社會實踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑，讓學(xué)生通過創(chuàng)新和實踐，培養(yǎng)自己的設(shè)計、開發(fā)和創(chuàng)新思維能力，提供了一個探索未知領(lǐng)域和激發(fā)潛能的機會。以下是小編整理的高中社會實踐活動，歡迎大家借鑒與參考!
在第一天我覺得已經(jīng)堅持不下去了，我又不想向家人訴苦，倔強的做完了我人生中第一份真正意義上的工作。這讓我了沒有一件事情是簡單的，讀書反而是一件幸福的事情，我的也是一個寶貴的精神財富，讓我在之后的學(xué)習(xí)上更加努力，取得更好的成績。
在這次的實踐中，我靜下心來重新的審視自己，因為我對大人的世界的向往，知道現(xiàn)在我明白現(xiàn)在的我還不夠成熟，也沒有足夠的能力去承擔(dān)壓在我身上的責(zé)任，還需要不斷地學(xué)習(xí)，考進更高的學(xué)府深造。我一直以為我已經(jīng)擁有足夠的知識去面對廣闊的天地，但是經(jīng)歷的越多，就越覺得自己還是太渺小了，不夠在如今的社會上立足。但是經(jīng)歷了這一遭，我反而更加豁達，我還有很多的時間讓我去學(xué)習(xí)，讓我去探索。
一天天就這樣過去，在社會實踐之后，我反而還有點懷念生活，是這樣的充實和滿足。在實踐中，我明白自己在各方面的缺陷，還鍛煉了我的能力，尤其是和人交流這一方面。之前的我面對很多的人還是很緊張的，怯場，同時和人交流時不太注意別人的想法，自我主義比較嚴(yán)重，經(jīng)過這三周的鍛煉，我不僅改變了身上很多不好的習(xí)慣，而且還改變了這樣的想法，懂得從別人的的角度去思考問題，更加的靈活。
寒假的社會實踐是我永遠不能忘卻的一段經(jīng)歷，也讓我明白“世上無難事，只怕有心人?！蔽移诖乱淮蔚纳鐣嵺`。
不知不覺，寒假已經(jīng)從我身邊悄悄的溜走了?？偨Y(jié)這個寒假，怎么說呢?很不開心。
這個寒假并不冷，是個暖冬。所謂寒假應(yīng)該是給學(xué)生一個瘋玩的機會，而老師們并不以為然。所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了……
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學(xué)生，因為我很懶得去動作業(yè)。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語是：對學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力……在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運用到現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了!
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經(jīng)放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”
在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的;有時疊疊被子，盡管沒有軍訓(xùn)時疊得那樣好;家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了……
果然，要想長大，還是得積極參加社會實踐活動，哪怕是一個小小的實習(xí)生，在實習(xí)的過程中也能夠?qū)W到許多在學(xué)校里難以學(xué)到的東西，這些東西會叫人勇敢，也會教人成熟起來。如果沒能在這個暑假參加這次的社會實踐活動，我一定還是那個不諳世事的小孩吧!相比永遠做一個被保護的小孩，我還是更愿意做一個可以對自己負責(zé)的成年人。
這是我第一次在暑假參加社會實踐活動，又因為我學(xué)的專業(yè)是酒店管理，所以順理成章的，我來到了-酒店實習(xí)。這-酒店是大學(xué)所在城市里的一家星級酒店，里面的一切都是過去的我未曾見過的，除了奢華的外表外，也包括了酒店里的管理以及服務(wù)。到了這里，我才在知道過去我以為可以了的事情，在這里也許是通不過的，只因這里的標(biāo)準(zhǔn)提高了好幾個層次。這讓我看到了世界之大，也讓我看到了自己廣闊的未來。
在這一次于-酒店的實習(xí)中，我還是有實習(xí)老師帶著的。也許是因為我年齡小，還不能獨當(dāng)一面吧，那位實習(xí)老師只是讓我?guī)退虼蛳率?，讓我跟著她見見酒店的各項事?wù)。值得慶幸的是這位實習(xí)老師雖然忙，但是對待實習(xí)生非常的用心，她不會把實習(xí)生完全當(dāng)做是一個免費勞動力，她總想著我能夠在其中學(xué)點東西，所以她會在有空的時候，耐心地教導(dǎo)我，讓我在其中學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)專業(yè)理論課時，沒辦法學(xué)到的東西，而在那些實踐經(jīng)驗中，我尤記得那么一次事情。
那是實習(xí)老師帶著我去酒店頂層去處理頂層花園問題的事情，本來那花園的事情是不屬于實習(xí)老師管轄范圍的，但那些花花草草因為沒能培育好，直接影響了酒店的整體形象，所以實習(xí)老師得去與相關(guān)工作者協(xié)商處理方案。到了頂層，我才知道，星級酒店真是星級酒店，哪怕是一個沒什么人看得找的天臺，都有著那么多的工作人員，而與他們協(xié)商處理一個花草培育的問題，整整開了一個小時的會。我在會議途中，使勁記著實習(xí)老師說到的點，也使勁想著記下他們?nèi)绾螀f(xié)商如何處理，像是一個書記員一般記錄著所發(fā)生的一切。
還別說，正是那一次的事情，讓我意識到過去我看待問題的方式或許跟以后自己將要從事的酒店工作思維方式不太一樣，這讓我在以后的學(xué)校學(xué)習(xí)中，有了明確的方向和目標(biāo)。
寒假剛結(jié)束，我們小分隊有幸在__區(qū)體驗了城管的工作。
寒假第二天，我們小分隊一行9名同學(xué)，滿懷不安與激動心情在學(xué)校門口集合，一同奔赴__城管中隊。在人們眼中似乎城管是一個非常危險而且口碑也不怎么好的職業(yè)。就我而言，在體驗之前有一些不能言語顧慮。
城管中隊地方不大，只有一棟白色的樓房，房前是一片空地，空地上停著各式各樣城管車。城管的哥哥姐姐們都很熱情地招待我們，于是，我們忘記了曾經(jīng)的顧慮，完全沉浸在了溫馨的氛圍之中。
活動之前，城管叔叔們向我們介紹了他們平時的工作內(nèi)容。他們工作平時主要分成3塊的工作內(nèi)容：市容維護，綠化維護和違章建筑的處理，其中主要是一些小攤小販，還管一些店面的招牌是否損壞、破舊，打擊所有無證、非法經(jīng)營。還有一些商店的噪音過大影響到他人等。之后，我們分成了男生、女生各一組。
女生們首先去看了重新翻新過的房屋，之后，大家步行，檢查了整條大街——周邊的商鋪都已經(jīng)翻新過，都很整潔，墻都刷上黑白的顏色，顯得十分的和諧，清爽。店鋪的招牌都很整齊，工作總結(jié)沿路沒有看到任何違法的小商販。那時正處上午的繁忙時期，街上一片欣欣向榮的景象，這體現(xiàn)了城市良好的精神風(fēng)貌，以及城市的活力。
當(dāng)被問及一般怎樣去處理小攤販時，城管叔叔坦然一笑，回答說：“我們一般都是以勸為重，不會像新聞去做那些暴力的事”，他們鄭重地說，“如今的社會都已是文明執(zhí)法了?！被厝サ穆飞?，我們還發(fā)現(xiàn)了擺到路邊的小攤。我們還一起和城管叔叔幫著把攤子給收好。心想：我們對城管了解的還真是少。
男生們主要是去看了一下違章建筑。一想起違章建筑腦袋中總會想起兩個字，強拆，有些恐怖的兩個字眼，似乎這是占據(jù)了城管工作中的絕大部分。首先我們來到了高架下的一處地方，里面除了幾棟老式建筑，剩下的就是一片廢墟，有點回到70世紀(jì)的感覺，走到底，城管哥哥們停了下來，走進一戶人家，原來這戶人家并沒有得到有關(guān)部門的批準(zhǔn)，私自在自家后院起圍墻。城管哥哥上去與房子的主人交談，似乎是在勸阻，想讓他自行拆毀自己家后院的圍墻，經(jīng)過交涉，主人同意了，同意在下午自行拆毀圍墻。
除了這一家，我們還拜訪了其他的幾家，有些已經(jīng)將自家的違章建筑拆除，可見當(dāng)?shù)鼐用駥τ诔枪艿墓ぷ鬟€是很配合的。
事后，我問了一下城管叔叔一般對于違章建筑會采取怎樣的措施，他們回答會先通知其要拆除，不會去貿(mào)然拆。
回到中隊，我們對這次實踐似乎意猶未盡。除此以外，我們心中還萌生出了一點敬佩之情，對這份職業(yè)的顧慮也消失了。
活動反思：
對于那些輿論，城管人員選擇沉默，對于那些違法分子，他們選擇規(guī)勸。同時我們應(yīng)該反思，即使新聞中的一切屬實，為什么我們只能看見他們的陰暗面，而看不見他們的閃光點?
這一次的寒假社會實踐，我是去圖書館報名參加的。我看到圖書館招收志愿者的，我立馬就給自己報了名，我不想自己的寒假又被自己浪費在了每天在家打游戲里，于是我加入了圖書館的志愿者隊伍。在這一個多月的寒假里，我跟著圖書館的工作人員以及其他的志愿者，開展了一系列的活動以及“我是故事大王”等講故事比賽的活動，我在其中也從一個跟著他們有些膽怯的小男孩，長成了一個可以帶著小朋友們進行讀書宣講以及比賽活動的大男孩!這是我父母看在眼里的一種喜悅，也是我自己心滿意足的一種成長。
我還記得我第一天參加志愿者活動的時候，圖書館的老師讓我上臺講話，我當(dāng)時緊張到真想挖個地洞鉆進去不做思考，后來一想到所有人，而且都是跟我一樣愛讀書的人都望著我時，我知道自己必須要勇敢起來了，我必須要把自己讀過的那些書借著這么好的機會講給其他愛讀書的人聽了，我也就硬著頭皮上了臺，這一上臺就改變了我一直以來上臺怯場的毛病，我發(fā)現(xiàn)自己過去上臺怯場完全是因為自己并不喜歡那些活動，在這些讀書宣講活動中，我找到了我自己的位置，也找到了自己可以一直做下去的事情。通過差不多五次讀書宣講活動，雖然有兩次我還只是隨便說了幾句，但我的上臺變成了一種令我享受的表演機會，甚至到了現(xiàn)在寒假社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，我還躍躍欲試，想要繼續(xù)上臺去為大家宣講關(guān)于讀書的故事以及關(guān)于文化的知識。
除了讀書宣講活動，我還和志愿者們一起組織了“我是故事大王”等講故事比賽的活動。這個活動也吸引了不少真正的故事大王參加，他們還都是比我小很多的小朋友，看著他們一個個在臺上講得繪聲繪色的，我才意識到自己過去讀書真是太膽小了，看的`所有故事都是自己在腦子里想想，最多也就是給自己的爸爸媽媽講了講，而這些小朋友卻會把這些故事用自己的話講出來告訴所有喜歡聽故事的人，這給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，讓我覺得自己作為一個高中生，作為一個愛讀書的高中生，我還可以去做很多很多的事情!我已經(jīng)知道自己下一次寒暑假該做些什么了!社會實踐在等著我呢!