近幾年來，我校招生就業(yè)工作堅(jiān)持從學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動招生。今日小編就為大家整理了學(xué)校招生工作總結(jié)的范文，供大家參考學(xué)習(xí)，讓我們一起來看看吧。
學(xué)校招生工作總結(jié)：篇1
201x年在學(xué)校黨支部、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高思想自覺性，不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人，(大石山區(qū)250人，非大石山區(qū)200人);頂崗實(shí)習(xí)安置率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%?，F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：
一、較好完成201x年招生工作任務(wù)
生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場競爭激烈，生源之爭已達(dá)到了白熱化程度，招生形勢非常嚴(yán)峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作，招生對策、招生的宣傳發(fā)動，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順利實(shí)施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。
2、廣泛宣傳，擴(kuò)大知名度：我們精心制作了2013年的招生簡章，在全區(qū)14個市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日報上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡章、宣傳資料近10萬份;制作招生宣傳展版3個;我們還利用社會招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過郵政郵寄學(xué)校招生簡章資料等方式和手段宣傳學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長能夠多方面、全方位對學(xué)校有更全面的了解。這些措施對于宣傳學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。
3、與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。，今年招生我校沒有制定出臺招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對比，我們的競爭處于劣勢。為此我們揚(yáng)長避短大膽創(chuàng)新：(1)用對南寧附
附近中學(xué)報讀我校的學(xué)生，安排他們在暑假期間進(jìn)企業(yè)打工，掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用的辦法;(2)對校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣傳;(3)扶貧資助政策宣傳;(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長手上進(jìn)行宣傳。通過形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報讀。其中良慶鎮(zhèn)中、劉圩中學(xué)、金陵中學(xué)、隆安一中等各有20-50人報讀我校，一所中學(xué)里有十或十幾個學(xué)生報讀我校的就更多了，收到了很好的效果。
4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級教育局招生辦聯(lián)系，營造和諧的招生環(huán)境，堅(jiān)持深入各地，加強(qiáng)對中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長會進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(不完全統(tǒng)計)。
5、認(rèn)真做好考生和家長的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個對外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)服務(wù)意識的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展，20_年共計接待2800多名學(xué)生及家長。
學(xué)校招生工作總結(jié)：篇2
生源是一個學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)，加強(qiáng)招生宣傳，吸引自考生源，使我校的生源質(zhì)量、報考率穩(wěn)步提高，是我校目前招生工作的重要任務(wù)。為了更好地做好今年的招生宣傳工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這次招生計劃中就進(jìn)行了整體策劃，全面部署，要求我們積極主動的參與。全面啟動各種招生宣傳活動。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下
1.我們是全日制本科助學(xué)班，以后畢業(yè)的畢業(yè)證社會是否公認(rèn)。
2.畢業(yè)生關(guān)心學(xué)費(fèi)問題更關(guān)心的是湖北第二師范學(xué)院的本校區(qū)的問題。
3.我們學(xué)校的性質(zhì)及其畢業(yè)證問題，及其分?jǐn)?shù)線的問題。
到下午三點(diǎn)多，一中的學(xué)生差不多都填報志愿離開學(xué)校，所以我也就把所設(shè)點(diǎn)撤銷，準(zhǔn)備下一步的工作?；氐阶〉匾院笸ㄟ^所住地方老板的詢問知道枝江有一所職教中心，所以我收拾一下馬上到了職教中心，通過對這里值班室詢問知道要在學(xué)校做招生宣傳必須要找學(xué)校的方主任，所以我找到方主任辦公室，和方主任聊天，從他口中知道他們學(xué)校今年參加高考的人數(shù)有340多人，當(dāng)問到達(dá)線人數(shù)的時候他說不知道，然后他通過看我的工作證、身份證以及我們學(xué)校的招生簡章以后，叫我把身份證和工作證復(fù)印以及招生簡章留下，然后告訴我28日他們學(xué)校填寫志愿，所以我們談妥以后離開。
27日我分別來到枝江二中、枝江四中。知道他們都是28日填報志愿，所以我選擇放棄二中，因?yàn)槎械纳龑W(xué)率等方面都比較高。四中參加高考的也有300—400人具體達(dá)線人數(shù)不愿意透露。
一、招生工作的管理思路
工作思路，“計劃—工作—總結(jié)”，通過各項(xiàng)工作的科學(xué)與計劃，做到各個擊破。同時做到行之有據(jù)，事后總結(jié)，為今后的工作開展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是選擇借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度。有了問題，特別是難以解決的問題，可能讓你懊惱萬分。這時候，有一個基本的原則可用，而且永遠(yuǎn)使用。這個原則非常簡單，就是永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要為自己找借口。不要借口的工作使我在招生宣傳工作中遵守紀(jì)律和勇于承擔(dān)責(zé)任做好了準(zhǔn)備。我在招生過程中及時的匯報工作，及時的解決招生過程中遇到的各個問題。
在招生過程中我們時刻遵循著“文明招生”，不給學(xué)生亂承諾什么，我們嚴(yán)格遵循學(xué)?！罢\信招生”做到了無一人亂承諾。我們還及時的糾正我們的宣傳言辭，這樣可以減少不少言辭不當(dāng)帶來的很多問題。始終用禮貌說話，用禮貌對待每一個家長和考生，始終做到一切為了考生，用自己的態(tài)度和禮貌說話。堅(jiān)決做到不能帶著情緒工作。
“態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”我們時刻做到自我的反省，時刻做到服務(wù)考生。
二、重點(diǎn)招生市場分析
根據(jù)我院的分?jǐn)?shù)線，今年的分?jǐn)?shù)一般的集中在300分以上，我們大部分的時間都用于對這部分考生的宣傳中去。在宣傳之中我只能根據(jù)去年的分?jǐn)?shù)線來宣傳，對很大的一部分考生造成了影響。反而我們沒有得到應(yīng)有的效果。為此我們又填加了不必要的麻煩，這是我們工作的失誤。我們還為一些對學(xué)校意想比較大的學(xué)生做了專訪，這樣的效果比較好，為一些考生做了很詳細(xì)的介紹。由于有的考生和我們的辦事處相隔很遠(yuǎn)交通不方便，這樣的考生也是我們的重點(diǎn)專訪訪的對象。
這次招生宣傳工作的成果可以說很不理想，對于我這個剛剛走出校門，并且獲得自己第一份工作的人來說，面對的都是本科生和碩士生無形之中給自己添加了一份很大的壓力，我是多么希望自己可以做出好的成績，但是最后的結(jié)果確是令我很失望。沒有想到越是想做好卻做的很糟糕。從這次失敗中我得到了一個很深刻的教訓(xùn)：要想做好招生宣傳工作就要在一個自己比較熟悉的環(huán)境中才可以順利完成，或是有對所鎖定的學(xué)校很熟悉的人，在這里我把他叫做內(nèi)線，也就是我們以后的宣傳工作要向這方面發(fā)展。這樣利用內(nèi)線來做招生宣傳工作比我們自己的招生人員的宣傳效果要強(qiáng)很多倍，內(nèi)線的發(fā)現(xiàn)可以幫助我們更好的開展工作，我們在這次招生工作之中重點(diǎn)發(fā)掘內(nèi)線，正是因?yàn)槲液雎粤诉@一點(diǎn)所以導(dǎo)致這次招生宣傳和信息的收集工作很失敗。
三、招生宣傳工作過程中經(jīng)驗(yàn)和建議：
我們在招生工作之中遇到了各種各樣的問題，比如我們在招生宣傳中名單的拿取問題，很多考生都有經(jīng)驗(yàn)，他們知道招生人員統(tǒng)計名單的用途是什么，很多考生不把自己的信息給我們招生宣傳人員。這樣為我開展工作造成了影響，為此我們的解決的方案是找各個班級的畢業(yè)通訊錄來獲取考生的信息。
所以我提議如果設(shè)立咨詢點(diǎn)，就在高考的期間我們把咨詢點(diǎn)設(shè)立在學(xué)校，一是為了為學(xué)校做一下宣傳，重要的是為了拿到考生的信息來禰補(bǔ)我們的信息不足。但效果不明顯很多家長對我們的目的很了解，不愿意留下考生的信息，怕我們打擾。針對這樣的情況我們在今后的宣傳工作中應(yīng)該采取這種途徑來獲取信息。我們以后宣傳的工作要改為我們這里有專門的高考咨詢的老師，我們老師有好幾年的工作經(jīng)歷，可以根據(jù)你孩子的高考成績，孩子的興趣愛好，孩子的性格，這幾年的熱門專業(yè)為你家孩子選擇一個適合自己發(fā)展的學(xué)校，選擇一個自己愛好的專業(yè)。但是我們咨詢的人員會在考試后很多，我們的咨詢老師不可能給每一個考生做指導(dǎo)，為此我們要你們留一下聯(lián)系方式，可以為你們優(yōu)先做考試指導(dǎo)，要珍惜這次機(jī)會。還可以做一下填報志愿的指導(dǎo)，為你家孩子可以上一家適合自己的大學(xué)很有幫助。在這樣的招生宣傳的工作下我們才能取得了好的結(jié)果。
有很多家長對我們學(xué)校設(shè)立招生點(diǎn)有很大的意見，也有的家長認(rèn)為我們民辦學(xué)校不好，更甚者排擠我們招生人員。但我們在這樣的情況下該怎么辦?這個時候我們只有冷靜再冷靜，用禮貌的態(tài)度來和他們說清他們所關(guān)注的問題。例如，他們首先問的問題是我們學(xué)院是否是國辦院校，從這方面我們就能很清楚的明白他們家長的用意，大部分是在乎我們的學(xué)院畢業(yè)證再社會上的認(rèn)可情況，我們可以重點(diǎn)給他們說一下我們學(xué)院是一所國家承認(rèn)學(xué)歷具有獨(dú)立頒發(fā)文憑的學(xué)院，讓家長放心。另外一小部分是在乎我們學(xué)院的就業(yè)是否有保障，是不是畢業(yè)以后和國辦大學(xué)專科工作待遇一樣。我們可以用我們的就業(yè)率來告訴他們，我們學(xué)校的勢力。更要讓家長明白孩子上大學(xué)為的是能夠就業(yè)，讓他們轉(zhuǎn)移一下對大學(xué)的認(rèn)識。更要突出一下我們學(xué)院的動手實(shí)踐優(yōu)勢。
有的家長不知道我們哪個學(xué)校好，在選擇學(xué)校的時候不知所措，我們可以告訴他選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，可以從學(xué)院的統(tǒng)招人數(shù)，學(xué)院的網(wǎng)站上就業(yè)情況，可以從學(xué)院獲得榮譽(yù)的多少來比較。給他們一定的暗示。
總之，在這次招生宣傳工作中我的成績很差，但是從中得到了很多的經(jīng)驗(yàn)，也不愧我這次招生咨詢的教訓(xùn)。
學(xué)校招生工作總結(jié)：篇3
_ 年在校黨總支“搶先抓早、部門聯(lián)動、骨干帶頭、厲行節(jié) 年在校黨總支“搶先抓早、部門聯(lián)動、骨干帶頭、 約”的戰(zhàn)略布置下，三月初招生辦啟動了招生工作，制定了詳盡的招 的戰(zhàn)略布置下，三月初招生辦啟動了招生工作， 生實(shí)施方案， 現(xiàn)招生工作已全面結(jié)束。 截止二次補(bǔ)錄結(jié)束共錄取人數(shù) 生實(shí)施方案， 現(xiàn)招生工作已全面結(jié)束。 人。在招生工作各校抽調(diào)精銳人員、重金投入、中職生源日益減少的 在招生工作各校抽調(diào)精銳人員、重金投入前提下，回顧過去一年有欣喜有成績、有不足有遺憾。 前提下，回顧過去一年有欣喜有成績、有不足有遺憾。為做好明年招生工作，總結(jié)如下：
一、工作措施
(一)創(chuàng)新招生思路，挖掘生源數(shù)量 創(chuàng)新招生思路，
1、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，措施得力 、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)， _ 年 我校 招生工作 保留了招生宣傳方式中行之有效的措施 我校招生工作 招生工作保留了招生宣傳方式中行之有效的措施 一 招生實(shí)習(xí)就業(yè)科綜合學(xué)校各方面的意見和建議編輯印發(fā)了大 如： 、 招生實(shí)習(xí)就業(yè)科綜合學(xué)校各方面的意見和建議編輯印發(fā)了大 量招生宣傳資料，保證了宣傳效果的長效性。二、4 月參加市招生辦 量招生宣傳資料，保證了宣傳效果的長效性。 月參加市招生辦 召開的中學(xué)校長會發(fā)放簡章。
三 抓住了 4 月中旬到 5 月初的初中畢 召開的中學(xué)校長會發(fā)放簡章。 、 (市招生辦為我校設(shè)立咨詢臺) 分發(fā)簡章加大學(xué) 業(yè)生中考體檢的機(jī)會 市招生辦為我校設(shè)立咨詢臺) 校的宣傳力度，讓學(xué)生直接充分地了解我校。 校的宣傳力度，讓學(xué)生直接充分地了解我校。四、在文化廣場常設(shè)招 生宣傳點(diǎn)由各班主任帶隊(duì)組織各班青年志愿者定期進(jìn)行招生宣傳， 同 生宣傳點(diǎn)由各班主任帶隊(duì)組織各班青年志愿者定期進(jìn)行招生宣傳， 時在江濱廣場、北山公園、百貨大樓等地定期進(jìn)行宣傳。
五、以班級 時在江濱廣場、北山公園、百貨大樓等地定期進(jìn)行宣傳。 為單位組織，由各班主任帶隊(duì)深入牡丹江市各個社區(qū)采取測量血壓、 為單位組織，由各班主任帶隊(duì)深入牡丹江市各個社區(qū)采取測量血壓、 發(fā)放環(huán)保袋等方式宣傳我校擴(kuò)大了我校的社會影響力， 今年全校在校 發(fā)放環(huán)保袋等方式宣傳我校擴(kuò)大了我校的社會影響力， 今年全校在校 社區(qū)、 共 33 個班級共深入全市 132 個社區(qū)、 發(fā)放簡 26400 份、 環(huán)保袋近 1320 個，招生宣傳深入人心，對招生起到了十分重要的作用。七、市區(qū)招 招生宣傳深入人心，對招生起到了十分重要的作用。
市區(qū)招 生宣傳， 月中旬一直進(jìn)行，采取“多次回訪制” 生宣傳，為保證宣傳質(zhì)量從 4 月中旬一直進(jìn)行，采取“多次回訪制” 在校 _ 級學(xué)生由班主任帶隊(duì)利用初三學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)時間多次到 1 校宣傳和參加各初中家長會并行的方式直接面對學(xué)生、 家長全面進(jìn)行 校宣傳和參加各初中家長會并行的方式直接面對學(xué)生、 宣傳。 宣傳。 2、開拓創(chuàng)新，加大招生宣傳力度 、開拓創(chuàng)新，加大招生宣傳力度 在發(fā)揮傳統(tǒng)宣傳優(yōu)勢的基礎(chǔ)上不斷拓寬工作思路， 創(chuàng)新宣傳方式 在發(fā)揮傳統(tǒng)宣傳優(yōu)勢的基礎(chǔ)上不斷拓寬工作思路， 力求在創(chuàng)新工作中取得新突破。 力求在創(chuàng)新工作中取得新突破。
1) 一類地區(qū)招生方面： ) 一類地區(qū)招生方面： 、一類地區(qū)招生方面 、 外市縣招生： 外市縣招生： 1、統(tǒng)一部署，采取大區(qū)域隊(duì)長負(fù)責(zé)制 、統(tǒng)一部署，采取大區(qū)域隊(duì)長負(fù)責(zé)制 部署 我校充分發(fā)揮全校教職員工的主體作用，統(tǒng)一部署，全民動員， 我校充分發(fā)揮全校教職員工的主體作用，統(tǒng)一部署，全民動員， 部署 全力以赴地做好招生工作。在招生宣傳工作中實(shí)行大區(qū)域隊(duì)長負(fù)責(zé) 全力以赴地做好招生工作。在招生宣傳工作中實(shí)行大區(qū)域隊(duì)長負(fù)責(zé) 宣傳隊(duì)， 雞西雞東、虎林密山七臺河、穆棱林口、 制，共分成 5 組宣傳隊(duì)，赴雞西雞東、虎林密山七臺河、穆棱林口、 東寧綏芬河、海林寧安五大區(qū)域進(jìn)行招生宣傳。 東寧綏芬河、海林寧安五大區(qū)域進(jìn)行招生宣傳。_ 年一階段所到 五大 學(xué)校 174(一類地區(qū))所，所到班級 853 個。在招生第二階段中考期 (一類地區(qū)) 間，各招生隊(duì)共到考點(diǎn)近 50 個面向考生宣傳，發(fā)放簡章 53200 份。 各招生隊(duì)共到考點(diǎn)近 面向考生宣傳， 2、拓寬方式，強(qiáng)化力度 、拓寬方式， 采取在進(jìn)校到班宣傳的傳統(tǒng)模式上， 加強(qiáng)了對醫(yī)院、 社區(qū)衛(wèi)生服 采取在進(jìn)校到班宣傳的傳統(tǒng)模式上， 加強(qiáng)了對醫(yī)院、 務(wù)中心、診所、藥店等醫(yī)療衛(wèi)生對口單位的宣傳， 務(wù)中心、診所、藥店等醫(yī)療衛(wèi)生對口單位的宣傳，同時仍借助我校承 辦衛(wèi)生局醫(yī)類繼續(xù)教育的優(yōu)勢利用外市縣衛(wèi)生工作者到校繼續(xù)教育 這一契機(jī)發(fā)放簡章宣傳我校。 用連鎖效應(yīng)使學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢、 辦學(xué)特色 這一契機(jī)發(fā)放簡章宣傳我校。 用連鎖效應(yīng)使學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢、 更加深入人心。 更加深入人心。
市區(qū)招生： 市區(qū)招生： 1、落實(shí)中層干部包校負(fù)責(zé)制，加大招生責(zé)任工作力度。 、落實(shí)中層干部包校負(fù)責(zé)制 加大招生責(zé)任工作力度。 中層干部包校負(fù)責(zé) 為確保招生工作組織及時、準(zhǔn)確、規(guī)范，不出任何紕漏， 為確保招生工作組織及時、準(zhǔn)確、規(guī)范，不出任何紕漏，市區(qū)招 生宣傳工作由中層干部承包各中學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé)。 宣傳工作由中層干部承包各中學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé)。 工作由中層干部承包各中學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé) 通過這一 工作方式的實(shí)施，確保招生工作有力、有序進(jìn)行。 工作方式的實(shí)施，確保招生工作有力、有序進(jìn)行。 2 2、招生辦教師深入百家藥店宣傳 、招生辦教師深入百家藥店宣傳 教師深入百家藥店 在我國新醫(yī)改政策的推動下， 實(shí)現(xiàn)全民醫(yī)保的態(tài)勢已經(jīng)形成。 這 在我國新醫(yī)改政策的推動下， 實(shí)現(xiàn)全民醫(yī)保的態(tài)勢已經(jīng)形成。 就要求要有更加完善健全的醫(yī)療衛(wèi)生體系為保證， 可以預(yù)見社會對醫(yī) 就要求要有更加完善健全的醫(yī)療衛(wèi)生體系為保證， 療衛(wèi)生人才的需求是不斷增加的。 療衛(wèi)生人才的需求是不斷增加的。 生人才的需求是不斷增加的 藥店是醫(yī)藥工作者匯集的地方， 藥店是醫(yī)藥工作者匯集的地方， 醫(yī)藥工作者匯集的地方 他 們自然懂得在我校就讀學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來就業(yè)優(yōu)勢， 們自然懂得在我校就讀學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來就業(yè)優(yōu)勢， 學(xué)生將成為醫(yī)護(hù)工作者的未來就業(yè)優(yōu)勢 所以 藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分。 藥店就成為我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分。 我校市區(qū)招生宣傳的重要一部分 招生辦成員不辭辛苦深 招生辦成員不辭辛苦深 入全市各大藥店，通過細(xì)致周到、熱情耐心地講解，得到了 入全市各大藥店，通過細(xì)致周到、熱情耐心地講解，得到了藥店工作 人員的高度認(rèn)可，提升了我校知名度。 余家診所藥店進(jìn)行宣 人員的高度認(rèn)可，提升了我校知名度。共對 70 余家診所藥店進(jìn)行宣 傳。 這一方式的實(shí)施， 使我校招生宣傳工作又開辟了一項(xiàng)新的途徑。 這一方式的實(shí)施， 使我校招生宣傳工作又開辟了一項(xiàng)新的途徑。 也 3、市區(qū)網(wǎng)絡(luò)宣傳組織創(chuàng)新 、 級市區(qū)各中學(xué)生源。 統(tǒng)計 09 級市區(qū)各中學(xué)生源。 根據(jù)生源把市區(qū)各中學(xué)由魯俊華 09 ( 護(hù)理 12 班) 于紅翠(09 護(hù)理 11 班) 欒陽(09 護(hù)理 8 班)老師班 、于紅翠( 、欒陽( 級負(fù)責(zé)組織學(xué)生利用貼吧、發(fā)放簡章形式宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳初見成效。 級負(fù)責(zé)組織學(xué)生利用貼吧、發(fā)放簡章形式宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳初見成效。 宣傳初見成效 2) 二三類地區(qū)招生： ) 二三類地區(qū)招生： 、二三類地區(qū)招生 、 創(chuàng)新招生思路，部門聯(lián)動，在二三類地區(qū)建立招生工作站。 創(chuàng)新招生思路，部門聯(lián)動，在二三類地區(qū)建立招生工作站。 招生宣傳工作是招生工作的重要組成部分， 招生宣傳工作是招生工作的重要組成部分，_ 年我校招生宣 傳工作采取設(shè)置招生定點(diǎn)宣傳站的方式， 傳工作采取設(shè)置招生定點(diǎn)宣傳站的方式，創(chuàng)造性地開展招生宣傳工 作，從而實(shí)現(xiàn)“擴(kuò)大學(xué)校影響，挖掘潛力生源”的工作目標(biāo)。學(xué)生科 從而實(shí)現(xiàn)“擴(kuò)大學(xué)校影響，挖掘潛力生源”的工作目標(biāo)。 在校領(lǐng)導(dǎo)的布置下在二三類地區(qū)建立 招生工作站。 招生工作站。通過招生定點(diǎn) 宣傳站的建立， 不僅進(jìn)一步掃除我校的招生盲區(qū)， 同時較為出色的輔 宣傳站的建立， 不僅進(jìn)一步掃除我校的招生盲區(qū)， 助了我校二三類地區(qū)招生教師工作， 取得了圓滿成績。 今年二三類共 助了我校二三類地區(qū)招生教師工作， 取得了圓滿成績。 招生 252 人。去年同比增長 11.5%。
3) 進(jìn)一步開展“手拉手”入學(xué)活動，彰顯學(xué)生招生大軍實(shí)力。 ) 進(jìn)一步開展“手拉手”入學(xué)活動，彰顯學(xué)生招生大軍實(shí)力。 進(jìn)一步開展 、 _ 年我校招生辦首次倡導(dǎo)實(shí)施了手拉手入學(xué)活動，共計招生 年我校招生辦首次倡導(dǎo)實(shí)施了手拉手入學(xué)活動， 142 人。 _ 年校團(tuán)委進(jìn)一步實(shí)施此項(xiàng)活動， 年校團(tuán)委進(jìn)一步實(shí)施此項(xiàng)活動， 多次布置分片落實(shí) 落實(shí)負(fù) 多次布置分片落實(shí)負(fù)責(zé)， 3 通過“手拉手”入學(xué)活動的開展， 招生 116 人。通過“手拉手”入學(xué)活動的開展，充分利用學(xué)生人多勢 眾，布局廣泛的先天優(yōu)勢，不僅節(jié)約不少經(jīng)費(fèi)，而且效率還比較高， 布局廣泛的先天優(yōu)勢，不僅節(jié)約不少經(jīng)費(fèi)，而且效率還比較高， 節(jié)約不少經(jīng)費(fèi) 影響面積也很大。 同時也是鍛煉學(xué)生能力的一種體現(xiàn)。 影響面積也很大。 同時也是鍛煉學(xué)生能力的一種體現(xiàn)。 也是鍛煉學(xué)生能力的一種體現(xiàn) 這一活動的開 使學(xué)生這一部分最具有潛力的招生隊(duì)伍加入到我校的招生隊(duì)伍中 展， 來，為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。 為學(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。 發(fā)揚(yáng)衛(wèi)校精神 衛(wèi)校精神，
(二) 發(fā)揚(yáng)衛(wèi)校精神，齊心協(xié)力促發(fā)展 1、發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗”的衛(wèi)校精神，骨 、發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗”的衛(wèi)校精神， 干教師率隊(duì)，參與到招生一線。 干教師率隊(duì)，參與到招生一線。 我校招生教師身兼數(shù)職。 我校招生教師身兼數(shù)職。今年年初在教學(xué)任務(wù)繁重、 今年年初在教學(xué)任務(wù)繁重、 兼職其它工 作的前提下不怕苦不怕累， 利用一切有利條件開展招生工作， “特 發(fā)揚(yáng) 作的前提下不怕苦不怕累， 利用一切有利條件開展招生工作， 別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗”的衛(wèi)校精神。 別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗”的衛(wèi)校精神。體現(xiàn)了我校領(lǐng)導(dǎo) 班子的核心凝聚力，我校教師的主人翁精神。其中孫福斌、王守芹、 班子的核心凝聚力，我校教師的主人翁精神。其中孫福斌、王守芹、 張勇、 董文禮連續(xù)數(shù)年深入外縣招生。 鮑玉華老師愛人在外地工作也 張勇、 董文禮連續(xù)數(shù)年深入外縣招生。 克服個人生活上困難連續(xù)兩年深入外縣招生。 克服個人生活上困難連續(xù)兩年深入外縣招生。 王一夫老師在市區(qū)宣傳 上貢獻(xiàn)突出。 上貢獻(xiàn)突出。 2、通力協(xié)作、講求奉獻(xiàn) 、通力協(xié)作、講求奉獻(xiàn) 協(xié)作 面對招生工作全校教職工都以主人翁的姿態(tài)要求自己， 積極出謀 面對招生工作全校教職工都以主人翁的姿態(tài)要求自己， 劃策積極在生源的深度、廣度、細(xì)致程度上全力挖掘。 劃策積極在生源的深度、廣度、細(xì)致程度上全力挖掘。學(xué)校各部門通 力配合、 齊心協(xié)力， 做到了將招生工作融入到日常工作中只要招生工 力配合、 齊心協(xié)力， 作需要，克服各種困難，不計報酬，樂于奉獻(xiàn)。 作需要，克服各種困難，不計報酬，樂于奉獻(xiàn)。各位教師都將學(xué)校的 發(fā)展作為自己的事業(yè)去對待，發(fā)揮自己的光和熱。 發(fā)展作為自己的事業(yè)去對待，發(fā)揮自己的光和熱。 3、踏實(shí)肯干，熱情服務(wù) 、踏實(shí)肯干， 招生辦公室是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口。 招生辦同志立 招生辦公室是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口。 足本職， 細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作。 為了更好地開展好咨 足本職， 細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作。 詢、接待工作，積極研讀家長心理，增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互 接待工作，積極研讀家長心理，
4 相交流招生宣傳體會。 為實(shí)現(xiàn)細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作這 相交流招生宣傳體會。 為實(shí)現(xiàn)細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作這 細(xì)致認(rèn)真地做好招生咨詢和接待工作 一要求， 招生辦的每一個老師認(rèn)真熟悉招生政策， 接待家長和考生 熱 “ 一要求， 招生辦的每一個老師認(rèn)真熟悉招生政策 。 心、細(xì)心、誠心、耐心”讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸” 從三 細(xì)心、誠心、耐心”讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸” 月初至十月初放棄節(jié)假日招辦始終有教師值班并且主動延長上班時 月初至十月初放棄節(jié)假日招辦始終有教師值班并且主動延長上班時 個月，保證生源“上得來、留得住” 間歷時近 8 個月，保證生源“上得來、留得住” 。 招生辦通過相關(guān)方式了解報考高職中專類的考生及輟學(xué)在家的 招生辦通過相關(guān)方式了解報考高職中專類的考生及輟學(xué)在家的 學(xué)生的聯(lián)系電話，選派優(yōu)秀教師通過撥打電話方式讓考生了解我校， 學(xué)生的聯(lián)系電話，選派優(yōu)秀教師通過撥打電話方式讓考生了解我校， 為考生提供考試信息并指導(dǎo)學(xué)生報考。 付永斌老師深入二三類地區(qū)招 為考生提供考試信息并指導(dǎo)學(xué)生報考。 生，孟祥楠老師沒課時即深入牡丹江周邊農(nóng)村，劉洋、張維老師深入 孟祥楠老師沒課時即深入牡丹江周邊農(nóng)村，劉洋、 到百家藥店宣傳我校辦學(xué)優(yōu)勢。成為招生工作堅(jiān)強(qiáng)后盾。 到百家藥店宣傳我校辦學(xué)優(yōu)勢。成為招生工作堅(jiān)強(qiáng)后盾。10 月補(bǔ)錄 學(xué)優(yōu)勢 工作全面結(jié)束，
_ 年招生工作， 工作全面結(jié)束，招生實(shí)習(xí)就業(yè)科積極總結(jié) _ 年招生工作，對生源 來源方式、 各地區(qū)生源數(shù)量、 各地區(qū)生源分布比例等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì) 來源方式、 各地區(qū)生源數(shù)量、 _ _ 致統(tǒng)計分析作為 _ 年招生獎勵及科學(xué)決策 _ 年招生工作打下堅(jiān) 實(shí)基礎(chǔ)。 實(shí)基礎(chǔ)。
(三)研讀市場，厲行節(jié)約 研讀市場， 1、研讀市場、尋找突破口 、研讀市場、 當(dāng)前招生工作面臨著很大挑戰(zhàn)， 要想挖掘生源數(shù)量， 關(guān)于中職招 當(dāng)前招生工作面臨著很大挑戰(zhàn)， 要想挖掘生源數(shù)量， 關(guān)于中職招 生工作的文件精神、招生政策及考生家長的心理研讀 研讀就顯得至關(guān)重 生工作的文件精神、招生政策及考生家長的心理研讀就顯得至關(guān)重 要。通過調(diào)查研究，尋找切實(shí)有效的招生方式方法及突破口，使我校 通過調(diào)查研究，尋找切實(shí)有效的招生方式方法及突破口， 招生工作科學(xué)化、準(zhǔn)確化。 招生工作科學(xué)化、準(zhǔn)確化。 在招生方式方法上， 將招生成熟區(qū)域作為一類地區(qū)， 做到穩(wěn)扎穩(wěn) 在招生方式方法上， 將招生成熟區(qū)域作為一類地區(qū)， 打、細(xì)致認(rèn)真。將潛力區(qū)域作為二三類地區(qū)，采取設(shè)置招生定點(diǎn)宣傳 細(xì)致認(rèn)真。將潛力區(qū)域作為二三類地區(qū)， 站的方式拉動招生;在招生宣傳上，突出我校辦學(xué)優(yōu)勢， 站的方式拉動招生;在招生宣傳上，突出我校辦學(xué)優(yōu)勢，如屬國家辦 拉動招生 學(xué)學(xué)校、可參加升大專對口考試、畢業(yè)即可進(jìn)行上崗證考試、 學(xué)學(xué)校、可參加升大專對口考試、畢業(yè)即可進(jìn)行上崗證考試、學(xué)生管 理規(guī)范、家長高度重視的就業(yè)問題、對中職招生的扶持優(yōu)厚政策等， 規(guī)范、家長高度重視的就業(yè)問題、對中職招生的扶持優(yōu)厚政策等 5 吸引了不少考生。 通過與家長及學(xué)生的接觸， 找準(zhǔn)每位家長及考生的 吸引了不少考生。 通過與家長及學(xué)生的接觸， 關(guān)注點(diǎn)。 今年我校在宣傳辦學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上， 如 著力宣傳在校生可參 關(guān)注點(diǎn)。 今年我校在宣傳辦學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上， 加成人高考得到升學(xué)機(jī)會， 畢業(yè)時中專及大?？呻p證在手， 抓住了此 加成人高考得到升學(xué)機(jī)會， 畢業(yè)時中專及大?？呻p證在手， 級成人高考的報名奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 宣傳視點(diǎn)就為我校 10 級成人高考的報名奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，其中初 以上。 步升專意向報名率達(dá) 80%以上。同時也避免了家長關(guān)注的學(xué)生升學(xué) 以上 考試走升大專對口考試的瓶頸。
同時招生工作吸取兄弟院校有效招生 考試走升大專對口考試的瓶頸。 同時招生工作吸取兄弟院校有效招生 招生工作 方式方法，取長補(bǔ)短，從而有效的開展招生工作。 方式方法，取長補(bǔ)短，從而有效的開展招生工作。 有效的開展招生工作 2、精打細(xì)算、厲行節(jié)約 、精打細(xì)算、 _ 年我校招生宣傳區(qū)域中一類地區(qū)宣傳實(shí)行大區(qū)域隊(duì)長負(fù)責(zé) 個市縣歸為五大區(qū)域展開招生宣傳工作， 制，將 11 個市縣歸為五大區(qū)域展開招生宣傳工作，這就在經(jīng)費(fèi)上做 到了降低招生成本，精打細(xì)算，避免鋪張浪費(fèi)和一切不必要的開支。 到了降低招生成本，精打細(xì)算，避免鋪張浪費(fèi)和一切不必要的開支。 同時， 為了節(jié)省開支， 將我校招收高中起點(diǎn)中專班的喜訊同時一并在 同時， 為了節(jié)省開支， 初中起點(diǎn)中專班招生宣傳廣告中刊登，媒體宣傳地域僅在牡丹江市 初中起點(diǎn)中專班招生宣傳廣告中刊登，媒體宣傳地域僅在牡丹江市 區(qū)、 雞西地區(qū)縮減廣告宣傳成本。 雞西地區(qū)縮減廣告宣傳成本。 月末、 縮減廣告宣傳成本 高中起點(diǎn)下點(diǎn)宣傳一并納入 4 月末、 5 月初的宣傳，取消高考期間宣傳，節(jié)省了差旅費(fèi)。為避免宣傳漏洞 月初的宣傳 取消高考期間宣傳，節(jié)省了差旅費(fèi)。 的宣傳， 分以下學(xué)生及家長進(jìn)行了電話溝通。 以上宣傳方 于高考結(jié)束后與 300 分以下學(xué)生及家長進(jìn)行了電話溝通。 以上宣傳方 式的實(shí)施均充分發(fā)揚(yáng)了我校厲行節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。 式的實(shí)施均充分發(fā)揚(yáng)了我校厲行節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。 均充分發(fā)揚(yáng)了我校厲行節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng) 二、不足與遺憾。 不足與遺憾。
(1)政策因素 ) _ _ 年的基礎(chǔ)上再次下滑。 _ 年全省參加中考人數(shù)在 _ 年的基礎(chǔ)上再次下滑。就牡丹 江而言， 普通高中擇校生一降再降接近中專錄取分?jǐn)?shù)幾乎跌破了歷年 江而言， 普通高中擇校生一降再降接近中專錄取分?jǐn)?shù)幾乎跌破了歷年 一降再降 來高中錄取分?jǐn)?shù)的歷史最低點(diǎn)。 今年一中在中考期間也放棄點(diǎn)校架子 來高中錄取分?jǐn)?shù)的歷史最低點(diǎn)。 進(jìn)行中考家長服務(wù)(發(fā)放礦泉水等) ，省內(nèi)高職專業(yè)的取消打消了一 進(jìn)行中考家長服務(wù)(發(fā)放礦泉水等) 省內(nèi)高職專業(yè)的取消打消了一 ， 部分學(xué)生選擇職業(yè)教育積極性， ( 部分學(xué)生選擇職業(yè)教育積極性， 選擇職業(yè)教育積極性 再加之以嚴(yán)重的地方保護(hù)主義 職校 報名涉及到學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施投入及一中配額) 使我校招生工作在面臨職 報名涉及到學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施投入及一中配額) 6 業(yè)學(xué)校林立、生源情況緊張的嚴(yán)峻形勢下面臨挑戰(zhàn)。 業(yè)學(xué)校林立、生源情況緊張的嚴(yán)峻形勢下面臨挑戰(zhàn)。 面臨挑戰(zhàn) 生源控制嚴(yán)格 (2)一類地區(qū)生源控制嚴(yán)格。今年的時間及人力投入略顯不足。市 )一類地區(qū)生源控制嚴(yán)格。今年的時間及人力投入略顯不足。 區(qū)應(yīng)充分利用好我校王一夫、王淑芳、張軍秀老師這樣的教師， 區(qū)應(yīng)充分利用好我校王一夫、王淑芳、張軍秀老師這樣的教師，加大 進(jìn)班宣傳力度。 進(jìn)班宣傳力度。
(3)招生思路缺乏創(chuàng)新，有的有效招生模式進(jìn)行的還須細(xì)致。 )招生思路缺乏創(chuàng)新，有的有效招生模式進(jìn)行的還須細(xì)致。 招生工作如逆水行舟。 各校深知招生是一校命脈。 都在選擇精銳 招生工作如逆水行舟。 各校深知招生是一校命脈。 人員，重金投入。我?，F(xiàn)有招生方式較為出色的完成歷史使命。 人員，重金投入。我?，F(xiàn)有招生方式較為出色的完成歷史使命。比如 師分片深入等。 每年遞增 15%，量化招生考核，分時段骨干教師分片深入等。 ，量化招生考核，分時段骨干教師分片深入等
(4)加大招生聯(lián)絡(luò)站質(zhì)量建設(shè)，二三類地區(qū)潛力生源還須挖掘。齊 )加大招生聯(lián)絡(luò)站質(zhì)量建設(shè)，二三類地區(qū)潛力生源還須挖掘。 齊哈爾、大慶、綏化、佳木斯、雙鴨山中職生源豐富。 齊哈爾、大慶、綏化、佳木斯、雙鴨山中職生源豐富。不利條件是齊 齊哈爾、 佳木斯地區(qū)有同類衛(wèi)校。 這些地區(qū)須選擇工作力度更強(qiáng)的招 齊哈爾、 佳木斯地區(qū)有同類衛(wèi)校。 生聯(lián)絡(luò)站(當(dāng)?shù)亟逃Y源教師) 長年招生( 月中旬-6 月末) 生聯(lián)絡(luò)站(當(dāng)?shù)亟逃Y源教師) 長年招生(4 月中旬 月末) 教育資源教師 。
(5) 手拉手”入學(xué)活動的開展是行之有效的招生辦法。其力度及骨 ) 手拉手”入學(xué)活動的開展是行之有效的招生辦法。 “ 干學(xué)生的作用發(fā)揮有待提升。 干學(xué)生的作用發(fā)揮有待提升。 統(tǒng)籌控制職能，
(6)招生辦加強(qiáng)統(tǒng)籌控制職能，手拉手活動、二三類地區(qū)工作站， )招生辦加強(qiáng)統(tǒng)籌控制職能 手拉手活動、二三類地區(qū)工作站， 應(yīng)做到分而又合，晚自習(xí)、家長會到校宣傳， 應(yīng)做到分而又合，晚自習(xí)、家長會到校宣傳，教師聯(lián)系進(jìn)班宣傳應(yīng)有 專人負(fù)責(zé)，務(wù)求實(shí)效。反饋還需及時。 專人負(fù)責(zé)，務(wù)求實(shí)效。反饋還需及時。
(7)招生存在短時性，我校教師身兼數(shù)職，招生時間存在以其他工 ) 生存在短時性，我校教師身兼數(shù)職，招生時間存在以其他工 作為主現(xiàn)象。 作為主現(xiàn)象。
(8)媒體宣傳不足尤其我校在網(wǎng)站建設(shè)上滯后。 )媒體宣傳不足尤其我校在網(wǎng)站建設(shè)上滯后。 三、改進(jìn)措施： 改進(jìn)措施： 我校在省內(nèi)衛(wèi)校中有突出優(yōu)勢， 以王校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶隊(duì) 我校在省內(nèi)衛(wèi)校中有突出優(yōu)勢， 能力使衛(wèi)校所有員工有著超強(qiáng)的核心凝聚力和高度的奉獻(xiàn)精神。 招生 能力使衛(wèi)校所有員工有著超強(qiáng)的核心凝聚力和高度的奉獻(xiàn)精神。 所有員工 高度 工作如逆水行舟， 緩進(jìn)則退， 我校招生人數(shù)在省內(nèi)衛(wèi)校中力爭保持排 工作如逆水行舟， 緩進(jìn)則退， 我校招生人數(shù)在省內(nèi)衛(wèi)校中力爭保持排 名前三位，應(yīng)針對招生的相關(guān)因素： 名前三位，應(yīng)針對招生的相關(guān)因素：人、時間、招生方式、資金投入 時間、招生方式、
7 等幾方面認(rèn)真總結(jié)，銳意變革。 幾方面認(rèn)真總結(jié)，銳意變革。 認(rèn)真總結(jié)
1、人員：由于學(xué)校近年來生源逐步增加，學(xué)校老師工作量日益增加， 、人員：由于學(xué)校近年來生源逐步增加，學(xué)校老師工作量日益增加， 兼職招生使工作重心難以突出， 應(yīng)選拔骨干專職人員， 分片負(fù)責(zé)招生 兼職招生使工作重心難以突出， 應(yīng)選拔骨干專職人員， 宣傳。外聘社會人員招生。我校骨干教師中考深入的形式招生宣傳， 宣傳。外聘社會人員招生。我校骨干教師中考深入的形式招生宣傳， 同時改革招生獎勵模式、費(fèi)用，核準(zhǔn)后由招生辦支配向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。 同時改革招生獎勵模式、費(fèi)用，核準(zhǔn)后由招生辦支配向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
2、時間：大區(qū)域負(fù)責(zé)長年招生。 、時間：大區(qū)域負(fù)責(zé)長年招生。 3、招生方式：堅(jiān)持以往有效招生宣傳的基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新。 、招生方式：堅(jiān)持以往有效招生宣傳的基礎(chǔ)上改革創(chuàng)新。 (1)簽訂就業(yè)合同，定向委培合同。 )簽訂就業(yè)合同，定向委培合同。 就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個部分， 就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個部分， 他們相互制約也相 互促進(jìn)。在招生中，我們唱響這根主旋律， 以出口帶動入口” “ 互促進(jìn)。在招生中，我們唱響這根主旋律， 以出口帶動入口”增強(qiáng) 招生后勁。 把院長或護(hù)理部主任發(fā)展為聯(lián)絡(luò)站的人選， 以簽訂定向委 招生后勁。 把院長或護(hù)理部主任發(fā)展為聯(lián)絡(luò)站的人選， 以簽訂定向委 培合同作為媒體宣傳突破口，通過就業(yè)促進(jìn)招生。 合同作為媒體宣傳突破口，通過就業(yè)促進(jìn)招生。 就業(yè)促 育系統(tǒng)人脈。 (2)改進(jìn)招生宣傳方式，拓展教育系統(tǒng)人脈。 )改進(jìn)招生宣傳方式，拓展教育系統(tǒng)人脈 每年 10—12 月份走訪地市招辦，招生聯(lián)絡(luò)站、探索移動、保險、 — 月份走訪地市招辦，招生聯(lián)絡(luò)站、探索移動、保險、 郵政廣告獲取生源信息，發(fā)放通知書。 郵政廣告獲取生源信息，發(fā)放通知書。
(3)加強(qiáng)校企合作(引資加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)加大實(shí)踐能力的培養(yǎng)) 加 )加強(qiáng)校企合作(引資加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)加大實(shí)踐能力的培養(yǎng)) ， 大口腔工藝，眼視光辦學(xué)實(shí)力，培養(yǎng)我校品牌專業(yè)。 大口腔工藝，眼視光辦學(xué)實(shí)力，培養(yǎng)我校品牌專業(yè)。 (4) 手拉手”入學(xué)活動納入班級、學(xué)生入黨、學(xué)生干部任職考核。 ) 手拉手”入學(xué)活動納入班級、學(xué)生入黨、學(xué)生干部任職考核。 “ 同時對班主任實(shí)行專項(xiàng)考核。 同時對班主任實(shí)行專項(xiàng)考核。 專項(xiàng)考核 (5)招生辦職能實(shí)行專項(xiàng)負(fù)責(zé)，把招生工作任務(wù)落實(shí)到招生辦教師 )招生辦職能實(shí)行專項(xiàng)負(fù)責(zé)，
個人，責(zé)任明確到個人，從而使招生相關(guān)工作做細(xì)、做精， 個人，責(zé)任明確到個人，從而使招生相關(guān)工作做細(xì)、做精，務(wù)求實(shí)效 地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 國外聯(lián)合辦學(xué)模式，加大對市區(qū)生源的吸引力。
(6)探索 3+1 國外聯(lián)合辦學(xué)模式，加大對市區(qū)生源的吸引力。 ) 利用好國家中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策。 在不減少我校收入的前提下，
(7) 利用好國家中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)政策。 在不減少我校收入的前提下， 抓好農(nóng)村貧困學(xué)生的入學(xué)工作， 促使學(xué)校不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模， 提升辦 抓好農(nóng)村貧困學(xué)生的入學(xué)工作， 促使學(xué)校不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，
8 學(xué)效益。 學(xué)效益。 工資掛鉤，
(8)衛(wèi)校員工人人頭上有指標(biāo)與十三個月工資掛鉤，專職人員地域 )衛(wèi)校員工人人頭上有指標(biāo)與十三個月工資掛鉤 領(lǐng)指標(biāo)與 (獎懲要核定歷年獎勵額度換思路制定獎懲方案) 領(lǐng)指標(biāo)與獎懲結(jié)合 獎懲要核定歷年獎勵額度換思路制定獎懲方案) 要核定歷年獎勵額度換思路制定獎懲方案 。 我校網(wǎng)站建設(shè)有專人負(fù)責(zé)，
(9)網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳。加強(qiáng)我校網(wǎng)站建設(shè)有專人負(fù)責(zé)，及時向社會公 )網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳。加強(qiáng)我校網(wǎng)站建設(shè)有專人負(fù)責(zé) 布我校辦學(xué)信息， 大力宣傳中專大專護(hù)理一體化就讀。 增加學(xué)校信譽(yù) 布我校辦學(xué)信息， 大力宣傳中專大專護(hù)理一體化就讀。 度。加強(qiáng)與百度網(wǎng)站的合作，網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳應(yīng)充分利用好，改革招生 加強(qiáng)與百度網(wǎng)站的合作，網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳應(yīng)充分利用好， 宣傳視點(diǎn)。 宣傳視點(diǎn)。
4、 、 資金投入： 資金投入是招生工作的有力保障。 在我校近年來對 _ 資金投入： 資金投入是招生工作的有力保障。 在我校近年來對 年 _ 年的招生投入基礎(chǔ)上，_ 年在厲行節(jié)約的前提下保證資金 年的招生投入基礎(chǔ)上， 招生投入基礎(chǔ)上 的供給。 建立適合的生源數(shù)量與資金投入比例， 保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。 的供給。 建立適合的生源數(shù)量與資金投入比例， 保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。 招生工作關(guān)系著衛(wèi)校的生存與發(fā)展，由于生源競爭相當(dāng)激烈， 招生工作關(guān)系著衛(wèi)校的生存與發(fā)展，由于生源競爭相當(dāng)激烈， 衛(wèi)校招生面臨空前挑戰(zhàn)。 我們將在衛(wèi)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 以改革創(chuàng)新的 衛(wèi)校招生面臨空前挑戰(zhàn)。 我們將在衛(wèi)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 精神，不斷開拓，不斷探索，不斷尋找生源數(shù)量的新的增長點(diǎn)， 精神，不斷開拓，不斷探索，不斷尋找生源數(shù)量的新的增長點(diǎn)，扎實(shí) 工作，推進(jìn)衛(wèi)校事業(yè)的不斷前進(jìn)。 工作，推進(jìn)衛(wèi)校事業(yè)的不斷前進(jìn)。
學(xué)校招生工作總結(jié)：篇4
今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱贊。
一、基本情況
(一)報名人數(shù)
今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術(shù)類的考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數(shù)最多的一年。
(二)考試情況
今年全省共設(shè)18個考區(qū)，38個考點(diǎn)，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。整個考試過程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
(三)評卷情況
今年我省繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上評卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評卷，評閱試卷34.7萬份。我們認(rèn)真抓了評卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強(qiáng)了評卷場的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專人監(jiān)督檢查評卷紀(jì)律情況，有效地保證了評卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評卷質(zhì)量和評卷速度的提高。公布考試成績后，通過考生的查卷，沒有發(fā)現(xiàn)一例錯漏。評卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
(四)錄取人數(shù)
今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。
二、主要工作情況
(一)嚴(yán)格審查考生報名資格,繼續(xù)綜合治理“高考移民”
今年我省高考報名資格繼續(xù)實(shí)行“誰主管、誰審查、誰確認(rèn)、誰負(fù)責(zé)”的審查辦法，對不符合學(xué)籍要求的?？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機(jī)制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。
(二)平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著
按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結(jié)果看，改革成效明顯。主要體現(xiàn)在：
---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對錄取的滿意程度大大提高。
---正常退檔的考生人數(shù)明顯減少。投檔比例從原來的學(xué)校招生計劃數(shù)的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有_人次，僅占招生計劃總數(shù)的4.3 %，比去年減少了7389人次。
---生源不足的高校數(shù)量明顯減少。今年我省在錄取過程中，繼續(xù)實(shí)行考生補(bǔ)充填報志愿的辦法，各錄取學(xué)校的生源較往年充足，不少學(xué)校還因此追加了招生計劃，因無生源而減少招生計劃的學(xué)校大大減少。
---各學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)相對合理。各批次熱門學(xué)校的生源普遍好于往年，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源質(zhì)量相對提高，學(xué)校錄取的考生成績最高與最低分?jǐn)?shù)的差距普遍縮小，有利于高等學(xué)校的教學(xué)管理。
---考生填報志愿的難度減小，風(fēng)險降低。今年隨著平行志愿投檔錄取模式的推行，填報志愿不再讓考生和家長感到困難，以往考生填報志愿時的博弈現(xiàn)象大大減少。從各批次的錄取結(jié)果看，優(yōu)等生選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校，好學(xué)校錄取好學(xué)生的情況比較普遍，高分考生落選人數(shù)明顯減少，呈現(xiàn)了錄取學(xué)校滿意、考生、社會滿意的良好局面。
(三)優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平,深化“陽光招生”
今年我省的招生錄取工作，繼續(xù)全面深入地實(shí)施高校招生陽光工程，進(jìn)一步以考生為本，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平。
一是加大公示力度，主動接受社會的監(jiān)督。在報名結(jié)束后，我們通過市縣招生辦和考生就讀所在的班級，公示了取得報名資格的考生名單，在我們考試局網(wǎng)站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請不限報考生名單和取得特殊類型招生資格的考生名單，主動接受社會各方面的監(jiān)督。
二是全面公布錄取過程信息，讓考生及時了解自己的錄取狀態(tài)。在錄取階段，每個批次給高校投檔后，我們都通過我局網(wǎng)站及時向考生公布各校平行志愿的投檔最低分?jǐn)?shù)，每天多次向考生公布錄取狀態(tài)及錄取結(jié)果，同時每天通過《海南日報》和海南電視臺第四頻道公布錄取考生名單，使考生能快速了解自己的錄取情況。
三是為考生提供多種答疑服務(wù)，便利考生咨詢和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場外設(shè)立信訪組，為考生提供面對面的答疑解惑服務(wù)，而且還通過網(wǎng)絡(luò)平臺和熱線電話，將信訪咨詢服務(wù)延伸到錄取現(xiàn)場。由于今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理嚴(yán)格規(guī)范，招生過程公開透明、錄取結(jié)果公平公正，考生及家長對招生服務(wù)工作的滿意度大大提高，網(wǎng)上咨詢、熱線電話和信訪接待的考生人數(shù)較往年明顯減少。截止目前，我局及省監(jiān)察、糾風(fēng)部門均沒有接到一例投訴舉報案件，招生錄取工作實(shí)現(xiàn)了零投訴。
四是通過新聞發(fā)布形式，及時向社會發(fā)布各錄取階段的信息。我們今年繼續(xù)實(shí)行新聞發(fā)布制度，在錄取前和每批次錄取結(jié)束后，通過海南廣播電視總臺第四頻道共七次開展了新聞發(fā)布工作，介紹每一批次的錄取情況和錄取過程中反映出來的問題，讓考生和社會了解錄取的整體情況，并對填報下一個批次的志愿給考生提出指導(dǎo)性意見。
三、問題與建議
(一)平行志愿的實(shí)施順應(yīng)了考生、家長和社會對招生錄取公平性的期望，填報志愿風(fēng)險降低、錄取結(jié)果滿足率提高。經(jīng)過一輪的實(shí)踐，我們感到在操作上是否可以進(jìn)行探討，如，在正常投檔錄取以后，對缺檔學(xué)校可否進(jìn)行第二次第三次投檔，以加快錄取進(jìn)度。我們認(rèn)為，只要程序公開、面向全體，考生在一個規(guī)則下參加錄取，也是符合公平性原則的。所以，我們建議，教育部可否允許各省自主確定投檔輪次，并在錄取軟件上給予支持。
(二)實(shí)行平行志愿的投檔錄取模式后，各類政策照顧的加分值在錄取中更加凸顯其重要作用，希望教育部能夠進(jìn)一步科學(xué)制定政策加分的項(xiàng)目、分值，規(guī)范起確認(rèn)審核辦法，細(xì)化其操作辦法，以便更好的落實(shí)公平公正的錄取原則，遏制弄虛作假的行為。
(三)對于獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校建議教育部允許他們實(shí)行文化、專業(yè)課程單獨(dú)錄取，錄取結(jié)果由錄招生學(xué)校報省級招生部門備案并辦理錄取手續(xù)。
(四)平行志愿的投檔錄取模式與新課改教學(xué)理念仍存在明顯的矛盾。由于綜合素質(zhì)評價表在錄取過程中普遍沒有被院校所重視，投檔比例又明顯縮小，削減了院校對出檔考生的選擇空間，分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)的特點(diǎn)更顯得突出。
四、明年的主要打算
(一)繼續(xù)優(yōu)化平行志愿錄取模式，使之更科學(xué)規(guī)范。
(二)加大科技設(shè)備運(yùn)用力度，促進(jìn)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。
(三)深化招生陽光工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人民不斷滿意的高考。
學(xué)校招生工作總結(jié)：篇5
報名及考試工作是學(xué)校一項(xiàng)十分重要的常規(guī)工作，它既關(guān)系到廣大學(xué)生和家長的切身利益，又彰顯著教育的誠信度和社會的公平性，是我們教育部門不僅不能忽視，反而應(yīng)該強(qiáng)化并必須做到謹(jǐn)慎、嚴(yán)格、規(guī)范的一項(xiàng)工作。
20_年度,我們__中在認(rèn)真學(xué)習(xí)河北省教育考試院下發(fā)的各項(xiàng)招生考試工作精神基礎(chǔ)上，在新華區(qū)教育局和招辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格履行了各項(xiàng)規(guī)章制度，本著“以人為本，一切為考生服務(wù)”的指導(dǎo)思想，在各種考試的報名、考試過程中精心組織，周密安排，圓滿的完成了各種教育系統(tǒng)相關(guān)考試工作，現(xiàn)就我校報名和考試工作向大家作以匯報。
一、關(guān)于高考、中考、會考等報名工作：
由于學(xué)校規(guī)模大，規(guī)制多，每次考試涉及報名的考生人數(shù)眾多，且報名時間相對集中，為了高效準(zhǔn)確地做好此項(xiàng)工作，我們提前做好政策的宣傳，讓每個學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)《報名須知》，了解報名的各個環(huán)節(jié)，并通過校園廣播、黑板報、印制的宣傳材料等，面向全校師生宣傳招生考試政策，宣傳招生考試常規(guī)，宣傳招生考試的意義。通過班會、黑板報，大力提倡誠信應(yīng)考，做文明考生，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律、考試誠信，讓作為考試主體的考生上考場時能“陽光考試”、“自信考試”、“誠信考試”。
在具體報名工作中，我們制定切實(shí)可行的工作計劃，井然有序地安排各項(xiàng)報名事宜，防止出現(xiàn)工作扎堆，環(huán)節(jié)遺漏等問題。分別召開年級主任、班主任會，傳達(dá)上級文件精神和學(xué)校日程安排，通報報名要求和注意事項(xiàng)，并把報名工作層層落實(shí)到人，建立了完善的責(zé)任體系，由教學(xué)處、年級組、班主任分別承擔(dān)不同的任務(wù)，教學(xué)處統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)學(xué)校其他各個部門做好相關(guān)保障工作。
目前，報名工作大多都進(jìn)行網(wǎng)上報名，即使不是網(wǎng)上報名，涉及到涂卡、錄入計算機(jī)的內(nèi)容也越來越多，為準(zhǔn)確高效完成報名任務(wù)，我們安排了計算機(jī)專業(yè)人員負(fù)責(zé)報名的信息錄入工作，保證在技術(shù)操作環(huán)節(jié)上不出現(xiàn)任何問題，并積極主動與其他兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，不斷提高我們的工作效率，為報名工作節(jié)省出寶貴的時間。
報名工作中一個細(xì)微的差錯就可能造成無法彌補(bǔ)的損失，為了保證報名數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們先給考生充裕的填報時間，并多次確認(rèn)報名后的數(shù)據(jù)，然后由班主任檢查本班學(xué)生基本信息;最后，學(xué)校教學(xué)處篩選可疑數(shù)據(jù)，經(jīng)過這樣層層把關(guān)，幾年來，我們報名的準(zhǔn)確率達(dá)到100%。
二、關(guān)于承擔(dān)的各種考試工作：
我校每年承擔(dān)的考試工作有十幾種，除了各行政部門安排的諸如司法考試、公務(wù)員考試等以外，主要是承擔(dān)教育部門安排的包括高考、中考、會考、自考、成考等。雖然已經(jīng)熟悉各項(xiàng)報名及考試程序，但還是以每次都是第一次的心態(tài)準(zhǔn)時參加上級召開的報名會及考務(wù)會，認(rèn)真聽會并做好詳細(xì)記錄，重視容易出錯的細(xì)節(jié)并以之作為重點(diǎn)，便于傳達(dá)到老師學(xué)生。認(rèn)真按要求布置考場及相關(guān)工作，確?？荚図樌M(jìn)行。我們的主要做法是：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃。
我校的各項(xiàng)考試工作是在區(qū)教育局招生辦直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。每次領(lǐng)到任務(wù)以后，我校便馬上成立以李亞卿校長為組長的學(xué)校招生考試領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作，學(xué)校其它部門全力做好協(xié)助工作。學(xué)期初就將招生考試工作納入學(xué)期工作計劃，將招生考試工作的場地、設(shè)備、人員納入日常管理中，把考試常規(guī)納入日?？荚?、日常教學(xué)的過程中進(jìn)行強(qiáng)化、訓(xùn)練。為了保障招生考試工作高質(zhì)量完成，我校近幾年先后投入了大量資金安裝更新了校園廣播系統(tǒng)，購買了考試報名所需的讀卡機(jī)、攝像機(jī)、電腦，更換了預(yù)備電源等，在條件上提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
第一、我校將考前準(zhǔn)備工作當(dāng)作考試工作的重要環(huán)節(jié)來抓。 首先，成立考試組織機(jī)構(gòu)。教學(xué)處全面負(fù)責(zé)考試組織安排工作，考點(diǎn)設(shè)考務(wù)組、保密組、后勤保障組、保衛(wèi)組。明確各部門職責(zé)，落實(shí)到人并層層簽訂責(zé)任狀，及時督促各組履行職責(zé)?？紕?wù)組負(fù)責(zé)安排考場、安排監(jiān)考人員、打印考試時間表和各種標(biāo)志、布置考務(wù)辦公室、準(zhǔn)備考試用品。負(fù)責(zé)檢查考場衛(wèi)生，及時處理從考場安排到考試過程中出現(xiàn)的各種問題，做好試卷驗(yàn)收、整理工作。保密組按上級要求做好試卷接送、保管工作，安排好專人、專車，做到萬無一失。后勤保障組保證考場教室的門、窗、窗簾、燈、風(fēng)扇、桌椅等不出差錯，保證考試期間水、電正常供應(yīng)并設(shè)立飲水處、存車處、醫(yī)務(wù)室，為考生做好服務(wù)工作。保衛(wèi)組做好考點(diǎn)保衛(wèi)工作，禁止無關(guān)人員進(jìn)入考點(diǎn)，在通向考場的各個路口都要布置執(zhí)勤人員，保證考生有一個良好的考試環(huán)境，在考試期間不受干擾。
其次，做好工作人員人員的選定與培訓(xùn)工作。每次接受考試任務(wù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都親自審核工作人員和監(jiān)考員，確保參與考試工作人員的資格合格。考試前一天，我們召開全體工作人員和監(jiān)考人員的培訓(xùn)會，嚴(yán)格對照《考務(wù)細(xì)則》上的項(xiàng)目，不僅逐逐句進(jìn)行了宣讀，還對重點(diǎn)內(nèi)容還進(jìn)行深入講解，對容易出現(xiàn)問題的地方重點(diǎn)講解，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓老師們對重點(diǎn)問題了然于胸。同時，還認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考員守則》、《考生守則》、《處理規(guī)定》等有關(guān)文件，做到人人熟悉要求，人人操作規(guī)范，以“考試無小事”的指導(dǎo)方針，提高監(jiān)考老師們的思想認(rèn)識。每次培訓(xùn)之后，我們還照章對監(jiān)考員進(jìn)行了考核，確保各項(xiàng)工作思想上重視，行動上萬無一失。嚴(yán)格的要求，讓老師們的責(zé)任感大為增強(qiáng)。特別值得強(qiáng)調(diào)的是，對于中考、高考等要我校外派監(jiān)考員的重大考試，我們每年都提前三天先進(jìn)行一次培訓(xùn)，對監(jiān)考的所有環(huán)節(jié)和要求提前傳達(dá)到每位監(jiān)考員，要求這些老師認(rèn)真細(xì)致地做好外出監(jiān)考工作，維護(hù)我校良好的聲譽(yù)。
第二、加強(qiáng)考試過程管理，確保考試能夠順利實(shí)施。
考試工作中，考點(diǎn)主考、副主考和考務(wù)人員始終堅(jiān)守崗位，及時處理各考場出項(xiàng)的各種問題，比如考試的“兩證一單”問題、違紀(jì)舞弊問題等等，處理這些問題，我們嚴(yán)格按照《處理規(guī)定》和《偶發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行，個別解決不了的問題，及時報告區(qū)招辦進(jìn)行解決。
第三、認(rèn)真抓好考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，維護(hù)考試權(quán)威性和公平性。 一年來，我校加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)并取得了較好成績：一是明確責(zé)任目標(biāo)，規(guī)范管理。我校制訂了考風(fēng)考紀(jì)管理目標(biāo)，建立層級責(zé)任制，把目標(biāo)分解到各部門，層層落實(shí)，責(zé)任到人，各層級之間都簽訂責(zé)任狀，明確提出誰出問題誰負(fù)責(zé)，追究當(dāng)事人和主管部門責(zé)任;二是加大宣傳力度。組織召開考風(fēng)考紀(jì)會議，通過不同形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)對考生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育;三是抓好監(jiān)考員隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格按招辦提出的條件挑選監(jiān)考員，每次開考前，全體監(jiān)考員、工作人員都要接受半天的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面，要求監(jiān)考老師對違紀(jì)、作弊行為敢抓敢管，絕不姑息，在培訓(xùn)會上，各考場主考與監(jiān)考人員要簽訂責(zé)任書。
第四、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利以后工作的進(jìn)行
每次考試，我們都能夠及時總結(jié)考試過程中各工作組出現(xiàn)的各種問題，比如監(jiān)考員到校時間、拆封試卷、考場報告單的填寫、試卷封面的填寫、試卷裝訂等問題，及時在每場考試開考前向監(jiān)考老師予以傳達(dá)，對發(fā)現(xiàn)的問題及時予以糾正，通報出現(xiàn)問題的考場和監(jiān)考員，從而保證了考試各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。同時，我們還及時對本次考試進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料，上交一份，存檔一份。
第五、對于我校學(xué)生參加的中考、高考和會考，我們在考前對學(xué)生進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)教育，分年級召開考前動員工作會。召開帶隊(duì)老師會，把全體考生按照所在考點(diǎn)分成若干小組，由每位老師包干負(fù)責(zé)到底，包括帶隊(duì)到考點(diǎn)、入場前分發(fā)準(zhǔn)考證、交卷后收齊準(zhǔn)考證、及
時督促考生入場、叮囑考場紀(jì)律、考試注意事項(xiàng)等。由于我們考前安排周密，我?？忌诟鞣N考試中都能夠嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，從未發(fā)生過違紀(jì)舞弊行為。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，招生考試工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的工作，也是學(xué)校一項(xiàng)重要的常規(guī)工作，我校將以本次會議為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，秉承服務(wù)考生、規(guī)范操作的宗旨，把今后的招生考試工作做到最好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，不辜負(fù)社會的期待，不辜負(fù)考生的期望。