心得體會讓我時(shí)刻保持謙虛和敬畏的態(tài)度，不斷向他人學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。心得體會讓我懂得珍惜時(shí)間，充分利用每一分每一秒，不斷提高自己的效率。下面小編帶來教師開學(xué)第一課心得觀后感，對于各位來說大有好處，一起看看吧。
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī)，本人逐一對照，尋找差距，認(rèn)真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處：
首先，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研。其次，工作皮沓，主動意識不強(qiáng)。有時(shí)對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。
第三，工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨。
第四，要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。
第五，關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。
第六，情緒易激動，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)。以上不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評指正。
因此，在今后的工作中我們一定要以致富思源、富而思進(jìn)為動力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高
思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識；二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生；三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
2、樹立幾個(gè)意識：
（1）牢固樹立育人先做人，正人先正己的意識，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。
（2）牢固樹立學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。
（3）牢固樹立寧守清貧，不損師德的意識，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、紅燭精神，廉潔從教，維護(hù)自身愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新的美好形象。
（4）牢固樹立以德治校、以德治教、以德服人意識。
（5）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
（6）牢固樹立主人翁意識，以校為家，以教為業(yè)。
3、積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的責(zé)、權(quán)、義，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、發(fā)揚(yáng)人梯精神，指導(dǎo)、帶動青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。
“十年育樹，百年育人”，祖國的建設(shè)需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵；教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)興衰的關(guān)鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強(qiáng)、工作作風(fēng)扎實(shí)、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
通過學(xué)習(xí)，我深深的知道，師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。對一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動的標(biāo)準(zhǔn)。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“以身立教，為人師表”等。我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。
面對新時(shí)代的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹立新時(shí)期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，通過對師德教育的學(xué)習(xí)，我有幾點(diǎn)感觸：
一、真誠關(guān)愛學(xué)生，倡導(dǎo)敬業(yè)精神。
愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育，“愛滿天下”?；繇鹘處煆慕塘旮形虻剑簺]有愛就沒有教育；鄒有云老師“用心去愛每一位學(xué)生”；林崇德老師也指出“師愛是師德的靈魂”。在教學(xué)中，我樹立了正確的學(xué)生觀，尊重和充分信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，并深入了解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，力爭成為學(xué)生的良師益友。
做一名優(yōu)秀的教師，重要的是優(yōu)美的語言，廣博的知識，還是豐富的經(jīng)驗(yàn)。但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。師愛，發(fā)自內(nèi)心深處的真愛，是師德的老師的體貼，關(guān)愛使他們感到舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過冷冰冰的指責(zé)，這就是親和力的作用。
當(dāng)然，這也不是說愛學(xué)生不是一味的遷就、放縱學(xué)生。在對學(xué)生提出嚴(yán)格要求的同時(shí)，又要循循善誘，耐心啟發(fā)，講清道理，說明利害關(guān)系，并加以啟發(fā)。對違紀(jì)的同學(xué)曉之以理，動之以情，而不是按照自己的個(gè)性辦事。應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
二、忠誠教育事業(yè)，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識。
所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。在商品經(jīng)濟(jì)社會的今天，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海，圖謀個(gè)人的所謂發(fā)展；有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個(gè)人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。
三、注重業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力。
隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識來源和知識范圍日益擴(kuò)大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，在新形勢的教學(xué)下，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。
四、努力教書育人，提高工作水平。
我認(rèn)為：一位稱職的教師，要從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。在具體的教學(xué)過程中，要上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，要認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)方法，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高?？炭嚆@研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識水平的高低強(qiáng)弱，直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信。教育是一門藝術(shù)，不僅僅在于傳授知識，更重要的是激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。
所以教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)上都應(yīng)提高文明程度。
用親和之心架設(shè)教育之橋，用親和之心架設(shè)教育之橋，用研究者之心搭建教學(xué)之梯，“言必行，行必果”，行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。所以在日常的教育教學(xué)工作中，我們要用行動詮釋師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
師德師風(fēng)建設(shè)，不同于法律，它是以善惡、榮辱等觀念為標(biāo)準(zhǔn)，通過社會、學(xué)校、傳統(tǒng)習(xí)慣和自我的內(nèi)新心來評價(jià)的。道德問題是每個(gè)人每天都要碰到且無法回避的問題。做人要有道德，做教師更要有崇高的道德水準(zhǔn)，要以德服人，以德育人。師者，不光要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會敬重這樣的老師，愿意上他的課。
作為一名年青教師，學(xué)生本來就比較與我親近，但仍有學(xué)生不會主動與我交流，大多是敬而遠(yuǎn)之。剛開始我的心情很急躁，不知道怎么辦，但經(jīng)過詢問學(xué)生和有經(jīng)驗(yàn)的老師后，我發(fā)現(xiàn)是自己還有很多方面沒做好。比如，有時(shí)候?qū)W生做題作錯(cuò)了，我很生氣便大聲的說學(xué)生，那樣學(xué)生就產(chǎn)生了畏懼心理而不愿意和我交往;還有在上課時(shí)，由于很多膽小的同學(xué)不愛舉手，我也沒多在意，便沒抽那些學(xué)生回答問題，可久而久之學(xué)生們就沒有積極回答問題的習(xí)慣了，而我在無形中也減少了與學(xué)生交流的機(jī)會這以后我一改以往的作風(fēng)，加強(qiáng)與學(xué)生們的聯(lián)系，課上課下融為一體，并在生活游戲中，教給他們很多的知識和有趣的東西。學(xué)生們現(xiàn)在都愛和我在一起了，我的宿舍是我們交流談心的密室，我那群可愛的學(xué)生們是我心靈的陽光!
當(dāng)然，教師的道德和作風(fēng)，是在一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)的。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行的了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生?
我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心理、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，尊敬老師，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。有一次在上課的時(shí)候，我要求每個(gè)學(xué)生將自己的家庭作業(yè)本拿出來，可很多同學(xué)的作業(yè)本都不見了。面對這樣的情況，我是該停下進(jìn)度來追查那個(gè)“兇手”嗎?如果找到了他，全班同學(xué)肯定會群起而攻之，對他的自尊心應(yīng)該是一次傷害。我讓學(xué)生們安靜下來，告訴他們：“可能是有小朋友和我們捉迷藏呢，下課的時(shí)候他就會把本子還給大家的?！蔽也粩嗟陌参恳?yàn)樽鳂I(yè)本不見而著急的學(xué)生，并努力說這是一個(gè)玩笑。果然，在下課的時(shí)候，我發(fā)覺不翼而飛的學(xué)生作業(yè)本又回來了。原來是一個(gè)成績較落后的學(xué)生自己作業(yè)沒做好，而想藏了別人的，我那些話使他知道自己錯(cuò)了，并很感謝我給他的啟發(fā)讓他改了過來!
也許這是件小事，可是我們作為一名教育工作者，就應(yīng)該多著眼于這樣的小事，樹立良好的師德師風(fēng)，首先嚴(yán)格自律，時(shí)刻要注意自己的言行。教育是用心去感化學(xué)生教育學(xué)生，絕不是去傷害他們的自尊心。
在將來的教育工作中，立足于我的本職工作――語文教育，我將更努力的樹立好自己在學(xué)生中的榜樣，引領(lǐng)學(xué)生們內(nèi)心那盞燈，讓他們在社會中去發(fā)光發(fā)亮!
未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體――教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學(xué)生。四是教育評估機(jī)制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評價(jià)觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)，教師用知識的力量去激勵學(xué)生求知的欲望，以嚴(yán)愛之心架起師生之間友誼的橋梁。老師作為“人類靈魂的工程師”，不但要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。這也是黨和國家對教師的基本要求。我國規(guī)范現(xiàn)時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德有以下幾方面：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。
但倘若教師的人格品德、學(xué)識不高，缺乏從事教師職業(yè)所必備的遵循職業(yè)道德、行為規(guī)范的自覺性，試問：他將如何去履行他的天職，完成他的使命呢？這正如陶行知先生所說：“道德，是做人的根本，根本一壞，縱然你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也無其用處?！庇纱丝梢姡瑤煹率橇⒔讨?，正因?yàn)榻處熉殬I(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性，所以時(shí)代與社會對教師職業(yè)道德要求水準(zhǔn)高于其他行業(yè)。教師在學(xué)生心目中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進(jìn)思想文化的傳播者，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。所以，教師以德立教以身示教，與時(shí)代同步，鍛造不朽師魂！教師的職業(yè)道德，應(yīng)是集公民的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。歸納起來，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
第一要熱愛教育事業(yè)
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。
第二要熱愛學(xué)生
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促動他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。”是教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生實(shí)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予注重，愛將教學(xué)中存有的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，共同分享成功的歡樂，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促動學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動力。愛生是衡量一個(gè)教師師德水平的
一把基本尺子。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面。作為教師，所以，教師要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教。要多和他們談心，協(xié)助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。在我教學(xué)低段的這幾年，經(jīng)常會遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦，我總是遞上紙巾，急他們所急，天氣轉(zhuǎn)熱后，我包里總是放著一瓶清涼油，以方便學(xué)生被蚊子咬后即時(shí)擦上。這些雖然都是舉手之勞，但他們，特別是后進(jìn)生，所以會對老師心有感激，做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進(jìn)生，教師更有必要協(xié)助他們走出自卑怯懦的困境，恢復(fù)他們的自信。
第三要學(xué)無止境
要給學(xué)生一杯水，教師自己就要一有桶水。學(xué)海無涯，處于“知識爆炸”時(shí)代的學(xué)生們，無論在知識的來源渠道，知識的種類范圍和使用知識的水平方面，都非同尋常。這就要求教師在持續(xù)端正教育思想，更新教育觀點(diǎn)的前提下，持續(xù)學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源持續(xù)的“活水”。明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞，業(yè)之未精。有惑而不能解，則非師之過矣?！苯虝耸且豁?xiàng)重大的嚴(yán)肅的工作，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍馬虎，所以，教師理應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。教師擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，是從事精神產(chǎn)品生產(chǎn)的勞動者，必須有真才實(shí)學(xué)。面對當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，科技的飛躍，以及學(xué)生成長對“學(xué)高為師，身正為范”的挑戰(zhàn)，教師如果不強(qiáng)化“自育”意識，力學(xué)苦練，做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”恐非易事。所以，教師要勇于和勤于持續(xù)提升自己各方面素質(zhì)，要以科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新水平。要有創(chuàng)新精神，積極展開教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。
第四要為人師表
孔子書過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處熢趥魇谥R的同時(shí)，更重要視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人。”學(xué)生時(shí)代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！彼?，教師一定要用自己的模范作用，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種。教師不但要有做人的威望，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長。
我們常說：“一年樹木，百年樹人。”教育工作是辛苦的，教師每天都實(shí)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀點(diǎn)，規(guī)范自身的行為，提升自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實(shí)踐證明，師德的影響是不可估量的。
教師是知識種子的傳播者，是文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是對學(xué)生影響的重要因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。
教師應(yīng)因材施教，一視同仁，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長，補(bǔ)己之不足，精益求精。
這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月，讓我這個(gè)實(shí)習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識。我一定會以師德師風(fēng)繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。
有人曾說過這樣一段話：教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何教學(xué)生做一個(gè)真正的人，這既是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的過程，還是教育的歸宿，離開了培養(yǎng)人這一點(diǎn)，教育也就不復(fù)存在。這句話包含著這樣一個(gè)道理：教育必須“以人為本、方能興教育人”。也就是說，教育必須在“尊重、理解、關(guān)心和信任”的基礎(chǔ)上進(jìn)行，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目的，即“發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值”、“發(fā)揮人的潛能”、“發(fā)展人的個(gè)性”，使孩子們成為“和諧的人”、“完整的人”、“全面發(fā)展的人”。那今天的我該如何做一個(gè)老師呢？古人說天地君師親，可見為教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。因?yàn)?quot;教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽。所以教師有“教給學(xué)生怎樣做人”的重大責(zé)任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時(shí)不在影響著他的學(xué)生，所謂“身教重于言教”益出于此。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果?！鞍财鋵W(xué)而親其師，樂其友而信其道”。
因此，教師首先要嚴(yán)于律己，公平，公正，言行一致，堅(jiān)持原則，有錯(cuò)就改，心胸豁達(dá)，莊重?zé)崆?，同時(shí)還要有一顆愛心。要“嚴(yán)”字把關(guān)，“愛”字當(dāng)頭，這樣，他才能贏得學(xué)生。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個(gè)永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點(diǎn)鐵成金。都說母愛無私，其實(shí)最無私的應(yīng)該是師愛。在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時(shí)代的特征。有人說過：“如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功的原動力。”可以說，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時(shí)教會他們?nèi)绾巫鋈恕Ｌ招兄壬f得好，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí)，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬貫，風(fēng)流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂，教師就要志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
新的世紀(jì)，新的形勢向我們提出了更新更高的要求，所以作為教師應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)變理念，迎接挑戰(zhàn)。我們己經(jīng)進(jìn)入了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，今天的知識就是明天的經(jīng)濟(jì)。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育要進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要進(jìn)一步接受以人為本的理念，進(jìn)一步從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心，以教育為中心，以學(xué)習(xí)為中心”方面轉(zhuǎn)變等等。尤其要注重自身素質(zhì)的不斷提高。并做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變，一是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在“和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，迎接“課改”。
過去有句形象的話，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識“知得廣”。大家都知道，二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，我們的學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會工作的同時(shí)，也要學(xué)會學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學(xué)生。葉圣陶說過，他并不稱贊某老師講課時(shí)有怎樣的最高藝術(shù)，“最要緊的是看學(xué)生，而不是光看老師講課?！?/p>
一堂課究竟怎么上？傳統(tǒng)教學(xué)中教師是課堂的中心，教師牽著學(xué)生走，學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)。長此以往，學(xué)生習(xí)慣被動地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動性也漸漸喪失。顯然，這種以教師“講”為中心的教學(xué)，是不利學(xué)生的潛能開發(fā)和身心發(fā)展的。比如常見的語文閱讀教學(xué)，教師過多的講解、分析和說明常使學(xué)生感到枯燥乏味，從而喪失了學(xué)習(xí)的積極性。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，從教學(xué)觀念上來看，教師仍然把自己作為教學(xué)的中心，擔(dān)心學(xué)生讀不懂課文，于是就包辦代替，結(jié)果適得其反。在21世紀(jì)的教學(xué)過程中，教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法可以使學(xué)生受用終身，也可以使學(xué)生在某種程度上超過教師。"在本世紀(jì)，傳統(tǒng)的師生關(guān)系將發(fā)生變化。教師將更多的在思維方式與知識的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點(diǎn)。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會共同生活，學(xué)會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，機(jī)會總是給那些有準(zhǔn)備的頭腦?？傊?，今天要做一位合格的老師，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷攀登，與時(shí)俱進(jìn)，才能去迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
說到師德師風(fēng)，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞，不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達(dá)到的目標(biāo)。
師德師風(fēng)對一個(gè)教師來說特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行動的?biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：
第一，嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
第二，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
第三，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
第三，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個(gè)孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。
第四，注重團(tuán)隊(duì)合作。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè)，簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作，不計(jì)較個(gè)人得失，以集體榮譽(yù)為前提，做好每一項(xiàng)工作。
因此，師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
今天是9月1日，又到了一年一度的開學(xué)第一課，吃過晚飯后，還沒有到八點(diǎn)我就坐在那里等著開始。今年的主題是強(qiáng)國復(fù)興有我。今年有七個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都非常的精彩，都讓我印象很深刻。
節(jié)目開始介紹了王博老師給我們介紹《儒藏》，其中有一句話讓我回味無窮，那是學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎。意思就是學(xué)到待人處世的道理并適時(shí)實(shí)踐練習(xí),不是一件令人心生喜悅的事嗎?
后面還有更精彩的是金曉明老師給我們說的中國歷代的畫作，我是大開眼界中國有如此多的名畫，不得不感慨中華文化的博大精深。看完古跡，就到了自然世界。中國地大物博，同時(shí)讓我學(xué)會要和大自然和諧相處。
接著就到了宇宙的世界。曹臻首席科學(xué)家的介紹讓我們了解到，拉索觀測站是我國自主研發(fā)的一項(xiàng)重要科研項(xiàng)目。中國人不用再靠外國技術(shù)和設(shè)備，而是能夠自己就可以設(shè)計(jì)、獨(dú)立建設(shè)具有國際競爭力的觀測站，這讓我感到無比自豪。不僅僅是如此，還有陶偉老師講述自己作為飛行員戰(zhàn)斗故事和張威飛行員的故事也是非常了不起的，特別是張威首次駕駛殲-20飛機(jī)為烈士遺骸護(hù)航的場景，讓我們對解放軍戰(zhàn)士有了更進(jìn)一步的了解。他們的經(jīng)歷讓我們深刻認(rèn)識到了解放軍戰(zhàn)士的勇敢和無畏精神。最后面介紹宇航員的故事，鼓勵同學(xué)們樹立志向，投身到全面建設(shè)航天強(qiáng)國的新征程中，到了這里基本結(jié)束了。
看完開學(xué)第一課，給我留下了非常深刻的印象，它讓我明白了中國發(fā)展之快，也同時(shí)讓我知道了我們要傳承中國幾千年的文化。我無悔身在中國，同時(shí)也為有這樣的祖國而感到自豪。
今天開學(xué)第一課風(fēng)雨無阻，依然是9月1日晚上的八點(diǎn)鐘。今年的開學(xué)第一課以強(qiáng)國復(fù)興有我為主題，節(jié)目通過展示中國文明的發(fā)展歷史，向我們展示了中華文明的博大精深。
令我影響最深刻的是介紹了文化工程，分別是《儒藏》和《中國歷代繪畫大系》。王博教授向我們講述了世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事。我們了解到，《儒藏》的編纂過程需要湯一介先生耗費(fèi)了大量的心血和智慧。這讓我們更加深刻地感受到了歷史的傳承和文化的自信。
我發(fā)現(xiàn)如果要做完全本《儒藏》大約需要10億字，絕大部分人終其一生都很難讀完，不得不感慨真的了不起?！吨袊鴼v代繪畫大系》則是金曉明老師講述，一邊聽著金曉明老師講解，一邊觀賞歷代繪畫作品，讓我深深入了解了中國繪畫的獨(dú)有的魅力。繪畫作同時(shí)為中華文明的重要組成部分，展現(xiàn)了中華民族的審美情趣和藝術(shù)造詣。今天的節(jié)目很精彩，他們的精彩故事深深的鼓勵著我，讓我有了一份奮斗的沖勁，同時(shí)讓我知道只有不斷的`去奮斗，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。
通過觀看開學(xué)第一課，讓我感受到了中國的偉大，讓我深刻認(rèn)識到我們這一代青年是國家復(fù)興的重要力量。無論將來什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我們都要保持一個(gè)奮斗積極向上的精神。這樣我們才能夠肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，讓我們一起努力奮斗！我相信只要我們肯努力去干，就一定可以為祖國干出一番新天地。加油吧！
暑假結(jié)束迎來了開學(xué)第一課，今年開學(xué)第一課的主題是強(qiáng)國復(fù)興有我。這個(gè)主題一看就令人非常的激動和振奮人心。在這一課里讓我體會到中國的歷史、文明是多么的博大精深，祖國的山河是如此的宏觀。
這個(gè)節(jié)目通過一些對中華民族做出貢獻(xiàn)的人講述他們一輩的奮斗事跡，讓我們可以將這種精神可以繼續(xù)的傳承下去。從小到大我都有個(gè)志愿就是有朝一日可以成為一名軍人，我也想像他們一樣在天空上一樣可以保家衛(wèi)國，傳承他們這種無所畏懼的精神，為了祖國可以奉獻(xiàn)自己的一切。我相信我們都可以做到的，加油！
這節(jié)課需要時(shí)間不長，但是所給我們表達(dá)的情感卻是非常無所畏懼，我相信在未來我們也可以向他們一樣的?，F(xiàn)在我們要做的是好好的學(xué)習(xí)，讓自己變的更加的優(yōu)秀，在不久的將來可以為祖國奉獻(xiàn)出自己的一份力量，為中華民族偉大復(fù)興的做出艱苦奮斗。從現(xiàn)在開始我們從身邊的一件小事件做起，對每一事件每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)認(rèn)真真的。通過今天的開學(xué)第一課，讓我對中國的未來充滿了希望和憧憬。我相信，中國在未來一定可以取得更加輝煌的成就，可以為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。這是我今天看開學(xué)第一課的心得體會。
新學(xué)期的到來標(biāo)志著新的開始，期待許久的開學(xué)第一課也如期而至，而今年開學(xué)第一課的主題是“強(qiáng)國復(fù)興有我”，從傳統(tǒng)文化、文明探源、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、國防教育、科技創(chuàng)新等多個(gè)方面，采取多地、多主題實(shí)景課堂全新模式，帶領(lǐng)學(xué)生走入田間地頭、國家公園、文化地標(biāo)，縱覽祖國大好河山，在“行走的課堂”中讀懂中國歷史、感知中華文明。
用富有感召力和影響力的人生經(jīng)歷和奮斗足跡，傳播知識，傳授美德，培育學(xué)生們的社會主義核心價(jià)值觀，讓廣大青少年立體感受廣闊的社會現(xiàn)實(shí)和偉大的時(shí)代進(jìn)程，傳遞出清晰的價(jià)值導(dǎo)向“強(qiáng)國復(fù)興有我”。
王博老師向我們介紹《儒藏》“精華編”中國部分510種、282冊已全部整理完成并出版，總字?jǐn)?shù)近2億。他們計(jì)劃將《儒藏》全本十億字整理出來，為的是我們可以了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解影響了我們兩千多年一直到現(xiàn)在的思想。而這一巨大工程的發(fā)起者——湯一介，當(dāng)時(shí)湯一介已處于肝癌晚期，面對別人的疑問“你為什么要編《儒藏》呢”，這位老人家只回答了八個(gè)字“事不避難，義不逃責(zé)”，意思是：遇到困難，絕不逃避；面對責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。
張載——乾稱父，坤稱母；予茲藐焉，乃混然中處。故天地之塞，吾其體；天地之帥，吾其性。民，吾同胞；物，吾與也。張載說乾是我們的.父親，坤是我們的母親，我很渺小，但是我們生存在天地之間與天地渾然一體，天下所有百姓，都是我們血脈貫通的同胞，天下所有的萬物都是我們的伙伴。人與天地萬物的普遍聯(lián)系促生對天地萬物之無我大愛。這種“無我”不是對個(gè)體性的消解，而是對個(gè)體性的張揚(yáng)。個(gè)體之“小我”是宇宙之“大我”的起點(diǎn)，而宇宙之“大我”是“我”作為物質(zhì)世界中的渺小一員也能達(dá)致的精神境界與世界本相。二者相輔相成，共同鑄就“我”的意義。
每一代人都有每一代人的使命和責(zé)任，編纂《儒藏》湯一介這一代人的責(zé)任，而我們這一代人也要將中華文明和人類智慧繼續(xù)傳承下去。
今晚八點(diǎn)的中央電視臺播出了《開學(xué)第一課》，今年的主題是“強(qiáng)國復(fù)興有我”，節(jié)目邀請了 “八一勛章”獲得者、時(shí)代楷模、科學(xué)家、航天員等，他們講述了新時(shí)代的奮斗故事。
《中國歷代繪畫大系》工程副主編金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們“畫中游”，感受中華文化的博大精深;考古學(xué)家高星通過最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述人類起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，引導(dǎo)青少年更好地認(rèn)識源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文明，堅(jiān)定文化自信。
中國航空博物館有149型，376架飛機(jī)，在課堂里，帶同學(xué)們感受解放軍戰(zhàn)士不畏犧牲，保家衛(wèi)國的無私精神。中國人民志愿軍空軍飛行員陶偉不滿19歲參加了空戰(zhàn)，首創(chuàng)120米近距離擊落敵機(jī)的戰(zhàn)績，他創(chuàng)造了“空中拼刺刀”范例，成功擊落了敵機(jī)七架，擊傷1架。每一次展翼云霄，每一次搏擊長空，過去有他們，現(xiàn)在有我們，未來有你們，祖國必須強(qiáng)軍，軍強(qiáng)才能國安。
同時(shí)還講述了三位神舟十六號航天員，他們帶著對天空的上進(jìn)心，好奇心，初心，
為實(shí)現(xiàn)自己的夢想，他們選擇并堅(jiān)持奔向自己的夢想，把自己的一切奉獻(xiàn)給祖國的載人航天事業(yè)。他們在軌道開展諸多的大規(guī)模領(lǐng)域科學(xué)實(shí)驗(yàn)，未來還將實(shí)現(xiàn)載人登月，還將實(shí)現(xiàn)火星采樣返回。木星系探測，新一代載人運(yùn)載火箭。我們也應(yīng)當(dāng)為夢想楊帆，為祖國遠(yuǎn)航，擁抱燦爛的星辰大海。
我相信榜樣的力量是無窮的，好的榜樣可以激發(fā)一個(gè)人的動力和信心，幫助他更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)和故事，人們可以受到啟發(fā)、獲得靈感，從而更加努力地追求自己的夢想。
愉快的暑假過去了，又迎來了新學(xué)期，在每一年開學(xué)的第一天晚上，央視都會播放適合廣大學(xué)生收看的《開學(xué)第一課》，而今年的《開學(xué)第一課》主題就是“強(qiáng)國復(fù)興有我”。
看到了這個(gè)主題，首先我腦海里就想到了今年這個(gè)主題肯定是跟愛國有關(guān)，愛國是我們每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，沒有國就沒有家，也就沒有我們每一個(gè)學(xué)生坐在教室里幸福學(xué)習(xí)的今天。
節(jié)目一開始，主持人就首先闡述了我國最近所取得的一些成就，例如，2023年我國自主制造的C919國產(chǎn)大飛機(jī)商業(yè)首飛成功，還有近兩年我國的航天員在太空頻繁會師，這彰顯了我國在航天事業(yè)取得重大突破。我國取得了這些舉世矚目的成就，都離不開一件件大國重器的推動，而這些大國重器的背后是科研人員一段段辛苦付出和研發(fā)突破的歷程。從這些科研人員身上，迸發(fā)出了一股闖勁兒。所以，我們作為學(xué)生，更加要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的科學(xué)知識，才能為國家作出更大的貢獻(xiàn)。
節(jié)目第一站首先帶我們走進(jìn)了被稱為“中華文明種子基因庫”的地方，探索中華文明的起源。鏡頭轉(zhuǎn)到了“中國國家版本館”的建筑物，要不是這個(gè)節(jié)目，我都根本不知道這個(gè)“中國國家版本館”到底是什么，原來它既是一個(gè)圖書館，又是一個(gè)博物館，檔案館，還是一個(gè)美術(shù)館，展覽館，它包含了古今中外所有藏有中華文明印記的資源，全都收藏在一起。
首先采訪了《儒藏》工程首席專家王博教授，為同學(xué)們講述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事，并回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過程，讓同學(xué)們更能感受到薪火相傳的歷史自覺與文化自信。通過《儒藏》，我們可以了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解影響了我們兩千多年一直到現(xiàn)在的思想，還介紹了“仁”這個(gè)思想的含義。通過這個(gè)“仁”思想，更加讓我們這些學(xué)生產(chǎn)生了很大的教育意義，比如說我們作為學(xué)生，要愛自己的親人，愛所有的人，愛天下所有的事物，孝敬自己的父母，這些都是我們學(xué)生該有的.品質(zhì)。如果我們只注重學(xué)習(xí)，不注重這些品質(zhì)，就稱不上為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，也就不具備我們中華文明的優(yōu)秀基因。
王博專家還說了讓我們每個(gè)人印象最深刻的一句話，就是“每一代人，都有每一代人的使命和責(zé)任，我們要繼續(xù)傳承中華文明和人類智慧，開創(chuàng)美好的未來?！蔽覀冏鳛閷W(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們的使命，學(xué)習(xí)好新一代的科學(xué)文化知識，才能帶領(lǐng)祖國走向美好的未來。祖國需要不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，才能讓中華民族屹立在世界之顛。
我們作為祖國的新一代，要熱愛祖國，努力奮斗，傳承先輩優(yōu)秀的基因，挑起中華民族復(fù)興的重?fù)?dān)，把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
我們告別了酷熱的暑假，迎來了嶄新的開學(xué)日。今天9月1日晚上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)觀看了《開學(xué)第一課》，今年以“強(qiáng)國復(fù)興有我”為主題。
在節(jié)目中，《儒藏》工程首席專家王博教授，為同學(xué)們回顧講述了世代流傳的典籍背后的故事，儒學(xué)典籍文獻(xiàn)包括了3000多種儒學(xué)經(jīng)典，《儒藏》編纂人湯一介先生曾毅然地說到：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識分子應(yīng)有的對國家對民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)?！弊屚瑢W(xué)們更能感受到薪火相傳的歷史自覺與文化自信，一代人又一代人的責(zé)任，作為青少年我們更應(yīng)該更好的去傳承中國人類智慧。
考古學(xué)家高星為我們講述了人類起源、演化歷史、中華文明起源，講述我們的祖先如何生存孕育?，F(xiàn)在的我們都是錐子臉、鴨蛋臉，那你好奇一百萬年前人們長什么樣嗎？湖北十堰學(xué)堂梁子遺址考古出土了第三具“鄖縣人”頭骨化石，研究發(fā)現(xiàn)，那個(gè)時(shí)候的人可能長著敦敦實(shí)實(shí)的大方臉。根據(jù)推測，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們飲食粗糙，需要粗碩的牙床和強(qiáng)勁的咬肌，長此以往就容易長成大方臉。
今晚的《開學(xué)第一課》迎來尾聲，看完讓我有了意外的收獲，他們的故事讓人感動，正是因?yàn)橛辛讼袼麄冞@樣的人，我們國家的文化發(fā)展才更強(qiáng)盛。我們作為青少年更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，?jiān)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，用自己的點(diǎn)滴汗水,攜手共建祖國美好的明天。
金秋九月，歡樂的暑假時(shí)間已過，我們又迎來了新的學(xué)期，我們的老朋友《開學(xué)第一課》也如約而至。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我當(dāng)然不能錯(cuò)過這檔開學(xué)季的精彩節(jié)目，老早就和爸爸媽媽守在電視機(jī)旁，等待節(jié)目播出。
每一年的主題都是不一樣的，今年的主題是強(qiáng)國復(fù)興有我。載砌筑強(qiáng)國，載繁榮昌盛，載鑄就輝煌。中國正在用崛起書寫傳奇，盡展新時(shí)代新風(fēng)貌，讓我們每個(gè)中國人都引以為豪。
這期節(jié)目最令人感動的是邀請了眾多杰出的人物，包括“八一勛章”獲得者、時(shí)代楷模、脫貧攻堅(jiān)楷模、航天員、科學(xué)家等，他們的生動故事和感人事跡讓我們深受鼓舞。例如，第一個(gè)節(jié)目是點(diǎn)睛之筆，體現(xiàn)了中華文化的博大精深。他，王博教授，深情地講述了世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事，讓我更加了解中華文化的傳承和價(jià)值。湯一介先生皓首窮經(jīng)的場景讓我感受到了薪火相傳的歷史自覺與文化自信，這也激勵著我在自己的學(xué)習(xí)中更加珍惜每一份傳統(tǒng)知識。有前人的鋪墊才有后人的輝煌，我們要不負(fù)重望，繼續(xù)做好接班人。
通過這次的觀看，我深刻感受到了國家的崛起離不開每個(gè)人的努力。我會懷揣著對國家的熱愛，立志在自己的領(lǐng)域不斷努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想貢獻(xiàn)自己的力量。
每次觀看《開學(xué)第一課》，用心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代真的很美好，有機(jī)會能成為這個(gè)時(shí)代的人，可以說是幸福無比?！堕_學(xué)第一課》讓我們可以學(xué)習(xí)，它更容易讓我們接受，仿佛我們置身其中，身臨其境。讓我們明白，我們是祖國的花朵，是祖國未來的接班人！為祖國的美好未來而奮斗。
通過觀看2023年開學(xué)第一課《強(qiáng)國復(fù)興有我》，我們深深感受到了中國的壯麗景象和堅(jiān)強(qiáng)奮斗精神。這一節(jié)目采用了全國探訪，各地接力的方式，讓我們跟隨著科學(xué)家們的腳步，學(xué)生們的視角，見識中國式現(xiàn)代化的偉大復(fù)興，讓我們對中國發(fā)展有了全新的了解。
在這堂課上，我們見識到了國家富強(qiáng)，脫貧攻堅(jiān)的重要?dú)v程。在節(jié)目中，農(nóng)技專家趙亞夫，用現(xiàn)代科技為鄉(xiāng)村賦能，64年扎根農(nóng)村一線，服務(wù)農(nóng)民，幫助農(nóng)民脫貧致富，帶領(lǐng)莊村創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生物多樣性農(nóng)業(yè)，讓一個(gè)貧困村莊建設(shè)成為現(xiàn)代化全國文明村，30多年來，他帶領(lǐng)的亞夫團(tuán)隊(duì)，推廣新品種，新技術(shù)，幫助農(nóng)民脫貧致富。從吃不飽到實(shí)現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，這這種不怕苦不怕艱辛，勇于迎難而上，為建設(shè)祖國奉獻(xiàn)自我的精神，是我們所需要學(xué)習(xí)而傳承的。
從種植水稻開始，到探索一條綠色發(fā)展道路，科學(xué)實(shí)現(xiàn)生物多樣性農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)大自然物種跟物種之間相生相克，相互制約又相互利用，做到大自然生命共同體。我們傳承古人的智慧，再利用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新突破，實(shí)現(xiàn)如今吃得飽吃得好的盛世局面。我們作為學(xué)生，都是沖刺實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的主力軍，只要我們能夠肯吃苦，肯堅(jiān)持，一定能夠把農(nóng)業(yè)搞好，實(shí)現(xiàn)中國式農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，全面實(shí)現(xiàn)小康社會。
今天我們享受著前任的栽樹，明天我們作為接班人，有義務(wù)有責(zé)任有當(dāng)擔(dān)去奮斗，去實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。心中懷著強(qiáng)國復(fù)興的理想，努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新，為建造美好社會奉獻(xiàn)自己的力量。
我通過觀看今晚的的開學(xué)第一課，今年開學(xué)第一課的主題是強(qiáng)國復(fù)興有我。我發(fā)現(xiàn)原來中華的文化原來這么的博大精深，以及他們背后奮斗的故事。這個(gè)節(jié)目從傳統(tǒng)文化、文明探源、生態(tài)文明、國防教育、科技創(chuàng)新這幾個(gè)方面去介紹我們中華民族的偉大事業(yè)。
節(jié)目中展示的各種文化都給我留下了很難忘的印象。從開局的儒藏到人類的起源，接下來就是自然世界從昆蟲到江現(xiàn)現(xiàn)代化農(nóng)場。到了最后就是到宇宙曹臻向我們介紹了拉索觀測站到航天員景海鵬的故事，這里面每一段每一個(gè)故事，都很振奮人心，讓我了解到平時(shí)可能沒有發(fā)現(xiàn)的東西，給我科普很多知識。這些成就不僅僅展示了中國人民的艱苦奮斗的決心和智慧，也向我們展示中國在整一個(gè)世界的`舞臺上有著非常重要的地位。
今天這節(jié)開學(xué)非常的精彩，同時(shí)也讓我們明白我們今天的一切都是來之不易，要好好的珍惜，同時(shí)也要好好的奮斗，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，將來有機(jī)會可以報(bào)答我們的祖國。同時(shí)，我們要傳承中華的文化，還要知道要好好保護(hù)環(huán)境和糧食來之不易。
這節(jié)開學(xué)第一課也讓在新學(xué)期的有了新的奮斗目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)而不斷的努力學(xué)習(xí)，不需度美好的光陰。我也希望其他的青少年也可以認(rèn)真的觀看這個(gè)節(jié)目，去感受到一代又一代那種偉大奮斗精神的力量，積極去參與到我們國家建設(shè)中去，攜手一起去共同實(shí)現(xiàn)屬于我們中國的復(fù)興夢想。
每年的《開學(xué)第一課》，都是一種期待，因?yàn)檫@“行走的課堂”，總會以新穎的形式，帶領(lǐng)我們一覽祖國大好河山、領(lǐng)略上下五千年，感知中華文明，增強(qiáng)愛國熱情！而今年的《開學(xué)第一課》，讓我深深感受到了中華文明的博大精深以及中華兒女對于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
節(jié)目中，王博教授向我們介紹了《儒藏》是收藏儒家文獻(xiàn)的大寶藏，所以稱之為儒藏。是中華文化的重要組成部分。他告訴我們，《儒藏》由2億字，282冊，510種編制而成，是一部非常龐大的工程。若要做完全本《儒藏》大約需要10億字，絕大部分人終其一生都很難讀完。然而，也正是因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)期的一批批讀書人，他們孜孜以求、殫精竭慮，才有了五千年未曾中斷的中華文明。
其次，我被湯一介先生的堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)所感動。湯一介是《儒藏》的編纂人之一，他在76歲高齡時(shí)，身患肝硬化，仍然堅(jiān)持完成了這項(xiàng)工作。當(dāng)有人問他為什么要編纂《儒藏》時(shí)，他毫不猶豫地回答：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識分子應(yīng)有的對國家對民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)?！彼膱?jiān)守和奉獻(xiàn)精神讓我深受啟發(fā)。他的離世也讓我意識到，對于我們每個(gè)人來說，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任是至關(guān)重要的。
通過《儒藏》，我們可以了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解影響了我們兩千多年的思想。這部巨著的整理和編撰不僅是對中華文明的傳承，更是對國家和民族的擔(dān)當(dāng)和職責(zé)。正如湯一介先生所說：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識分子應(yīng)有的對國家對民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)?！?/p>
《強(qiáng)國復(fù)興有我》這堂開學(xué)第一課讓我明白了，我們是誰，我們要到哪里去。我們是中華兒女，我們要走向強(qiáng)盛的未來。只有通過了解中華文明的起源和發(fā)展，我們才能更好地堅(jiān)守傳統(tǒng)、繼承文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們每個(gè)人都能擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，弘揚(yáng)中華文化，中華民族必將在世界舞臺上展現(xiàn)出耀眼的光芒。
今天我收看的中央一臺的開學(xué)第一課，今年開學(xué)第一課的主題是強(qiáng)國復(fù)興有我。我滿心歡喜的去看電視，我看開始前的十分鐘就坐在那里等候它的到來，
我最喜歡是說宇宙的部分，分別有“拉索”首席科學(xué)家曹臻向我們介紹了我國自主設(shè)計(jì)、獨(dú)立建設(shè)的復(fù)合型高海拔宇宙線觀測站和天空和天空課堂給我們講述他們的故事。真的是宇宙之大,其大無外,宇宙之小,其小無內(nèi)。他們的故事很精神，他們讓了解到宇宙的起源、演變、結(jié)構(gòu)還有航天。他們生動的講解，讓我對科學(xué)有更深一層的認(rèn)識。他們不僅僅是傳遞給我們科學(xué)的知識，更重要的是告訴我們這種成就背后那種艱苦奮斗的精神。他們不僅僅是強(qiáng)國復(fù)興重要部分，更重要的是他給我們展示，是想讓我們更好的傳承他們的這種無所畏懼的精神。
他們鼓勵我們樹立正確的志向，可以全心全意的投身到全面建設(shè)航天強(qiáng)國的新征程中。
節(jié)目邀請來自不同領(lǐng)域的富有感召力和影響力的人，來講述他們在宇宙、科學(xué)、文化、生態(tài)等等的可歌可泣的人生經(jīng)歷和艱苦奮斗的足跡。他們向我們傳遞一代又一代艱苦奮斗的精神。我將來也想成為想他們一樣的人，為祖國出一份力，為中華民族偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
這節(jié)課上使我終身受益，我想無論時(shí)候我都會記住這一課，這是讓我難以忘記的一課。我相信重要我去認(rèn)真的讀書，保持一種積極向上的心態(tài)，就可以在未來創(chuàng)作一番事業(yè)，就可以有機(jī)會為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國復(fù)興的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。我相信再我們大家共同的努力下一定可以讓祖國繁榮昌盛的。
9月1日晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)在電視機(jī)前收看著2023年的《開學(xué)第一課》，今年的節(jié)目主要分為2個(gè)大板塊，第一個(gè)是節(jié)目主舞臺現(xiàn)場主持人撒貝寧、龍洋的主持以及有關(guān)學(xué)者到場講話，第二個(gè)就是舒冬、張舒越和王嘉寧作為主持的實(shí)景課堂。兩個(gè)時(shí)空共同講述，圍繞的主題就是“強(qiáng)國復(fù)興有我”。
第一個(gè)外景就是中國國家版本館，龍洋就以外景記者的身份帶領(lǐng)孩子們一起做了采訪，了解了中國國家版本館的歷史知識，拓展了孩子們的眼界，讓孩子們在知識的未知海洋暢游。在這里，能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來。這個(gè)外景片的創(chuàng)意是從小朋友對中華文明的疑問視角來展示中華文化的博大精深，而主持人龍洋則起著穿針引線的作用。
第二個(gè)實(shí)景課堂中舒冬到訪的是武夷山國家公園，這片繁茂的自然保護(hù)區(qū)是孩子們學(xué)習(xí)和探索生物多樣性的`絕佳場所。他們沿著山路漫步，欣賞著沿途的植被和野生動物，聽舒冬講述生物多樣性的重要性。舒冬和工作人員以生動的案例和形象的比方，向孩子們解釋了生物多樣性的重要性。他告訴孩子們，如果我們繼續(xù)破壞生物多樣性，就會破壞地球的生態(tài)平衡，導(dǎo)致一些物種的滅絕，進(jìn)而影響人類的生存和發(fā)展。
第三個(gè)實(shí)景課堂中，主持人張舒越帶著同學(xué)們?nèi)チ私K鎮(zhèn)江，大家一起在魏巧的帶領(lǐng)下了解了農(nóng)業(yè)知識，她向同學(xué)們介紹了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技應(yīng)用和發(fā)展趨勢，講述了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新如何提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，如何應(yīng)對氣候變化和自然災(zāi)害的挑戰(zhàn)，還介紹了可持續(xù)農(nóng)業(yè)的理念和實(shí)踐。
第四個(gè)實(shí)景課堂中，主持人王嘉寧帶著同學(xué)們?nèi)チ藝鴥?nèi)最大的航空主題博物館——中國航空博物館，在那里張威老師為大家講述航空知識，其中一個(gè)細(xì)節(jié)就是當(dāng)張威老師在講到動情處的時(shí)候有點(diǎn)抑制不住自己的情緒，淚灑現(xiàn)場，而攝像師也給了王嘉寧一個(gè)鏡頭，畫面顯示，王嘉寧也被張威老師的講述所感染，兩只眼睛也是哭得紅紅的。
實(shí)景課堂的嘉賓們通過全新模式，帶領(lǐng)學(xué)生走入田間地頭、國家公園、文化地標(biāo)。而對廣大中小學(xué)來說，更好地認(rèn)識和認(rèn)同中華文明，樹立中華民族共用體意識，以時(shí)代的建設(shè)者和佼佼者為榜樣，向?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力，就是最好的“開學(xué)第一課”。
在揮毫潑墨間感受中國人的精神天地，于廣闊天地里寫就綠水青山的時(shí)代答卷……作為一名學(xué)生，作為祖國未來的接班人，我們一定要謹(jǐn)記祖國的重托、父母的叮嚀和老師的教誨，做一名積極樂觀、努力向上、對祖國有貢獻(xiàn)的人。
晚上八點(diǎn)，我和家人一起坐在電視機(jī)前收看著《開學(xué)第一課》。作為國家級思政課堂，節(jié)目由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作，以“強(qiáng)國復(fù)興有我”為主題，以實(shí)地探訪、全國各地接力的方式，從多個(gè)方面，帶領(lǐng)學(xué)生走入田間地頭、國家公園、文化地標(biāo)，縱覽祖國大好河山，在“行走的課堂”中讀懂中國歷史、感知中華文明，鼓勵青少年以不懈奮斗的姿態(tài)接過強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的歷史接力棒。
講述新時(shí)代奮斗故事，鼓舞廣大青少年博學(xué)篤行，投身民族復(fù)興的新征程。
節(jié)目中我印象深刻的是被稱為“中華文明種子基因庫”的中國國家版本館，這是一個(gè)與眾不同的地方，它是集圖書館、博物館、檔案館、美術(shù)館、展覽館于一身，將刻有中華文明印記的資源都收藏到一起。在中國國家版本館里，從浩如煙海的文卷，珍貴的文物、簡牘、雕版、拓片，再到不同年代的連環(huán)畫、唱片，你都能找到。在這里，能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來。
考考你，“儒藏”的“藏”讀“zang”還是“cang”，何為《儒藏》？原來是收藏儒家文獻(xiàn)的寶藏，所以應(yīng)該讀四聲。你知道嗎？若要做完全本《儒藏》，大約需要10億字。面對如此龐大的工程，《儒藏》編纂人湯一介先生曾毅然地說到：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識分子應(yīng)有的對國家對民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)?！薄度宀亍饭こ淌紫瘜＜彝醪┙淌诤途幾肴藴唤橄壬v述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事，讓同學(xué)們更能感受到薪火相傳的歷史自覺與文化自信。
過去未去，未來已來，五千多年的中華文明在廣袤土地上綻放新姿，在歷史里讀懂中國，在行走中感受中國，更在生活中熱愛中國。
潮起正是揚(yáng)帆時(shí)，勇立潮頭，向光而行。中國式現(xiàn)代化的壯麗畫卷正在徐徐展開，作為青少年，我們應(yīng)該把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，共同書寫屬于我們這一代人的青春之歌！
2023年《開學(xué)第一課》9月1日晚八點(diǎn)播出，每一年的《開學(xué)第一課》都給我們帶來不少的感想感悟，我們也準(zhǔn)時(shí)收看，學(xué)習(xí)他們的精神，充實(shí)自己。
節(jié)目中學(xué)生們跟隨生態(tài)環(huán)境部南京環(huán)境科學(xué)研究所研究員馬方舟一起尋找“神奇物種”。武夷山是全球生物多樣性保護(hù)的關(guān)鍵地區(qū)，植物種類繁多，也是珍稀、特有野生動植物的基因庫，還不斷有新物種持續(xù)被發(fā)現(xiàn)。
我國唯一的世界自然和文化雙遺產(chǎn)國家公園
“鳥的天堂”“蛇的.王國”“昆蟲的世界”，哪座國家公園有這么多美譽(yù)？原來是武夷山國家公園！不僅有數(shù)千種野生動物生活在這里，還有新物種不斷被發(fā)現(xiàn)。而從閩越文明到朱子足跡，千百年來孕育著獨(dú)特的人文景觀，又讓武夷山國家公園成為世界文化遺產(chǎn)，延續(xù)著中華文化的生命力。
茶樹旁邊為何套種大豆
在武夷山生態(tài)茶園示范基地，為什么蟲子愛吃大豆，不吃茶葉呢？原來是因?yàn)榇蠖谷~子比較甘甜，更招蟲子喜愛。更重要的是，大豆還能為茶樹提供一種天然食品叫作氮，就不用給茶樹施化肥了。如今，這種“茶豆油菜套作”的綠色生態(tài)模式，在武夷山已建起累計(jì)面積過萬畝。
長著大象鼻子一樣的甲蟲
在武夷山國家公園，我們能找到六千多種昆蟲，但你永遠(yuǎn)無法叫醒一只“裝死”的昆蟲！當(dāng)它回到安全的自然環(huán)境中時(shí)自己就會“活”過來。細(xì)瞧一下，它竟然像大象一樣有著一個(gè)長長的鼻子！因此得名象甲蟲！
原來這種金龜子是國家II級保護(hù)野生動物
陽彩臂金龜，是我國已知金龜子里面最大的個(gè)體之一，比大拇指還要大。如此珍稀的昆蟲，曾差點(diǎn)再也見不到。近年來，科研人員在武夷山開展生物多樣性調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了它！這也意味著武夷山生態(tài)環(huán)境得到了顯著地提升。
以一片青葉，邁向金山銀山；用科技賦能，延續(xù)自然味道；你對大自然好，大自然也會回饋你的……強(qiáng)國復(fù)興有我，我們應(yīng)該一起愛護(hù)大自然，共同守護(hù)人與自然和諧共生的美麗中國！
時(shí)間的步伐總是悄無聲息，在我們不經(jīng)意間偷偷走掉，轉(zhuǎn)眼間又是一年的九月，也意味著我們準(zhǔn)備開學(xué)，繼續(xù)求學(xué)之旅。而在每年的9月1日這一天里，我們都有一件重要的事——觀看中央電視臺的特別節(jié)目《開學(xué)第一課》。
每年的開學(xué)第一課都能給我們帶來不同的震撼，今年的開學(xué)第一課也是如此，這次開學(xué)第一課的主題是強(qiáng)國復(fù)興有我。看完開學(xué)第一課，我更加了解到少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)的.的意義，偉大的祖國養(yǎng)育了我們整個(gè)華夏大地，我們要認(rèn)真讀書，將來才能報(bào)效我們的祖國，讓我們的祖國更加強(qiáng)大。
節(jié)目中提到我們的中國驕傲——中國大飛機(jī)C919，它的成功首飛使中國進(jìn)入了全球大型民用飛機(jī)制造市場，具有重要的歷史意義，這是我們強(qiáng)國的一個(gè)重要體現(xiàn)。
這次開學(xué)第一課立足時(shí)代前沿，從傳統(tǒng)文化、文明探源、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、國防教育、科技創(chuàng)新等多個(gè)方面展開
作為新一代祖國的接班人，我們了解到《開學(xué)第一課》對我們學(xué)生的重要性，感悟《開學(xué)第一課》節(jié)目給我們帶來的各個(gè)積極又勵志的故事精神，從而不斷提高我們的內(nèi)在精神，堅(jiān)定自身的愛國之心。
我們要更加努力，書寫更加燦爛的明天。我們都是追夢人，心中的力量，不怕千千萬萬的路遙，在今天，我們要對明天做出貢獻(xiàn)。祖國的壯美山河需要我們?nèi)ヨT造，祖國的未來屬于我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做出更大的貢獻(xiàn)！
時(shí)光匆匆，這個(gè)暑假已經(jīng)離我們而去，開學(xué)了，既緊張又激動。在今天，媽媽早早的就提醒我別忘了晚上八點(diǎn)鐘的《開學(xué)第一課》。每一年觀看完《開學(xué)第一課》，總會被節(jié)目中的一個(gè)個(gè)勵志故事片段所感動，不知道今年的《開學(xué)第一課》會給我們帶來怎樣感人勵志的故事。
在節(jié)目的開始，我就感受到了今年節(jié)目的主題——“強(qiáng)國復(fù)興有我”，21世紀(jì)的我們，何其有幸，生于華夏，又恰逢盛世，我們生在紅旗下，長在春風(fēng)中，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為全面建成小康社會奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
隨著撒貝寧與龍洋兩位主持人的同學(xué)們，開學(xué)啦。拉開了《開學(xué)第一課》的序幕。
從文化傳承工程、中華文明探源的.考古新發(fā)現(xiàn)等角度溯源歷史，尋脈中華，呈現(xiàn)中華文明生生不息的盛景。
當(dāng)時(shí)的陶老先生參加空戰(zhàn)的時(shí)候還不到19歲，在1953年的5月17日，志愿軍空軍8架飛機(jī)同美國22架飛機(jī)遭遇，最終擊落敵機(jī)4架、損失2架，取得4:2的戰(zhàn)績。在這次戰(zhàn)斗中，飛行員陶偉擊落了美軍的F-86戰(zhàn)機(jī)，據(jù)當(dāng)時(shí)可靠計(jì)算，兩架高速飛行的戰(zhàn)機(jī)在空中最近的距離只有120米。在當(dāng)時(shí)的空戰(zhàn)中犧牲了4名飛行員，年齡最大的才29歲，最小的19歲。今天，我們能夠在這里安心的學(xué)習(xí)，紀(jì)念他們，離不開他們?yōu)樾轮袊推蕉龀龅膫ゴ筘暙I(xiàn)。我們要銘記他們的付出，他們用鮮血保衛(wèi)了我們的祖國。
首次駕駛殲-20飛機(jī)為第九批志愿軍烈士遺骸歸國護(hù)航的飛行員張威向我們介紹了殲-20飛機(jī)模型的介紹。2023年9月16日，奉命首次駕駛殲-20為第九批志愿者軍烈士遺骸歸國護(hù)航。張威叔叔說：“長空祭忠魂，英雄歸故鄉(xiāng)，過去有他們，現(xiàn)在有我們，未來有你們。”我們定會努力上進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，未來必定會在我們這會更好！
我們就是中國，中國就是我們，我們什么樣子，未來的中國就是什么樣子。只有我們每一個(gè)學(xué)生把《開學(xué)第一課》時(shí)代楷模的囑托放在心上，將積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)生活中，未來的人生乃至未來的中國才會越來越美好！
在9月1日晚上八點(diǎn)，我和家人們準(zhǔn)時(shí)收看了今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目，今年《開學(xué)第一課》主題就是“強(qiáng)國復(fù)興有我”。
節(jié)目首先就介紹了我國取得的一些成就，比如說今年我國的國產(chǎn)大飛機(jī)C919商業(yè)首飛成功，我國航天員頻繁在太空會師......我國之所以取得這些成就，都離不開背后有著強(qiáng)大祖國的支持，而實(shí)現(xiàn)強(qiáng)大的祖國，離不開我們每一個(gè)中華兒女共同奮斗，離不開人民的努力。我們作為學(xué)生，應(yīng)該更加要為祖國奉獻(xiàn)出自己的一分力量，努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識。
節(jié)目鏡頭首先給我們介紹了《儒藏》，作為傳承中華優(yōu)秀文化的一部典籍，給我們每個(gè)學(xué)生上了關(guān)于“仁”思想的一堂課，告訴我們每個(gè)學(xué)生要懂得愛自己身邊的每一個(gè)人，熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一分力量。
是的.，祖國的建設(shè)需要我們這一代人不斷努力奮斗，過去就是因?yàn)橛辛诉@些前輩給我們打下了良好的根基，才能讓我們這一代人過上美好的生活，我們不要忘記過去，不要忘記曾經(jīng)為祖國獻(xiàn)出自己寶貴生命的烈士，我們要感受到這些烈士們不畏犧牲，保家衛(wèi)國的無私精神，才能讓祖國變得更加繁榮富強(qiáng)。
我們是祖國的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧！
2023年開學(xué)第一課的主題是《強(qiáng)國復(fù)興有我》，這堂課讓我們深受啟發(fā)，這也是一堂讓人難以忘懷的課程。
節(jié)目首先通過介紹我國的三大文化工程：國家版本館，《儒藏》和《中國歷代繪畫大系》，為我們展示了中華文明歷史的傳承和文化的發(fā)展，我們在歷史中找到復(fù)興的答案，在文化隗寶中找到強(qiáng)國的意義。這三個(gè)工程，讓我們深入了解到古人的文化與智慧，讓我們看到了古人的煙火生活......
在這個(gè)節(jié)目中，讓我們感觸最深是那些為中華文化傳承不斷努力的人。我們重視歷史的傳承，文獻(xiàn)的編撰。我們每一代人都是文化的守護(hù)者與傳承者，在每一代讀書人孜孜以求，殫精竭慮之下，才有五千年未曾中斷的中華文明。湯一介作為《儒藏》工程的發(fā)起人和主持人，秉承著將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識分子應(yīng)有的對國家對民族當(dāng)擔(dān)與職責(zé)的理念。我們能從畫卷中見識到古人的風(fēng)貌，是所有高精度數(shù)字化技術(shù)工作者的努力，正因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，為我們展示了永不褪色的畫卷，我們才能延續(xù)藝術(shù)的生命力與文化的`璀璨?？脊艑W(xué)家高星通過最新的考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述了我們?nèi)祟惖钠鹪从谖幕陌l(fā)展，何為人，何為中國。
今日的我們，身上肩負(fù)著歷史的責(zé)任與未來的期望，這讓我們更加珍惜和尊重我們的文化遺產(chǎn)，并為中華文明的輝煌為感到無比的自豪?？萍甲屛覀兣c古人“面對面”，也讓我們?yōu)橹畩^斗。
通過觀看2023年開學(xué)第一課，我深深感受到了中華文明的博大精深和豐富多樣性。這堂課，我們從中學(xué)習(xí)，也更加自信，強(qiáng)國復(fù)興有我，我將為之努力奮斗！
9月1日晚8點(diǎn)，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作的2023年《開學(xué)第一課》如約而至。今年的《開學(xué)第一課》以“強(qiáng)國復(fù)興有我”為主題，聚焦傳統(tǒng)文化、文明探源、生態(tài)文明等多個(gè)方面，采取多地、多主題實(shí)景課堂全新模式，帶領(lǐng)學(xué)生走入田間地頭、國家公園、文化地標(biāo)。
大田是什么？無人插秧機(jī)是怎么作業(yè)的？農(nóng)田里的生態(tài)循環(huán)是怎么樣的？看完今年的開學(xué)第一課的實(shí)景課堂的新農(nóng)人故事就知道！他們用實(shí)際行動鼓舞廣大青少年博學(xué)篤行，投身強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程。
今年在節(jié)目中有兩名江蘇人熟悉的身影，他們是82歲的全國脫貧攻堅(jiān)楷模、農(nóng)技專家趙亞夫和80后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)“新農(nóng)人”魏巧。
魏巧是江蘇省鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)姚橋鎮(zhèn)永興農(nóng)機(jī)機(jī)械化專業(yè)合作社理事長。2017年，身為土壤學(xué)碩士的魏巧和農(nóng)學(xué)博士的丈夫，分別辭去中國科學(xué)院和北京大學(xué)的工作，來到家鄉(xiāng)2萬多畝的農(nóng)田上，成為國內(nèi)最早的一批數(shù)字化農(nóng)田種植的探索者。6年過去，他們探索出一條數(shù)字化引領(lǐng)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理模式。
正是受到趙亞夫的.影響，在父親的勸說下，魏巧選擇回鄉(xiāng)成為“新農(nóng)人”。
趙亞夫先生64年扎根農(nóng)村一線，2001年退休后，趙亞夫帶領(lǐng)戴莊村創(chuàng)新發(fā)展生物多樣性農(nóng)業(yè)，把一個(gè)貧困村建設(shè)成為殷實(shí)的全國文明村。30多年來，他帶領(lǐng)的亞夫團(tuán)隊(duì)累計(jì)推廣新品種新技術(shù)350多萬畝，幫助農(nóng)民增收近300億元。
不收一分錢，幫你富起來，這誰敢信？但是64年扎根農(nóng)村一線的趙亞夫就是這么做的。農(nóng)民不相信他的話，他就做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干，退休后，他帶領(lǐng)戴莊村探索出生物多樣性農(nóng)業(yè)的發(fā)展道路，讓人類和大自然因?yàn)樯鷳B(tài)農(nóng)業(yè)成為生命共同體。
“魏巧是80后，我也是‘80后’，我82周歲，還有我們的小朋友。將來我們的小朋友都是沖刺實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的主力軍，只要我們能夠肯吃苦、肯堅(jiān)持，我們就一定能夠把我們的農(nóng)業(yè)搞好，早早地實(shí)現(xiàn)中國式農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化?！壁w亞夫說。
趙亞夫先生還介紹，現(xiàn)在正和農(nóng)民一起探索一條新的綠色發(fā)展之路——生物多樣性農(nóng)業(yè)。最后，還勉勵同學(xué)“只要肯吃苦、肯堅(jiān)持，就一定能把我們的農(nóng)業(yè)搞好，早早地實(shí)現(xiàn)中國式農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。”
是啊，耕讀教育是推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的重要基石。觀看完節(jié)目，我深切感受到了科教興國、科教興農(nóng)的重要使命，體會到了科技農(nóng)田的力量，懂得了珍惜糧食、尊重勞動者。
2023年的開學(xué)第一課《強(qiáng)國復(fù)興有我》給我留下了深刻的印象。看完節(jié)目后，我的感受是無比振奮與自豪的，同時(shí)也感受到我們身上的責(zé)任與使命。
浩瀚星空，我們渺如塵煙。在這堂課上，我們跟隨著科學(xué)家的腳步，一起走近宇宙的世界，考察宇宙的歷史。這堂課程讓我深深感受到了中國在宇宙觀測領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力，也讓我為中國人民的智慧和話語權(quán)而感到自豪。
在課堂上，拉索觀測站首席科學(xué)家曹臻向我們介紹了我國自主設(shè)計(jì)、獨(dú)立建設(shè)的復(fù)合型高海拔宇宙線觀測站拉索。我們知道，拉索觀測站的建設(shè)代表著我國在宇宙觀測領(lǐng)域取得的重大突破。作為一個(gè)復(fù)合型高海拔觀測站，它不僅能夠觀測宇宙線，還能進(jìn)行其他多個(gè)方面的觀測研究。這項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的研究，讓我們不再只能仰望星河，還能去探索到宇宙太空中的奧妙。這種綜合性的觀測站在國際上也是非常罕見，它的建設(shè)標(biāo)志著我國在宇宙觀測領(lǐng)域的獨(dú)立自主能力的提升。
曹臻首席科學(xué)家在課堂上詳細(xì)介紹了拉索觀測站的建設(shè)過程和科研成果。他提到，拉索觀測站的設(shè)計(jì)和建設(shè)完全由中國科學(xué)家和工程師完成，不僅在技術(shù)上取得了突破，還在國際上贏得了聲譽(yù)和話語權(quán)。我們不再是僅僅接受他人的觀點(diǎn)和成果，而是能走在科學(xué)研究的前沿，發(fā)表自己的獨(dú)特見解和科學(xué)貢獻(xiàn)。
作為學(xué)生，新一代中國人，我們深感自己肩上背負(fù)的責(zé)任，我們需從現(xiàn)在開始，強(qiáng)健自身，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為強(qiáng)國復(fù)興，為祖國的夢想，貢獻(xiàn)自我。
2023年開學(xué)第一課在9月1日的晚上20點(diǎn)播出，身為一名學(xué)生，我早早就準(zhǔn)備好，吃完晚飯等待開學(xué)第一課的到來。今年的開學(xué)第一課主題是強(qiáng)國復(fù)興有我，這一個(gè)充滿激情、自豪的主題，不僅適合我們這些學(xué)生，也是為我們建立遠(yuǎn)大理想，不斷奮斗的基礎(chǔ)。
2023年開學(xué)第一課主持人是我最喜歡的撒貝寧老師，他是一個(gè)具有幽默感的綜藝達(dá)人，我非常喜歡他主持的節(jié)目，給我們帶來無窮的歡樂。
開學(xué)第一課是弘揚(yáng)和傳播中華文化的好節(jié)目，不僅有精彩的節(jié)目一線勞動者代表，用富有感召力和影響力的人生經(jīng)歷和奮斗足跡給我們傳播知識，傳授美德。了解完他們的事跡，我感受頗深，在某些時(shí)刻不禁熱淚盈眶。從這些鮮活的事跡中，我發(fā)現(xiàn)，人生是一個(gè)不斷奮斗的過程，原來每個(gè)人的`人生都很精彩。
在開學(xué)第一課的學(xué)習(xí)過程中，讓我見識到了五千年前，中華大地上的先民們就已開始了文明的探索和積淀，他們在長期的生產(chǎn)、生活、戰(zhàn)爭和交往中形成了獨(dú)具特色的文化。這種文化在長期的演變和傳承中，形成了中華五千年文化的瑰寶，流傳至今，成為中華民族寶貴的精神財(cái)富。
經(jīng)過開學(xué)第一課的課程學(xué)習(xí)，讓我懂得身為新時(shí)代新青年的我們，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此我們應(yīng)該刻苦努力地學(xué)習(xí)，發(fā)展自身的德智體美勞五項(xiàng)基本素養(yǎng)，讓我們成為更加優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。正是當(dāng)代社會給予我們的社會責(zé)任感和歷史使命感，所以我們要不停的向前方奔跑，不斷的成長。
同時(shí)，我們還應(yīng)該在國際文化交流中充分展現(xiàn)中華文化的魅力，向世界傳遞中華文化的博大精深和永恒價(jià)值，讓中華文化在世界文化的大熔爐中展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力和影響力。
金秋九月，又迎來了一年一度的開學(xué)季，今年的《開學(xué)第一課》以“強(qiáng)國復(fù)興有我”為主題，通過實(shí)地探訪和全國各地接力的方式，我們領(lǐng)略了中國式現(xiàn)代化的萬千氣象，也明白了中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我們對自己的祖國為之驕傲。
他們以奮斗者的第一視角，講述了新時(shí)代的奮斗故事。每一個(gè)故事都是生動且鮮活，充滿感染力。
節(jié)目組首先由工程首席專家王博教授講述了關(guān)于《儒藏》的典籍故事，我們中華文化之所以數(shù)千年來源遠(yuǎn)流長，博大精深，正是因?yàn)闊o數(shù)前輩們的繼承和發(fā)展，《儒藏》編纂人湯一介先生在開始編撰的時(shí)候已經(jīng)是是76歲的高齡，而且還是處于肝癌晚期，但他毫不畏懼，堅(jiān)持不懈，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了這部著作，讓我們感受到了文化的薪火相傳。
另外，《中國歷代繪畫大系》工程副主編金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們“畫中游”，感受中華文化的魅力，讓我們?yōu)橹畠A心。回顧歷史，我們無愧于是“四大文明古國”之一。
我們的祖國地大物博，山河壯麗，在武夷山的自然保護(hù)區(qū)，有著許多的物種多樣性，昆仲、鳥類、哺乳動物......這其中也不乏一些保護(hù)動物都在此自由棲息，讓我感受到大自然的奧妙。
通過節(jié)目的呈現(xiàn)，我更加深刻地認(rèn)識到中國的發(fā)展不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的快速增長，更是文化、科技、軍事等多個(gè)領(lǐng)域的全面提升。在軟實(shí)力方面，我們的綜合素質(zhì)不斷提高，人民團(tuán)結(jié)友愛，熱愛祖國，這樣的新時(shí)代值得我們謳歌與傳頌。
又是一年金秋九月，通過觀看今年的《開學(xué)第一課》，我深深感受到了中華文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深。這一節(jié)目以實(shí)地探訪和全國各地接力的方式，從多個(gè)方面全景展示了中國的傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、國防教育和科技創(chuàng)新等，讓我們對祖國的發(fā)展進(jìn)步有了更加全面的了解。
回顧歷史，回顧5000年的中華文化，我們總會飽含熱淚，為之動容。我們中華文化薪火相傳，正是因?yàn)橛兄慌忠慌鸀樽鎳鵁o私奉獻(xiàn)的工作者。
在節(jié)目的開篇，工程首席專家王博教授為了我們講述了《儒藏》編纂人湯一介先生的故事，這是他一生中壯麗的事業(yè)，哪怕剛開始編纂《儒藏》時(shí)湯一介先生已經(jīng)七十多歲高齡，而且身處癌癥晚期，但還是毅然決然的.憑借多年的點(diǎn)滴努力完成了這項(xiàng)工程，為我們了展現(xiàn)了文化的傳承。
此外，如今的祖國山河無恙，歲月靜好，背后是多少烈士的拋頭顱灑熱血
在那個(gè)新中國剛成立，一切都百廢俱興，國力匱乏的年代，我們的志愿軍戰(zhàn)士出征保家衛(wèi)國。即使條件艱苦，環(huán)境惡劣，用著落后的裝備與敵人較量，最后還是成功將敵人打退......無數(shù)的抗戰(zhàn)老兵日后回憶起來都為之淚目！
在天地連線的太空課堂上正在中國空間站出差的神舟十六號乘組，給廣大青少年送出了開學(xué)禮物，告訴同學(xué)們在成長過程中要有不斷探索的進(jìn)取心、求知若渴的好奇心、和堅(jiān)如磐石的初心，鼓勵同學(xué)們要勇往直前，砥礪前行。
看完這一期節(jié)目，身為中華兒女的我們深深的被震撼了，我們要好好好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗！
時(shí)間總是不經(jīng)意的流逝，又過了一個(gè)充實(shí)的暑假，迎來了金秋九月，今年的《開學(xué)第一課》以“強(qiáng)國復(fù)興有我”為主題，向我們展示了中國的歷史文化，以及祖國的大好河山，讓我們領(lǐng)略到了新時(shí)代的.面貌。
在節(jié)目中，我們看到了各行各業(yè)的專家和工程師，正是因?yàn)樗麄兊呐Ω冻?，讓我們得知背后的故事時(shí)不禁為之震撼。
在開篇，王博教授為同學(xué)們講述世代流傳的典籍《儒藏》背后的守護(hù)故事，編纂人湯一介先生在開工時(shí)就已經(jīng)是七十多歲的高齡了，而且身體狀況更是日益下降，身處肝癌晚期，但依舊日復(fù)一日的工作，靠著自己堅(jiān)定地決心和頑強(qiáng)的毅力完成了這項(xiàng)工程，讓我們感受到了老一輩人的堅(jiān)韌不拔！
另外，《中國歷代繪畫大系》工程副主編金曉明向我們展示了中國早期的繪畫，可謂是生動有趣，活靈活現(xiàn)，帶領(lǐng)著同學(xué)們“畫中游”。
回顧中華歷史，我們總是眼含熱淚。
如今的中國蓬勃發(fā)展，國際地位不斷提高，是無數(shù)的先烈們前仆后繼，為我們開創(chuàng)了這盛世的模樣。那有什么歲月靜好，只是有人為我們負(fù)重前行。
今年的《開學(xué)第一課》從文化傳承工程、中華文明探源的考古新發(fā)現(xiàn)等角度溯源歷史，尋脈中華，呈現(xiàn)中華文明生生不息的盛景。
節(jié)目精選了三個(gè)國家重大文化工程——中國國家版本館、《儒藏》《中國歷代繪畫大系》，著眼于五千多年中華文明史的大范疇，貫通歷史、現(xiàn)在和未來。
中國國家版本館是一個(gè)與眾不同的地方，在這里，能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來。它集圖書館、博物館、檔案館、美術(shù)館、展覽館于一身，將有中華文明印記的資源都收藏到一起。在這里，從浩如煙海的文卷，珍貴的文物、簡牘、雕版、拓片，再到不同年代的連環(huán)畫、唱片，你都能在這里找到。
《儒藏》工程首席專家王博，為同學(xué)們講述世代流傳的.典籍背后的守護(hù)故事，并回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過程，讓同學(xué)們更能感受到薪火相傳的歷史自覺與文化自信。
《中國歷代繪畫大系》編委會委員金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們“畫中游”，感受中華文化的博大精深。從《蹴鞠圖》到《清明上河圖》，在金曉明的介紹下，我們細(xì)細(xì)品味著屏幕上栩栩如生的畫面。同學(xué)們，正是我們今天強(qiáng)盛的國力和先進(jìn)的技術(shù)，讓寒江獨(dú)釣、孤雁北歸、空谷幽蘭，這些屬于中國人的文化印記，以數(shù)字化技術(shù)助力出版的方式，呈現(xiàn)在我們大家面前。
節(jié)目這三個(gè)國家重大文化工程帶領(lǐng)我們感知中華文明，用富有感召力和影響力的人生經(jīng)歷和奮斗足跡，鼓勵我們要以昂揚(yáng)向上、不懈奮斗的姿態(tài)接過強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的歷史接力棒?？赐觊_學(xué)第一課這“行走的課堂”，身為華夏兒女，我們要把祖先的精神文化財(cái)富繼續(xù)傳承下去。在中華民族偉大復(fù)興的新征程上，必定有我！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們來到了九月一號，我和父母已經(jīng)守在電視機(jī)旁，打開CCTV1頻道等待2023年《開學(xué)第一課》的播出。晚上八點(diǎn)一到，隨著電視響起了令人振奮的音樂，開學(xué)第一課也隨之到來，今年開學(xué)第一課的主題是“強(qiáng)國復(fù)興有我”。
在開學(xué)的第一堂課上，我看到了王博教授關(guān)于《儒藏》的講解?！度宀亍纷鳛槭詹厝寮椅墨I(xiàn)的寶藏，被譽(yù)為儒家文化的瑰寶，讓我對儒家思想有了更深入的了解。
王博教授給我們介紹了《儒藏》的規(guī)模和編纂過程，讓我對這部著作的龐大和精細(xì)程度感到震撼。2億字，282冊，510種的編纂工作，不僅需要大量的時(shí)間和精力，更需要對儒家文獻(xiàn)的深入研究和理解。這讓我深刻地認(rèn)識到，一個(gè)思想能夠流傳下來，需要文獻(xiàn)的支持和積累。
王博教授給我們強(qiáng)調(diào)了文獻(xiàn)對于思想傳承的重要性。正是因?yàn)橛辛素S富的文獻(xiàn)積累，儒家思想才能代代相傳，影響著千百年來的人們。文獻(xiàn)是一種寶貴的財(cái)富，是我們了解和傳承文化的重要途徑。我被這種深厚的文化底蘊(yùn)所打動，也更加珍惜我們現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)資源。
最后，王博教授引用了張載《西銘》中的一段話，給我們留下了深刻的印象。這段話以簡潔的語言表達(dá)了天地、人與物之間的關(guān)系，展現(xiàn)了儒家思想的核心價(jià)值觀。乾稱父，坤稱母；予茲藐焉，乃混然中處。故天地之塞，吾其體；天地之帥，吾其性。民，吾同胞；物，吾與也。這段話讓我感受到了儒家思想中的和諧與包容，讓我對人與自然、人與人之間的關(guān)系有了更深入的思考。
通過這堂課的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了儒家文化的博大精深和其對于傳統(tǒng)文化的重要性。我深信，只有通過對文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，我們才能更好地認(rèn)識自己，了解世界，成為有擔(dān)當(dāng)、有智慧的人。我將會珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷努力，將儒家思想中的優(yōu)秀品質(zhì)融入到自己的成長中，為社會做出貢獻(xiàn)，為傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化盡自己的一份力量。
看完2023年的《開學(xué)第一課》節(jié)目，坐在電視屏幕前的我不禁內(nèi)心震撼，也飽含熱淚，深深的感受到了中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長，身為中華兒女的我們是一件很值得驕傲的事。
用富有感召力和影響力的人生經(jīng)歷和奮斗足跡，傳播知識，傳授美德，培育學(xué)生們的社會主義核心價(jià)值觀，讓廣大青少年立體感受廣闊的社會現(xiàn)實(shí)和偉大的時(shí)代進(jìn)程，傳遞出清晰的價(jià)值導(dǎo)向“強(qiáng)國復(fù)興有我”。
節(jié)目中，王博教授為同學(xué)們講述了《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過程。他表示，在做《儒藏》編纂工作時(shí)，湯一介已有76歲高齡，那時(shí)他已被查出來肝硬化，病情一直反復(fù)。當(dāng)時(shí)有人問他，為什么要編《儒藏》？
湯一介說了八個(gè)字，事不避難，義不逃責(zé)。他說：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識分子應(yīng)有的對國家對民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)。”
2014年6月27日，已是肝癌晚期的湯一介坐著輪椅出席了《儒藏》精華編百冊出版發(fā)布會。短短73天后，湯先生離世。
在節(jié)目中我們也感受到了祖國的大好河山，節(jié)目還介紹了“雙世遺”武夷山國家公園和江蘇鎮(zhèn)江現(xiàn)代化農(nóng)場，展示了中國在生態(tài)文明和鄉(xiāng)村振興方面取得的巨大成就。我被這些生態(tài)保護(hù)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)所震撼，深刻認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要性。這些實(shí)踐不僅讓人民過上了更好的生活，也為國家的可持續(xù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
看完這一期節(jié)目，我深刻認(rèn)識到了自己作為一個(gè)青少年的責(zé)任和使命。我要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。我相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國一定會變得日益強(qiáng)大。
晚上八點(diǎn)，我在父母的陪同下，和父母準(zhǔn)時(shí)收看了一年一度的《開學(xué)第一課》。今年節(jié)目的主題是強(qiáng)國復(fù)興有我。看完以后，我深刻地意識到：只有我們共同努力，才能夠傳承中華文明的火種，讓它在未來繼續(xù)熊熊燃燒。
節(jié)目開始，王博教授給我們介紹了《儒藏》是收藏儒家文獻(xiàn)的大寶藏，所以稱之為儒藏。然后接著和我們說《儒藏》由2億字，282冊，510種編制而成， 當(dāng)我聽到這些數(shù)字的時(shí)候，我大吃一驚，原來一部文獻(xiàn)的編纂是如此繁瑣。通過王博教授的講述，我深入地了解到《儒藏》的重要性和價(jià)值。
王博教授還講述了《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過程，讓我深感他們的無私奉獻(xiàn)和對中華文明的熱愛。他們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，將各種經(jīng)典融合在一起，形成了這部寶貴的典籍。正是他們的努力，才使得我們有機(jī)會接觸到這樣一部傳世之作。就像王博教授所說那樣，一個(gè)思想能夠流傳下來，非常不容易，靠的是什么，靠的是文獻(xiàn)。如果不是這些文獻(xiàn)的記載，那我們的中華文明也會隨著歲月的流逝消失殆盡。
這部典籍是幾代人智慧的結(jié)晶，它蘊(yùn)含著中華文明的精髓和智慧。它不僅是一本書，更是一種傳承，一種承載著歷史自覺和文化自信的精神財(cái)富。正是因?yàn)橛辛诉@樣的傳承，我們才能夠更好地理解和繼承中華文明的精神，為我們的`未來指引方向。
這堂課讓我明白了我們這一代人的責(zé)任和使命。我們要繼承前人的智慧，傳承中華文明的火種，并將其發(fā)揚(yáng)光大。我們要學(xué)會珍惜這份文化遺產(chǎn)，將其融入到我們的生活中，用智慧和勇氣去開創(chuàng)美好的未來。讓我們肩負(fù)起責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為中華文明的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們以湯一介先生那代人為榜樣，堅(jiān)定信念，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
2023年開學(xué)第一課《強(qiáng)國復(fù)興有我》終于開播了，我們帶著期待與自豪，對于中華兒女來說，了解中華文明的起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，是一堂不能缺少的課。
在節(jié)目中，我們節(jié)目中，我們了解了三個(gè)國家重大文化工程：國家版本館、《儒藏》和《中國歷代繪畫大系》。這些工程貫通了5000多年的中華文明史，讓我們能夠更好地理解歷史、現(xiàn)在和未來。我們從書籍、繪畫中了解到了中國在歷史長河中的演變，了解到我們中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，了解到影響我們兩千多年的思想，感受到了科技發(fā)展給中國帶來的巨大變革，領(lǐng)略到了中華文化的博大精深，理解到了教育在國家發(fā)展中的重要性，也展望了未來中國的無限可能。
自古以來，我們國家都非常重視文獻(xiàn)的整理和編撰，而文獻(xiàn)的`傳承離不開歷代有志之士對文脈的守護(hù)，也正是因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)期的一批批讀書人，他們孜孜以求、殫精竭慮，才有了五千年未曾中斷的中華文明。我們秉承著傳承中國傳統(tǒng)文化精神，并為之努力。就想《儒藏》工程首席專家湯一介說的八個(gè)字，事不避難，義不逃責(zé)。他說：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識分子應(yīng)有的對國家對民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)?！彼灰钪惶欤驮敢鉃檫@個(gè)工程來盡力。這種精神讓我們感動敬佩，也激勵著我們當(dāng)擔(dān)起文化傳承的責(zé)任與使命。金曉明帶領(lǐng)我們進(jìn)入《中國歷代繪畫大系》，展現(xiàn)了中華民族的審美情趣和藝術(shù)造詣。通過欣賞和了解中國歷代繪畫，我們深入地了解了中華文化的獨(dú)特之處，也明白了藝術(shù)傳承的重要性。
強(qiáng)國復(fù)興有我，為中國夢奮斗吧，少年們！
開學(xué)季到來，每年的《開學(xué)第一課》都令人矚目，與全國中小學(xué)生共上一堂課，引導(dǎo)學(xué)生更好認(rèn)識和認(rèn)同中華文明，鑄牢中華民族共同體意識，鼓舞廣大青少年博學(xué)篤行，投身強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的新征程。
今年的主題是“強(qiáng)國復(fù)興有我”，采取多地、多主題實(shí)景課堂全新模式，帶領(lǐng)學(xué)生走入田間地頭、國家公園、文化地標(biāo)。節(jié)目生動展示了中國現(xiàn)代化的萬千氣象，讓我深刻感受到了中國的強(qiáng)大實(shí)力和民族復(fù)興的偉大征程。
節(jié)目邀請了一系列杰出的人物，他們用自己的奮斗經(jīng)歷，講述了新時(shí)代的奮斗故事。他們的故事充滿了正能量、敬業(yè)、勇氣、智慧和毅力，激勵著青少年們奮發(fā)向上，為強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
今年的開學(xué)第一課將課堂搬到問天實(shí)驗(yàn)艙，通過AR技術(shù)還原實(shí)驗(yàn)艙，“太空出差三人組”在天地連線的太空課堂上，神舟十六號乘組告訴同學(xué)們在成長過程中要有不斷探索的進(jìn)取心、求知若渴的好奇心，和堅(jiān)如磐石的`初心；鼓勵同學(xué)們樹立志向投身到全面建設(shè)航天強(qiáng)國的新征程中。
朱楊柱：“高三時(shí)想過，如果我‘上不了天’，就來研究上天的東西。”
桂海潮：“20年前，在廣播里聽到神舟五號發(fā)射成功，心中點(diǎn)燃了對航天的興趣?！?/p>
景海鵬：“為了實(shí)現(xiàn)第一次飛天夢想，用了10年時(shí)間?！痹肝覀兡苡掠谔剿?，奔向自己心中的夢想！
下一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的就是我們自己了，讓我們一起為夢想楊帆、為祖國遠(yuǎn)航，一起擁抱燦爛的星辰大海。
這堂課給我留下了深刻的印象，我們每一個(gè)人無論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是在社會責(zé)任上，都應(yīng)該為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為國家的復(fù)興添磚加瓦。
又是一年開學(xué)季，又到一年九月時(shí)。每一年的9月1號都是廣大莘莘學(xué)子開學(xué)的日子，每年到了這一天，中央電視臺都會在開學(xué)季當(dāng)晚黃金時(shí)間播出《開學(xué)第一課》，也因?yàn)橛辛诉@個(gè)節(jié)目，讓我們開學(xué)也多了一份國家層面上的儀式感，所以每年開學(xué)第一天，全國各地的同學(xué)們收看《開學(xué)第一課》也成為了一道別樣的風(fēng)景線。
今年節(jié)目的嘉賓可謂是遍布各個(gè)行當(dāng)，有北大副校長《儒藏》中心主任王博，有80后“新農(nóng)人”代表魏巧，有北部戰(zhàn)區(qū)空軍某部飛行員張威，有神舟十六號航天員指令長景海鵬……
我最印象深刻的是“過去，有他們；現(xiàn)在，有我們；未來，有你們?！边@是今年開學(xué)第一課的嘉賓之一，空軍飛行員張威說的一句話，給我留下了很深刻的印象。
新學(xué)期第一天，正在太空出差的神十六航天員還為全國中小學(xué)生送上獨(dú)特的開學(xué)禮物，分別是“上進(jìn)心、好奇心、初心”。他們告訴我們，在成長過程中要有不斷探索的進(jìn)取心、求知若渴的好奇心和堅(jiān)如磐石的初心，鼓勵我們樹立志向，投身到全面建設(shè)航天強(qiáng)國的新征程中。
朱楊柱說，在高三時(shí)他想過，如果上不了天，那么他就來研究上天的東西。在高考填志愿時(shí)，他唯一的志愿就是國防科技大學(xué)的飛行器系統(tǒng)與工程專業(yè)。但是翱翔天際的追求和夢想在他心里一直沒有磨滅。“現(xiàn)在我成為了一名真正的航天員，在我們中國空間站里遙望美麗的.地球?！敝鞐钪f，永不拋棄，不放棄，我們的人生就一定會有收獲。
桂海潮表示，他要送給大家的禮物是一顆好奇心?！?0年前，正在上高二的我從校園廣播里聽到了神舟五號飛船發(fā)射成功，心中點(diǎn)燃了對航天的興趣。此后的20年里，我從一名學(xué)生成為一名高校老師，又幸運(yùn)地成為一名航天員。”“正是對太空的好奇心指引著我選擇并堅(jiān)持，希望同學(xué)們勇于探索，奔向自己心中的夢想?！彼f。
景海鵬說，為了實(shí)現(xiàn)第一次飛天夢想，他用了整整十年的時(shí)間。“25年前，面對鮮艷的五星紅旗，我們莊嚴(yán)宣誓，要把自己的一切奉獻(xiàn)給祖國的載人航天事業(yè)，我想這是一名航天員的初心?！彼硎荆缃?，中國空間站已經(jīng)全面建成，進(jìn)入應(yīng)用與發(fā)展新階段，在軌要開展諸多領(lǐng)域的大規(guī)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)和試驗(yàn)。在未來，我國還將實(shí)現(xiàn)載人登月，在月球上留下中國人的足跡。我國還將完成火星采樣返回，木星系探測，還要研制新一代載人運(yùn)載火箭，等等。
“同學(xué)們可以想一想，下一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的就是你們自己了?！本昂ｙi說。
同學(xué)們，新學(xué)期來了，讓我們一起為夢想揚(yáng)帆，為祖國遠(yuǎn)航，一起擁抱燦爛的星辰大海。強(qiáng)國復(fù)興有我！
強(qiáng)國復(fù)興有我，這是每一個(gè)中國人的使命和責(zé)任。觀看了今年的《開學(xué)第一課》，我收獲了許多，也感悟了許多。
節(jié)目中，王博教授介紹了《儒藏》這一寶藏級的儒家文獻(xiàn)收藏，讓我了解到這部巨著的編纂過程是如此辛苦和不易?！度宀亍酚?億字、282冊、510種編纂而成。若要做完全本《儒藏》大約需要10億字，絕大部分人終其一生都很難讀完。然而，這個(gè)工程的意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了個(gè)人的閱讀能力?！度宀亍愤@個(gè)收藏儒家文獻(xiàn)的寶藏，不僅僅是一部巨大的文獻(xiàn)編撰工程，更是中華文明的重要組成部分。
王博教授還向我們介紹了《儒藏》編纂人湯一介先生的`故事。湯一介先生在高齡和病痛的困擾下，仍然堅(jiān)持完成了《儒藏》的編纂工作。他的堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)，讓我深受感動。他的話“事不避難，義不逃責(zé)”，讓我深刻認(rèn)識到作為知識分子，我們應(yīng)該承擔(dān)起傳承中華文明的責(zé)任和使命。
這節(jié)課讓我明白，中華文明的傳承離不開歷代有志之士的守護(hù)和努力。正是因?yàn)檫@些才智橫溢的讀書人，中華文明才能保持五千年來的延續(xù)。他們的辛勤工作和不懈努力，讓我們能夠接觸到中華文明的精髓，并且為我們提供了強(qiáng)大的文化自信和認(rèn)同感。
作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該立志成為中華文明的傳承者和弘揚(yáng)者。努力學(xué)習(xí)中華文明的精髓，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。只有這樣，我們才能為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
這節(jié)課讓我深刻認(rèn)識到自己的身份和責(zé)任，激發(fā)了我對中華文明的熱愛和對國家復(fù)興的渴望。我將以湯一介先生為榜樣，努力學(xué)習(xí)中華文化，傳承中華精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
又是一年一度的金秋九月，對于中學(xué)生的我們來說《開學(xué)第一課》可謂是必不可少的節(jié)目，在過往的每一期里都能感受到中華文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長，讓我們意識我們腳下的這片大地值得謳歌與愛護(hù)。
在今年的開學(xué)第一課里，我深深感受到了中國式現(xiàn)代化的萬千氣象和偉大奮斗精神。這一節(jié)目以實(shí)地探訪和全國各地接力的方式，展示了中國傳統(tǒng)文化、文明探源、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、等各個(gè)方面的成就和進(jìn)步，讓我對中國的未來充滿了信心和希望。
我們是誰？我們要到哪里去？對于中華兒女來說，了解中華文明的起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，是一堂不能缺少的課?！堕_學(xué)第一課》從文化傳承工程、中華文明探源的考古新發(fā)現(xiàn)等角度溯源歷史，尋脈中華。
考古學(xué)家高星通過最新考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，講述人類起源、演化歷史，追溯中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)。我們的祖先，早在原始社會就已經(jīng)掌握了很多豐富的原始生產(chǎn)技術(shù)，刀耕火種、養(yǎng)蠶吐絲......越來越多出土的農(nóng)具和頭骨也向我們跨越時(shí)空般展示了曾經(jīng)的時(shí)代，值得一提的是，即使歷經(jīng)千年，我們都是和祖先腳踏同一片大地。
那有什么歲月靜好，只是有人為我們負(fù)重前行，如今的美好生活都是無數(shù)的先烈們用頭顱與熱血換來的。
身為中學(xué)生的我們更應(yīng)該立足當(dāng)下，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！
“強(qiáng)國復(fù)興有我，少年立志強(qiáng)國！”9月1日晚上八點(diǎn)，我和父母已經(jīng)守在電視機(jī)旁，等待著今年《開學(xué)第一課》的播出。隨著美妙的音樂響起，開學(xué)第一課映入我們的眼簾，今年開學(xué)第一課的主題是：“強(qiáng)國復(fù)興有我”。
在節(jié)目中，通過王博教授對《儒藏》的講解，我了解到了《儒藏》這個(gè)寶藏級的儒家文獻(xiàn)收藏，以及整理這些文獻(xiàn)的艱巨任務(wù)。收藏儒家文獻(xiàn)的目的不僅僅是為了保存這些珍貴的文化遺產(chǎn)，更是為了讓我們能夠了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解影響了我們兩千多年的思想。我被《儒藏》工程首席專家王博教授所介紹的湯一介先生深深感動。他為了完成《儒藏》的編纂工作，不顧自己的`健康狀況和年齡，堅(jiān)持不懈地工作到生命的最后一刻。他的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神讓我深受啟發(fā)。
中華文明的傳承需要每一個(gè)中華兒女的努力。我們不能僅僅是被動地接受傳統(tǒng)文化的熏陶，更要積極主動地去學(xué)習(xí)、理解和傳承。正如湯一介先生所說：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識分子應(yīng)有的對國家對民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)?！蔽覀兠總€(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起這份責(zé)任，為中華文明的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
同時(shí)，這堂課也讓我認(rèn)識到，中華文明的復(fù)興需要我們每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。無論是在學(xué)習(xí)中，還是在工作和生活中，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度去追求卓越，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都是中華民族偉大復(fù)興的參與者和見證者，我們的努力和奉獻(xiàn)將會為中華民族的復(fù)興添磚加瓦。
今年的開學(xué)第一課，我深刻認(rèn)識到了中華文明的偉大和寶貴，也明白了我們每個(gè)人肩負(fù)的責(zé)任和使命。我將懷著對中華文化的熱愛和敬畏之心，不斷學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我們每個(gè)人的努力下，中華民族必將實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的夢想。
開學(xué)第一課，標(biāo)志著新的成長征途的開啟。今年的《開學(xué)第一課》主題為“強(qiáng)國復(fù)興有我”，作為一名小學(xué)生，我深感自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國夢的責(zé)任和使命。
在節(jié)目中，王博教授介紹了《儒藏》這一寶藏級的儒家文獻(xiàn)收藏品。他提到《儒藏》由2億字、282冊、510種編制而成，是一項(xiàng)浩大的工程。這讓我深刻認(rèn)識到，整理和傳承文獻(xiàn)并非易事，需要?dú)v代有志之士的辛勤付出和守護(hù)。正是因?yàn)檫@些讀書人的努力，才有了五千年未曾中斷的中華文明。
湯一介先生是《儒藏》的編纂人之一，他在編纂工作中付出了巨大的努力和奉獻(xiàn)。盡管他身患肝硬化，病情反復(fù)，但他堅(jiān)持完成了《儒藏》的`編纂工作。他的堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)令人敬佩，他的話語“事不避難，義不逃責(zé)”讓我深受觸動。他將中華文化發(fā)揚(yáng)光大看作是知識分子應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和職責(zé)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
這堂課讓我感受到了中華文明的博大精深，以及我們作為中華兒女的責(zé)任和使命。了解中華文明的起源和發(fā)展，不僅是對我們自身文化認(rèn)同的重要一環(huán)，更是為了讓我們能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
通過觀看這堂開學(xué)第一課，我深刻認(rèn)識到了自己作為中華兒女的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)中華文明的起源和發(fā)展，傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。正如湯一介先生所說，發(fā)揚(yáng)中華文化是我們對國家和民族的擔(dān)當(dāng)和職責(zé)。
在新的學(xué)年里，我將倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)中華文明的歷史和精髓，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我將以湯一介先生為榜樣，勇于擔(dān)當(dāng)，積極奉獻(xiàn)，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我們這一代人的努力下，中華民族必將迎來更加輝煌的明天！
很高興又來到了開學(xué)第一課的課堂，我早早在電視機(jī)準(zhǔn)備了。今年開學(xué)第一課的主題是強(qiáng)國復(fù)興有我。我看完了還覺得不夠，還想再來一集。今天晚上我收獲了很多東西。
今年出場的主持人是撒貝寧老師。很多節(jié)目都很不錯(cuò)，讓我最喜歡的一部分是高星老師講述的人類的起源，聽的`我很入迷。我發(fā)現(xiàn)一塊小小的甲骨文，一塊化石，里面蘊(yùn)含了百年的歷史，今年的節(jié)目是一個(gè)接一個(gè)的好看。
接著舒冬主持人出場了，帶我們走進(jìn)了自然世界。有美的一面，也有辛苦的一面。我聽著趙亞夫老師講述農(nóng)民的不容易，走到了今天，心中萬分感動。
大自然的介紹看完了，接著就走進(jìn)科學(xué)的世界。曹臻首席科學(xué)家的介紹讓我對拉索觀測站有了進(jìn)一步的認(rèn)識。作為中國自主研發(fā)的宇宙線觀測站，拉索不僅是一座雄偉的建筑，它更是中國人在宇宙觀測領(lǐng)域邁出的堅(jiān)實(shí)一步。到了最精彩的部分陶偉老師講述他與戰(zhàn)斗機(jī)的故事和張威飛行員的故事，他們讓我明白我們遇到困難不要逃避，要勇往直前，不懼困難和犧牲。結(jié)尾還有一個(gè)講述宇航天員景海鵬的故事，雖然很短，但是讓我明白了很多。
通過今晚的開學(xué)第一課節(jié)目，讓我知道作為一名中華兒女是多么的自豪，我一定會好好讀書，不辜負(fù)祖國，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我相信我們這一代青少年可以肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中國夢的重任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。
觀看2023年開學(xué)第一課《強(qiáng)國復(fù)興有我》之后，我深受觸動和啟發(fā)。這堂課以文化傳承和中華文明的起源為主題，通過介紹《儒藏》工程編纂的故事，讓我更加深刻地認(rèn)識到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性和影響力。
節(jié)目一開始，王博教授給我們講解了《儒藏》名字的由來?！度宀亍肥鞘詹厝寮椅墨I(xiàn)的大寶藏，所以稱之為儒藏。然后接著講解了《儒藏》由2億字，282冊，510種編纂而成。若要做完全本《儒藏》大約需要10億字，絕大部分人終其一生都很難讀完。聽完王博教授的講解，讓我了解了原來一部文獻(xiàn)的編纂是如此繁雜。
通過《儒藏》工程的介紹，我了解到這是一項(xiàng)龐大而艱巨的工作。整理和編纂《儒藏》需要耗費(fèi)巨大的力氣，而且?guī)缀跏遣豢赡芡耆瓿傻?。然而，這項(xiàng)工作的意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它的規(guī)模。通過《儒藏》，我們可以更好地了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入了解影響了我們兩千多年的思想。它是中華文明的重要組成部分，是我們民族的精神財(cái)富。
在節(jié)目中，王博教授向我們講述了《儒藏》編纂人湯一介先生的故事。湯一介在高齡和病痛的情況下，仍然堅(jiān)持著這項(xiàng)工作。當(dāng)被問到為什么要編纂《儒藏》時(shí)，他堅(jiān)定地回答道：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識分子應(yīng)有的`對國家對民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)。”這句話深深地觸動了我。湯一介先生的堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)精神令人敬佩，他的奉獻(xiàn)精神和對中華文化的熱愛讓我深感自豪。
通過這堂課，我意識到中華文明的傳承需要每一個(gè)中華兒女的共同努力。我們作為中華兒女，應(yīng)該了解中華文明的起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。正如湯一介先生所說，我們每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起對國家和民族的責(zé)任，為中華文化的發(fā)展和復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
《開學(xué)第一課》是一年一度面向全國中小學(xué)生的大型公益節(jié)目，今年的主題是“強(qiáng)國復(fù)興有我”。9月1日晚上8點(diǎn)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前，觀看今年的開學(xué)第一課，縱覽祖國的大好河山，在“行走的課堂”中讀懂中國歷史、感知中華文明。
用他們富有感召力和影響力的.人生經(jīng)歷和奮斗足跡傳播知識和力量，傳授美德，培育社會主義核心價(jià)值觀。這些人物和事跡令我們感動的同時(shí)，也讓我充滿了積極向上的力量。
昔日出征肩負(fù)重?fù)?dān)，今朝歸家國富軍強(qiáng)。當(dāng)殲-20與運(yùn)-20列陣長空，我們以最高的禮遇，迎接志愿軍忠烈回家。雙機(jī)所飛過的每一寸土地，每一片海域，每一座島嶼、山峰……都在用山河無恙四個(gè)字告慰忠魂。向?yàn)閲鴴仦嵫母锩攘抑戮矗?/p>
看完今年的《開學(xué)第一課》，我感受到了解放軍戰(zhàn)士不畏犧牲，保家衛(wèi)國的無私精神；感受到了哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負(fù)重而行；感受到了強(qiáng)國復(fù)興有我，這是每一個(gè)中國人的使命和責(zé)任。何其有幸，生于華夏。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，勇往直前，承先輩之光榮傳統(tǒng)，展少年之蓬勃?dú)庀?，用?shí)際行動書寫“強(qiáng)國復(fù)興有我”的壯麗篇章。
2023年《強(qiáng)國復(fù)興有我》是一場令人矚目的開學(xué)第一課，這是一堂令人難忘的課程，我們看完內(nèi)心是無比激動與自豪的。而最讓我們激動的是在天地連線的太空課程，見到了為廣大青少年送出開學(xué)禮物的神舟十六號的三人乘組。在節(jié)目中，正在太空出差的神十六航天員為全國中小學(xué)生送上獨(dú)特的開學(xué)禮物，分別是“上進(jìn)心、好奇心、初心”。
朱楊柱說，在上高三時(shí)候，他想過如果上不了天，他就來研究上天的東西。這個(gè)夢想他實(shí)現(xiàn)了，在高考填志愿時(shí)，他填了唯一的國防科技大學(xué)的飛行器系統(tǒng)與工程專業(yè)，此后的他在追逐航空航天夢想道路上用不停歇。這種精神，這個(gè)夢想，我們值得學(xué)習(xí)。這顆上進(jìn)心，使他成為了一名真正的航天員，在中國空間站遙望浩瀚宇宙，俯瞰美麗的地球。
桂海潮送給我們的一顆好奇心，從在高二校園廣播聽到神舟五號飛船發(fā)射成功，點(diǎn)燃對航天的興趣開始，他用二十年的時(shí)間，從一名學(xué)生到成為一名高校老師，再到幸運(yùn)成為一名航天員。他表示，是他對太空的好奇心指引這他去選擇并堅(jiān)持。我們對待未來，需要保持一顆好奇心，勇于探索，奔向自己心中的夢想。世界需要我們不斷的探索，祖國需要不斷的創(chuàng)新，我們唯有保持好奇心，不斷前行。
景海鵬說，為了實(shí)現(xiàn)第一次的飛天夢想，他用了整整十年的時(shí)間。他的這可初心，讓他把自己的一切奉獻(xiàn)給祖國的載人航天事業(yè)。最后他表示，如今，中國空間站已經(jīng)全面建成，進(jìn)入應(yīng)用與發(fā)展新階段，在軌要開展諸多領(lǐng)域的大規(guī)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)和試驗(yàn)。在未來，我國還將實(shí)現(xiàn)載人登月，在月球上留下中國人的足跡。我國還將完成火星采樣返回，木星系探測，還要研制新一代載人運(yùn)載火箭，等等。
在這個(gè)節(jié)目上，我們感到無比的自豪，看在三人乘組送來的禮物，點(diǎn)燃了我們實(shí)現(xiàn)心中夢想的決心。加油，少年們，新征程號角已經(jīng)吹響，讓我們用汗水與努力書寫強(qiáng)國復(fù)興有我的壯麗篇章。
今天是九月的第一天也是開學(xué)第一課播放的日子，象征著新的學(xué)期新的寄托。今年開學(xué)第一課的主題是強(qiáng)國復(fù)興有我，今年的開始第一課帶著我們溫習(xí)勵志故事，培養(yǎng)受眾的愛國情懷，積聚成長能量。
在節(jié)目里，我看到了中華民族歷史的變遷、時(shí)代一直進(jìn)步，我們作為新青年同時(shí)也要跟著進(jìn)步。還有就是更多的去了解祖國有今天的`繁榮景象，是因?yàn)橛袣v史洪流中許許多多的祖國青年用自己一生去捍衛(wèi)與守護(hù)，至此我們要更好的奮斗，不要辜負(fù)的祖祖輩輩的辛苦付出。
從王博教授《儒藏》到金曉明給我們講述《中國歷代繪畫大系》。讓我知道了要多去讀書。同時(shí)多讀書、讀好書，是一個(gè)人樹立三觀、蓄積力量的重要途徑?？梢粤私庵腥A的文化，知道中華民族的傳統(tǒng)文化和祖祖輩輩付出的努力背后的故事。還可以了解到這個(gè)宇宙之大。就《儒藏》這本書就10億字，我可能看不到這么字的書，但是我知道《儒藏》蘊(yùn)含的中華文化是多么的博大精深，同時(shí)讓我感受到薪火相傳的歷史自覺與文化自信。
今年的開學(xué)第一課真的很不錯(cuò)，同時(shí)給我留下非常深刻和不會忘記的印象，我想我這一輩都會記住的。他們?yōu)橹腥A民族奮斗的故事，讓我作為一名新青年，明白了自己身上的責(zé)任語使命。讓我們從這一學(xué)期，從今天開始努力的去學(xué)習(xí)。讓我們懷揣著對祖國的熱愛和對未來的憧憬，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗吧！加油新青年，祖國的未來靠我們?nèi)ヅ?，去奮斗！
伴著一陣秋風(fēng)，又到了一年一度的開學(xué)第一課，今年的主題是“強(qiáng)國復(fù)興有我”。其中的王博老師講的《儒藏》讓我印象深刻。
儒藏是收藏儒家文獻(xiàn)的大寶藏，它總共有兩億多文字，282冊，510種編制而成。當(dāng)時(shí)我在想為什么要花這么大的力氣來整理這么一個(gè)寶藏呢，王博老師告訴我們可以通過《儒藏》來了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和影響我們兩千多年的思想。我們中國都非常重視文獻(xiàn)的整理。王博老師為我們講述了《儒藏》工程的發(fā)起者和主持人湯一介爺爺?shù)墓适?，湯一介爺爺剛開始做這個(gè)工程的時(shí)候已經(jīng)是76歲了，并且被查出肝硬化。當(dāng)時(shí)有人問湯一介爺爺為什么還要編《儒藏》，而湯一介爺爺回答是：問事不避難，義不逃責(zé)。
2014年6月27日已是肝癌晚期湯一介爺爺出席了《儒藏》精華篇的百冊出版發(fā)布會，他說：“我想只有我活著一天，他愿意為《儒藏》工程，盡一份力?！痹谡頊唤闋敔?shù)倪z物時(shí)，工作人員發(fā)現(xiàn)了湯一介爺爺?shù)墓ぷ鞅銞l，通過一封封便條，湯一介爺爺再用實(shí)際行動踐行著他的鐵肩道義，也踐行著儒家最看重的`仁德，看到這我的淚水潸然淚下。
觀看了《2023開學(xué)第一課》，我深刻認(rèn)識到了自己是祖國的接班人，我有責(zé)任繼承和發(fā)揚(yáng)中華文明的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)，我也明白了文化自信的重要性，只有堅(jiān)定地相信自己的文化，才能在國際交往中更好地展示自己的價(jià)值。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，為中華文明的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
又是一年一度的開學(xué)季，《開學(xué)第一課》可謂是身為中小學(xué)生的我們不容錯(cuò)過的節(jié)目，讓我們增長許許多多的知識和眼界，讓我們立足當(dāng)下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗，
今年的開學(xué)第一課以“強(qiáng)國復(fù)興有我”為主題，在節(jié)目中，我們有幸見證了匯聚文明瑰寶的國家版本館和記錄人民空軍奮斗史的航博館，以及各地的自然保護(hù)區(qū)，我們感受到了中華文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深，感受到了前輩們?yōu)樽鎳母冻龊捅M職盡力。
在這場戰(zhàn)役里，多少烈士拋頭顱灑熱血，讓我不禁回憶起抗日戰(zhàn)爭時(shí)期廣為流傳的一段話——經(jīng)我們血染的山河，一定永久為我們所有，民族的生存和榮譽(yù)，只有靠自己民族的頭顱和鮮血才可保持。這次我看見各位將士塞上的生活，已認(rèn)識了我們民族復(fù)興的奇葩，正孕育在枯草黃沙的堡壘中，等候怒放。我深信各位不久更可以使世界認(rèn)識我們中華男兒還是獅子，并非綿羊。我們?nèi)珖臒嵫?，都愿意奔放到塞外的?zhàn)壕里，助各位消滅寒威，激蕩忠憤。我現(xiàn)在籌俸國幣一千元，本欲供各位殺敵前一醉，但是想起這是長期斗爭，并非一次的慷慨赴難，所以愿將這些小的款項(xiàng)，改為醫(yī)藥衛(wèi)生設(shè)備之用，備各位壯士裹傷再戰(zhàn)。現(xiàn)在整個(gè)民族的命運(yùn)，抓在我們手里，我們大家都無所逃于天地之間。只有我們血染過的山河，更值得我們和后世的謳歌和愛護(hù)。我誠懇熱烈地向各位致敬，更愿代表國立中央大學(xué)三千教職員和學(xué)生，向各位致敬。
觀看完節(jié)目后不知不覺早已飽含熱淚，作為新時(shí)代的學(xué)生一定要記得今天的美好生活來之不易，要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。
在9月1日晚上8點(diǎn)，我跟爸爸媽媽一起守在電腦前面，等待著《開學(xué)第一課》的開始。爸爸告訴我今天會有很多時(shí)代楷模，讓我學(xué)習(xí)他們的精神。
節(jié)目開始了，今年節(jié)目的主題是“強(qiáng)國復(fù)興有我”，節(jié)目里面的叔叔、阿姨真的是太優(yōu)秀啦，他們通過自己的努力成為了航天員、科學(xué)家，是我以后要長期學(xué)習(xí)的榜樣！雖然我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，但我相信在未來的日子里，只要敢想敢做，就一定能實(shí)現(xiàn)理想，成為和他們一樣優(yōu)秀的人！
中華文明不僅體現(xiàn)在博大精深，深厚廣闊的文化中國，也體現(xiàn)在山水林田湖草沙一體。實(shí)景課堂帶領(lǐng)我們走進(jìn)武夷山國家公園，武夷山國家公園是我們國家唯一的.一個(gè)世界和自然文化“雙遺產(chǎn)”的公園。被譽(yù)為“鳥的天堂”“蛇的王國”“昆蟲的世界”，馬方舟老師教我們用“振落法”收集昆蟲，跟我們介紹了國家二級保護(hù)動物“陽彩臂金龜”。
廖紅老師向我們介紹了生態(tài)茶園，2015年廖老師開始了以武夷山為基地探索創(chuàng)建生態(tài)茶園之路，八年來為茶葉優(yōu)質(zhì)率提高了30%左右，水體磷污染減幅超過60%，讓我們深刻體驗(yàn)到了“你對大自然好，大自然也會回饋你的”感受。
身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢，從小樹立高遠(yuǎn)志向。志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢筑夢。我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕，只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩！
身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識，既要勤學(xué)書本上的知識，又要多學(xué)課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，也永遠(yuǎn)不會枯竭。對于我們的學(xué)習(xí)來說，持之以恒是極為重要的。
身為少年，我們應(yīng)該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。
我們是祖國的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧!
時(shí)間匆匆而過，我們的暑假也結(jié)束了。今天9月1日是我們開學(xué)的第一天，全班同學(xué)都觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目。
今天我們開學(xué)第一課的主題是“強(qiáng)國復(fù)興有我”。節(jié)目一開始呈現(xiàn)的中華文化就讓我震撼不已，整場節(jié)目從匯聚文明瑰寶的國家版本館到記錄人民空軍奮斗史的航博館，從“雙世遺”武夷山國家公園到江蘇鎮(zhèn)江現(xiàn)代化農(nóng)場，從位于世界屋脊的“拉索”到浩瀚宇宙的中國空間站......這些無不在展示著祖國的強(qiáng)大力量。我為祖國的強(qiáng)大而驕傲。
從節(jié)目中我看到了千里江山圖，甲骨文，青銅器，博物館等許多富含中華文明的傳承之物，呈現(xiàn)中華五千多年的文明歷史，生生不息的盛景，最讓我印象深刻的是陶偉老師給我們講解的航空飛機(jī)遭受到到敵軍的襲擊，今天和平的年代是他們用生命換來的，我們向他們致敬。如今我們的.航空技術(shù)取得了重大的成績，21世紀(jì)的我們，何其有幸，生于華夏，又恰逢盛世，我們生在紅旗下，長在春風(fēng)中，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為全面建成小康社會奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
看完節(jié)目，讓我感覺洶涌澎拜，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦，讀書使人明智，中華歷史，延綿五千年，其中蘊(yùn)含著豐富的華夏文化精髓。而我們新一代青少年，肩負(fù)著振興中華，傳播華夏文明的歷史重任，則更應(yīng)該認(rèn)真研讀歷代史書，借鑒祖先的歷史經(jīng)驗(yàn)，再創(chuàng)華夏輝煌。
今年的《開學(xué)第一課》不拘囿于傳統(tǒng)教室，中國國家版本館、武夷山國家公園、鎮(zhèn)江的戴莊農(nóng)場、中國航空博物館、海南自貿(mào)港等都化身“行走的課堂”；以及國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展局全球新聞官、來自哈薩克斯坦的魯斯蘭。
就像正在執(zhí)行神舟十六號載人飛船任務(wù)的景海鵬、朱楊柱、桂海潮在節(jié)目中送給孩子們的三件禮物——上進(jìn)心、好奇心、初心——傳承有我、創(chuàng)造有我、未來有我！神舟十六號乘組成員景海鵬寄語青少年：“同學(xué)們可以想一想，有沒有可能下一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的，就是你們自己！”傳承有我，尋找中華文化的根脈；創(chuàng)造有我，體驗(yàn)中國式現(xiàn)代化的萬千氣象；未來有我，匯聚命運(yùn)與共的時(shí)代心聲。從前有他們，現(xiàn)在有我們，未來有你們。
盛世修文、傳承民族文化是今天的一樁大事。《開學(xué)第一課》里的“第一課”往返于中國國家版本館與演播室，從文化傳承工程、中華文明探源的考古新發(fā)現(xiàn)等角度溯源歷史、尋脈中華，為同學(xué)們講述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事。跟隨王博的介紹，同學(xué)們一同回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過程，感受薪火相傳的歷史自覺與文化自信；金曉明做導(dǎo)賞，帶領(lǐng)同學(xué)們“畫中游”，從《清明上河圖》《千里江山圖》里感受中華文化的博大精深；高星的演講《“東方故鄉(xiāng)”上新了》，則把大家?guī)У胶笔邔W(xué)堂梁子遺址，在這個(gè)今年3月揭曉的年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)中，講述人類起源、演化歷史，領(lǐng)略中華文明生生不息。
在“雙世遺”武夷山國家公園，碧水丹山的自然課堂，孩子們跟隨“生物多樣性”本底調(diào)查員和“科技特派員”探尋得天獨(dú)厚的地理環(huán)境和舉世稱奇的生物奇觀，了解科技賦能下可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)茶園。在鎮(zhèn)江，觀眾跟隨80后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)代表魏巧、農(nóng)業(yè)專家趙亞夫走進(jìn)田間地頭，“現(xiàn)代化農(nóng)場”和“生物多樣性農(nóng)業(yè)”的真實(shí)體驗(yàn)，切切實(shí)實(shí)地告訴人們，何為“慧”種田農(nóng)業(yè)模式下的播種“新速度”，感受新農(nóng)人如何用現(xiàn)代科技助力鄉(xiāng)村振興。
我們不僅跟隨節(jié)目行走在沉浸式課堂里，更借助諸多新科技手段，往返于虛實(shí)場景之間，為中華文明、為中國式現(xiàn)代化嘆為觀止。同樣，《開學(xué)第一課》能上天入海、穿梭古今地呈現(xiàn)在全國青少年面前，也是現(xiàn)實(shí)中的科創(chuàng)力量讓我們得以進(jìn)一步親近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、讓散布在中華大地甚至宇宙蒼穹的文明能鮮活宛若比鄰——在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新創(chuàng)造中激活新的靈感，這恰是“第一課”的應(yīng)有之義。
今年的《開學(xué)第一課》讓我們對我們中國大好河山有了更多的認(rèn)知，為全國青少年觀眾描繪出一幅中國式現(xiàn)代化建設(shè)的壯麗圖景，以此鼓舞廣大青少年去接過強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的歷史接力棒，去追逐夢想、探索無盡的星辰大海。我們中國現(xiàn)在的蓬勃發(fā)展，離不開先輩為之奮斗。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該了解和尊重自己的國家、民族和文化，并對其深感自豪。
轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)匆匆溜走，9月1日的開學(xué)第一課隨之而來。2023年《開學(xué)第一課》以“強(qiáng)國復(fù)興有我”為主題。
其中曹臻——高海拔宇宙線觀測站“拉索”首席科學(xué)家，向同學(xué)們介紹我國自主設(shè)計(jì)、獨(dú)立建設(shè)的復(fù)合型高海拔宇宙線觀測站——“拉索”的前世今生，在宇宙觀測領(lǐng)域，中國人有了自己的聲音。高海拔宇宙線觀測站位于中國四川省稻城縣海子山，占地面積約1.36平方公里。其核心科學(xué)目標(biāo)是探索高能宇宙線起源以及相關(guān)的宇宙演化和高能天體活動，并尋找暗物質(zhì)；廣泛搜索宇宙中尤其是銀河系內(nèi)部的.伽馬射線源等。
“拉索”完整記錄迄今最亮伽馬暴高能輻射全過程，約20億年前，一顆比太陽重20多倍的“超級太陽”大質(zhì)量恒星，燃燒完其核聚變?nèi)剂希查g坍縮引發(fā)巨大的爆炸火球，發(fā)出了一個(gè)持續(xù)幾百秒的巨大“宇宙煙花”伽馬射線暴?；鹎蚺c星際物質(zhì)碰撞產(chǎn)生的大量萬億電子伏特高能伽馬光子穿過茫茫宇宙，徑直飛向地球。2023年10月9日21時(shí)20分50秒，這些伽馬光子抵達(dá)“拉索”的視場范圍，其中，6萬多個(gè)伽馬光子被“拉索”收集到。經(jīng)過幾個(gè)月的分析，科學(xué)家們終于揭開了這場爆炸事件的面紗。
在一次天文學(xué)年會上主持人把我們工作的完全忽略，說這個(gè)領(lǐng)域的工作只有國外的才是最重要的，這讓曹臻覺得必須要有一個(gè)屬于自己的宇宙線觀測站，面對外國人的質(zhì)疑，他沒有退縮，說干就干，克服地勢、寒冷、缺氧等惡劣環(huán)境，花了4年建造了“拉索”。
未來我們要保持夢想，保持對宇宙未知的好奇