2020教育教學(xué)年終總結(jié)

2020年，我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，嚴(yán)格履行XX區(qū)教育局教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理制度，認(rèn)真落實各項動態(tài)管理措施，以最大努力和熱情投入日常教學(xué)并堅持不懈、善始善終，為了開創(chuàng)新局面，我校在“十八大”、“十九大”精神指導(dǎo)下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務(wù)，基本實現(xiàn)了既定目標(biāo)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、深化“體驗教育”模式，為全面實施素質(zhì)教育提供思想保障

學(xué)校深化辦學(xué)理念，創(chuàng)新教育模式，在傳承和提升中實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。在學(xué)校的教育教學(xué)活動中始終貫穿“體驗教育”理念，在高效課堂建設(shè)中打造具有XX外校特色的教育模式，通過“空中花園”體驗種植園、“洪外杯”足球比賽、陽光義賣、拔河、跳繩等陽光體育活動、長征主題演講比賽、“我有一個好習(xí)慣”、“平安XX”演講比賽、“童心向黨”合唱比賽等活動踐行“體驗教育”。

二、鑄師魂、練師能，打造學(xué)習(xí)型教師群體

1、深入開展師德師風(fēng)教育活動。進(jìn)一步教育和引導(dǎo)教師自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)厲查處社會反映強(qiáng)烈的體罰和變相體罰學(xué)生及各種不正當(dāng)行為，要求教師形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實、樂于奉獻(xiàn)的教風(fēng)，做到了立身立教、為人師表的楷模，用自己的表率作用教育和影響學(xué)生，贏得了社會的尊重。

2、強(qiáng)化作風(fēng)整頓，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師都積極學(xué)習(xí)十九大精神，牢固樹立育人思想，勇于實踐創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，嚴(yán)以律己，以身作則，發(fā)揮聰明才智;學(xué)校定于每周五集體學(xué)習(xí)。要求每位教師用心學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)有時間、有步驟、有目標(biāo)、有記錄、有心得，學(xué)校定期檢查，并納入了學(xué)校教師思想政治考核。立足校本培訓(xùn)，強(qiáng)化骨干教師培養(yǎng)是我校提高教學(xué)質(zhì)量的又一措施。在培訓(xùn)內(nèi)容上，我校從教師的教學(xué)基本功、思想理念，實踐技能和課件制作等方面著手，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)管理，著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，形成了愛崗敬業(yè)，教書育人的濃郁氛圍，全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想認(rèn)識都有很大提高。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我校從開學(xué)初就以“辦讓人民滿意的教育”為目標(biāo)，始終堅持以教學(xué)為學(xué)校工作的中心，加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量。

1.樹立“教學(xué)為主，質(zhì)量興校”的旗幟。抓質(zhì)量是學(xué)校永恒不變的主題，教師要提高自身素質(zhì)，樹立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求榮的觀念，尋找教與學(xué)中的問題，強(qiáng)化對教材、教法、學(xué)法的研討，堅持向課堂要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，使自己的教學(xué)工作上升，完成質(zhì)量目標(biāo)。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，我們制定了《XX外校教育教學(xué)常規(guī)》、《XX外校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核辦法》等，為實施制度化管理、規(guī)范化管理、精細(xì)化管理奠定了基礎(chǔ)，也為教師開展工作提供了依據(jù)。

2.開展全員參與、人人過關(guān)的各類教學(xué)比武活動，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。今年舉行的第八屆“洪外杯”教學(xué)比武活動組織了教師教育教學(xué)案例、微課比賽、課堂教學(xué)比武，在課堂教學(xué)方面?zhèn)戎赜趯π逻M(jìn)教師的培訓(xùn)引領(lǐng)和對小組合作學(xué)習(xí)及信息技術(shù)融合的深化建設(shè)。在比武活動中，各教研組圍繞“智慧課堂”的理念和模式積極求實求變，積極推進(jìn)“一師一優(yōu)課”升級版高效課堂建設(shè)，為提升教師的信息化技術(shù)搭建發(fā)展平臺。從為教師提供各級校內(nèi)校外的“智慧課堂”多輪培訓(xùn)到全校觀摩展示課再到人人上傳曬課，一系列的舉措進(jìn)一步推動了我校教育教學(xué)信息化與學(xué)科技術(shù)的整合，創(chuàng)新了教學(xué)模式。李雯雯老師一師一優(yōu)課獲“部優(yōu)”，鄧世杰、余慧、劉歡老師的課獲“省優(yōu)”。

3.結(jié)合校情，以課題研究作為推動高效課堂建設(shè)的理論支撐。十三五期間我校承擔(dān)的的省級科研課題《如何減輕初中生課業(yè)負(fù)擔(dān)》順利開題。學(xué)校力爭通過科研這條線，讓更多教師的研究能力得到提升。

4.開放辦學(xué)，助力國培計劃，深度交流。學(xué)校通過“走出去、請進(jìn)來”的方式促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高辦學(xué)品質(zhì)。學(xué)校作為華中師范大學(xué)“國培計劃”研修項目觀摩實踐基地。這一年我校共接待了廣州、杭州等全國各地近10次約500人次的教育參訪團(tuán)研討觀摩活動，學(xué)校以此為契機(jī)，展現(xiàn)學(xué)校文化實力。教育參訪團(tuán)在校園小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀校園，了解XX外校“體驗教育”的校園文化特色。學(xué)員們通過聆聽校長專題報告、觀摩學(xué)校特色課堂教學(xué)展示以及“同課異構(gòu)”的教學(xué)研討互動，在深度交流中激活了雙邊的教學(xué)思想。學(xué)員在XX外校的學(xué)習(xí)體驗中，全程觀察、體驗了學(xué)校對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活管理過程，對學(xué)校教育教學(xué)及管理給予了很好的評價。

5.做好教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

通過校本研修活動，抓教學(xué)流程管理，注重頂層設(shè)計，切實提高教研實效和課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。學(xué)校組織全體教師分層次培訓(xùn)，在市、區(qū)級教研活動的基礎(chǔ)上，做好校本教研工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，落實到每一節(jié)課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。加強(qiáng)教師聽課學(xué)習(xí)的力度，充分利用各種時機(jī)鼓勵教師進(jìn)行各種層面的聽課學(xué)習(xí)，如外出聽課、校內(nèi)研討課聽課等。

以教研組為依托，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教科研整體水平。本學(xué)期，我們以教研組活動為主，要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)，要求每個教師要加強(qiáng)對教學(xué)過程、教學(xué)活動的反思，提升自己的教學(xué)，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。

四、突出以“體驗”教育為特色，開展有效德育活動。

1.抓德育隊伍建設(shè)，提高育人意識。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，做到依法治教;開展師德師風(fēng)教育活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)典型，全面提高教師的思想政治素質(zhì)。加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊工作建設(shè)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織的作用，調(diào)動共青團(tuán)員和少先隊員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過組織豐富多彩的主題活動，完善團(tuán)組織和少先隊陣地建設(shè)。通過團(tuán)校學(xué)習(xí)、學(xué)生會改選、少先隊執(zhí)勤等多項活動培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，通過班主任例會、德育論壇等活動打造班主任隊伍。

2.抓校園文化建設(shè)， 營造育人氛圍。精心布置校園環(huán)境，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人功能，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，陶冶情操。優(yōu)化班級文化環(huán)境建設(shè)。各班重視班級文化育人環(huán)境建設(shè)，辦好班級黑板報、文化墻等陣地，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。完善學(xué)校初中部團(tuán)委學(xué)生會和小學(xué)部少先隊組織建設(shè)，扎實落實各項活動，充分發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)校德育工作中的作用。繼續(xù)堅持全校統(tǒng)一主題，每兩周開展一次班隊主題活動。開展校園文化建設(shè)活動。我們以創(chuàng)建人文校園、書香校園為目標(biāo)，重視推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)德育感染力。為了給學(xué)校藝術(shù)教育開辟更加廣闊的空間，學(xué)校通過組織開展一系列豐富多彩的課外文藝活動，使學(xué)生得到更多更具體的藝術(shù)學(xué)習(xí)和體驗。

3.抓常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

落實好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。倡導(dǎo)體驗式教育，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、注重實效性。強(qiáng)化課堂教學(xué)主陣地作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志品格，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明、遵紀(jì)、守法的行為習(xí)慣。

4.抓德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成教育合力。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系。學(xué)校充分利用家長委員會、QQ群、微信平臺、家校聯(lián)系本等渠道積極與家長溝通，爭取每一位家長成為我們教育的同盟者。開展社會實踐活動。我們利用節(jié)假日組織學(xué)生上街賣報紙、進(jìn)社區(qū)義務(wù)勞動、為社區(qū)圖書館整理圖書等鍛煉學(xué)生的社會交往能力和志愿服務(wù)精神，得到了學(xué)生的肯定、家長的好評。

5.完善管理網(wǎng)絡(luò)。建立完善"一點四線"的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，實行校長總負(fù)責(zé)，德育處、學(xué)生會、少先隊通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

6.辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家校溝通。為受教育的家庭服好務(wù)，打造滿意學(xué)校。我們通過定期的教學(xué)開放，發(fā)放告家長書和學(xué)校的網(wǎng)站、微信等平臺，收集家長的意見，關(guān)心家長需求和想法，了解掌握家長思想動態(tài)。學(xué)校繼續(xù)開展“洪外好家長”、“中華美德家庭”的評選活動，即有利于學(xué)校的教育教學(xué)，又服務(wù)了家長，提高了家長、社會對學(xué)校的滿意度。

7、開展多類活動，活躍校園新氣象。為活躍校園氣氛，豐富學(xué)生課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深入推動學(xué)生心理健康教育。我校積極組織學(xué)生開展拔河比賽、籃球比賽、演講比賽、社會實踐、英語文化節(jié)等活動。

五、通過開放交流，不斷提升辦學(xué)能力。

1.學(xué)校貫徹落實上級有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)，開展了教師交流活動，取得了較為顯著的成效。以實際行動有力地支持了我校教育的快速發(fā)展。學(xué)校先選派了黃群老師到江夏區(qū)山坡小學(xué)進(jìn)行為期一年的交流工作，他精心挑選出的年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的交流工作人員為學(xué)年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術(shù)保障。

2.完成與新疆的交流工作。根據(jù)第二次中央新疆工作會議精神，落實《武漢市教育局對口支援博樂市教育局協(xié)議書》的有關(guān)事項，經(jīng)博樂市和武漢市有關(guān)部門批準(zhǔn)，博樂市第六中學(xué)和XX實驗外國語學(xué)校結(jié)為“手拉手”結(jié)對學(xué)校。在今年，兩校進(jìn)行了多次深入的交流學(xué)習(xí)，取得了顯著效果。XX外校與新疆博樂六中將持續(xù)加強(qiáng)教師相互交流，充分利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+情境教育”、微課程等教學(xué)手段，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，彼此借鑒，實現(xiàn)雙贏共發(fā)展。

3.根據(jù)市教育局文件精神，我校對口托管張家鋪學(xué)校。雙方學(xué)校制定了托管協(xié)議，并根據(jù)兩校實際情況做了托管交流工作的具體安排。根據(jù)安排內(nèi)容，每月開展一次形式各異的交流活動，例如送教活動、同課異構(gòu)活動、教研組交流研討活動等等。促進(jìn)了兩校教師之間的學(xué)習(xí)交流，為校際教研搭建了互動的平臺。兩校還將在不同層面開展形式多樣的活動，以實現(xiàn)互惠互利，合作共羸。

六、齊抓共管，抓好學(xué)校綜治工作。

學(xué)校安全事關(guān)重大，關(guān)系著一個家庭乃至社會的穩(wěn)定。因此，安全工作不可忽視，要健全安全工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)安全宣傳和教育力度，增強(qiáng)師生安全意識，建立學(xué)生路隊護(hù)送制度，還將有計劃的開展交通安全及防盜、防火、自救等方面的知識講座。建立健全安全防范制度。對校園內(nèi)電、水路等要登記檢查，實行事故報告制。將學(xué)校與家庭、社會三者有機(jī)相連，共同做好安全綜治工作，使學(xué)生愉快而來，安全而歸。

七、存在的不足和努力的方向

回顧我校發(fā)展歷程，雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，但還不能滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，與上級的期待還有一定差距。反思我們的工作，與強(qiáng)校相比，我們還有許多成長的煩惱。如原定我校36個教學(xué)班，現(xiàn)已達(dá)到52個教學(xué)班，教學(xué)用房嚴(yán)重不足。初中教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。下一步，我們將以聘任制改革為抓手，以深化高效課堂改革與信息化融合為重點，以文化建設(shè)為載體，打造XX外校特色品牌。我們決心從如下幾個方面努力：

1.加快建設(shè)綜合樓，盡快啟動建設(shè)工程，提升學(xué)校辦學(xué)檔次。

2.將學(xué)校工作重心進(jìn)一步向初中教育教學(xué)質(zhì)量的提升方面轉(zhuǎn)移。

3.沉淀提煉，做好校園文化的頂層設(shè)計。

在新的一年里，我校將全力以赴爭創(chuàng)武漢市現(xiàn)代化學(xué)校，以此為契機(jī)加大學(xué)校宣傳力度，擴(kuò)大影響，營造學(xué)校發(fā)展的正能量，對照評估標(biāo)準(zhǔn)和要求，組織學(xué)習(xí)，制定迎檢方案，有計劃、有步驟地實施，使全體師生、家長、社區(qū)廣泛參與、知曉、支持，以此提升學(xué)校教育教學(xué)水平，提升管理水平，提升辦學(xué)品質(zhì)。

總之，我們面臨的工作任務(wù)相當(dāng)艱巨，做好各項工作事關(guān)我校綜合工作的一切。我們力求教學(xué)手段創(chuàng)新，教學(xué)思路注重知識的系統(tǒng)性和完整性，教學(xué)深層次的推敲。增強(qiáng)新課改意識，運(yùn)用現(xiàn)代教育技能。在學(xué)生自主、合作、探究新知的起跑線上，力求創(chuàng)新，不甘落后，共同努力，扎實苦干，為確保全面完成XX區(qū)教育局制定各項目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗!