總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，那么一起看看學期末總結(jié)篇怎么寫吧!下面給大家分享關(guān)于學期末總結(jié)范文【15篇】，歡迎閱讀!
本人本學期擔任中職(2)班語文教學工作，回顧走過這一學期的路程，收益良多。現(xiàn)將本學期語文教學工作總結(jié)如下。
本學期以來本人采用不同的教學方法，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，為語文學習打下扎實基矗同時培養(yǎng)學生愛國主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，增強世界意識，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗
近幾年，為適應學生就業(yè)需要，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結(jié)合的實際情況學習了別的教研工作者的新設(shè)想，訓練發(fā)展學生的興趣，擴大學生知識領(lǐng)域。具體做法如下：
1、認真?zhèn)湔n，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì)。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法,博采眾長，提高教學水平。
2、提高教學質(zhì)量，利用多媒體等直觀教學，培養(yǎng)學生學習語文的興趣。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、注重教學方法。要求學生把課前預習、訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的`學習習慣。課文學習與課后訓練相結(jié)合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好語文背誦。一般來說，學生善于背誦和記憶，我利用學生在這方面的優(yōu)勢，加強學生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
5、關(guān)心愛護和轉(zhuǎn)變差生?？傮w說中職(2)班的語文基礎(chǔ)較一般，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心。
6、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，總的來說，通過學校領(lǐng)導的關(guān)懷指導以及師生的共同努力，本班語文教學取得了一點點進步，學生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。
回首過去，展望未來，在學校領(lǐng)導的正確指導下，在老師的互相協(xié)作下，在學校領(lǐng)導英明領(lǐng)導和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作，力爭使語文教學上升到一個新的層次。
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。 作為學子，我滿懷熱情與追求，期待成功.高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
在思想方面： 我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面：我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的.精神。
在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
在道德品質(zhì)方面，我關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。
學習上，我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協(xié)調(diào)并改正。
在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點，并發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質(zhì)。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間大一的第一學期就已經(jīng)過去了，以前很想成為一名大學生，向往大學的校園，向往大學的生活，向往在大學里彰顯個人風采。進入咸寧學院的那一刻，可以說圓了自己的夢想。在這一學期中，有收獲也有說丟失，就在懵懵懂懂中度過了半年?，F(xiàn)在將這一學期的生活學習做一總結(jié)。
進入大學的第一感覺就是這是一個社會化的學府，在這里多了一份社會的氣息。在大學中，很多都要靠自己，不管是學習還是生活，很多時候要自己去做。沒有老師去督促你學習，提醒你課前復習、課后預習，去給你布置作業(yè)，反而會有更多的課余時間讓你做更多自己喜歡的事情。只要你喜歡，在這片土壤中盡情的發(fā)揮自己的能力，可以獲得更多的知識，發(fā)展自己的愛好，培養(yǎng)自己的特長，無論在什么地方都有展現(xiàn)自己的舞臺。在沒有家人的照顧下，更加學會了自立，自己照顧自己，管理自己僅有的一點財務;在各種社團中認識了更多的同學，發(fā)現(xiàn)了自己的一些潛力，在各種活動中，鍛煉了自己的膽量，增長了見識，增強了自己的人際交往能力在學習。
學習是學生的基本的任務：
1、在課上，認真聽講，堅決不遲到不早退不曠課。
2、在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。
3、在課余時間，我還抓緊時間閱讀各方面的.書本知識，以求提高自己的知識面，。但是在學習態(tài)度上，我常常都是“得過且過”，雖然每天都是去教室上課，也去上自習，但是由于對所學的課程不是怎么感興趣，再加上是文科生的緣故吧，沒有主動去學習，特別是因為在預習和復習更沒有做到位，只是在上課的時候聽聽講，導致很多時候聽不懂而不愛學習的惡性循環(huán)。二來由于剛進入大學，學習習慣、學習方法等都沒有進行很好的轉(zhuǎn)變，不能很好的適應大學的學習環(huán)境，還停留在高中在老師督促的時期，從而讓自己的學習很散漫，沒有充分利用學校的資源和課外時間。就這樣在低效率的學習中度過了大一第一學期，最終也在期末的考試中的成績不是很理想。
大一的第一學期已經(jīng)過去了，不管過去怎么樣都不能挽回，唯一可以做的是反省前一段時期學習的不足，吸取教訓，從而再下一階段的學習中能夠更好的進行。
總之，在本學期的學習、生活中，一定要轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，掌握學習方法，把握這一學期的機會，找到適合自己的學習風格，在以后的學習中更加出色。
今天給學弟學妹們監(jiān)考，本想補昨晚比賽的題，但是限制了外網(wǎng)，我就做一下期末總結(jié)吧。
回想一下這一學期，突然覺得好快，真的感覺還沒有學到什么東西就過完了，看著學弟學妹們現(xiàn)在高昂的比賽勁頭，突然感覺明天的比賽學弟學妹們可能要振興理工大了，心中無限的感慨，學長們不止一次說過我們現(xiàn)在的感覺就是他們當時的感覺。
這一學期我怎么沒有什么印象。這太可怕了，我這一學期干了些什么，好像就只有一個字，忙，每天感覺時間都不夠用的，每天我好像都有事情要忙，暑假的時候，靜哥和旭哥的隊友退役，我僥幸成為了兩位大腿的掛件。知識也有，經(jīng)驗也有等等，跟著兩位學長學到了很多啊，不管是在學校還是出去比賽，靜哥和旭哥都特別照顧我，我很是高興并且為我自己能夠作為他們的隊友而驕傲。
對，暑假有一個瞬間印象特別深，有一天晚上的培訓，我問了祥巨一個問題，是關(guān)于凸包的，當時正在學凸包，然后祥巨給我講完題之后，我就問他莫比烏斯反演，已經(jīng)強攻一月了，還是難理解，所以當時提起反演心中就煩躁，我問祥巨反演，他說他也不會，只會套板子，我讓他幫著我順一遍，我說，他給我糾正錯，然后，那天晚上奇跡般的就一氣說到底，瞬間就通了，有種不可思議的感覺。其實現(xiàn)在想想，我還是挺佩服我自己那一個月的。祥巨真的很厲害，各種幫我，感謝祥巨。
說起數(shù)論，不得不提起我的QAQ，必須感謝我金，當時我鉆牛角尖，強攻反演，天天就去煩我金，我金卻沒有惱我，耐心的給我解答，不只是反演，包括擴歐，中國剩余定理，費馬小定理。。。其實當時因為沒有參加省賽而心中對ACM飄忽不定，我金不止教會了我知識，還幫我堅定了信念，讓我懂得了作為一名真正的ACMer的意義，我可能不會像金桔一樣拿到區(qū)域賽的金牌，可能我明年出去比賽會發(fā)揮失常，可能我......有太多的可能性，但是我依舊會選擇在ACM這條路上走下去，獎牌只是一種你的能力的肯定，它不代表著榮耀，每一個ACMer都值得尊敬，我想即使我們自己不能夠有能力用代碼改變世界，我們也不會放棄改變改變世界的這個夢想，這就是ACMer的意義吧，感謝金桔，作為我的親學長，我在此想對你說，要是你是女的我就娶你了，可惜。。。。哈哈哈哈。
標神，一代標神一代神啊，在標神的眼里就沒有Bug，只要這個題沒有超知識點，覺得可做，這個題就已經(jīng)可以提前被確定AC了，有一場網(wǎng)絡(luò)賽，有一個題已經(jīng)被我確定為全場只有不超過10個人能做出來，然后標神A掉了，一發(fā)A，勁啊，標神是一個傳奇，外學院，幾乎不接觸算法的專業(yè)，厲害了我的標神，標神也幫了我很多，計算幾何，賽后的題解，博弈。。。。感謝我標，你就是我們的目標啊。
九月開學，忙忙碌碌的一個月準備9、27的長春的CCPC，強攻了好多幾何方面的題，畢竟我在隊中主要負責數(shù)學，一個月的忙碌，比賽還是打鐵了，比賽開始打得很順，但是后來就在卡題。。。第一次出去比賽，打鐵了，心中的郁悶可想而知，去的時候意氣風發(fā)，回來的時候灰頭土臉，到學校門口時有種無顏面對江東父老的情緒，心中也感覺愧對我的'靜哥和旭哥，是我扯后腿了，就差了一個題。雖說他們一直在安慰我說沒事，但是我看的出來他們心中也是郁悶。
之后就是大連了，有過前一次的教訓，大連不敢聲張，賽前瘋狂準備，可能運氣吧，撈到了一個銅，對面重郵的三相之力的金以及后面的q神的實力AK奪冠，即使拿了銅也沒有太高興，但是心情還是不錯的，第一塊牌，屬于我們隊，無限輪回的終結(jié)，屬于靜哥，旭哥和我，我們自己的第一塊牌。哈~
本以為沒有比賽了，老師又給我們加了場北京，大連比完賽的我已經(jīng)回歸正常生活了，在刷樹dp，接到通知，又去poj和hdu上強刷計算幾何，但是效果并不算很好，哎，打鐵了，楠哥的隊也打鐵了，所以我北京賽區(qū)的總結(jié)中說到，明年我要征服北京賽區(qū)，一直到北京賽區(qū)比賽吧，我關(guān)于這學期的回憶基本都是在比賽或者是準備比賽，忙碌的一學期啊，然后就是各種忙了，比準備比賽還要忙，準備期末考試，幫老師干活。。。。。。一直忙到昨天的實訓答辯結(jié)束，終于可以靜下心來刷題了，久違的感覺，我喜歡。
感謝我這學期的老師們期末考試給了我這么高的分數(shù)，肖愛梅老師，卓云亮老師，石少儉老師......太多太多的老師，我很感謝你們教會了我這么多新的知識。
還要感謝AA，我以前只知道悶頭刷題，其實ACM就是個圈，它會讓你有家的感覺，會享受里面所帶來給你的一切東西。
先總結(jié)到這吧，我相信我的20____年會是更加精彩的一年，我很期待，加油吧ACMer!
在擔任____電子(2)班團支書的這一個學期，經(jīng)歷了許多事情，總的感覺，這個團支書我做得很開心，很充實?，F(xiàn)在回過頭來總結(jié)這個學期的工作，確有許多話想說。
從競選班干開始暑期，記得當初上臺演講競選的時候，我說自己會很踏實地工作，這一句話，經(jīng)過一個學期的時間的考驗，以至于現(xiàn)在我還是敢說自己遵守了當初的諾言。一個學期以來，對所有的工作我都是非常認真負責的。
一下著重說下我一個學期以來所接到的工作和完成情況、出現(xiàn)的問題。
在第一次開團支書會議的時候，我們就接到了第一個任務挑戰(zhàn)杯科技論文的創(chuàng)作。這個工作的跨時最長，也可見學校對這個活動的重視程度。在下發(fā)通知到收作品這幾個月的時間內(nèi)，我每隔兩個星期左右就會去到各個宿舍提醒大家關(guān)于活動的收作品時間，也會跟同學一起討論怎樣去制作這個作品。
最后，我們班上交了三份作品。說實話，這個數(shù)量與其他班比起來是非常少的。
為此，我也與其他班的團支書做過溝通，就這個問題像他們請教。在跟他們的交流中，我總結(jié)到兩點。
第一，我沒把這個活動的重要性和其積極的意義宣傳好。讓同學們覺得這個活動跟其他的一些活動沒什么區(qū)別，就是多了幾分的素質(zhì)積分。
第二，就是自己也沒有參加到這個活動中來。也就是說，在我自己這一關(guān)就沒有重視這個活動。只有自己重視了，并且親自參與到這個活動的作品創(chuàng)作當中，才會能有號召力讓大家一起參與進來。我沒有親自制作的原因很多，偷懶怕麻煩是很重要的原因，對于這一點我要好好檢討自己。
在科技論文的創(chuàng)作期間，我們還開始了推選入黨積極分子去參加系黨課的培訓，而自己很榮幸也被選上，成為能夠接受組織教育的一員?？墒堑阶詈?，自己卻沒有通過系黨課的考核。為此，我覺得十分的不應該。所以自己也當著全班同學的為自己的不爭氣道歉。
有的同學說沒有必要道歉，但我覺得，我的浪費機會是浪費了同學們對我的信任。而且在師兄的批評下我也正真地意識到，不是不行，而是自己根本沒有將黨試放在心上。別人都說團支書入黨恩有優(yōu)勢，我也確確實實體會到了這個優(yōu)勢，但是無論是那么優(yōu)勢都好，沒有把握那就是空話。
黨試沒雨通過，但團支書的工作還是要繼續(xù)的。督促積極分子們按時按要求上交當月的__是一項很持久，也很重要的工作。我自己覺得，在這個工作上，我還是做得不錯的。
但是這項工作也出現(xiàn)一定的問題。就是那些曾經(jīng)寫過入黨申請書卻沒有機會上系黨課的同學，他們究竟要不要也每個月些一份__，對于這個問題我不是很清楚。在跟其他團支書聊過之后，發(fā)現(xiàn)大家對于這個問題都是一樣了解不清。于是我們決定通知這批同學每月寫__，到他上系黨課后一次性全部上交。
此外，對于全班同學的團證團籍整理也是一項煩瑣的工作。班里的同學的團籍或者團證不見了，對于團籍或團證只是缺失一份的，我就安排他們提交補辦申請。而對于兩樣都丟失的，則勸說他們重新入團。最后的統(tǒng)計結(jié)果：10電子2班。供49人，團員41人(新加入1人)群眾8人。這個學期的團費已經(jīng)上交完畢。
還有便是同學們的素質(zhì)積分統(tǒng)計工作。一開始對這個工作的認識不深，不知道該怎么去做，所以導致統(tǒng)計了一段時間之后發(fā)現(xiàn)缺失了一部分的記錄。于是便開始重頭在組一次。結(jié)果出來之后我發(fā)現(xiàn)有些同學的素質(zhì)積分明顯過低，所以在以后我們要多做宣傳，多鼓勵同學們?nèi)⒓踊顒印?/p>
除了以上幾項工作之外，在這個學期我們還接到過很多的'活動通知，有要求每班至少交多少份作品的，也有要出觀眾的。對于這些活動的通知，我的是交給團組宣委去做宣傳和報名工作。在這個方面。我必須要感謝組宣委給我的支持和幫助。
而針對有些活動需要班里出觀眾這一塊，我覺得自己的處理方式不是很好。因為有些活動會有很多的同學想去參加、觀看，而又有一些活動是同學們不踢愿意去參與和觀看的。對于這個問題，之前我一直采用的方法就是多人想去的就抽簽，沒人想去的就安排入黨積極分子或班干前去。但很快我就覺得這個方法很不合適，于是就和其他班干一起想方法，最后決定采取輪流的方式，輪到不管想不想去都要去。但很遺憾，這個方案在這個學期并沒有得到落實。主要原因是我們并沒有在班會上把這項方案正式公布，有些同學還是處于不清楚不明白的階段。我覺得，這個問題唉下個學期必須馬上解決。
說完工作，在聊聊自己這個學期以來的一些心得。首先，我深刻地體會到作為一個班干必須有良好的群眾基礎(chǔ)，只有獲同學們的支持，自己的工作才回能順利展開。我覺得自己在這個方面還是不錯的。
在班干改選的時候，我以較高的票數(shù)成功續(xù)任團支書，從這個方面來說，自己做的工作還是能夠得到同學們的理解和支持的。
學期結(jié)束了，自己在一個學期中干得怎樣，同學們的心里都會有客觀的評價。在下個學期，我們會面臨很多問題，比如自修、學習、電腦、安全等。但我相信，只要自己用心去做，積極跟班干們討論，跟同學們交流，那我們班就肯定能夠取得成績，獲得好評。
彈指一揮間大學的第四個學期已經(jīng)悄然開始，而我也在藥劑24班生活工作了三個學期了，通過這三個學期的工作和生活，大學的輪廓在我的腦海里日清晰了，它是既充實而又富有挑戰(zhàn)性的，做每件事，每一天都會有新收獲，我自己的能力也在一點一滴的日常學習和工作中積累起來?；仡欉@一年半在24班工作的點點滴滴，我真的是收獲很多，心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感激，感謝這個溫暖的集體，感謝身邊每日幫助我的同事，真的謝謝你們，讓我成長了這么多。作為一名的學生和班委，我將在接下來的文章中對這一年半的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結(jié)。
學習方面，我克服了從高中到大學轉(zhuǎn)變的種種不適，在大一學期的學習中在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績，但是由于大二過多的科目，難度相對較高的專業(yè)課程，再加上忙碌的班委工作，以及那顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學習方法中沒有改善，最終導致我大二成績有所下滑。這使我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)別，并慢慢有了一點心得。
1.高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。
而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解力強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的特別注意的
2.學習動力方面，由于高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。
而大學生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的`一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生我自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學生的考慮范圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。由于大學生大多遠離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產(chǎn)生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中曾經(jīng)(部分)適用的學習方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降
3.學習習慣方面，高中的學習體制與小學、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由于學習的體制發(fā)生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應做出相應的改變
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，我自己的事情我自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系歸屬于我們每一個宿友?？勺钗矣X得自豪的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和馬克思主義理論的學習等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年半的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華我自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心
活動方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入其他社團，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。我參加了校黑八臺球協(xié)會等協(xié)會。
縱觀這一年半，我參加了多次系學生晚會，組織過3次團日活動，也組織過黑八臺球社比賽。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了我自己在工作上的能力。
總而言之，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結(jié)合起來
綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使我自己取得更大的進步
新年的鐘聲敲響了，我們的學期也接近了尾聲。在星星幼兒園的這大半年的工作中我學到了很多，也得到了很多的幫助。越來越能夠體會到幼兒園老師的責任重大。在教學上也有了比以往的提高?；仡欉@一學期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)
如下：
一、新生入園工作
我們班的幼兒都是剛上幼兒園，年齡比較小，情緒不穩(wěn)定，對親人有強烈的依戀性。幼兒入園后，由于環(huán)境的變化，對周圍的人和事物都很生疏，而使他們情緒不安，又哭又鬧。于是我們便以親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感到在園就像在家一樣，老師就像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。為了讓孩子盡快適應幼兒園的生活，我們老師還在休息時間，和小朋友做游戲，利用業(yè)余時間家訪，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習慣、愛好，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對老師有親切感。我們以百倍的愛心來對待孩子，把每個幼兒都當成自己家的孩子，給孩子愛撫，擁抱每一個幼兒，讓他們切實感受到老師的愛，用親切的語言和小朋友們溝通，讓他們知道老師喜歡他，在老師的心目中有著重要的位置;能看到每個孩子的.優(yōu)點，及時地肯定，贊揚，使他們有一種在幼兒園是主人的自豪感。經(jīng)過一段時間，小朋友們都喜歡上幼兒園了，哭鬧的現(xiàn)象少了，這就為我們的教育工作打好了基礎(chǔ)。
二、衛(wèi)生保健工作
小班幼兒的生活自理能力是比較差的，所以我們在保健護理方面做了大量的工作。
(1)日常護理工作一刻也不放松。
由于這個學期天氣有一些特殊，忽熱忽冷，氣候干燥，所以我們班三位老師精心地做好保健護理工作，日常生活中特別注意小朋友衣服的增減，既不能讓他們著涼，也不能讓小朋友們穿得過多而影響活動。一些幼兒由于本身體質(zhì)或氣候的原因，會出現(xiàn)咳嗽、流鼻涕等感冒癥狀。為此，我們按時、細心地給孩子喂藥，讓家長放心。有一些孩子午睡時總是尿床，在午睡時，我們及時叫孩子起床去上洗手間;孩子尿濕、搞臟的衣褲我們也及時清洗。對于某些家長不太科學的護理要求，我們也盡可能的做通他們的工作，達成共識。
(2)安全工作
幼兒年齡小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們掌握的家長接送，把幼兒在園的安全保證好;我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護自己的方法。
三、常規(guī)培養(yǎng)
幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習慣培養(yǎng)的好，會為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。在一日的學習、游戲、生活過程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應該做什么。
四、教育教學工作
幼兒的智力正處于發(fā)展階段，如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項。我們用的“聰明樹”教材是我第一次接觸，剛開始不知道怎么教，在班主任的認真幫助下，慢慢的知道了怎么去上課，通過游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。
五、德育工作
幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響。俗語說，嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此，我們把德育工作放在中重要位置，從幼兒一入園向 老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結(jié)同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理、霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人。
六、家長工作
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟 蒙 老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，開展家長學校學習，填寫家園聯(lián)系冊，用校信通聯(lián)系，為家長提供各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，學期中，我們召開了家長會，會上對很多問題進行探討、達成共識;另外幼兒園還舉辦了家長進課堂，冬季運動會等一系列的活動，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在集體活動的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。
一個學期結(jié)束了，我班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冏允贾两K做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。
七、不足和下學期要更加注意
這一學期我們班出現(xiàn)了安全的的事故，讓我更加明白安全是幼兒園教育工作最重要的，下一學期我會更加注意安全教育和常規(guī)方面的的教育，讓幼兒不會再出現(xiàn)安全問題!
半年的時間過的還是挺快的，記得剛上寫作課的時候還懵懵懂懂的，覺得以前在高中學的那些可能還挺受用的，不過老師在一系列的專題練習中我才明白為什么要廢掉我們以前的“武功”，那些太整齊了，千篇一律的，大學是一個自由發(fā)揮的舞臺，尤其是我們學寫作的，更是要有能吸引人的亮點。剛開始做冥想訓練的時候，我覺得自己完全融不進去，不管是音樂引導還是語言，對我來說我更關(guān)注的是下一步我要怎么回答老師的問題，剛開始還是有點放不開，后來自己在宿舍練習幾遍以后發(fā)現(xiàn)這個辦法真的很受用，不管是對于我們的寫作還是心情放松都用很大的幫助，這也可以說是我這半年來的第一大收獲吧。
上高中的時候很少有時間看書，再加上我們山東的應試教育，可以說的全校出名，所以一上大學我就覺得自己知道的太少了，雖然說我知道的那些應付高中的800字綽綽有余，但是上了大學以后才發(fā)現(xiàn)原來我還有那么多東西不知道，真正要寫好一篇文章需要的不止是要有豐富的想象力，還要有深厚的文學功底，這是我發(fā)現(xiàn)的自己的不足，也是在今后會積極改進的地方吧。
再就是我覺得老師講授的很多自己的見解都對我有挺大觸動的，比如說對敘事核心的要求，對細節(jié)的注重，這些都是我們以后寫作很有幫助的地方，一起我只是一味的注重自己的文章夠不夠華麗，現(xiàn)在知道原來夠不夠好看和吸引人才是最重要的，作者的真情流露是必要的，但是也要從細節(jié)中引領(lǐng)讀者去想象，這學期的課程中我對細節(jié)有了更深一步的了解，所以對以前的文章中出現(xiàn)的那些空話也會改進的。
散文的小說化。這個詞對我來說本來是比較陌生的，剛開始接觸的時候我對散文沒什么概念，最多知道形散而神不散之類的概念，接觸了以后才知道散文也是要有情節(jié)的，每篇散文的背后都能讓人有所思考，能讓讀者產(chǎn)生共鳴，能把你的散文當成小說來讀，能讀進去這才是一個好的創(chuàng)作者所要達到的境界，這一點也是這門課開始時對我觸動比較大的。
對于一個接近是文學系的學生來說，細致的觀察是寫作的基礎(chǔ)，你必須要深入進去，發(fā)揮自己的.想象力，去觀察你身邊的每一個人，能在細微處發(fā)現(xiàn)問題，有敏銳的洞察力和好的寫作習慣，在平時建立寫作隨筆，把自己寫到的用到自己的作品里，習慣也是很重要的。
最后我覺得這半年的收獲挺大的，對于我以前印象中寫作的概念有了徹底的改變，個人來說我接受新東西的能力還是挺慢的，不過我還是很喜歡這種方式，能學到東西，同時也擺脫了那種枯燥無味的寫作模式，相信在以后的課程中會有更大的發(fā)現(xiàn)和收獲的。
時間就如手中的細沙一樣無論怎樣努力都抓不住得從指縫中滑落，進校時的情景還歷歷在目，感覺像是做了一場美好的夢，然后醒來后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個世界，讓人不由自主得感嘆道時間也許是這個世界上最殘酷的東西，沒有任何一個人能抓住它的流向。隨著時間的逐漸流逝我學會了許多，體會了許多，了解了許多，應該說自己經(jīng)過了這一年的大學生活后已經(jīng)比以前更加成熟了，重新認識了自己—— 一個與過去完全不同的自己。
過去的我總是以一種玩樂的心態(tài)來面對學習，而現(xiàn)在的我則已經(jīng)學會了用謹慎的態(tài)度對待它，因為小學，初中，高中的知識都是紙上談兵，從實踐方面來講沒什么實質(zhì)性的作用，而大學里的.知識不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的，對于今后的工作有著巨大的影響，不學好的話就影響到自己將來的前途，所以不能再像以前一樣混水摸魚，得過且過，只求一個及格的分數(shù)就好，而是要打起十二倍的精神抓住每門功課中的知識點，始終牢記于心，并學會如何去熟練得運用這些知識才是關(guān)鍵。此外， 還要掌握一些和自己專業(yè)有關(guān)的課外知識，以擴充自己的知識面，并時時了解自己所學專業(yè)的社會動態(tài)，為畢業(yè)后找工作做好充分準備工作，避免以后讓人覺得自己其實是一個草包。因此大學里的學習不再是單純得為了分數(shù)而戰(zhàn)，而是為了自己的前途而戰(zhàn)。
我覺得我這一年來我最大的體會應該是學會了獨立吧!不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人去救來替自己解決，而是靠及自己的力量去解決，學會自己去思考，去解決，而其中有許多都是自己不曾做過的，如此一來我發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟了，正一點一點得改變著，人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著，逐漸了解到了生活的真正含義。通過了這一年的歷練，我已經(jīng)學會了如何去合理得安排自己的時間，學會如何更好得照顧自己，學會如何去面對生活中的困境，學會去體諒身邊的人，不再做那個只會整天待在家里衣來伸手，飯來張口的小公主。同時，我也漸漸體會到了父母對我的苦心，漸漸了解到了他們對我的關(guān)心照顧其實是一筆無價之寶 ，即使有時我感到那些關(guān)心照顧，些令人煩厭。我想我今后一定會好好回報他們的，這是我的職責所在，也是我現(xiàn)在讀書的一種動力。
此外，我在這個學期里也參加不少學校組織的課外活動。對此，我也受益不少，不僅豐富了我的課外生活，也讓我的大學活充滿了意義，不再只是看這天待在寢室里看看電視，聊聊天，打打牌，或是拼命地看書，而是勞逸結(jié)合，做一些即不影響學習又能讓自己得到放松的事情。我想我因該會牢記這些美好的時光吧!畢竟每個人的大學生活都只有一次，所以因該要好好利用和享受這一生只有一次的經(jīng)歷。
本學期我擔任的是六年級的班主任，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會、家庭環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進兒童的天地。
一、加強心理疏導
學生進入六年級的那一刻，我首先想到的不是學習，而是思想工作?，F(xiàn)在的孩子由于生活水平的提高，與多種媒體的廣泛接觸，生理和心理的成熟比較早，如果不合理的加以引導，勢必影響孩子的身心健康發(fā)展，學習成績更是無從談起。針對這種情況，我密切地關(guān)注著每一個同學，發(fā)現(xiàn)問題及時地解決，加以合理的引導。
二、把握談心尺度
我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)學生會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。當然，我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
三、激發(fā)競爭意識
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的`進步。激發(fā)與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。
四、擬定遠、近期目標
有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定是高學生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、做好家長工作
當學生有錯時應與家長取得聯(lián)系，但要理解家長的難處，不能訓斥家長，不能把學生的錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長。要尊重家長的情感，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。對于學生的學習，不給家長增加負擔，但必要的檢查還是應該的。不歧視差生家長，應一視同仁，平等對待。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會與之同心同德育人教子。聽取家長意見，共商育人良策。學生來自不同的家庭，對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學生的教育工作。
不知不覺中，大二上學期又過去一大半了，大一一年加上現(xiàn)在這半學期的工作生活伴著我走近了大學生活，也伴著我走向了新的高度，下面我就把這上半學期的工作做下總結(jié)。
這學期不再是跟一開始一樣只是憑著自己的熱情完全是沒頭沒尾的做事了，而是有了計劃和規(guī)律，每周一都準時的去參加團委例會，沒有出現(xiàn)過遲到缺席的現(xiàn)象，在開會時認真聽并且記錄好本次例會上所講的內(nèi)容，將哪些需要同學們做的哪些需要自己做的都分類分好，然后再將例會上的重點講給班級的同學們聽，督促他們并及時將所要交的材料交上去，不出現(xiàn)拖交或者不交的情況。
在這上班學期里，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學對不管是學校還是院里或者班級里舉辦的各項活動的熱情都比以前高多了。在校運動會前準備期間，我和各班委都積極地鼓勵同學們踴躍參加各個參賽項目，為集體爭得一份榮譽，在我們的號召下，同學們都積極參加了，還有1人在市運會上取得了很好的.成績。在“大學生與改革開放30周年”的論文大賽和攝影大賽中，同學們都積極寫下了自己的感受，也拍攝了好多這方面的攝影作品。在11月份，班級里為了進一步加深同學們對于改革開放的真是感受，舉辦了一次團日活動。班級里的同學們都積極的響應并參與了，雖然有幾個同學因為要回家而沒能參加進來有點小小的遺憾，但是參加的同學都投入了他們極大的熱情，這次活動加深了同學們之間的交流，也讓我們之間變得更加融洽了，這次活動讓我覺得我們班級真的像個大家庭，真的從中感受到了溫暖。
這半學期我們班級的活動情況就是這些了，活動不是很多，但是預期的效果都達到了。由于大學生活中除了課堂上的碰面，全班同學團聚的時候并不是很多，平時都是我們幾個班委在中間互相聯(lián)絡(luò)著，所以我覺得每周一次的晚自習就變的很重要了。所以在每周二之前都應該講要跟同學們講的事情規(guī)劃好，到時候才能全面清楚的傳達。在有關(guān)于團務方面來說，到目前為止，現(xiàn)在我們班的同學都已經(jīng)通過了青共校的考試，這就為以后入黨打下了良好的基礎(chǔ)，班級里大部分同學也已經(jīng)交了入黨申請書，期待著黨組織的認可和接納。
在這學期的團支書日常工作中，又新增了一項內(nèi)容，就是網(wǎng)上團支部，在每周的例會上我都認真并及時的將會議記錄上傳了，也將班級的各項情況統(tǒng)計到里面去了。
這就是這半學期我的工作內(nèi)容了，通過這半學期的工作，我覺得自己知道了更多的東西，也更深刻的明白了一個團支書的工作職責和任務，但是還有很多的不足之處。例如在舉辦團日活動時，不能整體考慮到各項需要注意的問題，而且活動形式顯得單一不是很有新意的，班級里的同學也沒能夠全部參與進來。
對于團支書這份工作，有些人會覺得工作不多壓力也不會很大，但我卻不這樣認為。因為其實很多團委的工作是需要默默地寫材料總結(jié)之類的，并不是轟轟烈烈地在外面跟同學說你在為班里而忙活著，而且對于團日活動的策劃以及如何使班級顯得更加融洽和溫馨也是我一直在努力的。這半學期我們班的工作大致開展情況就是這樣的，有不足之處也有可取之處?；赝^去，展望未來，我相信我們班會更好，會更加像一個大家庭，我也希望我的熱情能繼續(xù)保持下去，將團支書這份工作做的更好。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了期末，我為什么不為自己在這個學期里的表現(xiàn)做一個期末總結(jié)呢?
本學期我整體表現(xiàn)還不錯，成績達到優(yōu)，遵規(guī)守紀等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好學生，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢?噢，我想起來了，主要是紀律和愛惜時間方面，有時自制力也不好，我決定堅決改正，就從暑假開始!
但我還有許多優(yōu)點，我為班集體奪過許多朗誦獎項，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎、北京市朗誦大賽三等獎。同時我熱愛我的學校，熱愛我們的班集體，熱愛我的`老師、同學，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點我都會堅持下去的。
雖然我這個學期沒有被評為三好學生，但我一定要努力學習，克服不足，爭取下一次被評為三好學生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間又到了這個學期的最后階段，回顧一下過去，剛來到農(nóng)校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說歲月入流!回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的.一年，在這一年里，無論是學習方法還是對自己的要求都比以前更上一層樓。上進心更強，能積極參加各種比賽，學習態(tài)度
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間又到了這個學期的最后階段，回顧一下過去，剛來到農(nóng)校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說歲月入流!回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的一年，在這一年里，無論是學習方法還是對本身的要求都比以前更上一層樓。上進心更強，能積極參加各種比賽，學習態(tài)度比以前更端正，能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作不曠課，自覺遵守課堂紀律，對老師布置的作業(yè)能夠認真完成，對不懂的問題主動向老師請教，這個學期對我來說很充實，一個市汽車技能大賽，一個省創(chuàng)新大賽，還考了個汽車電工證。在紀律方面，我可以做到尊敬老師，與同學之間真誠相待，能遵守學校各項紀律，不遲到，不早退，不曠課，紀律是學生應該遵守的，沒有紀律談何學習，我會再接再厲，爭取做的更好，這學期就要結(jié)束了，但我身上還有各種不足，在下個學期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準要求本身，在各個方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我對這一學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展發(fā)展目標，應該說是早就有了目標，我對未來充滿了信心!!
時光如梭，光陰似荏，不覺間一學期又過去了?；厥妆緦W期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設(shè)，教育教學中不斷探索，緊跟課改步伐，在學校諸多領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。
通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。
1、開學初，我就和全體學生一起在班會上選舉了班干部，創(chuàng)建了比教完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，
獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。
3、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。本學期我?guī)ьI(lǐng)學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動。
二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。
1、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。
2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。
三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。
1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方
法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工，做到人人有權(quán)、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。
3、在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀律;每天的早操，我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。
4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的`帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過
錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務。
四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。
2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育。
教學工作方面
本學期本人繼續(xù)深入教育教學改革，不斷摸索出適合本人、本班學生實際情況的教學思路，教學中注意發(fā)揮學生的主觀能動性，學生自己能解決的問題堅決讓學生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學中不斷提高學生分析問題與解決問題的能力。在教學過程中注意培養(yǎng)學生學習興趣，首先，我把謎語、對聯(lián)等知識引進語文課堂，把一些重要的知識點放到謎語、對聯(lián)中去，學生的興趣上來了，知識既容易記住，也可以長時間的不會忘記。其次，把競爭機制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發(fā)學生的學習興趣。再次，注意對基礎(chǔ)較差的同學的單獨輔導，幫助他們提高，還鼓勵基
礎(chǔ)好的同學和他們結(jié)成幫學對子，收到了良好的效果。教學之余，本人不斷加強業(yè)務學習，提高自己，不斷總結(jié)教學中的得與失，慢慢完善自己。
主要成績：
1、培養(yǎng)了李喜云、宋浩這樣的品學兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。
4、本學期我班沒有發(fā)生一起違紀事件，同學們做到文明有禮貌，自律能力強。
5、學習成績比上學期略有進步。
6、學生的鞏固律高，只有一位學生流失。
存在不足：
1、有不少成績差的學生有待提高。
2、部分科目成績一直難以提高。
3、需進一步加強學生的管理，提高學習的興趣，培養(yǎng)同學們勤奮學習的習慣。
學習方面
回眸____，這一年的學習生活注定是我人生中非常重要的。因為我經(jīng)歷了高考，高三的生活是緊張而充實的，在備戰(zhàn)高考的過程中，成績一直起伏不定，我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認真總結(jié)了，這不是因為我不夠努力，而是因為卷子的難易程度是有差別的。所以雖然成績不穩(wěn)定，但是名次還是相對穩(wěn)定的，省考時考了600分，自己也是懷著信心走進高考的考場。
高考成績出來時自己也并沒有太驚訝，因為跟自己的實力差不多。唯一遺憾的就是英語了，因為高三自己用了至少一半的學習時間來讀英語，可是最終只考了個100分，還不及平時的考試。但總的來說，這次高考對我來說是比較成功的.因為預期目標達到了。
對我的人生最重要的一件事莫過于我選擇了國防生，這是我所夢寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過面試,體檢,又經(jīng)歷了對我來說漫長的等待。錄取結(jié)果終于出來了，我幸運的實現(xiàn)了自己的.這一階段的夢想。____，應該是我的幸運之年。
進入了大學，心情很復雜，有期待也有不安。大學的一切對自己來說都是充滿新鮮感的，學期剛開始時，學習并不是抓的很緊，甚至說有點放松自己了。但是隨著時間一天天的流逝，期末考試悄然來臨。在主任,干事的號召帶動下，全連也及時進入了一級備戰(zhàn)狀態(tài)，自主,互動學習,優(yōu)勢互補。期末復習工作緊張而有節(jié)奏的進行著?！八自捳f天道必然酬勤”。期末考的成績也達到了預期的目標。