心得的目的是分享個(gè)人在特定活動(dòng)、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和感悟，以便回顧、反思和總結(jié)。它有助于個(gè)人成長(zhǎng)和提升，也可以為他人提供參考和啟示。寫好如何寫新學(xué)期心得體會(huì)有什么技巧？這里給大家整理如何寫新學(xué)期心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼之間暑假就這樣過(guò)去了，我們又迎來(lái)新一學(xué)期的開(kāi)學(xué)日子，在開(kāi)學(xué)之前，備受全國(guó)中小學(xué)生喜愛(ài)的《開(kāi)學(xué)第一課》，也在九月一日這一天正式到來(lái)，身為學(xué)生的我，自然早早吃完晚飯后，就守在電視機(jī)前，等待開(kāi)學(xué)第一的正式播出。
20__年是黨的一百歲生日，因此今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是理想照亮未來(lái)，今年參加開(kāi)學(xué)第一課的嘉賓有時(shí)代楷模張桂梅，奧運(yùn)健兒蘇炳添、楊倩、陳芋汐、張家齊、孫穎莎等，他們是用自身的故事，生動(dòng)的講述了一個(gè)有一個(gè)的故事，給我們帶來(lái)非常精彩的節(jié)目與故事，真是一個(gè)令人難忘的一天。
看完20__年《開(kāi)學(xué)第一課》我感觸良多，身為祖國(guó)新時(shí)代少年，我熱愛(ài)我的祖國(guó)，熱愛(ài)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，正式因?yàn)橛袀ゴ蟮狞h，我們才有如今這個(gè)和諧美好的新生活。
讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，讓我們美好的青春，如20__年《開(kāi)學(xué)第一課》各位先輩們一樣，在美麗祖國(guó)大地上，綻放出屬于我們自己的光芒。
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓……9月7日下午3:00,伴隨著唱讀唐詩(shī)《登黃鶴樓》的悠揚(yáng)樂(lè)曲，宜昌三中體學(xué)生整齊地坐在教室里，觀看《同上一堂課-誦讀經(jīng)典照亮人生》的網(wǎng)絡(luò)直播。
經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤(rùn)人生！一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩(shī)歌，展現(xiàn)了中華文化的經(jīng)典魅力；《論語(yǔ)》中的經(jīng)典語(yǔ)句告訴了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)經(jīng)典；濃濃的母慈子孝之情，教育學(xué)生知人倫而盡孝道，知感恩而盡責(zé)任?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的誦讀將這堂課推向了高潮，同學(xué)們情不自禁隨之誦讀，瑯瑯讀書聲響徹校園。
當(dāng)天同一時(shí)間，該校按照西陵區(qū)教育局統(tǒng)一部署，以班級(jí)為單位，利用多媒體和班班通設(shè)備，組織師生通過(guò)湖北電視教育頻道或網(wǎng)絡(luò)頻道，同上這一堂朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的電視教育課，學(xué)習(xí)省委書記李鴻忠對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語(yǔ)，觀看朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)展演等。
輕輕拂去陳舊的迷霧，靜靜打開(kāi)歷史的記憶錄，你就會(huì)看到有美麗莊嚴(yán)的祖國(guó)陪我們走過(guò)滄桑；唯有她陪我們從貧窮落后到繁榮昌盛；唯有她讓我們從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭、高鐵；唯有她忍著所有的傷痛繼續(xù)保護(hù)著我們前行；唯有她不在意那些不尊重她們的子孫們，反而更加呵護(hù)他們。厲害了！我的祖國(guó)！
愛(ài)國(guó)在哪里？通過(guò)讀書，我明白了：愛(ài)國(guó)在詹天佑崇高的民族氣節(jié)中；愛(ài)國(guó)在屈原“眾人皆醉我獨(dú)醒”的品質(zhì)中；愛(ài)國(guó)在岳飛不畏犧牲、精忠報(bào)國(guó)的氣勢(shì)中；愛(ài)國(guó)在“文天祥”堅(jiān)決抵抗的悲壯中；愛(ài)國(guó)在魯訊不怕壓力，揭露黑暗主義的勇敢上；愛(ài)國(guó)在____“心憂天下”的口中。通過(guò)讀書，我知道了：愛(ài)國(guó)在史常香挑燈苦讀的精神中；愛(ài)國(guó)在張衛(wèi)紅敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膭蓬^上；愛(ài)國(guó)在張艷“工作狂”的努力中；愛(ài)國(guó)在黃大年用生命詮釋的意義中；愛(ài)國(guó)在南仁東為了建造“天眼”的刻苦中；愛(ài)國(guó)在徐豈南圓夢(mèng)的過(guò)程中。
愛(ài)國(guó)是什么？愛(ài)國(guó)是憂國(guó)憂民的高尚品質(zhì)；愛(ài)國(guó)是公民必有的道德情操；愛(ài)國(guó)是中華民族最重要的傳統(tǒng)；愛(ài)國(guó)是祖國(guó)兒女一種自然而樸素的精神追求；愛(ài)國(guó)是一種不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消滅的信念；愛(ài)國(guó)是中華人民不會(huì)因歷史長(zhǎng)河的過(guò)去而忘記的精神；愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德；愛(ài)國(guó)更是一種崇高而又平凡的行為！
作為一名小學(xué)生，怎樣做才算愛(ài)國(guó)呢？我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)講：首先，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，每天要佩戴好紅領(lǐng)巾。每周一在升國(guó)旗的時(shí)候，要目視五星紅旗高高升起，它是用無(wú)數(shù)先烈用鮮血染成的。在班級(jí)里，要尊重老師，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。要認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)。然后，在生活中，要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。在公共汽車上要給老爺爺、老奶奶讓座。碰見(jiàn)需要幫助的人時(shí)，要給予幫助。不亂扔?xùn)|西，保護(hù)好環(huán)境，讓環(huán)境變得更美好！其次，在家里要尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，不要跟他（她）們頂嘴，多幫父母做一些力所能及的事。
現(xiàn)在是一個(gè)高科技迅速發(fā)展的21世紀(jì)，我們生活在沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有紛爭(zhēng)的年代。我們穿得好、吃得好、玩得好、住得好、用得好，我們不用像那些科學(xué)家那樣，整天在實(shí)驗(yàn)室里苦思冥想；也不用像那些發(fā)明家那樣研發(fā)出高科技的發(fā)明；更不用像那些貧困的孩子那樣沒(méi)書讀。我們所做的就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要好好學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，勇攀高峰。長(zhǎng)大以后，才能為祖國(guó)獻(xiàn)上一份微薄的力量！祖國(guó)母親，我們這些祖國(guó)的花朵、未來(lái)的棟梁，一定會(huì)使您更加繁榮昌盛起來(lái)的！厲害了！我的祖國(guó)！
堅(jiān)持不懈,每句口號(hào)回蕩天際;令行禁止，每個(gè)動(dòng)作如臂使手，金石可鏤，每次落腳鏗鏘有力，人生在勤，每個(gè)同學(xué)牢記在心。
今天是軍訓(xùn)的第三天，在這三天里，我收獲了許多。
軍訓(xùn)是我們大學(xué)的第一課。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我們很深刻的印象，他們把軍歌《團(tuán)結(jié)就是力量》––“比鐵還硬比鋼還強(qiáng)”生動(dòng)地詮釋出來(lái)。通過(guò)幾天的訓(xùn)練，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令；體會(huì)到了責(zé)任與使命，磨練了意志，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，增強(qiáng)了時(shí)間觀念與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們獲益匪淺;通過(guò)了軍訓(xùn)，我們無(wú)比驕傲。
“連片教研”作為我校與兄弟校之間溝通的有效方式以開(kāi)展了數(shù)次，本周，我校又一次組織了以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為主題的連片教研活動(dòng)，這次活動(dòng)不同于以往任何一次課堂觀摩，而是一次課堂后的反思，反思我們的教學(xué)常規(guī)，反思我們的教學(xué)理念，反思我們的教學(xué)基本功，骨干教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)傳授，給了教師們直接的資源共享，是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此聽(tīng)完后，我寫下了自己的感受，以勉勵(lì)自己。
一、把握常規(guī)，注重實(shí)效。
我們都追求一個(gè)目標(biāo)讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)并運(yùn)用知識(shí)，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不能只搞花樣活動(dòng)，而沒(méi)有實(shí)效。現(xiàn)在的課堂，老師們?cè)龃罅苏Z(yǔ)言的輸入量，借助了各種媒體，豐富了教學(xué)資源。給學(xué)生創(chuàng)造了許多的機(jī)會(huì)說(shuō)話。幾年的語(yǔ)文教學(xué)課改實(shí)施，我們很多教師也會(huì)用新穎的，獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法來(lái)教授新知識(shí)，但在教學(xué)的課堂上還是出現(xiàn)低效的現(xiàn)象，教研組長(zhǎng)從備課，上課，反思，作業(yè)，考查幾方面著手作了如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)給我們指明了中學(xué)教師的教學(xué)要求以及如何更準(zhǔn)確把握課堂，在平時(shí)活動(dòng)中也提出備課中要非常的明確每節(jié)課的技能目標(biāo)，課堂中要設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)，課后要進(jìn)行積極的反思，作業(yè)要落實(shí)到位，要少而精，真正提高45分鐘的效率，才能提高學(xué)生的.綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力。從校長(zhǎng)的講話中讓我感受到作為一節(jié)實(shí)效課，課堂的結(jié)尾部分學(xué)生的輸出信息（學(xué)生會(huì)做什么，會(huì)說(shuō)什么，會(huì)演什么）的多少完全在于課堂中每個(gè)環(huán)節(jié)是否落實(shí)到位。
二、創(chuàng)設(shè)氛圍，效果明顯。
創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識(shí)，人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過(guò)程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過(guò)度，以免給學(xué)生帶來(lái)心理上的壓力。教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極主動(dòng)地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會(huì)形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果.
三、投入情感，激發(fā)興趣
在教學(xué)研討中，至今認(rèn)為教學(xué)費(fèi)時(shí)費(fèi)力、效果差的觀點(diǎn)仍然普遍。很多教師都有一個(gè)疑惑？我專心的投入為何我的課堂收益不大，有的老師從學(xué)生的情感出發(fā)，告訴我們教學(xué)作為語(yǔ)言教學(xué)的一個(gè)過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)情感交流的過(guò)程。接著從自身的教學(xué)實(shí)踐談起，以自身情感投入，賞識(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生，如何正確把握情感教育來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以“三個(gè)帶進(jìn)”來(lái)優(yōu)化教學(xué)氛圍。
1、把激情帶進(jìn)課堂?？偸且燥枬M、高昂的激情和良好的心境上好每一堂課，寓教于樂(lè)。不管個(gè)人、家里有多大難以處理的事，都不把個(gè)人的情緒帶到課堂。
2．把微笑帶進(jìn)課堂。在課堂上，我常常以自己的眼神、語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的課堂社會(huì)氛圍。
3．把歡樂(lè)帶進(jìn)課堂。常常用幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)來(lái)?yè)軇?dòng)學(xué)生的心弦，使學(xué)生在樂(lè)學(xué)中漸漸做到會(huì)學(xué)、善學(xué)。總之黃老師是用平等的師生關(guān)系溝通情感教育，用細(xì)微的身教體現(xiàn)情感教育，用無(wú)私的愛(ài)心表露情感教學(xué)，在教學(xué)之外擴(kuò)展情感教育來(lái)收獲自己的教學(xué)成果的。
從上述的中我們不難看出，要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師，以下幾點(diǎn)是必備的：
1、教師大方得體，要有感染力。
2、教師語(yǔ)言基本功要扎實(shí)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要純正，口語(yǔ)要恰當(dāng)流利。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)上，要圍繞如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，如何讓學(xué)生動(dòng)腦子學(xué)習(xí)等方面，設(shè)計(jì)出靈活，得當(dāng)，有效的教學(xué)步驟。這證明我校教育教學(xué)走的路子是正確的，這次活動(dòng)我想這樣的收獲一定會(huì)讓我們一線教師信心倍增！
希望自己能多參加這樣的活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的第五天了，所有的訓(xùn)練項(xiàng)目早已井然有序的開(kāi)展。故此，針對(duì)前幾天的軍訓(xùn)生活的總結(jié)，我寫下此篇軍訓(xùn)心得。
第一天，懷揣著對(duì)軍訓(xùn)生活的忐忑不安的心，我們開(kāi)啟了軍訓(xùn)生活。大早晨集合完畢后，我們便來(lái)自到了各自的訓(xùn)練場(chǎng)地，并不認(rèn)識(shí)自己連的教官。與初高中的教官相比，這次軍訓(xùn)的教官不僅開(kāi)朗活潑，而且還喜歡找話題和我們尬聊。這讓大家緊張的心情放松了不少。而后，第一天的訓(xùn)練項(xiàng)目便順利展開(kāi)訓(xùn)練。
第二天，天空中下起了淅淅瀝瀝的雨，訓(xùn)練場(chǎng)地濕滑，故我們停止了訓(xùn)練，改為了內(nèi)務(wù)整理。不整理不知道，一整理真給自己嚇一跳，東西真是出奇的多。而后經(jīng)過(guò)仔細(xì)的整理后，總算是比較整齊了。在教官來(lái)檢查的時(shí)候，竟說(shuō)我們的宿舍有股味道，好吧，我們只好采取某些措施。晚上，我們便進(jìn)行了相關(guān)的訓(xùn)練項(xiàng)目。
第三天，我們開(kāi)展傳染病防治知識(shí)及急救知識(shí)講座。在講座上了解了三種傳染病的相關(guān)知識(shí)以及心臟復(fù)蘇的相關(guān)內(nèi)容。由于高中軍訓(xùn)時(shí)便有開(kāi)展相關(guān)心臟復(fù)蘇相關(guān)知識(shí)的講座及實(shí)操，我再一次感受到了掌控急救知識(shí)的重要性。而后我們進(jìn)行了方隊(duì)的劃分，我們一行同學(xué)都選擇了匕首操，盡管教官在說(shuō)每天要做一百個(gè)俯臥撐，我們還是選擇了加入。晚上，方陣的同學(xué)圍坐在一起，細(xì)膩地唱著一首又一首動(dòng)人的歌曲，這大概是青春的.模樣。
第四天與第五天，我們對(duì)匕首操的十個(gè)動(dòng)作進(jìn)行了學(xué)習(xí)，盡管剛開(kāi)始對(duì)動(dòng)作有一百個(gè)不熟悉，但最終我們還是記住并且學(xué)會(huì)了這十個(gè)動(dòng)作。第五天的晚上，我們還對(duì)匕首操后的那一段舞蹈進(jìn)行了學(xué)習(xí)。雖然背景音樂(lè)有點(diǎn)廣場(chǎng)舞的那種感覺(jué)，但動(dòng)作要想連貫起來(lái)，還真是有一定的難度。
以上便是我對(duì)軍訓(xùn)前五天的小小總結(jié)，雖然腿到現(xiàn)在還是酸痛的，但是還是在軍訓(xùn)生活中找到了小小樂(lè)趣。盡管軍訓(xùn)生活很苦很累，但想必在未來(lái)，我在回想起這段時(shí)光時(shí)，仍會(huì)感到充實(shí)而美好。
繼續(xù)加油吧，仍然要用滿腔的熱血去迎接接下來(lái)十天的訓(xùn)練。