當在某些事情上我們有很深的體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編為大家整理的感恩父母的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候，爸爸媽媽是那么的興奮，心里的喜悅都從臉上寫了出來。盡管他們知道這當我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候，爸爸媽媽是那么的興奮，心里的喜悅都從臉上寫了出來。盡管他們知道這是學校留的我必做的作業(yè)，仍然感到很欣慰。回想起來，我為父母做的太少了，而父母卻無私的為我奉獻著他們的一切。頓時，我感到十分的慚愧。
在為爸爸媽媽服務的那一天時，我想爸爸媽媽是多么?？茨且粫r刻能夠停留片刻，吃著我蒸的飯，都贊不盡口，說：“我兒子真行！~是啊，我吃著自己做的飯都那么香，何況是父母呢？
和爸爸媽媽的親情談話時，爸爸媽媽給了我很多鼓勵，是啊，我應該努力奮斗，做出一番事業(yè)，在不久的將來，?？次夷軌虺蔀橐粋€老板，讓爸爸媽媽興奮，我一定要孝敬父母，就算工作再忙，也要經常打個電話回往跟他們聊聊天，或者有時間的話經?；赝纯匆幌滤麄?，由于我知道這是天下間的父母等到自己的兒女成功之后最想要的，也是最渴看的?？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓罚屗麄?yōu)槲易院馈?/p>
人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，父母是最疼愛我的人，是父母賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長大，又教會我們熟悉自己，熟悉世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，熱和無私而又細膩。你教會了我們如何用愛往善待世界上的每一個人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點滴。爸爸講完題后，我仍不明白時，老沖著自己發(fā)火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛！
從今以后我應該懷著一顆感恩的心來孝敬父母，不是像以前一樣享受著父母帶來的愛，而是我給他們帶來的關懷。
這學期為了加強學生思想道德建設，切實提高德育的針對性和時效性，教育孩子學會感恩，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上
1獲得健全發(fā)展，我們一如既往的開展了感恩教育活動。
1 、開展主題班會，以班級為主體，組織＂感恩＂教育主題班會，班會的內容主要以感謝父母感謝老師為主，讓學生深刻領悟親情的同時，能把對父母的感恩以及對師長的感恩更的付諸于行動。
2、完成一次＂感恩＂作業(yè)，作業(yè)的內容就是學生自己像父母調查了解自己、成長的過程中所需的費用，以及從小到大享受的父母的關心和愛護。學生在完成作業(yè)后要寫出自己內心地感受，并在班上交流，共同領悟父母對他們的恩情。
3 、出一期以感恩為主題的辦報，在學生中起到更的宣傳教育作用。
4、要求每一位學生都把感恩落實到行動中，讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。
5、在學生中間開展同學如手足的活動，鼓勵他們互相珍惜友情，互相幫助。
6、以小組為單位，調查身邊發(fā)生的感恩故事，增強學生＂孝敬長輩，關愛社會＂的思想意識，從而以實際行動，盡自己所能幫助他人，＂為父母做一件有意義的事＂，增進感恩體驗。
通過我們開展的一系列活動，學生更懂得了愛父母、愛老師、愛身邊的人，總之，感恩教育作為一項活動畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質的修養(yǎng)，＂感恩教育＂應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧！
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血??！當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現(xiàn)在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發(fā)自內心的感激。
今日，我想和大家聊聊我理解的感恩和成長間的關系。感恩和成長就像邁步的左右腿，不斷成長的人才會懂得感恩，而學會感恩的人才能砥礪前行，連續(xù)成長。
先就感恩他人來說，我們并非生來就懂得感恩，只是我們在成長的過程中漸漸學會擔當責任，學會守護他人。當體會到所愛的人為我們付出心血后，我們才能設身處地地理解父母、教師的不易，發(fā)自真心地去感恩。在清掃室外積累的落葉時，自己感到那種不勝其煩卻又無可奈何的心情后，我們對環(huán)衛(wèi)工會多一分理解和感謝。我們有所經受、有所追求、有所期盼、有所愛之后，明白了要去感恩那些或熟識或生疏但在為我們點滴幸福負重前行的人。有人說：“凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來有學問而能感恩即是靈魂上的安康”。
只有學會感恩，才會有健全的人格，才會有士氣有擔當，學會賜予他人關愛和藹意，這是成長的意義所在。
再就感恩自己來說，感恩不完善的自己，感恩自己不完善的經受。余華所著《活著》中是這樣描述仆人公和他不完善的人生經受：這是一個人和他的命運間的友情，這是最為感人的友情，他們相互感謝，他們誰也無法拋棄對方，誰也沒有理由埋怨對方。我們感謝不完善，感謝它鼓勵我們努力精進。晚清四大名臣之一的曾國藩坦然成認自己是“又笨又慢”，接納了自己的不完善，憑借虛心慎重和嚴于律已，受到毛主席“愚于近人，獨服曾文正”的贊譽。榮格曾說：“與其做好人，我寧愿做一個完整的人?！?/p>
感謝不完善，把優(yōu)點發(fā)揮到極致，把缺點彌補到，這是只有內心豐盈、樂觀上進的人才有的思維方式，也是成長的必經之路。
最終我想說，歲月讓我們知道什么是成長，讓我們知道“天意憐幽草，人間重晚晴”，還讓我們知道“共誰爭歲月，贏得鬢邊絲”。所謂的感恩，是盡自己該盡的責任，逆風飛行。
感恩是一撇，成長是一捺，學會感恩，我們不斷前行。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感因；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感恩的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情。因為感恩讓我們懂得了生命的真諦！
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大無私的。父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。吮著母親的乳汁，離開襁褓，揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們體會到了多少，又報答了多少呢？
感恩是發(fā)自內心的，俗話說“滴水之因，當涌泉相報”。更何況父母為我們付出的不僅僅是“滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，又是否曾記得他們的生日，是否體會到他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，撫你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
同學們，感恩我們的父母吧！感恩需要你用心去體會，去報答，要懷著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
同學們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育之恩。風雨人生路，讓感恩與你我同行！
謝謝大家，我的演講完畢！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己。每當想到母親，這首歌都會縈繞耳畔，因為，也許給予我們最多，給我們愛最飽滿的就是母親。幾年來，她默默關懷我們，用無私的愛呵護了祖國的花朵，點滴的小事，就能折射出偉大的愛。有一次，因為天氣的緣故，我感冒了，還發(fā)燒，每天都到醫(yī)院輸液。藥物的刺激，使我一直不想吃飯，胃口很不好。一天，我坐在沙發(fā)上看電視，忽然看到一個比薩餅的廣告，畫面上的比薩餅金燦燦的，上面撒著各種材料，感覺很誘人，我的食欲被吊起了一點兒，自言自語：嗯，比薩好像蠻好吃的。然后，繼續(xù)看電視。沒想到，這句話讓正在我旁邊干家務的媽媽聽見了，她什么也沒說，默默的離開了。
事隔后的一兩天，我放學后照常回家吃午飯，忽然，我看到餐桌上放著一個漂亮的盒子。我走過去，小心翼翼地打開了，只見，一個圓圓的，上面撒著各種材料的比薩餅映入我的眼簾。我百感交集，有高興，有自責，有內疚，有感動，但最多的還是濃濃的幸福感。我心里像放電影一樣，一遍一遍地回想媽媽擠出時間，在一家家超市尋找比薩餅的情景。鼻子突然一酸，兩行熱淚流了下來?？吹搅藡寢?，我很想說一聲：媽媽，謝謝您?？墒牵拕偝隹?，又咽了回來。
其實，這只是一件平常的小事，母愛處處不在：早晨，那豐盛的早餐;下雨時，那溫暖的雨傘;冬天時，那充滿愛的棉衣都包含著濃濃的愛子之情。
悲傷時，它是慰藉;沮喪時，它是希望;軟弱時，它是力量。它是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉它就是母愛。在此，我想對媽媽說：媽媽，謝謝十一年來您為我的付出，媽媽，我愛您!感恩父母心得體會6
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，從小到大不知父母為我們付出了多少，卻不知道父母的不容易。我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一纜陽光最耀眼呢？有的人說是優(yōu)異的學習成績，有的人說給予別人的幫助。而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我成長的每一個人。是的學會感恩是一種情懷，學會感恩更是一種情操。記得我還在小的時候，我得了重感冒，我家商醫(yī)院有點遠，爸爸媽媽輪流背著我一直往醫(yī)院跑，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深的體會到父母對我發(fā)自內心的愛。有一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐在后面發(fā)現(xiàn)爸爸騎得變慢了，已經持續(xù)有一個多月都是往醫(yī)院跑，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊，我無意中發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的一些白發(fā)，啊，爸爸變了，變老了。我在他的身上看到歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，就是大山般的父愛，我依然感受著他的溫暖和他的愛。
記得那是我住院的一個人晚，天非常冷，外面下著大雨，吹著冷咧的風，爸爸剛剛下班回來就忙著做飯給我吃，可是突然等到他來到的時候我想吃米線，出國留學爸爸聽了我說的話后什么都沒有說，又淋著大雨出去給我買，天黑了，風更猛了，雨也下得越來越大，爸爸還一心想著我，怕我餓又冒著大雨跑著回來，看著爸爸慈祥的面容和他凍紅的雙手，我的眼淚不停的流了下來，心里一遍又一遍地說：“您真是我的好爸爸！”我長大以后，我一定要讓您過上好日子，冬天是寒冷的，而爸爸做的一切，卻仿佛是陽光，溫暖我病痛的軀體，又似暖流，融進我愁苦的心坎，爸爸的關愛撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經過一個多月的治療，我康復了。
從跨出醫(yī)院的那一刻起，我就告訴我自己一定要好好學習，以后做出一番事業(yè)多掙一些錢能給父母的生活減少一些負擔，我現(xiàn)在都一直堅定著這個信念努力努力的掙錢，希望有一天奶讓我爸爸媽媽能夠想去哪里玩就去哪里，想吃什么就吃什么，能讓他們過上一點好的生活，父母為我付出的實在是太多太多了，我能為他們做些什么？我常常這樣問自己，哪怕是為他們做一下飯、洗一洗衣服、陪他們散散步等。我想他們也會感到他們的付出是很值得的，學會感恩，學會報答，不讓他們?yōu)槲覀儾傩模屗麄兌嘈菹⒁粫?。我盡我所能給父母留下最難忘的產好的時光，讓他們開心，讓他們驕傲，這是我的責任。
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母，讓我們一起對我的父母說一志：“您辛苦了，我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩，冬天就不在寒冷，黑夜就不在漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你、我、他身邊。
每個人都擁有一顆感恩的心，有人感恩同學的慷慨幫助，有人感恩老師的諄諄教導，我今天要感恩的是父母的辛勤撫養(yǎng)，因為父母把我們含辛茹苦地撫養(yǎng)成人，真是太辛苦、太偉大了！
記得在我九歲的一個晚上，爸爸媽媽連夜騎著車帶我到醫(yī)院去，在趕往醫(yī)院的路上，我曾清楚地記得媽媽一直在叫著我的名字，媽媽還擔心地落下了晶瑩的眼淚，他們又忙著給我找醫(yī)生、交費、拿藥。我模模糊糊地睡著了，可爸爸媽媽卻不敢睡，一直坐在床邊守著我，生怕我又有不舒服的地方。我一睜開眼睛便看見媽媽還握著我的手，在床頭邊睡著了。我想一定是媽媽昨晚一夜都沒有合眼，現(xiàn)在實在太累了，所以支持不住才小睡一下的吧。我心疼地看著媽媽那慈祥的臉，由于一夜辛勞而憔悴了許多，我又看到媽媽那烏黑的秀發(fā)中增添了幾絲白發(fā)，這是因為媽媽為了撫養(yǎng)我長大成人而累出來的吧。您不顧自己的身體整夜地守著我，您真是太辛苦了，想著想著，我不禁流下了感動的眼淚。眼淚落在媽媽的臉上，驚醒了媽媽。我趕緊擦干眼淚，把頭扭了過去，媽媽以為我又不舒服了，趕緊跑過來，又著急又和藹可親地問我：小艷“哪里不舒服？我含著淚說？媽媽”我沒有不舒服：
爸爸媽媽，您們撫養(yǎng)我真是太辛苦了，你們是天底下最好的父母親！從今以后，我一定好好學習，將來成為祖國的棟梁之材，好好地報答你們對我無微不至的關懷。爸爸媽媽，你們放心吧，女兒不會讓你們失望的！
父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的第一任老師，父母應該對孩子有深厚的感情，這是我們教師工作的根本目的和重要任務。我們要用自己的愛，來關心孩子的成長進步。我班開展了“我為父母做些什么”“做家務我有多好”等主題活動，讓學生在活動中體會父母的辛勞和偉大，并懂得體會感恩，從而養(yǎng)成愛別人、感恩社會的良好行為習慣。
一、利用主題班隊會，開展“我為父母做些事”、“我為父母做些事”、“我為父母做些事”、“我為父母洗一洗腳”等活動，讓學生知道父母是很辛苦的工作，很辛苦，而父母又是世界上最偉大、最無私、最富有愛心、最無私、最無邊的人，我們要感謝他們，感謝父母給了我們生命、感謝父母使我們的生活得以豐富多彩、感謝父母對我們的付出、感謝父母給予了我生命、感謝父母無私地愛我們。
二、利用班級微信群平臺，讓每個學生都有自己的父母在線上發(fā)信息，讓父母可以了解自己的孩子在校學習的情況和學習進度。
三、通過學生上網或是家校通平臺發(fā)布的信息，讓家長了解學生在校的學習情況，讓學生在家中的學習情況，以及父母在家里生活情況。
通過活動的開展，同學們不僅了解到了很多有關父母的真心話語，并知道了父母的辛苦，更重要的是懂得了要用一顆感恩的心來對待自己身邊的人和事，學會感恩父母。感恩老師，是他們在孩子的成長道路上給予他們無微不至的關懷，感激他們把你們當成知心朋友，才會讓這座橋越做越好。
四、利用班會，讓學生了解父母的付出，知道他們的辛苦，從而更加懂得尊重他人，感激父母，感激老師，感激他們把他們帶給自己所做的一切。
通過這次活動，讓同學們懂得了如何做一個真誠的人，如何面對挫折，學會感恩，學會了感恩。我想，這對于一個班級來說是十分重要的。
當今天我們坐在這里的時候，親愛的朋友們，你們可知道，兒行千里母擔憂。慈母手中線，游子身上衣。還記得曾經是誰為你收拾行囊，送你上車。還記得曾經送你上車時母親的叮嚀，父親的悸動，還記得這是第一次我們離開家。在我們離開家門的時刻，我們帶走了什么?帶走了母親的心，帶走了母親的思念，帶走了母親從此淚水伴著枕巾的長眠。多少次媽媽夢到我們回家的腳步，多少次母親夢到我們生病了，淚濕枕巾，你們知道嗎?從來不關心天氣的父母，從那天開始他們每天都要坐在電視機旁，看北京的氣候，看北京的天氣，因為他們不能不去關心他們身上掉下的肉，他們生命中最重要的一部分就是你的生命。此時此刻，就在今天你的父母，他們是什么樣子。
父親依然留著你記憶中的發(fā)型，穿著你熟悉的衣服，然父親一步一步向你走來，你看到了什么?曾經的父親頂天立地，曾經的父親自行車載你走過千山萬水，而今天當父親一步步向你走近的時候，你是否看到父親的脊梁不再挺拔，你是否看到了這曾經把你高高舉過頭頂的父親，今天，他再也舉不動你了。然父親一步一步向你走近，你是否留意了何時開始父親的頭上長出了白發(fā)，你是否留意了何時開始父親深夜里開始咳嗽，他的身體一天不如一天了，作為兒女你有多久，沒有去留意和關注過他，這位憨厚的父親不善于表達可你是否記得每次當你回家的時候，父親總是把你愛吃的水果洗干凈了端過來：孩子，吃吧!北京沒有咱家的好吃，愛吃爸再給你買去!還記得每次你回家的時候爸爸總是早早的在車站等你，當他接到你的時候并沒有熱烈的語言只是幫你背過行囊，拍拍你的肩，那就是父親的愛，你記得嗎?
你忘了今天父親說你兩句你不想聽，摔門就可以走，你是否留意了，你的動作堅強的父親竟然留下了淚水，因為他難過，他不相信，這曾經在他肩上長大的兒女今天已不再那么聽他的話了。當母親從遠處一步步向你走來，母親依然穿著你記憶中熟悉的衣服，留著你記憶中的發(fā)型，洋溢著你最熟悉的表情，說話依然是你記憶中的聲音，請你伸手將媽媽那雙手，端到你的面前，看看媽媽那雙手，在你記憶中媽媽的手是紅潤，靈巧的，而今天當你再捧起這雙手的時候是一雙什么樣的手，這是一雙已青筋裸露，長出了老年斑，開始微微發(fā)抖的一雙手。
面對這雙手你是否記得這雙手是怎樣抱著你，領著你，扶著你，將你一步步帶到今天，可是我們多少人已經忘記了這一切。想一想我們對得起他們嗎?今天我們過一個生日可以花幾百，乃至于上千，可是我們是否知道，兒的生日，娘的苦日。在我們舉杯慶祝的時候，在二十年前，正是媽媽和死神搏斗的時刻，當我們舉杯慶祝的時候，是否知道那個給予我們生命的母親，今天，還在生活中掙扎著，可能此時刻你的父親正在農田里，烈日曬得母親的臉，通紅。農田里的棘刺扎破了媽媽的腳，汗水打濕了母親的衣裳。你，看到了嗎?
大家好!
今天，我演講的主題是：感恩父母，圓滿人生。
其實，感恩說白了就是：你今天幫了我，那我明天再幫回你的意思?？墒?，對于朋友來說可以如此，對于我們最最親愛的父母來講，可以如此嗎?
我曾聽過這樣一個故事：一位老奶奶生了重病，幾乎每個星期都要去醫(yī)院，她的兒女工作很忙，還要抽出時間來照顧他們生病的母親。忽然，有那么一天，他們的母親服毒自盡了……
為什么呢?
作為兒女，有些人可能會不理解?？墒?，如果我們站在父母的角度去思考一下，答案就很容易出來了。是這位偉大的母親，為了不讓自己成為子女的累贅，于是就把自己寶貴的生命舍棄了!而相比之下，另一個故事就凄涼多了。
那是我最近在網上看到的一個新聞：在xx的某家醫(yī)院里，一位中年婦女正在咒罵自己臥病在床的老母親。口中罵著：“你個老 不死的，咋還不死呢!”說完，他還時不時地用手扇打著自己消瘦的母親，而母親卻只是默默地坐在那兒，什么也不說。
我想那位母親的內心是既傷心又內疚的，和所有父母一樣，他們都不希望自己成為子女的累贅，而她女兒的一番話，更是加重了她內心的愧疚，她覺得自己有愧于自己的女兒，成為了他們的負擔，加重了他們肩上的壓力。
我想不止她，天底下所有的父母都是一樣的。
我的父親是一位沉默寡言的人，我和他待在一起，可以十分鐘不說一句話。我的父親不愛吃早餐。前幾天吃晚飯的時候，我妹妹關切地對他說：“爸爸，你總是不吃早餐，會短壽2.5歲的。”父親便答：“我短壽不更好嗎?！泵妹煤芤苫螅瑔枺骸盀槭裁?”父親說：“我短壽就不會成為你們以后的負擔啦!”
聽到父親的回答，我當時真的很想哭，卻又不敢正視父親的眼睛，我不希望父親看到我流淚傷心的樣子。于是，我趕緊低頭吞了口飯，硬生生地把眼淚給憋回去了，再看看父親，他好像變了一個人，他好像不再是我之前看到的父親了，因為，在父親冷漠的外表下，竟然一直藏著一顆熾熱的心，只是我們平時沒有察覺到罷了。
原來，天下所有父母的心都是一樣的。
他們的愿望，其實很簡單，只要孩子平安、開心和健康，自己如何根本無所謂，哪怕是舍棄自己的生命……
都說滴水之恩，當涌泉相報?？筛改附o予我們的哪是滴水啊，簡直就是一片汪洋大海。他們十月懷胎才生下我們，將我們從丁點兒大小養(yǎng)育成現(xiàn)在這么高大的身材。他們含辛茹苦，嘔心瀝血，時時刻刻為我們著想，并且從不要求回報。
這是什么?這就是偉大的愛，世界上沒有比這更偉大，更無私的愛了。他們或許封建，或許木納，或許不可以自理，但是，請不要對他們大呼小叫頤指氣使，因為他們對我們付出了全部的愛，直到他們愛到年老無力，愛到傷痕累累。
所以，各位同學們，請從現(xiàn)在開始，感恩你們的父母吧!
請不要在你學習壓力大的時候，將他們的真心關懷拒之門外;不要在煩惱的時候，大聲訓斥他們;不要在他們嘮叨的時候，嫌他們煩，因為，他們愛你，才會如此;而不愛你的人，是不會這樣做的。
同學們，請你好好地珍惜眼前一切吧，無論未來如何，至少現(xiàn)在的你是幸福的，因為你有深愛著你們的父母。
讓我們從現(xiàn)在起，接受他們那看似多余的嘮叨，接受他們的愛，感恩他們，感謝社會，感恩一切!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。
通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，并在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
1、從班會入手，開展了感恩父母教育。
結合實際，我校召開了主題班會《感謝的心》。班會上開展了一些活動，同學們表達了自己如何與父母交流感情。班會進行的很成功，同學們各抒己見，爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了學生對家長的關心和感激。
2、從實踐體驗入手，開展了父母感恩教育。
從四月開始，我校通過主題班會《感恩的心》向學生進行了全員發(fā)動，公布感恩系列教育活動內容。讓全班同學從實際出發(fā)，從小事做起，開展了“感恩調查卡”“爸爸媽媽我想說”“看看我的表現(xiàn)”等活動，通過讓學生寫體會、寫信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。宋名航的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔家庭的責任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動我和你爸感到慚愧，因為我們很久未對你的爺爺奶奶這樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學習的榜樣。而且許多家長紛紛用來電，對面交流等方式殷切的希望此類活動可以長期開展下去，也很愿意參加此類活動，希望通過這個平臺與孩子交流?？吹竭@些我們當老師的真的感到很欣慰。
3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學生收集了部分名言、警句等進行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華。
4、關注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)：讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務。
我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
5、墻報“感恩的心”
適逢即將來臨的五月的母親節(jié)，我們給孩子們布置了一個作業(yè)，每個人做一份以“感恩”為主題的手抄報，他們做的手抄報特別漂亮，內容豐富，將對別人的感激之情表現(xiàn)得很充分。
對于這些感恩的手抄報，我們在班級內部進行了評獎。同學們都很高興。一方面自己的勞動得到了別人的認可;另一方面同學們彼此對感恩有了更深的了解，同學關系也更加融洽。
6、學唱一組感恩歌曲，開一次感恩會。我們給學生提供了幾十首感恩的歌曲。有韓紅的《天亮了》，張艾嘉的《心甘情愿》，羅大佑的《母親》《搖籃曲》，鳳飛飛的《心肝寶貝》，曾路的《母親》等等，活動期間，校園里處處飄蕩著動人的歌聲，在歌聲中流露著濃濃的親情。
本月末，我們開展了題為“點亮親情，感恩父母”的感恩會，在會上，各班利用不同的表演形式抒發(fā)了對父母的熱愛。有唱歌、朗誦、將自己和家長之間的感人故事等。
我們的感恩教育活動就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續(xù)。
古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。”
感恩是一個人的基本素質，它涵蓋了愛心、體諒、關心、孝敬、尊敬等方面。如果一個人沒有感恩之心，那么他長大后也難以懂得這些美好品質，更無法與人和睦相處，享受社會的美好。英國作家薩克雷曾說：“生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會回以微笑；你對它流淚，它也會回以悲傷。”因此，感恩生活，生活必然會給予我們燦爛的陽光和美好的未來，反之則可能一事無成。如果我們每天都能懷著感恩之心去學習，那么學習時的心情自然會更加快樂和積極。
我們應該學會孝敬父母，感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?。我們要理解和珍惜父母對我們的關愛，尊重他們的成果和努力，并盡己所能做些事回報他們。當父母辛苦時，我們主動幫助；當他們外出時，提醒注意安全；當他們生病時，細心照顧；當他們來校探望我們時，說聲“辛苦了”表達謝意。讓我們用行動告訴父母：您們的付出不會被忘記，我們永遠愛您們。
學會感恩，學會承擔自己在學校的責任和義務；學會感受為他人服務的快樂；學會“在乎”尊重他人的權益；這些可以落實到生活的每一個細節(jié)當中：不隨地亂扔紙屑、果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家，課間與午休時，不要大聲喧嘩。
都說世界上最偉大的人就是母親，我和所有人一樣，也非常敬愛自己的媽媽。
我的媽媽是一位堅強的鐵路工作者，她每天都要在車站忙碌著為旅客提供服務。由于爸爸在外地工作，很少回家，所有家務活都落在了媽媽一個人的肩上。看到媽媽每天辛勤工作、默默付出的樣子，我感到非常敬佩和感動。
有一種愛，從我們出生的那一天起就伴隨著我們。從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從玩耍學習到為人處事，我們健康成長的每一步都凝聚著父母無窮無盡的愛。這種愛無微不至，永恒不息！人世間最偉大的愛莫過于父母之愛，它是無私的付出，不求回報的辛勞，我們得到了這么多，所以要從心底里學會感恩。
這一切都成了我童年時的回憶。記得有一天放學回家，六月的天氣變幻莫測，剛剛還是晴空萬里，轉眼間烏云密布、雷聲滾滾。突然間，大雨傾盆而下，我的心情也跟著變得焦慮不安。爸爸在上班，媽媽臥病在床，我想誰能來送傘給我呢？雨越下越大，天越來越黑，我開始擔心起自己和家人的安危。就在這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)了在雨幕中，那是我最敬愛的母親。我撲到母親的懷里，您用涼涼的手撫摸著我的頭和臉，讓我感到暖暖的。我看見您已經全身濕透了，但您的微笑沒有消失。一滴水流進我的嘴里，我分不清是淚水還是雨水。回家的路上，母親拼命地往這邊推傘，讓我可以遮住大部分的雨水，她卻只露出半個身子在外面。我推過去，說：“媽媽你也要遮住自己啊，您的病還沒好呢?！蹦赣H勉強地笑了一下，對我說：“沒關系，媽媽不要緊，只要你沒有被淋著就好?！?/p>
這句話，突然鼻子一酸，眼淚濕潤了我的眼眶。媽媽，您真是一個好媽媽！這十二年您無微不至地照顧我的事例還有很多呢！好比天上的星星。我常常全被感動。我永遠不會忘記您為我所做的一切。我常常對自己說：我一定要以優(yōu)異的成績來報答你，終于經過我的不懈努力、和憑著堅強的意志，在校的學科競賽里榜上有名。還有您沒有發(fā)現(xiàn)我已經長大了嗎？我也在努力地在做一個好女兒?。湍惴謸恍┘覄栈?，是作為孩子所應該做的。你的生命，身體都來自父母，你的喜怒哀樂來自社會和自然，你的生活來自于關心并幫助過你的人，讓我們學會感恩，好好面對我們的生活吧。
因為有愛，這個世界不停地旋轉，因為有愛，這個世界變得更加美好。父母的付出比山高、比海深，我們要用一生去回報父母，我們永遠都不能忘了他們的恩情，讓我們從現(xiàn)在開始，主動的關心父母，盡力讓父母開心，他們給了我們一生的愛，那就讓我們用一世孝順去回報。生命對每個人來說只有一次，我們能生活在這美好，精彩的世界上，是因為我們的父母養(yǎng)育了我們。他們教會了我們人生的每一個第一，是他們教會了我們第一步，如果沒有我們親愛的父母就沒有我們。“守孝悌，次見聞，知某數，識謀文”。里面講的是孝順父母，尊敬師長。感恩父母所流淚，許許多多的感謝，各式各樣的感恩，而則，父母會感到很安慰，感到很高興，也感到很快樂！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸？”每當我讀到這首詩時就會想起一位慈愛的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠行的孩子趕制衣服的情境。這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽，其實每位父母不都是這樣嗎？他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I著自己的一切，盡管歲月在他們的臉上做上了標記，青春一去不復返，但是他們仍然在這條奉獻之路上前進著。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉獻是無私的，是不求我們回報的，可是隨著我們一天天的長大，那份深藏心中回報父母的意識逐漸萌芽并愈發(fā)強烈，作為一名三年級的學生，我決定這個寒假借學校組織的感恩行動去回報父母的愛。
平時，我回到家里幾乎是什么也不做，真的是“飯來張口，衣來伸手”，所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡單的家務活也沒做過。這次寒假我不再做養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主了，我要慢慢學習做這些家務，幫媽媽分擔一下辛苦。想想如果我做好了這些家務那媽媽上班前就不用急急忙忙地打掃衛(wèi)生了；下班回到家也不用買菜了，因為我已經為家里準備了足夠的菜；吃完飯我?guī)蛬寢屜赐?，媽媽就可以看自己喜歡的電視節(jié)目了？？。想著想著，我開心地笑了，原來我可以幫媽媽這么多的忙呢！好，現(xiàn)在就做？我先學著媽媽的樣子把桌子和地板都擦干凈了，然后上街買菜。時間過得很快，不一會兒媽媽下班了，看到屋里十分整齊而且冰箱里裝滿了蔬菜，她高興地幾乎流出了淚花，還說了一句：“我的寶貝長大了！”
聽了媽媽的夸獎，我也感到十分的自豪。這次感恩活動，不僅是我明白了：愛在回報中升華。更使我深深體會到了感恩的快樂？最后我想說：將感恩繼續(xù)！
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！碧拼娙嗣辖嫉摹队巫右鳌氛媲卸钋榈馗璩碎g至美的情感――母子之愛！
我聽過這樣一個感人的故事：“一個年輕的母親在看到一只狼叼走了在襁褓中的嬰兒時，她以驚人的速度追上了這只狼，情急之下她跳到了狼的背上，狼受了驚嚇后狂奔數百里，而那母親依然在狼的身上，這位母親瘋狂的打著狼，直到救下這嬰兒。”一位普通的母親，在釋放母愛時，顯示了超人的力量，正可謂：母性的力量勝過自然界的法則
央視有一則“為媽媽洗腳”的公益廣告，內容是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣子，為媽媽打來了洗腳水
我想：要不，我也給媽媽洗一次腳吧。想完我搬來一大盆水，就像公益廣告里的小男孩兒一樣，晃晃悠悠地走向媽媽，“媽媽，今天我給你洗腳，”我蹲在地上，扭扭捏捏地說了幾句話，還沒說完，媽媽就笑了，笑得那么燦爛，臉上的皺紋都沒了，嘴里說著：“永康真是長大了！”
然而，我抱起媽媽的腳時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的腳如此的干澀，這哪里是一雙腳??！我用手摸著媽媽的腳，那些干了的皮像刀子一樣割著我的手。腳趾上、腳掌上和腳后跟上都有掉的皮和一些摩擦的傷痕。再看看我那又小又嫩的腳，那么光滑…
我一只手捧著母親的腳，另一只手用水輕輕地搓洗著，并竭力忍住淚水，那些不聽話的淚珠不停地在我眼眶里打轉，我把頭低得低低的，一直不讓媽媽看見?？墒亲詈?，我真的忍不住了，積攢的淚水一下子涌出，嘩啦啦地流在媽媽的腳上，晶瑩的淚珠和洗腳水混在一起。我小心的撫摸著媽媽的腳。問："媽媽，疼嗎？"她笑著說："傻孩子，繭子怎么會疼呢？記得嗎？你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，濺得我滿身都是水，你還哈哈大笑，真頑皮呀！現(xiàn)在你長大了，能為媽媽洗腳了。媽媽是老了！"
以前，都是媽媽給我洗腳。今天，我第一次給媽媽洗腳，我覺得自己突然長大了，可以給媽媽干活了。以后，我要多幫媽媽干活，主動寫作業(yè)，好好學習，做一個讓媽媽放心的好孩子。
學生通過參加此次活動，明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關愛，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實際行動表達了自己的感恩之情。一、大力宣傳，營造氛圍
感恩教育需要學生的參與，我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動倡議書》，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過評比感恩教育專題板報，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。二、開展活動，積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動，通過算算親情帳、講講親情故事、學生從點滴中感受到父母對自己的關愛、樹立了關愛父母之心；通過《人生路上的領路人——感謝您，老師》演講比賽，學生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師；通過“同學如手足”作文比賽，學生回憶了同窗好友對自己的愛，進而萌發(fā)感恩朋友之情。
通過開展的一系列活動，同學們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學生經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結。這些活動釋放了學生積蓄已久的感恩之心。
為了讓感恩行動看得見、摸得著，我們運用以小見大、以點帶面的策略，提出了幾項感恩作業(yè)：寫寫家書、“六個一”真情活動、“我為同學做一事”。學生通過這幾個作業(yè)表達了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點滴做起、從身邊做起，力爭成為一個充滿感恩之心的青少年。
南宮二中頂崗實習小組認真準備活動方案，加強活動的指導和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學生的優(yōu)越性，積極走進學生、走進教師、走進家長。
在構建網絡的同時，我們還大力營造感恩文化。組織學生觀看《建國大業(yè)》等感恩電影，并作觀后交流，學生們的心靈受到了強烈的震撼。我們還組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起
來。
為了使活動有的放矢、落到實處，我們精心的制作了月活動方案，并把工作詳細安排到每一周。全體學生在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“接受愛”到“表達愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質，成為知恩圖報、心存博愛的人。
父母教育孩子感恩心得體會范文篇3前不久，在中央電視臺“對話”欄目中，一個在美國賓夕法尼亞大學工作的中國博士講一個真實的故事：中國的學生到美國家庭交流，可剛去不久，美國家庭卻要求退回中國學生，中方就很納悶，這孩子在各方面都很優(yōu)秀，為何要退回呢？問其原因，美國家長說這學生在他家生活了一周，我們幫助他很多，可他卻連一句“謝謝”的話都沒說過。可是中國學生卻告訴中方代表，他認為他們?yōu)樗龅娜魏问虑槎际菓摰模谥袊依?，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽為他做的事都是理所當然的，都不用說謝謝。
這一案例揭示的是當今社會最普遍的問題。不是嗎？在現(xiàn)實生活中，我們清楚的看到許多人享受著自然帶來的美好風光，卻在肆意破壞著朝夕相處的自然環(huán)境，孝心和贍養(yǎng)觀念也在人們心中大打折扣，出現(xiàn)許多“啃老族”，人們不斷地接受朋友的關心，愛護卻認為理所應當，不知道回報……感恩意識的缺實已經嚴重地影響了我們下一代個性的和諧發(fā)展?？赡苡械募议L認為言過其辭了，感恩有這么重要嗎？
不如，還是讓我們來看看幾個生活小鏡頭——鏡頭一：
每天放學，我校門口都能看到這樣的一幕幕：孩子走到校門前，家長第一件事是背過孩子的書包。孩子呢？面無表情，連句謝謝都沒有。
鏡頭二：
每天教室被打掃干凈后，總是不斷的出現(xiàn)紙屑。孩子們隨手一扔，全無要拾起的意思。你問他為什么？他說等會有值日生掃。
鏡頭三：
美術課上，一個孩子沒帶彩色筆，于是向同桌借。同桌正在用便說等會再借給他。那知那孩子頓時生氣，嘴里不斷嘟噥著：“不借我，你也別想畫”。他一邊說一邊推聳著桌子。
……
這一切都清楚的告訴我們孩子的個性發(fā)展出現(xiàn)了問題。其根結就在于，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，家長不僅為孩子創(chuàng)造了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活條件，更為他們提供了眾星捧月的生活氛圍。只要孩子過得好，家長再苦再累也心甘情愿，根本不求什么回報，使本來應為雙向互動的家長與孩子之間的情感，成為僅是家長對孩子無私奉愛的“單邊行動”。家長的過度溺愛，使不少孩子對來自長輩的愛麻木了；孩子過分依賴父母，使他們失去了獨立生活的能力。這種在家中“權利無限義務為零”的局面使孩子們逐漸養(yǎng)成惟我獨尊、驕橫任性、浪費攀比的壞習慣。在他們心中全然不知要寬容待人，要知恩突報。
醫(yī)治這些癥結的良方就是感恩教育。
什么是“感恩”？《現(xiàn)代漢語詞典》對感恩是這樣解釋的：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。說得更明白就是“對給予自己關懷和幫助的人抱有感激之心”。應該說我們每天都生活在“恩”的海洋中——父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的關愛之恩、社會上各行各業(yè)的工作者幫助之恩……這一切的恩澤如同陽光照亮我們的生活，讓我們每一天都感受到生活的快樂。同時我們要認識到懂得感恩是一個人最起碼的道德品質，能知感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟要求?！案卸鳌辈粌H是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。感恩教育是培養(yǎng)孩子責任感的重要基礎。只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報社會，對自己所做的事負責。感恩意識不僅是回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識；感恩不但是美德，還是一個人為人立世的基本條件！那么如何對孩子進行感恩教育呢？我想這需要學校、家庭雙方的努力。今天，我們就來談談如何在家庭中進行感恩教育？一、“學會感謝”
感恩的基礎是學會感謝。感謝父母是一種小愛，感謝他人和社會才是大愛、博愛。因此，在家庭中培養(yǎng)孩子的感恩之心，要先從感謝父母開始。家長要習慣讓孩子說“謝謝”。例如：當您帶孩子參加了一次特別有意義的活動或送給他一件他夢寐以求的禮物時，您就可以告訴他如果此時他向您說謝謝，您會感到特別開心，引導他說“謝謝”。再如：媽媽為全家人做了豐盛的晚餐，這時您就要告訴孩子媽媽多辛苦，上班那么累，回家還要為我們做這么多好吃的，我們應該向媽媽真誠地說“謝謝”。這個時候媽媽要配合，在聽到“謝謝”后，臉上要表現(xiàn)出特別高興的表情。這樣，孩子就能發(fā)現(xiàn)當自己向他人表示感謝時，能夠帶給他人快樂與幸福。久而久之孩子也能從自己一句句真誠的“謝謝”中感受到快樂，獲得情感的滿足，逐漸養(yǎng)成知恩就感謝的習慣。當然，這種感謝也是相互的，當孩子給予您幫助時，哪怕就是一句“媽媽您辛苦了！”或為您倒杯水，您也要真誠地向他說聲“謝謝”。同時，在生活中，您也要隨時將“謝謝”帶在身邊，就餐時，接過服務員的手中的餐具時，說“謝謝”；有人為您讓座說聲“謝謝”；售貨員跑前跑后為您調換商品時，說聲“謝謝”……您千萬不要覺得麻煩！因為，家長是孩子最好的教師，您的一言一行是他最好的榜樣。
說到“分享”，我們先來聽聽一個真實的故事，相信這其中的一些情節(jié)在您的生活中也出現(xiàn)過。
我的表哥家中三代同堂，他們有時候為了進行感恩教育，就在吃蘋果時會讓侄子拿最大的給爺爺奶奶吃，而爺爺奶奶心疼孩子，通常在一番感謝，夸獎后，又會把大蘋果還給侄子，而侄子也心安理得地接受下來。今年過年時家里來了客人，表嫂拿出水果，侄子就拿起最大的一個遞給客人吃。客人十分高興，猛是一番夸獎，接著就真拿著水果吃起來。侄子頓時傻了眼，守著客人就哭鬧起來了，大喊自己“上當受騙”了，弄得一家人和客人都十分尷尬。
錯在誰呢？是孩子嗎？不！當然是大人！剛出生的嬰兒是最無私的，他不知道什么是占有，什么叫霸道。當他把最大的蘋果給家長吃時，他已經是在與大人分享。而當家長把那個大蘋果還給孩子時，就已經扼殺了他那寶貴的分享，從而造成他的自私。正是家長不斷的“還給”導致了上述例子的發(fā)生。作為家長應該“手口一致”，不能嘴上叫孩子把最大的給你，可在行動上卻讓孩子吃最大的，久而久之你將灌輸給孩子這樣一個信息：反正大人只是嘴上說說而已，到最后還不是都讓我！他呢？也會在平時與人交往中憑借著這個信息去為人處世。同時，在家庭教育中所有大人一定要統(tǒng)一意見，不能你說你的，我做我的，從小教孩子學會分享。
那如何教孩子學會分享呢？
首先，當家里有什么好吃的、好玩的，要引導孩子與大人共同享受：“孩子，這么好吃的東西，我們應該先給誰呢？”“對了，要先給爺爺奶奶。孝敬爺爺奶奶的孩子是最棒的！”媽媽在廚房燒菜的時候讓孩子在一邊看一邊問他，讓他感受父母的辛苦。吃飯的時候讓孩子回想一下媽媽在廚房忙碌的身影：洗菜→切菜→燒菜→洗碗?！皨寢屝量鄦幔俊薄澳阌X得什么地方辛苦？”“你想幫媽媽嗎？”適當的時候還可以讓孩子親身體驗一下這其中的辛苦，引導孩子幫媽媽洗洗菜，分分碗筷，說一聲：“媽媽（爸爸）您辛苦了！”我曾在班上開展過“我當家”的活動，就是讓孩子親身體驗做一天家長，做家務，買菜做飯等等都要自己去做，做完后向父母說說自己最深的感受，并由家長填寫回單。這個活動就是在培養(yǎng)孩子的分享意識。分享不僅僅是物質分享，還有勞動分享、精神分享等等。
其次，當孩子與小朋友一起玩耍時，家長要注重引導孩子學會分享。要把自己喜歡的玩具、愛吃的零食、喜歡的書籍主動拿來和伙伴一起分享，“把玩具拿出來一起玩，這樣是不是好玩些？”用這樣的話語引導孩子感受分享的快樂。當孩子進行分享時，要及時對孩子的這種良好行為及時給以鼓勵和表揚。因為只有學會分享，將來在學校里、社會上，才能更好地與周圍人相處和合作。
孩子是最純真的，只要你給他創(chuàng)造一個機會，他們就會將“愛他人”的語言化為實際行動，有好吃和大家一起吃，有好玩的和大家一起玩，甚至還會把自己得到的小紅花、小獎品帶回家和你們一起分享。此時此刻，分享之芽已經萌發(fā)了；只要我們家長用欣慰的笑容和感謝的話語去灌溉，它就會茁壯成長為一棵參天大樹。
愛孩子，不僅要讓他擁有足夠的愛，更要讓他學會愛你。
前幾天，天氣特別冷。那天下班，我頂著凜冽地寒風回到家。一進門，女兒就喊著：“媽媽抱！”我笑著說：“寶貝，媽媽手很冷，等媽媽用熱水燙熱了再抱好嗎？”我以為她會自己去玩，可是女兒卻跑過來用她的小手捂著我的手說：“媽媽，京京的手是熱的，捂一會媽媽的手就不冷了?！蹦菚r，她的眼睛里充滿了關切。我當時就感動不已，一把抱住了她。事后我問女兒：“寶貝，你剛才為什么這么做?。俊薄皨寢?，因為我愛你，而且這是你教我的啊，我手冷媽媽就是這樣做的?！迸畠耗搪暷虤獾鼗卮稹Ｎ蚁肫饋砹?，平日我經常會在女兒要求幫助時，告訴她因為媽媽愛她所以愿意幫助她。我再一次激動地將女兒緊緊地抱在懷里說：“媽媽真幸福！因為媽媽的寶貝這么愛媽媽！媽媽真是太高興啦！謝謝你！”之后我逢人面前把這件事拿來表揚她，每次我都在她的眼睛里看到了濃濃的自豪感。而且，我發(fā)現(xiàn)，那次以后女兒更會關心人了。奶奶腰疼，她會用小手捶捶奶奶的腰；爺爺身體不好，她總是提醒爺爺吃藥；家里人要什么東西，她會馬上幫大家拿來，如果她拿不到的才會叫我們幫忙。
我想愛是可以培養(yǎng)的。沒愛的孩子要激發(fā)他的愛，有愛的孩子要告訴他怎么去愛，不會愛的孩子要手把手地教他去愛。作為家長不僅要對孩子付出你的愛，更要教會你的孩子用同樣的方式來愛你。你可以在生病時，讓他來照顧你，在你忙時讓他自己安排時間……如果你愛你的孩子，你不妨告訴孩子你為他所做的一切并不是天經地義的，你之所以這樣做是因為你愛他；如果你愛的孩子，就要讓他學會愛父母。因為你要做的不僅是甘愿默默犧牲自己來換取孩子的錦繡前程的偉大家長，還應該是教會孩子為人立世的智慧家長。
1、在日常生活中培養(yǎng)感恩意識
我們可以在生活有意無意中創(chuàng)設感恩的氛圍，把感恩的思想觀念貫穿在每一件小事上。
首先，您可以結合節(jié)假日來進行感恩教育。我校今年已經開展主題為“愛的教育”實踐活動，學校將從愛自己、愛長輩、愛他人、愛學校、愛祖國五方面來開展活動。特別是我校將三月份定為“感恩月”。在這個月里，我校將結合3月5日、3月8日、3月12日、3月28日這四個節(jié)日開展感恩活動。家長也可以以此為契機配合學校共同培養(yǎng)孩子的感恩之心。在3月5日學雷鋒日里，您可以和孩子一起為社區(qū)服務；3月8日婦女節(jié)您一定要支持孩子完成感恩作業(yè)，并真誠的告訴孩子您為他愛您的行為而驕傲；3月12日植樹節(jié)時請您和孩子一起種下愛心的種子，一同寫種植日記；3月28日安全教育日，請您向孩子傳授安全自護的知識文明過馬路，并以身示范，同孩子一起回報社會。
再如：父親節(jié)、母親節(jié)、老人節(jié)等這些節(jié)日，您可以先幫助孩子回憶和爸爸媽媽爺爺奶奶在一起時發(fā)生的有趣的事情，回想爸爸媽媽爺爺奶奶都為家庭立了什么功。然后，再私下里和孩子一起制作節(jié)日賀卡，或者建議孩子用自己僅有的零花錢給爸爸媽媽爺爺奶奶買一份禮物，可以讓孩子給爸爸媽媽爺爺奶奶寫一封信，并讓孩子自己送信，讀信。這些對爸爸媽媽爺爺奶奶而言，絕對是特大的驚喜，對孩子而言，也總是難以忘懷的。其次，您可以和孩子一起閱讀，在閱讀中進行感恩教育。我在班上開展“感動你我故事會”的讀書活動，要求每個孩子在中午讀書時間講一個“關于感恩的故事”，講完后全班一起說說最感動的地方，最受啟發(fā)的地方。家長也可以這樣做，利用每天晚上臨睡前讀書時間，和孩子一起讀一個感恩小故事，一起交流讀后感，利用故事告訴孩子，做人要知道報答，要有情有意，要回報他人。在路上行走的時候，看到灑水車一邊播放音樂，一邊向道路兩旁噴灑著清水，我們在這個時候也有意無意地告訴孩子，環(huán)衛(wèi)叔叔是在工作，他們每天工作時間很長，很辛苦，但他們不抱怨，因為這是為社會作奉獻，不要埋怨水珠噴濺到自己的褲子上，應該從心里感謝叔叔們的勞動，正是他們，才使我們有了一個好的生活環(huán)境。其實，您還可以帶他去實地觀察環(huán)衛(wèi)工、送奶工的工作，以此培養(yǎng)他們的感恩之心。（講述我結合品德課開展社會實踐活動培養(yǎng)學生感恩意識。）最后，您還可以結合家庭中每個人的生日、生活中的一些節(jié)日來培養(yǎng)學生的感恩之心。
比如，家長可以給孩子講講媽媽懷孕的辛苦，生孩子時的感受，用自己的語言和行動告訴孩子：孩子的生日正是媽媽的受難日，孩子是在爸爸媽媽的愛河中長大的，自己過生日時要給爸爸媽媽一份驚喜、表達感恩之情。再如，您自己過生日時，特意請老人來，送給老人一份驚喜，說些感恩的話。再請老人講講過去的遇到的困難，您小時候的趣事等，讓孩子意識到親情的珍貴，當老人過生日的時候，家長和孩子一起給老人過生日，也讓孩子為老人獻上自己的“禮物”，讓孩子和老人親熱親熱，說說心里話。家長還可以陪老人玩他們喜歡的娛樂活動或運動項目，也可以幫助老人實現(xiàn)他們未曾實現(xiàn)的愿望。當孩子過生日的時候，我們可以爭取孩子的意見，請他想辦法給家長一份驚喜，這份驚喜可以是一個甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄話、一次服務如洗腳捶背等、也可以是自己的愛心小制作等等。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起獻愛心，給貧困山區(qū)的孩子或者殘疾兒童捐款、贈書、贈送玩具等等。這樣，孩子漸漸地就由家庭走向了社會，由對身邊親人的關愛擴展到了對他人的關愛。
2、在成人的榜樣下進行感恩教育
相信很多人都被電視上一句“媽媽，我?guī)湍阆茨_”的廣告詞深深地感動，可以說家庭是孩子的第一個學校，而家長也是孩子的第一任教師，小孩的各種習慣與行為首先來源于家人，所以當您或者您的孩子接受了別人的幫助時，請示范表達感激之情；當您為孩子服務時，請告訴他，應該謝謝您；無論你的工作有多忙、多累，都別忘了在假期帶上孩子去看望雙方的老人；春暖花開時帶上孩子一起陪老人去公園賞花觀景；過年過節(jié)、老人生日時和孩子一起為老人選購禮物；朋友送來的稀有食物先給老人留出一份；社會上的獻愛心活動，您和孩子一起參加……久而久之孩子會在這樣的氛圍下，學會關愛他人，孝順長輩。 3、在游戲中開展感恩教育
在游戲中體驗并學會感恩是讓孩子直接體驗接受的良好途徑。游戲是孩子的伙伴，孩子的一日生活都離不開游戲。在孩子們的游戲中開展感恩教育會起到事半功倍的效果。例如：我在班級內開展過“護蛋活動”要求孩子將一枚雞蛋帶在身邊一天，比比誰保護得最好。結果孩子們都小心翼翼，走路不敢太快，說話都不敢大聲。事后，我有讓孩子們采訪爸爸媽媽，讓爸爸媽媽說說照顧他們的經歷。這次活動之后，家長們都說孩子懂事了。再如：我在高年級班級開展“我來當媽媽”的活動，要求孩子們在腰間綁一個重三四斤的沙袋，活動一天不能取下。事后讓孩子們談感受并回家做一件感謝媽媽的事。這些活動都讓孩子真切的體驗到當媽媽的不易；在家中要尋找機會和孩子互換角色，如讓孩子代替父母考慮一天的油鹽柴米問題和家務安排，使孩子真正明白：“一粥一飯，當思來之不易”，使其體會父母持家之不易，真正體會到父母之恩深似海。
由此可見，感恩教育就蘊藏在生活中，就蘊藏在生活中的點點滴滴。關鍵是，我們家長要清楚的意識到感恩不是一時之事，而是一輩子的事，它需要您在生活的每時每刻去感受去實踐，更要做個有心人，從自身做起，抓住教育契機，以榜樣的力量影響孩子。