2020生產(chǎn)實習總結(jié)報告范文格式

我在xx公司實習的xx星期期間，在學校老師、企業(yè)領(lǐng)導的指導和幫助下，順利地完成了這個十分有意義課程并且收獲很大。以下是我的：

通過這段時間的生產(chǎn)實習，我從無知到認知，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：

1、嚴格遵守公司章制度

在學校里學習生活，雖然有一些校園紀律在約束自己的行為，但相對于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因為這校園紀律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會受到懲罰，這些影響可能會對你以后的發(fā)展帶來很壞的影響。同時，要成為一個非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作，認真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個職業(yè)者，認真負責、積極進取的態(tài)度會是自己發(fā)奮工作的原動力。所以，要成功地進行實習，必須首先樹立去認真負責、刻苦、積極進取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。

2 、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

4、虛心學習

在這次實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

5、錯不可怕，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

以上是我的生產(chǎn)實習總結(jié)報告范文范文，經(jīng)過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，由我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學習企業(yè)先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

一、測量放線 在工程開工前，建筑物位置的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到 為確定建筑物的位置首先應(yīng)根據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標點及坐標線、 建筑紅線進行定 位測量，確定它的位置。

主要應(yīng)注意以下幾點

(一)以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標高作為±0。00 標高，分別將基本軸線標 高引到臨近建筑物上。

(二)建筑物的垂直測量。

A：建立輔助軸線控制網(wǎng)。

B：建立施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。

(三)建筑物水平標高測量。

建筑物的高程控制。采用分層傳遞法，根據(jù)±0。00 標高線，將建筑物的標高引至 一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。2 河北建筑工程學院生產(chǎn)實習總結(jié)報告范文二、混凝土工程 (一)模板設(shè)計 模板安裝前的基本工作

1、放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模 板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外 側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。

2、用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3、模板墊底部位應(yīng)預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底 部漏漿或混泥土成形后爛根。

4、工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。

5、模板應(yīng)圖刷脫模劑。

(二)混凝土澆筑 混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施 工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

1、作業(yè)準備

澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的 水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應(yīng)澆水使模板濕潤。

2、混凝土的養(yǎng)護 從溫度應(yīng)力觀點出發(fā)，保溫應(yīng)達到下述要求

(1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

(2)防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用 期的穩(wěn)定溫度。

(3)防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。

混凝土早期養(yǎng)護，其目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果：一方 面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水 化作用順利進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。3 河北建筑工程學院生產(chǎn)實習總結(jié)報告范文從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余。但由 于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直 接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切 實重視起來。

所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。

這些問題都是在施工事要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還 有混泥土的早期保養(yǎng)。

3、混凝土澆筑時應(yīng)注意以下幾點。

(1)柱的混凝土澆筑 ①柱澆筑前底部應(yīng)先填 5—10cm 厚與混凝土配合比相同的減石子砂漿， 柱混凝土應(yīng) 分層澆筑振搗， 使用插入式振搗器時每層厚度不大于 50cm， 振搗棒不得觸動鋼筋和預埋 件。

②柱高在 2m 之內(nèi)，可在柱頂直接下灰澆筑，超過 2m 時，應(yīng)采取措施(用串桶)或 在模板側(cè)面開洞口安裝斜溜槽分段澆筑。

每段高度不得超過 2m， 每段混凝土澆筑后將洞 模板封閉嚴實，并用箍箍牢。

③柱子混凝土的分層厚度應(yīng)當經(jīng)過計算確定，并且應(yīng)當計算每層混凝土的澆筑量， 用專制料斗容器稱量，保證混凝土的分層準確，并用混凝土標尺桿計量每層混凝土的澆 筑高度，混凝土振搗人員必須配備充足的照明設(shè)備，保證振搗人員能夠看清混凝土的振 搗情況。

④柱子混凝土應(yīng)一次澆筑完畢，如需留施工縫時應(yīng)留在主梁下面。無梁樓板應(yīng)留在 柱帽下面。在與梁板整體澆筑時，應(yīng)在柱澆筑完畢后停歇 1—1.5h，使其初步沉實，再 繼續(xù)澆筑。

⑤澆筑完后，應(yīng)及時將伸出的搭接鋼筋整理到位。

(2)梁、板混凝土澆筑 ①梁、板 同時澆筑，澆筑方法應(yīng)由一端開始用“趕漿法” ，既先澆筑梁，根據(jù)梁高 分層澆筑成階梯形， 當達到板底位置時再與板的混凝土一起澆筑， 隨著階梯形不斷延伸， 梁板混凝土澆筑連續(xù)向前進行。

②和板連成整體高度大于 1m 的梁， 允許單獨澆筑， 其施工縫應(yīng)留在板底以下 2—3mm 處，澆搗時，澆筑與振搗必須緊密配合，第一層下料慢些，梁底充分振實后再下第二層 料，用“趕漿法”保持水泥漿沿梁底包裹石子向前推進，每層均應(yīng)振實后再下料，梁底4 河北建筑工程學院生產(chǎn)實習總結(jié)報告范文及梁側(cè)部位要注意振實，振搗時不得觸動鋼筋及預埋件。

③梁柱節(jié)點鋼筋較密時，此處宜用小粒徑石子同強度等級的混凝土澆筑，并用小直 徑振搗棒振搗。

④澆筑板混凝土的虛鋪厚度應(yīng)略大于板面，用平板振搗器垂直澆筑方向來回振搗， 厚板可用插入式振搗器順澆筑方向托拉振搗，并用鐵插尺檢查混凝土厚度，振搗完畢后 用長木抹子抹平。施工縫處或有預埋件及插筋處用木抹子找平。澆筑板混凝土時不允許 用振搗棒鋪攤混凝土。

⑤施工縫位置：宜沿次梁方向澆筑樓板，施工縫應(yīng)留置在次梁跨度的中間 1/3 范圍 內(nèi)。

施工縫的表面應(yīng)與梁軸線或板面垂直， 不得留斜槎。

施工縫宜用木板或鋼絲網(wǎng)擋牢。

⑥施工縫處須待已澆筑混凝土的抗壓強度不小于 1.2Mpa 時，才允許澆筑。在繼續(xù) 澆筑混凝土前，施工縫混凝土表面應(yīng)鑿毛，剔除浮動石子和混凝土軟弱層，并用水沖洗 干凈后，先澆一層同配比減石子砂漿，然后繼續(xù)澆筑混凝土，應(yīng)細致操作振實，使新舊 混凝土緊密結(jié)合。

(3)剪力墻混凝土澆筑 ①如柱、墻的混凝土強度等級相同，可以同時澆筑，反之宜先澆筑柱混凝土，預埋 剪力墻錨固筋，待拆柱模后，再綁剪力墻鋼筋、支模、澆筑混凝土。

②剪力墻澆筑混凝土前， 先在底部均勻澆筑 5—10cm 厚與墻體混凝土同配比減石子 砂漿，并用鐵鍬入模，不應(yīng)用料斗直接灌入模內(nèi)。

(該部分砂漿的用量也應(yīng)當經(jīng)過計算， 使用容器計量) ③澆筑墻體混凝土應(yīng)連續(xù)進行， 間隔時間不應(yīng)超過 2h， 每層澆筑厚度按照規(guī)范的規(guī) 定實施，因此必須預先安排好混凝土下料點位置和振搗器操作人員數(shù)量。

④振搗棒移動間距應(yīng)小于 40cm， 每一振點的延續(xù)時間以表面泛漿為度， 為使上下層 混凝土結(jié)合成整體，振搗器應(yīng)插入下層混凝土 5—10cm。振搗時注意鋼筋密集及洞口部 位，為防止出現(xiàn)漏振，須在洞口兩側(cè)同時振搗，下灰高度也要大體一致。大洞口的洞底 模板應(yīng)開口，并在次處澆筑振搗。

⑤墻體砼澆筑高度應(yīng)高出板底 20—30mm。

混凝土墻體澆筑完畢之后， 將上口甩出的 鋼筋加以整理，用木抹子按標高線將墻上表面混凝土找平。

(4)樓梯混凝土澆筑 ①樓梯段混凝土自上而下澆筑，先振實底板混凝土，達到踏步位置時再與踏步混凝 土一起澆筑，不斷連續(xù)向上推進，并隨時用木抹子(或塑料抹子)將踏步上表面抹平。5 河北建筑工程學院生產(chǎn)實習總結(jié)報告范文②施工縫位置：樓梯混凝土宜連續(xù)澆筑。多層樓梯的施工縫應(yīng)留置在樓梯段 1/3 的 部位。

(5) 所有澆筑的混凝土樓板面應(yīng)當掃毛， 掃毛時應(yīng)當順一個方向掃， 嚴禁隨意掃毛， 影響混凝土表面的觀感。

從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成了老板， 同學變成了同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法 馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間的殘酷競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心 的眼神和言語。

很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用， 所干的只是一些無關(guān)緊要的雜活， 自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時會有來自各方面的壓力，老板的 眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。

常言道：工作一兩年勝過讀書十多年。一個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了 很多知識，關(guān)于做人，做事，做學問。

這次實習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作，很多的現(xiàn)實情況就是這樣。只 要你去實踐過了，實習過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠是門外漢，什么都 不懂。我對自己專業(yè)將來的發(fā)展很有信心，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的 更好，相信自己一定能夠在將來取得成功!

一、實習說明

(1)實習時間：20XX年x月26日至20XX年X月30日

(2)實習地點：江蘇省昆山市**有限公司

(3)實習性質(zhì)：社會實踐報告

二、實習單位

仁寶集團，成立于1984年。全球第一大筆記本電腦(nb)研發(fā)與制造廠商。全球500強企業(yè)。全球科技100強。臺灣企業(yè)排名第三名。20XX年進出口總額全國第八名，江蘇省第一名。

三、實習環(huán)境

實習期間，我在實習工廠的abo車間a77部門主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門的一個小組工作，該部門有經(jīng)理1名，主管1名，領(lǐng)班1名。車間的各個生產(chǎn)小組有組長1名，技術(shù)員1名，ipqc人員14名多名左右。

四、實習過程

(1)了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作4個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡單的測試電腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著測試該產(chǎn)品，在測試的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上測試產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(白，夜班)，兩班的工作時間段為：早上8：00至晚上8：00;晚上8：00至早上8：00。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定，地點等待領(lǐng)班集合員工開會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：k/b膠膜，sd卡，mmc卡，刷槍)。

在流水線進行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品測試好，并刷槍。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)無法睡眠、色差等)。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知領(lǐng)班、工程師，萬能工讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，領(lǐng)班、工程師通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的測試難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，工作效率不高，測試出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的測試方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著測試這有難度的產(chǎn)品，從中體會測試產(chǎn)品的效果。同時在測試中選擇適合的測試工具，也有利于提高工作的效率。

五、實習期工作總結(jié)和收獲

實習期間，我對實習工廠的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。

在實習的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。

此次畢業(yè)實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。

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