當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的寒假心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞。
一揮手，一個(gè)愉快的寒假過(guò)去了。在家里，媽媽高興時(shí)，她會(huì)說(shuō)：“我佳佳在這個(gè)寒假里表現(xiàn)很好，她會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)的書(shū)，比如語(yǔ)文書(shū)，她總會(huì)把讓背誦的課文背的滾瓜爛熟，不讓背的，就會(huì)給我復(fù)述下來(lái)。生字都是自個(gè)去記，不僅生字，還有課后詞，都一一讓我聽(tīng)寫(xiě)。在家里，佳佳真的很乖。
在媽媽生氣的時(shí)候，她總會(huì)說(shuō)：”唉！佳佳在這個(gè)寒假里，又多了一個(gè)壞毛病—愛(ài)托拉。做什么事情都是，比如寫(xiě)作文，她呀，寫(xiě)上一段，就走出房間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，在回去寫(xiě)，半天寫(xiě)不上一篇作文。再比如，那天早上，我讓她去喝杯水，沒(méi)想到呢！她用了二十分鐘才把水喝完，還要去洗手間洗二十分鐘的手，這才能回到她的房間。唉！??！這個(gè)托拉的壞習(xí)慣，我……“
我聽(tīng)了媽媽這么多話，我要把我的缺點(diǎn)補(bǔ)上，在什么地方摔倒，就在什么地方爬起來(lái)。好好學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的把每一項(xiàng)科目都學(xué)好。站在新的起點(diǎn)上，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
快樂(lè)的寒假，再見(jiàn)了！我會(huì)想你的。
寒假——大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的節(jié)日。寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才學(xué)的更扎實(shí)，玩得更開(kāi)心! 寒假里的我，在漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?收獲了什么?在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!
由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我便不停的在尋找自己的原因，是自己不要好?還是自己笨?
都不是!只是因?yàn)槲姨中?，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬(wàn)別粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的!如果你因?yàn)榇中?，因?yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做! 但為什么這個(gè)毛病這么難改呢?在假期里，我不斷的尋找著方法去克服這個(gè)困難!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛病!恐怕我色一生都會(huì)糟蹋在他手中。所以我下定決心!一定得改! 這個(gè)寒假我憂慮嗎?其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，所以沒(méi)什么事情讓我感到憂慮。再說(shuō)，寒假本身就是讓我們充滿快樂(lè)的呀!我們沒(méi)有理由去憂慮!我很快樂(lè)，快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)，能在藍(lán)天上自由的飛翔!讓我們都快樂(lè)起來(lái)吧，快樂(lè)我能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一直快樂(lè)的小鳥(niǎo)!有付出就必有收獲!不錯(cuò)的!寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……
通過(guò)寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤的看法，我喜歡復(fù)習(xí)了，復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)!快樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)只是就是我的收獲!我的快樂(lè)收獲還包括很多呢!我去了鄉(xiāng)下，看山區(qū)獨(dú)有的景色，這就是快樂(lè)!我能和哥哥、弟弟一起游戲，一去學(xué)習(xí)祥和不也是快樂(lè)嗎? 我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè)，寒假里我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我! 篇七：寒假心得體會(huì)作文
寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂(lè)趣，令人向往的。我的寒假生活就異常的充實(shí)。雖然寒假已離我而去，然我仍很懷戀那段美好的生活美好的生活。
也許是老天爺?shù)暮駩?ài)吧!寒假的開(kāi)頭下了好幾場(chǎng)大雪，雪娃娃像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，從空中跳下來(lái)。世界頓時(shí)變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥(niǎo)，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動(dòng)著大雪球?？晌乙稽c(diǎn)也不覺(jué)得冷，搞定了，我們歡呼!小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風(fēng)呼呼的吹著，大雪還在繼續(xù)得下著，可我們卻沒(méi)有一點(diǎn)回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀!到處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。打雪仗更是不不可少的，我們準(zhǔn)備了許多雪球向?qū)Ψ皆胰ィ爸辛?，又中了……”最后我們以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)激烈的比賽。做孩子真是快樂(lè)，我要永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子該有多好呀!
大年三十，過(guò)年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢(qián)，當(dāng)媽媽把所有壓歲錢(qián)都交給我支配的時(shí)候，我的心里別提有多高興了!晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子數(shù)錢(qián)，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因?yàn)槲沂恰靶「黄拧甭?
吃完年夜飯，我快速的打開(kāi)電視機(jī)看《春晚》，看了沒(méi)有一會(huì)工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢(mèng)寐以求的。我當(dāng)時(shí)那心情，甭提有多高興了，爽極了!好久沒(méi)放煙火了，嘿，你別說(shuō)放煙火的感覺(jué)還真是棒誒!一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點(diǎn)燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報(bào)喜：過(guò)年了，過(guò)年了!天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過(guò)神來(lái)。
今年的寒假雖然過(guò)得非常平凡，沒(méi)有什么的地方，但是我真得過(guò)得非?？鞓?lè)。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開(kāi)。這是一幅清泉盎然的風(fēng)俗圖，更是一幅歡樂(lè)祥和的喜慶圖。
寒假是每一位學(xué)生最期待的假期之一，是放松、休息和提升自我的時(shí)間。作為學(xué)校組織的寒假團(tuán)課，無(wú)疑是提供學(xué)生全方位發(fā)展的寶貴機(jī)會(huì)。在這個(gè)寒假里，我參加了一門(mén)關(guān)于創(chuàng)意藝術(shù)的團(tuán)課，通過(guò)這次課程，我收獲了很多。在體驗(yàn)中深入體會(huì)到了團(tuán)課的樂(lè)趣與益處。下面我將通過(guò)五段式文章，總結(jié)我的心得和體會(huì)。
第一段：尋找全新的創(chuàng)意靈感。
在寒假團(tuán)課中，我和同學(xué)們一起參加了一次關(guān)于創(chuàng)意藝術(shù)的課程。通過(guò)老師的引導(dǎo)，我們一同進(jìn)行了各種創(chuàng)意發(fā)散和創(chuàng)作實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅參觀了展覽，欣賞到了各種不同的藝術(shù)品，還進(jìn)行了一些有趣的創(chuàng)作。這讓我們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)，也得到了全新的靈感和啟發(fā)。我們可以大膽嘗試，在藝術(shù)的世界里探索創(chuàng)新。
第二段：培養(yǎng)合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
團(tuán)課也是一次合作和交流的機(jī)會(huì)。在團(tuán)課中，我們分組合作完成了幾個(gè)創(chuàng)意項(xiàng)目。這其中既有組內(nèi)成員之間的合作，也有不同小組之間的合作。通過(guò)相互之間的討論和交流，我們更好地理解了合作的重要性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。每個(gè)人的貢獻(xiàn)是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，而團(tuán)隊(duì)的成功也會(huì)帶來(lái)每個(gè)成員的成長(zhǎng)。
第三段：拓寬知識(shí)面和視野。
在團(tuán)課中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)了創(chuàng)意藝術(shù)的理論知識(shí)，還了解了藝術(shù)與社會(huì)、科技、文化等領(lǐng)域的聯(lián)系。我們參觀了一些與藝術(shù)相關(guān)的場(chǎng)館和機(jī)構(gòu)，親身體驗(yàn)到了藝術(shù)與其他領(lǐng)域的結(jié)合。這不僅拓寬了我們的知識(shí)面，還讓我們對(duì)于藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的了解。
第四段：提升自我表達(dá)和溝通能力。
在團(tuán)課中，我們進(jìn)行了很多的創(chuàng)作實(shí)踐和演講展示。這不僅鍛煉了我們的表達(dá)能力，還提高了我們的溝通能力。在講解和分享的過(guò)程中，我們必須要清晰地表達(dá)我們的想法和觀點(diǎn)，同時(shí)還要注意與觀眾的互動(dòng)和溝通。這不僅是一次對(duì)我們自信心的鍛煉，也培養(yǎng)了我們的藝術(shù)鑒賞和表達(dá)能力。
第五段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和假期規(guī)劃。
寒假團(tuán)課給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和假期規(guī)劃。在團(tuán)課中，我們需要按時(shí)參加課程，完成相關(guān)的作業(yè)和項(xiàng)目。這要求我們做好時(shí)間管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，參加團(tuán)課也讓我們對(duì)待假期有了更好的規(guī)劃，充實(shí)了假期的生活。這樣的習(xí)慣和規(guī)劃對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展都是非常重要的。
總結(jié)：通過(guò)本次團(tuán)課，我從中學(xué)到了很多。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還收獲了與同學(xué)們的友誼和合作。這次團(tuán)課讓我充分感受到了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意藝術(shù)的魅力，也讓我更加了解了自我的潛力和能力。我相信，這次團(tuán)課的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)努力，不斷探索，做一個(gè)擁有創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)精神的人。
時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)中，我在這個(gè)寒冷的社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)工作了將近一個(gè)月。在這個(gè)熔爐里，經(jīng)過(guò)不斷的煅燒，我最終會(huì)磨平我所有的棱角，消除我所有的缺點(diǎn)，熔化在煤渣中。
我覺(jué)得在參加了這次寒冷的社會(huì)實(shí)踐之后，我發(fā)現(xiàn)自己有很多缺點(diǎn)，有很多缺點(diǎn)，很多事情如果讓自己獨(dú)自完成，肯定會(huì)有這樣的問(wèn)題。但經(jīng)過(guò)一個(gè)月的寒冷社會(huì)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)我可以獨(dú)自攜帶很多東西，我成熟了很多。過(guò)去，我總是膽小怕事，總是擔(dān)心各種各樣的事情，最終導(dǎo)致我什么都做不了?，F(xiàn)在我不一樣了。即使我不依賴別人，我也可以獨(dú)自一人，甚至給別人一些建議，幫助他們完成一項(xiàng)活動(dòng)。
寒假外的太陽(yáng)越來(lái)越大，我的皮膚越來(lái)越黑，但現(xiàn)在我很高興，因?yàn)槲蚁胛乙呀?jīng)鍛煉了，我的能力在某些方面得到了提高，我相信我將來(lái)會(huì)越有能力做事！
時(shí)間過(guò)得很匆忙，但沒(méi)有白白溜走，因?yàn)樵谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們過(guò)著非常充實(shí)的生活，我們所做的一切都將成為我們自己的。我真誠(chéng)地感謝我能來(lái)到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我能進(jìn)入這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我也將不辜負(fù)公眾的期望，相信我將朝著更美好的未來(lái)前進(jìn)！
回顧我的寒假生活，在我的寒假生活過(guò)得既快樂(lè)，又充實(shí)。是在春節(jié)那幾天上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢(qián)最讓我難忘的是年初3的時(shí)候，爸爸媽媽準(zhǔn)備
晚上叫親朋好來(lái)家里打火鍋。一大早，我和爸爸媽媽就起床，用最快的速度去買(mǎi)菜，菜市場(chǎng)中大伙嘰嘰喳喳、每個(gè)人討價(jià)還價(jià)，經(jīng)過(guò)30分鐘買(mǎi)回新鮮的肉和菜。然后回家，幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，弄得我手忙腳亂。終于到晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜，而大人呢漫不經(jīng)心地喝著酒、吃著火鍋。火鍋上騰起一股股熱氣，火鍋里撲出著氣泡。我吃著吃著突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現(xiàn)在又吃火鍋，很容易上火的！于是我和媽媽拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開(kāi)心。冬天吃火鍋正當(dāng)時(shí)，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地說(shuō)：“爽，實(shí)在是太好吃！”吃飽后，我舔舔嘴巴。大家都覺(jué)得吃得很飽，很開(kāi)心！
到現(xiàn)在我想起火鍋的美味，真是回味無(wú)窮呀！我的寒假生活發(fā)生許多的事，是快樂(lè)，是沮喪，是各種各樣的心情，所以的一切我都覺(jué)得很難忘。那你的寒假生活呢？
隨著寒假的來(lái)臨，我決定去工作，雖然一開(kāi)始我有些擔(dān)心，但最終認(rèn)為這是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只有付出才能有所收獲。
我去的是一家餐廳，雖然沒(méi)有什么技術(shù)含量的工作，但卻意味著要在忙碌中保證食物的品質(zhì)和服務(wù)的質(zhì)量。最初的幾天，我感到很累，但也由此開(kāi)始了我的培訓(xùn)。老板教了我如何處理食材、如何快速分辨客人的需要以及如何放慢自己的語(yǔ)速。在工作中，我也認(rèn)識(shí)了許多來(lái)自不同地方的人，學(xué)習(xí)并理解著他們的文化和習(xí)俗。這次工作讓我深深體會(huì)到，真正理解一個(gè)地方的生活，就是從工作中開(kāi)始。
還有一個(gè)讓我最深刻的體驗(yàn)，就是與人相處。在與客人溝通時(shí)，我經(jīng)常會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事情，客人的不耐煩，或者語(yǔ)言不交流順暢會(huì)讓我有些緊張。然而，經(jīng)過(guò)多次的溝通，我開(kāi)始學(xué)會(huì)控制自己的情緒并積極尋找解決問(wèn)題的方法。我也遇到了一些善良的客人，他們的笑容和慷慨讓我感到溫暖。與客人的交流增加了我的自信心，讓我學(xué)會(huì)了如何與人交往。
在這段時(shí)間里，我也發(fā)現(xiàn)一些自己的缺陷，比如語(yǔ)言表達(dá)能力不足，不夠細(xì)心。但這些缺陷也讓我能夠明確自己需要進(jìn)一步提升的能力，這讓我認(rèn)識(shí)到，這次工作并不是為了賺錢(qián)，而是為了獲得成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
最后，我想說(shuō)，這次寒假工作給予了我太多太多的收獲和經(jīng)驗(yàn)，讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)。我也認(rèn)為，通過(guò)工作，我們可以更好地了解社會(huì)，并更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的職業(yè)定位，為自己的未來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄的從我們身邊溜走，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，發(fā)生在寒假里的趣事就像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
記得那是一個(gè)白色的冬天，零零落落的雪花在天空中飛舞著，放眼望去整個(gè)山間都是白茫茫的一片，厚厚的云彩鋪滿了整個(gè)天空，顯得格外寂靜。
“砰”這突如其來(lái)的雪球打破了現(xiàn)有的寂靜，我回頭一看，原來(lái)是哥哥，看來(lái)他和我一樣也是受不了火爐的悶烤，才出來(lái)透透氣。他看了看場(chǎng)子里那厚厚的雪層，說(shuō)道：“反正閑著也是閑著，不如我們兩來(lái)堆雪人吧”“好啊”一聽(tīng)要推雪人我便一下子打起了精神。
哥哥從屋子里拿來(lái)推雪人用的鏟子，我也找來(lái)了廢舊的衣布，行動(dòng)開(kāi)始，他欣然走到雪地里，只見(jiàn)他兩只手三下兩下就捏了一個(gè)不大不小的雪球給我，哥哥讓我將雪球在地上滾，我按照他說(shuō)的把雪球放到地上滾來(lái)滾去，滾呀滾呀，雪球越滾越大，這時(shí)哥哥說(shuō)：“好了!”我立刻停了下來(lái)，噢，雪人的身子有了。緊接著，哥哥又捏了一個(gè)較大的雪球，放在大雪球的上面，對(duì)我說(shuō)：“去找兩個(gè)鈕扣來(lái)!”我立馬跑到家里從抽屜里找來(lái)兩粒鈕扣交給哥哥，哥哥將鈕扣按在小雪球的上面，嘿，一雙明亮的大眼睛出現(xiàn)了。可是用什么來(lái)做鼻子呢?我靈機(jī)一動(dòng)，從家里拿來(lái)一小截胡蘿卜，往雪人臉上一插，可不是一個(gè)小巧挺括的鼻子嗎?一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人出現(xiàn)了，我高興極了，時(shí)不時(shí)要跑出來(lái)看它一眼。
雪停了，過(guò)了一天，太陽(yáng)又出來(lái)了，雪人漸漸地融化了，我不舍地對(duì)雪人揮揮手：可愛(ài)的雪人，咱們來(lái)年冬天再見(jiàn)!
寒假是學(xué)生們翹首以盼的假期，而打工則是許多學(xué)生選擇的充實(shí)假期的方式之一。在寒假打工期間，我自己也有幸獲得了一份兼職工作的機(jī)會(huì)，通過(guò)這段時(shí)間的打工經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，還對(duì)社會(huì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我在寒假打工中的心得體會(huì)。
在我打工的這段時(shí)間里，首先讓我印象深刻的是工作的責(zé)任感。在校時(shí)，我們的責(zé)任主要是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而打工則需要更加務(wù)實(shí)和負(fù)責(zé)的態(tài)度。因?yàn)楣ぷ鞑粌H關(guān)乎到自己的收入，更與雇主公司和其他員工的利益息息相關(guān)。在工作中，我學(xué)會(huì)了更加認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)刻保持良好的工作態(tài)度，不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了能夠得到公司和同事的認(rèn)可。在寒假中，我感受到了工作中的快樂(lè)和成就感，這股責(zé)任感也將伴隨我走進(jìn)未來(lái)的工作生涯。
其次，打工也讓我更加珍惜時(shí)間的價(jià)值。在學(xué)校的生活中，時(shí)間常常被休閑娛樂(lè)填滿，而打工則將時(shí)間設(shè)置得更加緊湊和有組織。在打工期間，我需要合理規(guī)劃自己的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到崗、按時(shí)完成任務(wù)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種鍛煉。我學(xué)會(huì)了提高工作效率，分清主次，將瑣事放在次要位置，把更多時(shí)間投入到重要的工作中去。通過(guò)這樣的時(shí)間管理，我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了更好的發(fā)揮，同時(shí)也感受到時(shí)間的珍貴和不可逆轉(zhuǎn)。我相信這種有條理的時(shí)間管理將有助于我在學(xué)業(yè)和未來(lái)工作中更好地發(fā)展。
再者，寒假打工讓我更加了解了職場(chǎng)中的社會(huì)關(guān)系。在打工過(guò)程中，我要和各種不同類(lèi)型的人打交道，包括領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶。這些人的獨(dú)特性格和思維方式都需要我去理解和適應(yīng)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人保持良好的溝通和合作關(guān)系。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了拋開(kāi)個(gè)人的利益去為整個(gè)團(tuán)隊(duì)和公司著想。這不僅僅是為了完成工作任務(wù)，更是為了共同進(jìn)步和公司的長(zhǎng)期發(fā)展。在今后的職場(chǎng)中，我相信這樣的溝通和合作能力將成為我成功的一把利器。
最后，寒假打工也給了我更多的自信和勇氣。在獨(dú)立打工的過(guò)程中，我需要自己面對(duì)問(wèn)題和困難，解決現(xiàn)場(chǎng)的各種意外情況。初時(shí)，我對(duì)自己的能力并不是很有自信，害怕犯錯(cuò)誤或做不好，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸證明了自己的能力和經(jīng)驗(yàn)的積累。我通過(guò)不斷努力克服困難，從中學(xué)到了很多東西，并且得到了上司和同事們的肯定，這讓我更加相信自己的能力和潛力。我意識(shí)到，只要堅(jiān)持努力和不斷追求，任何挫折或困難都不能阻擋我前進(jìn)的腳步。
寒假打工的時(shí)光對(duì)我而言是極具收獲的一段經(jīng)歷。通過(guò)打工，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技能，還提高了自己的責(zé)任感、時(shí)間管理能力、溝通與合作能力，以及自信與勇氣。這些是我無(wú)法僅憑學(xué)校的課程和學(xué)習(xí)獲得的，它們對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用。因此，我將會(huì)積極地利用寒假等其他時(shí)間去打工，不斷完善自己，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
寒假的某一天，我們家都懷著一顆激動(dòng)與愉悅的心情在小操場(chǎng)集合，應(yīng)為我們要外出實(shí)踐活動(dòng)，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們踏上了旅程，觀察著窗外的風(fēng)景，像第一站，東湖醋廠前進(jìn)。
到達(dá)目的地后，概的了解一些和東湖醋園分為陳列館與醋療園兩個(gè)地區(qū)，分別收集了我國(guó)西漢以來(lái)各種釀醋工具，農(nóng)耕具和700多個(gè)醋療藥方，以古今器皿展示，文獻(xiàn)典籍摘記，圖片寫(xiě)真來(lái)向我們展示古老的醋文化，經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)的展廳，了解了許多知識(shí)后，我們對(duì)醋文化有了一些些的認(rèn)識(shí)，在東湖醋園里，令我們影響最深的，還是醋蒸房了。
進(jìn)入醋蒸房，剛進(jìn)去仿佛沒(méi)有什么，順順利利的呼吸，但越往里走便越感受到難受，到了最里面時(shí)，只要口呼吸一下便能感受到幾滴眼淚掉下，于是我們?nèi)缭绯康牟妒痴咭话?，神速的向出口跑去，到了出口，猛地口呼吸兩口，才有了一些好轉(zhuǎn)，但也令我驚訝，我們?cè)谶@里只呆了幾分鐘的時(shí)間便十分難受，而長(zhǎng)期在那里工作的人，一呆便是一天，都安然無(wú)恙。
我們不得不佩服這些勞動(dòng)者們，正是應(yīng)為有他們，才能將我們的醋文化永久的流傳下去，永久的保留下來(lái)，通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的實(shí)踐，我們也應(yīng)該想到以前的勞動(dòng)者們，他們運(yùn)用這些極為簡(jiǎn)單的東西制造出這些生活離不開(kāi)的東西，可見(jiàn)以前的勞動(dòng)者們的智慧。
下一站，歷史紀(jì)念園，進(jìn)去以后，便能感受到周?chē)沫h(huán)境一下全變了，每個(gè)人將自己的笑容都收藏了起來(lái)，全部變?yōu)榱藝?yán)肅，因?yàn)榧抑?，在這里。有無(wú)數(shù)為了我們今天而拋灑鮮血，留下汗水的者的尸體，他們不存在了，但永遠(yuǎn)的活在了我們每個(gè)人的心中。
拿出抹布，仔細(xì)的為戰(zhàn)士的墓碑擦一擦，讓他們的名字永垂不朽，讓他們的正氣，永遠(yuǎn)的在世界的東方綻放，讓他們的后人知道，中國(guó)，將會(huì)永遠(yuǎn)屹立于世界東方，中國(guó)人，將永遠(yuǎn)的站在世界東方，應(yīng)為我們擁有這不甘落后的血脈，擁有者中國(guó)靈魂。
我們要緬懷這些戰(zhàn)士們，他們?yōu)榱藝?guó)家，和平，失去了自己最寶貴的生命，他們?yōu)榱撕笕?，奮勇拼搏，他們，應(yīng)該受到我們永遠(yuǎn)的尊敬。
假期在學(xué)校的推薦下我拜讀了《全世界都想上的課》這本書(shū)，剛拿到手就被封面粉粉嫩嫩的外表所吸引了，給人一種浪漫溫馨的感覺(jué)，頓時(shí)增加了幾分親切感。不過(guò)最吸引我的還是這本書(shū)的名字“全世界都想上的課”，這會(huì)是怎樣的課堂呢？會(huì)不會(huì)有點(diǎn)夸張？我對(duì)這樣的課堂和授課的教師充滿了好奇。帶上疑惑，帶上好奇，我急切的讀起此書(shū)。
這是一本學(xué)生回憶恩師的教育故事。開(kāi)篇不久就提到了“恩師的條件”，概括出了他所認(rèn)為的橋本武老師身上的“恩師特質(zhì)”，主要有以下幾點(diǎn)：
1、做一位有能力滿足期待的老師；
2、不辭勞苦、有創(chuàng)意、有個(gè)性、有笑聲、有味道、肯鉆研、會(huì)跑題；
3、做一名永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者；
4、擁有自己的世界；
。不言語(yǔ)繞遠(yuǎn)而行，讓自己所授的課于20年后仍然大放光芒；6。要以堅(jiān)定的信念和火一樣的熱情與學(xué)生碰撞。作者黑巖祐治從學(xué)生的角度去描繪了他看到的喬本武老師身上的品質(zhì)，也恰恰因?yàn)槭菑膶W(xué)生的角度出發(fā)，我們更能夠直觀強(qiáng)烈地感受到學(xué)生需要的、受學(xué)生喜愛(ài)的“恩師”應(yīng)該是怎么樣的，而這些特質(zhì)和品格也恰恰是我們?cè)谧陨淼膶?zhuān)業(yè)發(fā)展中所需要的。本書(shū)很多觀點(diǎn)讓我感受頗深，現(xiàn)在就結(jié)合自身感受來(lái)談一談。
書(shū)中的這段話“上班族一樣的教師絕不做無(wú)用之功”，但正是這些“無(wú)用之功”，最終化為終生流淌于學(xué)生體內(nèi)的血液，教師的熱情會(huì)化為一種能量，在學(xué)生們體內(nèi)持續(xù)燃燒。橋本武老師為學(xué)生手制教材，而且是鋼板刻印，還教授學(xué)生閱讀草假名古文。但是草假名寫(xiě)的古典作品在高考也不會(huì)有，學(xué)生有的長(zhǎng)大后也全部忘記了，但這是這些是“無(wú)用之功”嗎？絕對(duì)不是，老師把自己對(duì)教育寄托的情懷已深深銘刻在學(xué)生的記憶里。就像現(xiàn)在為什么課堂上增加很多培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和開(kāi)發(fā)想象力和創(chuàng)造力的游戲活動(dòng)，考試不考，但為什么還要花費(fèi)大量時(shí)間去做這些看起來(lái)“無(wú)用之功”的事呢？落點(diǎn)就在關(guān)注學(xué)生本身的發(fā)展，動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、想象力的培養(yǎng)，都是不能被“考”體現(xiàn)，但都切實(shí)促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。正應(yīng)了書(shū)里的“大可饒遠(yuǎn)而行”，作為老師要不怕麻煩、不畏艱辛，不只關(guān)注成績(jī)，切實(shí)為了學(xué)生的發(fā)展而服務(wù)。說(shuō)到這，不得不感慨橋本武老師的超前教育理念，他幾十年前的做法，正是今天新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的，把學(xué)生當(dāng)做一個(gè)“全人”來(lái)對(duì)待和培養(yǎng)。
“要做教師，先做一個(gè)有吸引力的成年人?；畛鲎约旱膫€(gè)性，活出豐富的色彩”。一個(gè)人，不管其職業(yè)是什么，如果其對(duì)什么事都缺乏興致，生活枯燥乏味，其必然會(huì)成為一個(gè)麻木冷漠的人，對(duì)自己的乏味尚且無(wú)知無(wú)覺(jué)，那帶給學(xué)生的必然也是無(wú)聊空虛，至于教育教學(xué)就更不用提了。作為一名教師，就應(yīng)該擁有一種能讓你的學(xué)生喜歡上你的課，這是老師該有的本領(lǐng)或者說(shuō)是一種教學(xué)魅力。怎樣的老師是富有吸引力的老師？書(shū)里也給了答案，“無(wú)論時(shí)代如何變遷，無(wú)論環(huán)境怎樣變化，3
有了真正的學(xué)習(xí)能力——這根堅(jiān)挺的脊梁，我們，總能走下去......”，從中我們可以看出橋本武先生始終是將培養(yǎng)學(xué)生真正的學(xué)習(xí)能力為己任，也就是：“一切為了學(xué)生”，遇到問(wèn)題不急于給出建議，讓學(xué)生自己去思考；對(duì)學(xué)生充滿信任；專(zhuān)注培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，保持求知熱情等，這一切都基于對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重，這樣的老師，就會(huì)是一個(gè)富有吸引力的老師。
教師是一個(gè)普通而不平凡的職業(yè)，職業(yè)本身具有較強(qiáng)的示范性。如果我們對(duì)生活充滿熱愛(ài)，這種態(tài)度不管是在教學(xué)還是日常生活中都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，才會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。所以作為一名一線教師在業(yè)余時(shí)間要不斷豐富自己，保持閱讀，培養(yǎng)愛(ài)好，不讓自己變成無(wú)趣的人，而且持之以恒的堅(jiān)持和熱愛(ài)也會(huì)打動(dòng)你的學(xué)生，讓你更有吸引力。這種態(tài)度不管是在教學(xué)還是日常生活中都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，才會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。
成為一個(gè)“恩師”條件有很多，但是我覺(jué)得，歸根結(jié)底就是“心里有學(xué)生”，凡事為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，給予學(xué)生尊重和愛(ài)，這樣的老師，即使不是“恩師”，也一定是學(xué)生成長(zhǎng)路上溫暖有力的陪伴者。
最后，我想告誡自己在這個(gè)知識(shí)爆炸，信息涌流的時(shí)代，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、不斷的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)助力自己成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，才能化學(xué)習(xí)為助力，為遇見(jiàn)更好的自己而努力！
寒假即將結(jié)束，新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我該寫(xiě)一篇寒假總結(jié)了。我的六年級(jí)生活又要開(kāi)始了，回顧這個(gè)豐富多彩的寒假，有許多有趣的、快樂(lè)的收獲，我的心情無(wú)比的高興……
這個(gè)寒假我按計(jì)劃完成了很多任務(wù)，但我最大的收獲是學(xué)會(huì)了做飯，做飯可不簡(jiǎn)單，不同的菜有不同的做法。因?yàn)樵谖覄倢W(xué)習(xí)做飯時(shí)連個(gè)炒雞蛋都炒不好，那可是我平時(shí)認(rèn)為最簡(jiǎn)單的菜。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我的廚藝有很大的提高，已經(jīng)可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。
這個(gè)寒假我的學(xué)習(xí)也有所突破。我在數(shù)學(xué)方面，我還聽(tīng)從一位朋友的建議，每天做一些數(shù)學(xué)題，使自己的腦筋越用越靈活，使數(shù)學(xué)不再成為我最大的難題！而且，我在這個(gè)假期還學(xué)會(huì)寫(xiě)詩(shī)詞、詩(shī)歌、童話……等等題材的作文。我還把語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的課文準(zhǔn)備預(yù)習(xí)一遍。我相信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，我一定能成功！
在寒假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅(jiān)持不懈，那么就一定能到達(dá)成功的彼岸；我因?yàn)樨澇?，?dǎo)致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過(guò)量，不然的話，倒霉的可是你自己呀；老師的誤解，爸爸的話，我感悟出了一個(gè)道理：無(wú)論是什么事情，你都要以一個(gè)良好的心態(tài)去對(duì)待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過(guò)去，那你就會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前，但如果你跨越過(guò)去了，你的人生道路將會(huì)越來(lái)越廣闊，越來(lái)越光明！這個(gè)寒假我收獲了許多，懂得了許多，同時(shí)也成長(zhǎng)了許多……
要說(shuō)起我寒假里有什么感受，那真是享之不盡，回味無(wú)窮，收獲不小呀！
每逢寒假，教師們都要給學(xué)生布置寒假作業(yè)，旨在讓學(xué)生過(guò)年學(xué)習(xí)兩不誤。校長(zhǎng)也應(yīng)站在促進(jìn)教師自身發(fā)展的高度，考慮給教師布置點(diǎn)寒假作業(yè)，讓教師在輕松愉快的春節(jié)里“樂(lè)有所獲”，今年中心完小正式以文件形式規(guī)定開(kāi)學(xué)之時(shí)必須上交一份心得體會(huì)，首先我很樂(lè)意贊成這樣的做法，我把這樣的生活看成是一種提升自我素質(zhì)的一次機(jī)會(huì)，所以我的寒假生活過(guò)得有意義而充實(shí)。
首先我對(duì)自己的寒假生活做了一個(gè)作息時(shí)間表，盡力要求自己按著計(jì)劃來(lái)，思想在假期不能有松懈的痕跡，做為21世紀(jì)的新型教師，我們有著更為挑戰(zhàn)的“難題”在等著我們?nèi)タ朔徒鉀Q。 我的第一計(jì)劃就是讀書(shū)：在假期我讀了這樣幾本書(shū)，我國(guó)著名美學(xué)家宗白華先生的〈〈美學(xué)散步〉〉，（（教師職業(yè)道德的建構(gòu)與修養(yǎng)））只閱了一部分，還有我最喜歡和佩服的魏書(shū)生先生的（（班主任工作漫談）），當(dāng)然我還在網(wǎng)上書(shū)籍上翻閱了一些教育教學(xué)理論、中外名畫(huà)欣賞和怎么樣為人處世的相關(guān)知識(shí)，更有意義的是使我再次認(rèn)識(shí)到：上課是一門(mén)藝術(shù)，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去學(xué)，真正成為課堂的主人。而其中的經(jīng)典理論知識(shí)使我受益匪淺，茅塞頓開(kāi)。
我在美學(xué)中悟出了怎樣去欣賞美和發(fā)現(xiàn)美的一些道不出的財(cái)富，師德中我再次教育了和怎樣釋放我的道德底線，在（（班主任工作漫談））中我領(lǐng)悟了教育的魅力，再次細(xì)嚼了教育中的智慧，教育的平等和自我?jiàn)^斗的苦樂(lè)經(jīng)歷，最后我再總結(jié)這幾本書(shū)到底給了我什么樣的教育，使我再次感受知識(shí)間聯(lián)系的樂(lè)趣，也讓我感受奮斗的激情。
計(jì)劃中的第二任務(wù)就是：繼續(xù)學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，作為基層教育工作者，我們是孩子模仿最有利的對(duì)象，他們對(duì)老師有著很神秘的向往，為了孩子的明天，我們說(shuō)一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話是極其重要，我在網(wǎng)上下載了一些語(yǔ)音教程，進(jìn)行了靜心的學(xué)習(xí)，感覺(jué)真的很好，我相信通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)積累，直接可以幫助我在教學(xué)中的清楚準(zhǔn)確表達(dá)我要向?qū)W生傳達(dá)的信息。
最后就是重拾我學(xué)生時(shí)候的愛(ài)好：我重新整理了學(xué)習(xí)書(shū)法的資料，臨寫(xiě)范貼是我不變的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)書(shū)法對(duì)我們小學(xué)教師有著不可忽視的重要性，一是可以了解傳統(tǒng)文化的魅力所在，二是可以在學(xué)習(xí)書(shū)法的同時(shí)可以靜養(yǎng)自己的身心，使自己的思維就像練字時(shí)的那樣心平氣和，保持冷靜清醒的頭腦。
以上就是填充我寒假大部分時(shí)間的具體工作，雖看似枯燥，但是只要你進(jìn)入狀態(tài)，你就會(huì)體味其中樂(lè)此不疲的興奮。
對(duì)寒假應(yīng)有著特殊的見(jiàn)解和去使用它，因?yàn)槁殬I(yè)的特點(diǎn)，教師平時(shí)一心撲在教育教學(xué)上，忙忙碌碌，往往無(wú)暇顧及親情，校長(zhǎng)不妨溫情地提醒教師：親近愛(ài)人和孩子，問(wèn)候老人和親屬。
布置點(diǎn)家訪作業(yè)，可以安排教師有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況，共商家教策略；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的建議；宣傳有關(guān)教育的新政策。
我的寒假是開(kāi)心和快樂(lè)的，也有不少的收獲，可以這樣形容是五彩繽紛的。
就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來(lái)就是更用功把工作做好。把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫(huà)下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實(shí)”，我已心滿意足了，不！不足！也許還有更多果實(shí)等我去采摘。
這段時(shí)間以來(lái)我真的深有感觸，這讓我積累了非常多的工作經(jīng)驗(yàn)，這也是我對(duì)自己的一個(gè)生活態(tài)度，我對(duì)此也是深有感觸的，不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該要進(jìn)一步的去落實(shí)好相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，作為一名大學(xué)生我不管是在什么階段，這些都是需要努力的方向，
寒假期間的時(shí)間雖然是比較短暫的，但是我相對(duì)而言也是有了一個(gè)新的升華，在每天的工作當(dāng)中，這也是會(huì)有更多挑戰(zhàn)，未來(lái)還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去落實(shí)好這些細(xì)節(jié)，只有認(rèn)真的做好這些相關(guān)的個(gè)職責(zé)，才能夠吸取更多的知識(shí)。
我通過(guò)這次的生活經(jīng)歷，確實(shí)也是提高了很多，這次通過(guò)社會(huì)時(shí)間，我也有了足夠的鍛煉，雖然日常的工作對(duì)我而言是比較幸苦的，但是我也在這樣的環(huán)境下面，有了不一樣感受，打工的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，但是我依然是在不斷的落實(shí)好這些，大學(xué)期間很少有這樣的機(jī)會(huì)，這并不是我想要看到的結(jié)果，在這些方面，我也一直在調(diào)整好自己各方面的狀態(tài)，通過(guò)近期的實(shí)踐，
深知在很多方面我都是有待提高的，盡管只有一個(gè)多月的時(shí)間，有些方面是落實(shí)的不到，我真切的體會(huì)到了這些基礎(chǔ)，通過(guò)打工我感覺(jué)自己還是收到很大的改觀，無(wú)論是做什么事情，都應(yīng)該要考慮到自己能不能做好，如有不足的地方就應(yīng)該虛心的糾正，大學(xué)的時(shí)候這些是非常難得的。
這次實(shí)踐結(jié)束之后，我愿意讓自己做的更加細(xì)心一點(diǎn)的，我現(xiàn)在也愿意去通過(guò)實(shí)踐去提高自己各方面的能力，做一個(gè)有能力的人這是非常關(guān)鍵的，未來(lái)正式步入工作了才能夠體會(huì)到這些，希望可以讓自己抓住更多機(jī)會(huì)，寒假是短暫的，可是從這期間我看到了很多，也體會(huì)到了很多，感激這次的實(shí)踐經(jīng)歷。
作為一名在職教師，我有幸參與了許多教育教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，這些經(jīng)歷不僅讓我感受到了從教的快樂(lè)，還讓我從中汲取了許多成長(zhǎng)的教訓(xùn)和體驗(yàn)。以下將結(jié)合我自己的實(shí)際經(jīng)歷和心得，談一談我在從教過(guò)程中的感悟和體會(huì)。
鉆研學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。
作為一名在職教師，我們要不斷提高自身的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育。因此，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)、研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以不斷拓寬自己的知識(shí)視野和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)與同行的交流和互動(dòng)，我了解到了很多前沿的教學(xué)理念和教學(xué)方法。與此同時(shí)，我還堅(jiān)持定期的自我反思，總結(jié)每一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題的所在，并進(jìn)行改進(jìn)。這些學(xué)習(xí)與反思不僅提高了我自身的教育教學(xué)水平，也增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
關(guān)注學(xué)生，傾聽(tīng)他們的聲音。
在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我越來(lái)越意識(shí)到一個(gè)重要的問(wèn)題：教育要從“教”轉(zhuǎn)向“育”，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。因此，我注重與學(xué)生建立良好的溝通和信任，充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。我經(jīng)常開(kāi)展小組討論和互動(dòng)講解等教學(xué)形式，在課堂上給予學(xué)生更多主動(dòng)參與和表達(dá)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這種方式，我感受到了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力的爆發(fā)，也更好地了解了他們的需求和問(wèn)題，從而能夠更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。
不斷反思，改進(jìn)教學(xué)方法。
面對(duì)學(xué)生眾多的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)問(wèn)題，作為在職教師，我們應(yīng)該時(shí)刻反思自己的教學(xué)方法，不斷尋找改進(jìn)之道。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常借助各種評(píng)估工具對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，我也積極參加教師交流活動(dòng)，借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們成功的教學(xué)方法。通過(guò)這些反思和學(xué)習(xí)，我逐漸摸索出了適合自己的教學(xué)方式，提高了教學(xué)的效果。
引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
在教育教學(xué)的過(guò)程中，我們的目標(biāo)不僅是幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。因此，作為在職教師，我們應(yīng)該注重學(xué)生的身心健康發(fā)展，不僅要注重他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要關(guān)注他們的思維能力、創(chuàng)新能力和人際交往能力等。在我的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織學(xué)生開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等，讓他們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、感受到生活、社會(huì)和自己的發(fā)展。
熱愛(ài)教育事業(yè)，做一名有情懷的教師。
最后，作為一名在職教師，我們應(yīng)該保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，并時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心。教育是一門(mén)充滿希望和挑戰(zhàn)的事業(yè)，作為教師，我們要用愛(ài)心去包容學(xué)生的不同，用耐心和智慧去引導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。只有真心熱愛(ài)教育事業(yè)，才能讓每一位學(xué)生都感受到我們的關(guān)懷和溫暖，才能充分發(fā)揮我們的影響力和示范力。
在職教師成長(zhǎng)的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到要提高自身的教育教學(xué)水平，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)教學(xué)方法；要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異與需求，傾聽(tīng)他們的聲音；要時(shí)刻反思，尋找教學(xué)的改進(jìn)之道；要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，并用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生。這些感悟和體會(huì)成為我在教育教學(xué)中的寶貴財(cái)富，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)美好而充滿挑戰(zhàn)的教育事業(yè)。
寒假，便是不斷奮斗的日子。數(shù)學(xué)教師也不例外，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我們一直在備課、學(xué)習(xí)、跟進(jìn)新教育政策。經(jīng)歷了一番學(xué)習(xí)之后的我們，回想現(xiàn)階段，發(fā)現(xiàn)自己在這場(chǎng)大考中獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)，也悟出了很多的心得和體會(huì)，今天，我將就我個(gè)人對(duì)于“寒假數(shù)學(xué)教師感悟心得體會(huì)”這個(gè)主題，提出我的個(gè)人見(jiàn)解，細(xì)述我對(duì)在教育事業(yè)上的理解和感受。
寒假中，我花費(fèi)了不少時(shí)間去閱讀和學(xué)習(xí)，期間我看了很多的教育書(shū)籍和教學(xué)案例，通過(guò)一步步嘗試和實(shí)踐，我更深刻理解了書(shū)中所學(xué)的知識(shí)、技巧，并將其在課堂上進(jìn)行了大量的應(yīng)用和運(yùn)用。我感受到，不僅如此，我便也從具體的行動(dòng)中，悟出了一些關(guān)于教育、人生的經(jīng)驗(yàn)法則。像是：讀書(shū)是行萬(wàn)里路的捷徑，教育是互相學(xué)習(xí)、互相尊重的過(guò)程。
寒假也是一段與教育同行們交流、分享經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間。我與數(shù)學(xué)教師們互相分享了我們各自的教育理念、實(shí)踐技巧和方法，通過(guò)見(jiàn)面交流，我與同行一起探了討教育新政策，并找到了許多克服現(xiàn)有教育難題的方法。因?yàn)檫@樣的交流互動(dòng)，我更加感到在教育教學(xué)中應(yīng)該尊重他人、協(xié)作共贏的重要，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于教學(xué)的重要性，需要我們一同來(lái)共同努力。
在寒假期間，我還參加了好幾次的教育會(huì)議。這些會(huì)議因?yàn)閷?duì)于全國(guó)教育的熱議、探討現(xiàn)狀、提出建設(shè)性的建議、分享一線教育者的經(jīng)驗(yàn)而備受關(guān)注。發(fā)言者明晰、深入淺出的演講打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。其實(shí)，我感覺(jué)想要改變教育，就必須要有全面且深刻的了解，必須要有互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)教育會(huì)議中有些論點(diǎn)很新潁、有觸動(dòng)人心的力量，并且我也遇到了一些獲得金點(diǎn)子的機(jī)會(huì)。這著實(shí)使我無(wú)比感受到“破舊變新”的力量，也讓我不斷努力。
在這個(gè)寒假教育之旅中，我學(xué)到了很多，感悟頗深。我深感在教育中，要始終立足于學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，要留心學(xué)生的變化和發(fā)展。同時(shí)，建立良好的師生關(guān)系也非常重要，教師不僅要傳授知識(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的身心健康。當(dāng)然，我們也需要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，吸收新的科學(xué)思路和教材知識(shí)，多與同行們交流經(jīng)驗(yàn)，這樣我們才能更好地完成自己的職責(zé)，幫助更多的學(xué)生更好的發(fā)現(xiàn)自我潛力。
實(shí)習(xí)目的：本次實(shí)習(xí)的目的在于更加深入的了解社會(huì)，了解酒店的服務(wù)行業(yè)，另外也可以賺一些零花錢(qián)，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：本次實(shí)習(xí)我主要是到酒店做服務(wù)員，白班時(shí)間是早九到晚九，夜班工作時(shí)間是早上的十點(diǎn)半到晚上的十一點(diǎn)，下午休息一個(gè)小時(shí)。主要負(fù)責(zé)點(diǎn)菜、上菜、整理臺(tái)面等一些服務(wù)工作。
實(shí)習(xí)結(jié)果：經(jīng)過(guò)將近40天的實(shí)習(xí)，我對(duì)酒店的前臺(tái)服務(wù)工作有了更深的了解，并且懂得了一些在社會(huì)上待人接物的道理，這些都是終身受益的，還有交到了一些朋友，他們對(duì)不佳生活的樂(lè)觀是值得我學(xué)習(xí)的！
實(shí)習(xí)體會(huì)：這次為期37天的實(shí)習(xí)雖然很累但卻很充實(shí)快樂(lè)，我明白了人應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何在堅(jiān)持不住時(shí)給自己找到一個(gè)堅(jiān)持下來(lái)的理由，給自己勇氣。通過(guò)自己賺錢(qián)我也更加體會(huì)到了父母將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的那份艱辛，所以我要加倍努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答他們。
期盼中為其四十多天的假期開(kāi)始了，和室友同學(xué)們告別后，我乘上了通往家鄉(xiāng)的火車(chē)，車(chē)很慢，兩個(gè)多小時(shí)我才到那令我魂?duì)繅?mèng)繞很久的家鄉(xiāng)――鞍山。到家的那種心情簡(jiǎn)直很難讓我用語(yǔ)言表達(dá)，溫暖，激動(dòng)，欣慰，感動(dòng)，興奮多種感情交融在一起，讓我難以名狀。吃完了媽媽準(zhǔn)備的那桌晚飯，我就開(kāi)始設(shè)想起了這個(gè)假期的生活。頭腦里多是這個(gè)假期該怎么去過(guò)，畢竟期盼了那么久，如今突然來(lái)到面前卻有點(diǎn)激動(dòng)。想想上學(xué)時(shí)有點(diǎn)累，所以在家好好休息一個(gè)假期的想法在我心中萌生，于是接下來(lái)的幾天我整天呆在家里，但是幾天過(guò)后去發(fā)現(xiàn)這樣過(guò)其實(shí)很無(wú)聊，因?yàn)槊刻於妓煤芡砥鸬囊餐?，身體感覺(jué)很吃不消，所以我做了一個(gè)決定，到酒店打工，讓生活從事起來(lái)，另外賺點(diǎn)零花錢(qián)。
其實(shí)我剛開(kāi)始并不是十分想去酒店打工，因?yàn)樯蟼€(gè)假期我曾經(jīng)去過(guò)，到酒店里做傳菜員，但感覺(jué)很累，所以先找一些比較輕松的工作做。
可是來(lái)到街上的我卻發(fā)現(xiàn)，想找一個(gè)相對(duì)輕松的工作在我們城市并不是那么容易，我想做促銷(xiāo)員，可是問(wèn)了好幾家都被告知人數(shù)已滿，還有幾家干脆直接就告訴我不要男孩…基金失望的我再一次叩開(kāi)了一家品牌專(zhuān)賣(mài)店的大門(mén)，或許這就是給我最大希望的一家了吧，經(jīng)理說(shuō)這家店暫時(shí)不缺人，但他家的一個(gè)分店好像缺人，所以叫我留下了電話，說(shuō)回家去等通知吧，我興奮的離開(kāi)了，到家后成天握著手機(jī)等著電話，等待著那唯一給我希望的一家的訊息，可是，時(shí)間就這樣一天天的過(guò)去了，什么也沒(méi)有等來(lái)，終于我等不及了，覺(jué)得不能就這樣將整個(gè)假期荒廢在等待上，我承認(rèn)去年在飯店做傳菜員的工作很累，但是那個(gè)工作確實(shí)我現(xiàn)在唯一的選擇了，這時(shí)我想到了當(dāng)時(shí)高中老師的一句話，說(shuō)的是做人不能眼高手低，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是找工作都是如此，我現(xiàn)在是什么工作都找不到，因?yàn)槲腋刹婚L(zhǎng)，只干一個(gè)假期，人家說(shuō)還不夠培訓(xùn)的呢，況且假期短暫，不可能讓我去等，所以當(dāng)時(shí)決定還是先去那家酒店干吧，有當(dāng)時(shí)老板的那句隨時(shí)到隨時(shí)歡迎，我的心里充滿了自信，于是我再一次踏上了酒店打工之路……
找到老板娘后說(shuō)出了這個(gè)假期我還要回來(lái)工作的想法后，老板娘很高興，我說(shuō)我不想做傳菜員了，想做服務(wù)員，老板娘同意了還要為我漲工資，上個(gè)假期一天三十而這個(gè)假期一天四十，這讓我感到很意外，或許這是在我多天求職失敗后能給我唯一寬慰的一件事了吧！
第二天，我起了個(gè)大早，換上工作制服，上班啦！我原以為在酒店的服務(wù)員的工作都是一樣的，但其實(shí)不是的，前臺(tái)人員分為服務(wù)員和傳菜員，我上個(gè)假期干的就是傳菜員，主要是負(fù)責(zé)上菜，后出做好的菜上面都會(huì)有一個(gè)臺(tái)號(hào)單，傳菜員就是根據(jù)這個(gè)單把菜品送到對(duì)應(yīng)的臺(tái)上面的，所以上個(gè)假期我干的工作雖然有點(diǎn)累，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)不需要太多的思考。可這個(gè)假期我做的是服務(wù)員，主要負(fù)責(zé)點(diǎn)菜。上菜。整理臺(tái)面等一些服務(wù)工作，當(dāng)客人到來(lái)后，先要接一壺茶水，因?yàn)槲覀兙频晔且患翼n式燒烤店，所以茶水就是大麥茶，接過(guò)茶水后還要說(shuō)一聲：“你好，歡迎光臨！”客人開(kāi)始點(diǎn)菜，傳統(tǒng)的點(diǎn)菜服務(wù)員要下手寫(xiě)單，用紙和筆記下客人所點(diǎn)的菜品，再將單送至后廚，但是現(xiàn)在不用那么麻煩啦，像我們這樣的大酒店都用“點(diǎn)菜寶”，就是一個(gè)大本，每一頁(yè)上都有幾十種菜品和所對(duì)應(yīng)的#39；條形碼，還有一只能識(shí)別條形碼的光筆，當(dāng)客人點(diǎn)菜時(shí)。劃好臺(tái)號(hào)，客人所點(diǎn)菜品，還有胸卡，按發(fā)射，后廚和吧臺(tái)就會(huì)收到菜單，后廚按單做菜，點(diǎn)菜工作就算完成了?？腿俗蠛蟀炎雷忧謇沓鰜?lái)就可以了。
聽(tīng)起來(lái)好像很輕松，但做起來(lái)根本就不是那么回事，去年師傅教過(guò)我怎么去用那只光筆，所以用起來(lái)還行，可是那個(gè)大本卻難住了我，條碼實(shí)在是太多了，不算酒水碼，光是菜品嗎就好幾百種，客人點(diǎn)第一頁(yè)的燒烤類(lèi)還好說(shuō)，可要是點(diǎn)起了后面的炒菜我就懵了，好比大海撈針一樣難，有時(shí)一道菜就會(huì)使我滿頭大汗……
還記得有一次客人點(diǎn)菜是要兩個(gè)羊腰子，我卻給劃成了兩盤(pán)，等到客人買(mǎi)單看菜單時(shí)就問(wèn)我…。幸好后廚看出是我劃錯(cuò)了，如果真上
來(lái)那個(gè)盤(pán)的話，我將花六十多去買(mǎi)單……
這件事過(guò)后主管建議我不要用點(diǎn)菜寶了，先下手寫(xiě)單，再用點(diǎn)菜寶，接下來(lái)我都是這樣做的，所以幾乎很少犯錯(cuò)。
幾天過(guò)后，我去經(jīng)理那里要胸卡，但是卻沒(méi)發(fā)給我，這使我有點(diǎn)失望，因?yàn)榫频昝刻於加袔椎劳撇?，服?wù)員會(huì)有提成，但必須要胸卡，沒(méi)有胸卡就得不到，但是我還是接受了，因?yàn)槲沂羌倨诠?，更因?yàn)檫@是社會(huì)，社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)去適應(yīng)你，反而你要去加倍的努力去適應(yīng)它，即使有些時(shí)候你會(huì)覺(jué)得那是不公平的，但你別無(wú)選擇，只有默默承受…。
沒(méi)得到胸卡絲毫沒(méi)有影響我的服務(wù)熱情，我還是用我的微笑接待了一桌桌的顧客，我的服務(wù)有了回報(bào)。一次，我點(diǎn)錯(cuò)了一盤(pán)菜，已經(jīng)做好，客人不要，我只好準(zhǔn)備買(mǎi)單，但我決定到別的桌那里試試，看能不能賣(mài)出去，說(shuō)明來(lái)意后，一位阿姨當(dāng)時(shí)就答應(yīng)了，她說(shuō)不為別的，就為你剛才的服務(wù)態(tài)度…。我感動(dòng)至極…。
這事過(guò)后我明白了一個(gè)道理，作為一個(gè)服務(wù)員，之前的付出一定會(huì)有回報(bào)的，就像是鋪墊一樣，以免后來(lái)犯錯(cuò)無(wú)法挽回，從此我更加努力工作了，將剛來(lái)時(shí)的不適應(yīng)所帶來(lái)的想回家的想法一掃而光。客人所交代的事從不敢怠慢，生怕忘記，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)人類(lèi)最致命的武器不是別的，正是微笑！我試著用微笑將每一位客人征服，雖然有的客人比較苛刻，但微笑使他們不再為難我，我在其中找到了快樂(lè)。
在其中我還學(xué)到了一些禮儀小常識(shí)，一次我給客人倒茶過(guò)后就隨便將茶壺放到了桌子上，可是其中的一位客人看后笑著對(duì)我說(shuō)：“下回放茶壺時(shí)壺嘴可不要對(duì)人哦，不禮貌啊?！睆拇宋颐恳淮味甲⒁膺@個(gè)小小的細(xì)節(jié)，無(wú)論多忙，我都不忘。現(xiàn)在想起來(lái)真要感謝當(dāng)時(shí)的那位客人教會(huì)我這個(gè)，因?yàn)檫@在平時(shí)的生活中都會(huì)用得到。
最難忘的要數(shù)過(guò)年的那幾天了，大年初一不太忙，因?yàn)橹袊?guó)人還是比較傳統(tǒng)吧，可是初二到初五這幾天就不那么輕松了，天天客人爆滿，加上有的服務(wù)員在家過(guò)年沒(méi)回來(lái)，使得我們感覺(jué)異常忙碌，那幾天只能用一個(gè)累字來(lái)形容了…。
終于到最后發(fā)工資了，老板因?yàn)槲腋傻倪€不錯(cuò)就給我多開(kāi)了一點(diǎn)，這讓我很高興，接到錢(qián)的一瞬間一絲辛酸涌上心頭，想到了這些天來(lái)手上的傷口，當(dāng)然不只是這些，更多的是充實(shí)和快樂(lè)。而且還知道了賺錢(qián)的不易，同時(shí)也更加的理解了父母，真的希望自己將來(lái)能報(bào)答他們！
一個(gè)假期的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我收獲了很多，感到充實(shí)極了，如果說(shuō)要我選擇，我會(huì)說(shuō)，下個(gè)假期我還會(huì)去這里