這周已經(jīng)是我畢業(yè)實(shí)習(xí)的最后一周了，忙著弄學(xué)校要求上交的各種材料，找實(shí)習(xí)老師寫意見、去行政找主任蓋章，有點(diǎn)像完成一套出院手續(xù)。
上個(gè)星期和所里的一個(gè)律師聊天，他跟我說起他之前辦過一個(gè)刑事案子，案情是一個(gè)爸爸強(qiáng)奸了自己親生的兩個(gè)女兒，小女兒當(dāng)時(shí)才十三四歲，而后又強(qiáng)迫女兒賣淫，最后被判了死刑，媽媽帶著唯一的弟弟走了。聽后心生無限感慨，問同事，那兩個(gè)女兒之后怎么樣了呢?他說，"也不知道啊。也許現(xiàn)在KTV、在酒吧混吧，也許繼續(xù)賣淫。她們沒有文化，在這個(gè)城市里也沒有背景。所以你要感到自己很幸運(yùn)了，有這么好的學(xué)習(xí)的資源和接受教育的機(jī)會(huì)。"
去年有一段時(shí)間，我天天在讀美國(guó)的《獨(dú)立宣言》，最喜歡的是開篇的第二段——"We hold these truths to be self-evident， that all men are createdequal， that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights，that among these are Life， Liberty， and the pursuit of Happiness."在當(dāng)眾抒情的篇章里，這一段是足以讓人燃起生活的浪漫主義與英雄主義，足以令人熱淚盈眶的。我想，在這個(gè)社會(huì)的傳統(tǒng)認(rèn)知里，"the pursuit of Happiness"大概有這樣兩個(gè)途徑，一個(gè)是"學(xué)習(xí)"，一個(gè)是"工作".
關(guān)于學(xué)習(xí)這件事，在人生至今的絕大多數(shù)時(shí)候我都認(rèn)為它是一件很快樂的事情。最小的時(shí)候的快樂大概源自家人的愛。在幼兒園的時(shí)候我能把整本書的故事從頭到尾在外婆面前講完，外婆會(huì)夸獎(jiǎng)我，跟我媽媽說我有多聰明有多大的進(jìn)步。我在大人的眼中看到"學(xué)習(xí)"能讓我得到他們更多愛、可以在期末考試結(jié)束的時(shí)候自由地挑自己喜歡的鉛筆刀，這一切都不自覺地鼓勵(lì)我在"學(xué)習(xí)"這件事上作出自己更大的努力。
小時(shí)候"學(xué)習(xí)"的快樂還來自于一起學(xué)習(xí)的小伙伴。比較深刻的回憶是小學(xué)周四下午最后一節(jié)的書法課，書法教室在綜合樓的一樓，一大排窗外外面都是校園一篇篇綠綠的竹林，風(fēng)吹起來"沙沙響"，特別是夏天的時(shí)候坐在窗邊的位置寫毛筆，葉子的陰影都會(huì)投到宣紙上。書法教室有一股莫名好聞的墨水味，又有種佛堂的充滿禪意的香味，特別喜歡。那時(shí)候抄到自己喜歡的古詩(shī)字帖、被老師夸有進(jìn)步、和同學(xué)交流如何才能寫好一個(gè)字都是很幸福的小事，而最幸福的時(shí)刻就是和同學(xué)一起去洗毛筆了。在自己的小桶里裝滿水，把毛筆浸進(jìn)去，然后在水里畫圓繞圈，想象我們是一個(gè)功力深厚的書法高手，看著透明干凈的水慢慢變黑，一邊洗毛筆邊和同學(xué)說話，交流最近寫的什么字帖，探討王獻(xiàn)之是如何才能寫完十八缸水，幻想著自己有一天寫出個(gè)什么驚世駭俗的名帖出來。另一個(gè)美好記憶是關(guān)于小學(xué)的圍棋教室。它在學(xué)校的綜合樓最高層的角落，視野非常好，那時(shí)候我有一個(gè)常常一起下棋的好朋友，她很喜歡吃玉米。我們常常在老師教別人的時(shí)候溜到圍棋教室最后面，趴在那個(gè)大窗戶邊大大的圍棋桌子上，她在啃玉米，我在翻她畫的特別好看的圍棋筆記。"那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過得太慢。"大概說的就是那樣的歲月吧。
再大了一些，我覺得"學(xué)習(xí)"的快樂，更多的是來自于生活本身的美學(xué)與智慧。之前念書的時(shí)候經(jīng)常做好句賞析，學(xué)過一篇課文叫《荷塘月色》，里面有一句話"葉子底下是脈脈的流水"，老師說，大家都知道有一個(gè)詞叫做"含情脈脈"，"脈脈"的意思本來是說安靜地用眼神來表達(dá)情意，作者在這里用來寫流水，寫出了流水靜靜流淌無聲同時(shí)好像有著溫柔情意。學(xué)完這篇課文之后的有一個(gè)暑假，我跟外婆去她的一個(gè)家住在遠(yuǎn)山里的一個(gè)親戚家玩，他們家門口有一個(gè)很大的池塘，都是荷花。仲夏的夜晚，吃過晚飯我和親戚家的小朋友搬了一張小凳子坐在池塘旁邊吃甜瓜。村子里到了晚上已經(jīng)很安靜了，路燈也不多，只有月亮很大很亮，被月亮照亮的池塘，靜靜地細(xì)細(xì)地流淌著粼粼的波光，當(dāng)下的那一刻我真的感受到了那種"脈脈"的深情的溫柔與美感。晚風(fēng)吻盡荷花葉，任我醉倒在池邊。
長(zhǎng)大到現(xiàn)在，我認(rèn)為的"學(xué)習(xí)"的意義大概就是小時(shí)候所認(rèn)知的"學(xué)習(xí)"的快樂的原因——愛、與人交流、生活的智慧與美，人性里好奇心與求知欲的滿足。歷史唯物主義者說，人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。學(xué)習(xí)讓人在這一切的社會(huì)關(guān)系里做好自己并且看到別人。在學(xué)習(xí)的過程里與人交流，在交流里收獲智慧，學(xué)會(huì)分享，并且在不同的觀點(diǎn)里培養(yǎng)批判精神和辯證思維，尊重包容別人的不同看法，正確對(duì)待別人對(duì)自己的看法，不固執(zhí)己見亦不唯唯諾諾。對(duì)自己學(xué)習(xí)的結(jié)果珍視，學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)以致用，在真實(shí)的生活里實(shí)踐自己掌握的技術(shù)知識(shí)和人格體驗(yàn)。
關(guān)于這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)，只有短短的幾個(gè)月，是學(xué)習(xí)也是工作。學(xué)習(xí)的途徑之一就是"模仿"，大家一直在強(qiáng)調(diào)的"氛圍"的意義大概也在于此。最頻繁的當(dāng)然是"模仿"老師。我的實(shí)習(xí)老師之一蔣老師，她是一個(gè)中年上海女人，上班的時(shí)候做事認(rèn)真苛刻，下班后日子過的小巧精致又可愛。她教會(huì)我很多專業(yè)上的知識(shí)，怎樣寫訴訟文書，怎樣分析法律關(guān)系，如何理清大事的框架、拎清小事的細(xì)節(jié)。除了這些專業(yè)知識(shí)以外，感到收獲很大的是以下一些事：一是蔣老師叫我每個(gè)星期給她交工作記錄表，記下自己每天做了什么工作，做這件工作花了多少個(gè)小時(shí)。她告訴我一定要養(yǎng)成這樣記錄的習(xí)慣，這樣首先是給自己看，看看自己這些日子里做了什么事效率如何，下個(gè)階段如何調(diào)整、如何安排，下次再遇到這樣工作可以有個(gè)時(shí)間上的合理預(yù)期，那種只覺得忙卻不知道自己干過什么的忙是非常令人心煩的。其次，工作記錄表是給別人看的，特別是以后如果做律師，很多案件結(jié)局都是不可控的，你要讓當(dāng)事人看到你有在為他的事情盡心盡力，也許結(jié)果并不盡如人意，人家也不會(huì)不盡地埋怨你。第二件事是要珍視自己的信用。三月份的時(shí)候我想請(qǐng)假回學(xué)校準(zhǔn)備研究生復(fù)試，蔣老師說我這里是沒問題就是你的學(xué)校的實(shí)習(xí)安排怎么辦，時(shí)間上我只能給你實(shí)打?qū)嵞銇韺?shí)習(xí)了多久就給你寫多久，我也不好幫你造假，單位的章也不是隨便蓋的。以后做事也是這樣，你簽的字，從你這里蓋出去的章代表的就是你的信用，你對(duì)這樣事這個(gè)人的看法和認(rèn)定，你要對(duì)你簽的字蓋的章負(fù)責(zé)，有時(shí)候雖然是很小的事情，但是隨隨便便的態(tài)度就是對(duì)自己信用的折損。第三件事就是對(duì)物質(zhì)生活的態(tài)度。蔣老師說她每天都睡的很好，因?yàn)樽约核嵉拿恳环皱X都是清白的，人在金錢面前一定要保持清醒，要清楚什么錢是自己的什么錢不是自己的。她說她跟她當(dāng)律師的學(xué)生說，最做不得事就是暗自收費(fèi)了，這些都是原則性的問題，為了錢的事違反紀(jì)律是很丟人的。存在銀行的錢都不是你的，只有你花掉的錢才是你的，人在世界上每一天都要活的清白快樂，太短暫了，一晃就晃過去了。
第二個(gè)實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)"模仿"，對(duì)象是律所里的同事。他們都是那樣have tremendous working enthusiastic，兢兢業(yè)業(yè)勤懇地工作，和法官、和當(dāng)事人打交道，工作之余參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深厚的專業(yè)感情，讓我受到很大的學(xué)習(xí)上的鼓舞。(靈魂拷問：真的不是收入程度鼓舞了自己?jiǎn)?)他們不單單是所有政法劇里西裝革履"為您權(quán)利全力以赴"的捍衛(wèi)者形象，也是豐富飽滿有意思的人，是幸福又可愛的家長(zhǎng)。法理學(xué)上說，法是人類文明成果。法作為社會(huì)調(diào)整控制的工具，是人類對(duì)自身社會(huì)的性質(zhì)政治文化以及其他社會(huì)關(guān)系及客觀規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)的結(jié)晶，理解法律的精神反觀生活的本質(zhì)，才更能理解社會(huì)生活的邊界，找到讓自己更舒適的生活方式。記起一個(gè)節(jié)日，一個(gè)同事分享了她對(duì)"秀恩愛"的看法，她說美好生活需要合拍的三觀和良好的秩序，愛情美好卻往往炙熱而無秩。
回到這篇文章剛開始的時(shí)候和同事交流強(qiáng)奸案的結(jié)尾。我想說的是，我發(fā)自內(nèi)心地感受到我是一個(gè)幸運(yùn)的人，而此刻這種幸運(yùn)的體驗(yàn)并不是在與他人不幸的比較中得來的，而在與自己比較中得來的，看到自己"技藝"上的進(jìn)步，也看到自己人格認(rèn)知上的發(fā)展，并且自己還擁有無限進(jìn)步與發(fā)展的熱情與機(jī)會(huì)。
謝謝這段實(shí)習(xí)里所有幫助過照顧過教導(dǎo)過我的人，給的有意義的經(jīng)驗(yàn)、提的真誠(chéng)的意見、提供的資源和機(jī)會(huì)、所做的有益的分享。感謝大家讓我看到在這個(gè)領(lǐng)域這個(gè)行業(yè)"詩(shī)意與遠(yuǎn)方"的樣子，更感謝大家給的一步步走向這個(gè)"詩(shī)意與遠(yuǎn)方"的途徑和機(jī)會(huì)。
而我理想的工作是什么?我暫時(shí)還想不出來它具體的樣子。大二的時(shí)候有一次我和魏老師還有他的研究生一起吃飯，魏老師跟我們說："當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)事，你對(duì)它擁有興趣和探求的欲望，一做發(fā)現(xiàn)自己與常人比還有點(diǎn)天賦，做過一段時(shí)間后可以看到自己在這個(gè)領(lǐng)域小有成就，它能給你帶來一些別人的積極認(rèn)可以及一份不錯(cuò)的報(bào)酬，那你的工作就很幸福了。"我也期待我能擁有這樣"幸福"的工作，當(dāng)然在這之前我要保持學(xué)習(xí)的熱情和能力，并為自己"小有天賦"做好所有智商和情商上的準(zhǔn)備。
希望自己今后更加努力學(xué)習(xí)、樂觀生活、保持思考和探求的欲望，并能憑借自己的努力換的一份熱愛并且干的好工作。