，使樹(shù)上的雪落在別人身上。
片子4：馬路被擠得水泄不通，一輛小汽車(chē)堵住了對(duì)面一大串車(chē)得去路。汽車(chē)司機(jī)在那賭氣，不但不讓?zhuān)€索性下車(chē)耗著。有人急得按喇叭，行人從車(chē)的縫隙中穿行。
片子5：滴著水得水龍頭，大白天開(kāi)著燈得明亮教室，仍在垃圾桶里得饅頭。
看照片指出不文明得行為：
照片1：掛在電線(xiàn)上得風(fēng)箏。
照片2：狹窄的樓道內(nèi)堆放雜物。
照片3：殘缺的垃圾桶。
照片4：一個(gè)同學(xué)把一張舊車(chē)票仍在了地上。
主持人甲：習(xí)慣的餓養(yǎng)成不是一朝一夕的事，這就要求我們每一個(gè)人要約束自己的言行，做到天天遵守，時(shí)時(shí)克制，直到熟練，想丟也丟不掉，便成了好習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)集體，只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能形成好風(fēng)氣，只有形成好風(fēng)，才能促使其他的人 更加進(jìn)步，才能使我們的 社會(huì)更加美好。小品《文明就差這一點(diǎn)》
旁白：為了保護(hù)同學(xué)們的視力，每周一都要調(diào)換座位。今天又到了星期一，小智一早來(lái)到教室。
小智：先坐到上周座位上，把位斗里的東西整理好，放到本周要坐的座位上，又用抹布把以前用過(guò)的 桌子里外擦干凈。
旁白：一會(huì)兒，小慧也來(lái)到教室。
小慧：也像小智一樣先把原來(lái)的位子整理好，然后再坐到自己的新座位上。
旁白：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，舉手之勞間傳遞著友情。
小品2：
旁白：小區(qū)里新添了健身器材，每天有很多人來(lái)這里鍛煉身體。
同學(xué)甲；在雙杠上健身。
同學(xué)乙：在做仰臥起坐。
同學(xué)丙：蕩秋千。
同學(xué)們都在玩著自己喜歡的項(xiàng)目，一會(huì)兒，同學(xué)們交換彼此的健身器材。
旁白：人們的物質(zhì)生活提高了，精神生活更要提高。健身的同時(shí)又健心，身心都健康。
主持人乙：我們看了這么多、聽(tīng)了這么多有關(guān)文明這個(gè)話(huà)題的東西。現(xiàn)在同學(xué)們自由交流有關(guān)對(duì)文明這個(gè)話(huà)題的看法。
（大家自由發(fā)言如：養(yǎng)寵物問(wèn)題、乘車(chē)時(shí)感冒、學(xué)習(xí)英文禮貌用語(yǔ)）
生英文同學(xué)齊說(shuō)英文：
早上好（Good morning）
晚上好（Good evening）
下午好（Good afternoon）
請(qǐng)這邊走（This way，please）
不用謝/你太客氣了（You are welcome）
對(duì)不起/很遺憾（Sorry）
謝謝（Thank you）
有什么可為你幫忙的嗎？（Can I help you ）
您好（How do you do ）
回頭見(jiàn)（See you later）
多保重/再見(jiàn)（Take care）
認(rèn)識(shí)你太好了（Nice to meet you ）
效果：
通過(guò)本次主題中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們真正懂得了什么是文明行為，應(yīng)如何落實(shí)到行動(dòng)上。進(jìn)一步，明確了良好的行為習(xí)慣已經(jīng)從小養(yǎng)成。
附：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)：
在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開(kāi)過(guò)程中，同學(xué)們能積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，表現(xiàn)出極高的主翁精神。同時(shí)同學(xué)們能從身邊的小事，認(rèn)識(shí)到習(xí)慣雖小，造成的影響卻很大，因此我們平時(shí)要規(guī)范自己的言行，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做文明人。
中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)：同學(xué)們今天我們召開(kāi)《文明伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì)。主要圍繞這個(gè)主題明確什么是文明行為，我們應(yīng)如何做一名文明的小公民，以培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，是說(shuō)水災(zāi)火災(zāi)給人類(lèi)生命和財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失，讓我們沒(méi)有安全感。那么，類(lèi)似的災(zāi)害可不可以預(yù)防？如果災(zāi)難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應(yīng)急措施，把災(zāi)難降低到最小程度？答案是肯定的。我們安全教育課，就是讓同學(xué)們了解一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)一些應(yīng)急自救措施，最大程度地保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全，樹(shù)立安全意識(shí)，以預(yù)防為主，拒災(zāi)難于千里之外。
一、課前準(zhǔn)備：
場(chǎng)地：安全教育教室，按60人設(shè)計(jì)，每組12人，共分5組。
工具材料：15個(gè)滅火器，20個(gè)火警和交通標(biāo)志牌，安全教育噴繪牌若干，1米高特制跳臺(tái)一個(gè)。
二、安全指導(dǎo)：
1、遵守課堂秩序，聽(tīng)從老師指揮。
2、演練中嚴(yán)格按照程序操作，互相保護(hù)。
3、高樓逃生演練時(shí)，一定要求系好安全帶。
三、活動(dòng)組織：
（一）三警電話(huà)：
中小學(xué)生遇到災(zāi)難發(fā)生時(shí)，不提倡當(dāng)英雄，應(yīng)以安全自救為主。自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報(bào)警、野外求救字樣SOS等。
三警電話(huà)：110、119、120
三警電話(huà)接通后，應(yīng)講清地點(diǎn)、案情或?yàn)?zāi)害事故情況等，如歹徒正在行兇，應(yīng)注意自身安全?；鹁蚣本葢?yīng)在路口引導(dǎo)消防車(chē)和救護(hù)車(chē)。
教法、學(xué)法：
通過(guò)三警電話(huà)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解110、119、120報(bào)警電話(huà)是特種專(zhuān)用電話(huà)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到撥打三警電話(huà)戲耍取樂(lè)的嚴(yán)重后果。
（二）防火安全常識(shí)與應(yīng)急訓(xùn)練：
1、野外火災(zāi)事故預(yù)防：
（1）不在草木繁茂的山林用火。
（2）上山掃墓時(shí)應(yīng)注意防火。
（3）不亂扔煙頭。
（4）不亂扔礦泉水瓶。
（5）燃放鞭炮應(yīng)注意防火。
2、家庭防火：
（1）家中不放置易燃易爆危險(xiǎn)品。
（2）家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料。
（3）保持室內(nèi)過(guò)道、樓梯暢通。
（4）家庭用電、用氣、驅(qū)蚊等注意防火。
（5）家庭應(yīng)自備滅火器，并掌握使用方法。
3、公共場(chǎng)所和高樓預(yù)防火災(zāi)：
（1）公共場(chǎng)所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案，并進(jìn)行演練。
（2）防止人為縱火。
（3）安全通道應(yīng)保持暢通。
（4）高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材。
教法、學(xué)法：
采用分組討論方法，讓學(xué)生了解野外、家庭、高樓和公共場(chǎng)所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi)。
4、火災(zāi)應(yīng)急常識(shí)：
（1）滅火的方法：
火焰初起時(shí)應(yīng)用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火。
電器、油等著火不可直接用水滅火。
（2）滅火器的使用方法（小型干粉ABC滅火器）：
a、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書(shū)等物品的初起火災(zāi)。
b、使用方法：
應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器，拔出保險(xiǎn)銷(xiāo)，一手在上一手在下，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火源處，握住開(kāi)啟手柄噴干粉滅火。
c、滅火器的使用方法訓(xùn)練：每名學(xué)生按使用方法實(shí)際操作訓(xùn)練一次。
5、火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：
（1）火場(chǎng)逃生的方法：
a、火災(zāi)初起時(shí)，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢(shì)沖出火場(chǎng)。
b、出現(xiàn)濃煙時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生。
c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打。也可倒地打滾滅火。
d、高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)走安全通道，不可乘坐電梯。
e、大火風(fēng)箏。封住安全通道時(shí)，可用繩子、窗簾、床單等物系成長(zhǎng)繩往樓下逃生。
f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓。
g、煙氣從門(mén)縫進(jìn)入時(shí)，可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好。
h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。
（2）火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：
a、模擬火場(chǎng)逃生訓(xùn)練：用舞臺(tái)發(fā)煙器發(fā)出煙霧，學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn)入安全通道逃生。
b、樓上繩索逃生訓(xùn)練：在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護(hù)墊，學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔，讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃生訓(xùn)練。
（3）學(xué)生分小組競(jìng)賽。
教法、學(xué)法：
這部分內(nèi)容采用演示法、實(shí)踐操作法，通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握火災(zāi)應(yīng)急常識(shí)并能在火場(chǎng)自救逃生。在演練過(guò)程中提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神。
6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”
（1）要早撲火
（2）要早抱警
（3）要先撲火，后搬財(cái)物
（4）要沉著冷靜
（5）要仔細(xì)判斷，果敢決策
（6）要注意鄰室起火
（7）要掌握正確的逃生要領(lǐng)
（8）要屏住呼吸
（9）要掩口鼻
（10）要隔離煙火
（三）交通安全常識(shí)：
1、交通安全標(biāo)志的識(shí)別：學(xué)習(xí)20種交通安全標(biāo)志，然后分小組進(jìn)行競(jìng)賽。
2、交通安全十項(xiàng)注意：
（1）遵守交通規(guī)則。
（2）行人應(yīng)走斑馬線(xiàn)、天橋、地下通道等。
（3）乘車(chē)應(yīng)系好安全帶，關(guān)好車(chē)門(mén)，車(chē)停止后從車(chē)的右側(cè)車(chē)門(mén)下車(chē)。
（4）乘車(chē)時(shí)不把手、頭伸出車(chē)體外，不往車(chē)外拋物、吐痰等。
（5）不乘坐無(wú)牌、無(wú)證或破舊老化的車(chē)、船等。
（6）不進(jìn)入交通管制區(qū)。
（7）乘車(chē)時(shí)應(yīng)尊老愛(ài)幼。
（8）乘坐飛機(jī)、火車(chē)、汽車(chē)、輪船、軌道機(jī)車(chē)等要聽(tīng)從管理人員的指揮。
20xx年“六一”國(guó)際兒童節(jié)立即來(lái)臨，為了讓我校全體同學(xué)過(guò)一個(gè)充實(shí)又富有意義的兒童節(jié)。根據(jù)我校實(shí)際，現(xiàn)將慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)作如下安排，望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。
一、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年6月1日，學(xué)校操場(chǎng)。
二、活動(dòng)步驟：
1、升國(guó)歌。
2、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。
3、表彰優(yōu)秀學(xué)生。
4、學(xué)校校長(zhǎng)講話(huà)。
5、慶?！傲弧庇螆@活動(dòng)。
三、分工安排：
1、活動(dòng)總指導(dǎo)：XXX
2、現(xiàn)場(chǎng)糾察秩序維護(hù)：XXX
3、廣播操縱：XXX
4、場(chǎng)地布置檢查：XXX
5、橫幅制作，活動(dòng)“獎(jiǎng)卷”及優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀制作分發(fā)：XXX
6、照片拍攝：XXX
四、具體工作安排及要求：
1、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。請(qǐng)某老師于6月1日前完成學(xué)生入隊(duì)前的相關(guān)事宜。（請(qǐng)各班主任務(wù)必將本班新少先隊(duì)員名單于5月27日前報(bào)給某老師處）
2、表彰優(yōu)秀學(xué)生，各班將優(yōu)秀學(xué)生名單于5月29日前上報(bào)教務(wù)處。
3、游園活動(dòng)安排詳見(jiàn)附件的‘活動(dòng)方案’。請(qǐng)各位教師做好相關(guān)活動(dòng)的打算工作。
五、參加人員要求：
1、全校師生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。
2、各班做好相關(guān)打算工作。
六、注重事項(xiàng)：
1、注重個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學(xué)生，注重各項(xiàng)安全。
3、安全管理員做好各種安全措施。
為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長(zhǎng)感受節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計(jì)了一系列元旦方案，目的是讓孩子和家長(zhǎng)們共同參與，促進(jìn)親子交流，讓孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的元旦節(jié)！同時(shí)向家長(zhǎng)征集有趣的、新穎的元旦親子活動(dòng)方案，請(qǐng)家長(zhǎng)們積極參與，請(qǐng)到老師處共同商議、交流。我們相信在我們的共同努力下，元旦活動(dòng)會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。謝謝合作！
1、學(xué)做解放軍
2、鞋匠舞
3、迷路的小花鴨
4、辦家家
5、摘果子
6、大馬告訴我
7、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
8、找朋友
體育游戲：背娃娃取禮物家長(zhǎng)分組參加
規(guī)則：家長(zhǎng)將自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看誰(shuí)先到，并摘取目的地準(zhǔn)備好的禮物。
體育游戲：揪尾巴
規(guī)則：幼兒將毛巾放在身后當(dāng)尾巴，家長(zhǎng)去捉小尾巴，捉住后為勝，可換角色游戲。
趣味游戲：袋鼠
規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子一同隨音樂(lè)模仿袋鼠跳，當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時(shí)趕快躲起，并開(kāi)槍射擊“大灰狼”，趕跑“大灰狼”歡呼勝利。
家長(zhǎng)帶著自己的孩子共同做手工（可剪窗花，粘燈籠，折紙等）共同布置節(jié)日的環(huán)境。
范例
“20××年，您好！愛(ài)我和諧集體，放飛未來(lái)夢(mèng)想”
慶祝元旦，迎接20××年的到來(lái)，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂(lè)、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，享受美、體會(huì)美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
20××年12月31日下午13：00——17：35
各班級(jí)教室
（1）13：00~13：50，各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，扎好彩帶、氣球，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在前黑板書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主題，在后黑板出好“迎元旦黑板報(bào)專(zhuān)刊”，布置好桌椅及音響設(shè)備、茶水糖果等；
（2）13：50~14：30，各班級(jí)安排同學(xué)坐好，班干和各課代表及時(shí)邀請(qǐng)所有任課老師到班級(jí)就坐；
（3）14：00~14：10，校長(zhǎng)發(fā)表廣播講話(huà)《20××年新年致辭》；
（4）14：10~14：30，班主任分班級(jí)進(jìn)行20××年工作總結(jié)及20××年工作展望，班級(jí)學(xué)生代表發(fā)言；
（5）14：30~17：30，師生聯(lián)歡，校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級(jí)慰問(wèn)師生，與大家同賀新年；
（6）17：30~17：35，班主任總結(jié)講話(huà)；
（7）17：35后，組織班干、值日生恢復(fù)教室上課布置，打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
（1）師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣，節(jié)目可以是器樂(lè)、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，節(jié)目要求適合初中生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氣氛。
（2）建議多開(kāi)展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等。
（3）迎新活動(dòng)后，各班級(jí)務(wù)必組織班干、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來(lái)。學(xué)生會(huì)將檢查各班級(jí)的衛(wèi)生狀況，在元旦放假后的升旗儀式上進(jìn)行評(píng)比通報(bào)。
為了迎接20xx年的到，豐富校園化生活，營(yíng)造迎新年氣氛，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，我校于20xx年12月0日下午各班舉辦慶元旦聯(lián)歡會(huì)。本次聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目應(yīng)緊緊圍繞“健康積極向上安全”的主題，反映學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，積極向上的精神風(fēng)貌。為確?；顒?dòng)有序、安全、健康有意義地開(kāi)展，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容布置如下：
一、聯(lián)歡主題：喜迎新年，快樂(lè)成長(zhǎng)
二、聯(lián)歡時(shí)間：20xx年12月0日下午第一、二節(jié)(周五)
三、聯(lián)歡地點(diǎn)：各班教室
四、參加人員：一至六年級(jí)全體學(xué)生
五、聯(lián)歡形式：以班級(jí)為單位，組織學(xué)生以舞蹈、唱歌、器樂(lè)、小品、本劇等形式聯(lián)歡，要求內(nèi)容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后，積極組織學(xué)生利用余時(shí)間進(jìn)行編排，發(fā)動(dòng)集體力量，屆時(shí)以嶄新的面貌、精彩的節(jié)目迎接新年的到來(lái)。
六、注意事項(xiàng)：
1、本次活動(dòng)要樹(shù)立安全第一的思想，班主任設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)時(shí)要考慮到各種安全因素，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、學(xué)生不得帶打火機(jī)、鞭炮等危險(xiǎn)物品學(xué)校參加活動(dòng)，低年級(jí)可帶一些無(wú)皮的小吃、中高年級(jí)可做一份涼拌菜、水果拼盤(pán)等，展示自己動(dòng)手能力和審美觀(guān)，班級(jí)可進(jìn)行評(píng)比。
3、處理好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，各班節(jié)目排練應(yīng)避免與教學(xué)相沖突，在不影響正常秩序的情況下，藝骨干可利用大間、業(yè)余時(shí)間，不得占用上、自習(xí)時(shí)間。
4、提倡過(guò)一個(gè)節(jié)約型的元旦，活動(dòng)前將黑板布置好，教室不必布置。
5、各班安排學(xué)生用小型家用照相機(jī)做好影像資料的收集，為后期班級(jí)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)儲(chǔ)備素材，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)愛(ài)好。活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)在班級(jí)家長(zhǎng)群中分享，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程。
6、倡導(dǎo)各班邀請(qǐng)本班任老師共同參與聯(lián)歡會(huì)，共同辭舊迎新。
7、活動(dòng)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員到各班教室巡視并觀(guān)看活動(dòng)。
8、下午4點(diǎn)鐘聯(lián)歡會(huì)結(jié)束，各班做好衛(wèi)生清理工作，4:0大隊(duì)部檢查后學(xué)生方可離開(kāi)學(xué)校，本次活動(dòng)計(jì)入12月份班級(jí)考核之中。