鄉(xiāng)村女教師“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得

暑期，填報(bào)國培信息時(shí)，我又一次翻閱那一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的頒發(fā)，忽又想起鄉(xiāng)村教師訪名校時(shí)同學(xué)與老師傳來的開班發(fā)言及學(xué)習(xí)感悟的視頻，那一字字一幕幕溫暖的學(xué)習(xí)畫面瞬間生成我的激勵(lì)五言:學(xué)習(xí)是甜的，成長是咸的!我的學(xué)習(xí)，我的發(fā)言;我的分享，我的感悟等等。這一切展現(xiàn)，是學(xué)習(xí)，是成長，更是做人和修養(yǎng)!關(guān)于視頻，最后我才知道是托了專家教授的福，原定開班第一天孔凡哲教授要給鄉(xiāng)村教師訪名校的我們上課，攝影機(jī)便早早地架在開班典禮的現(xiàn)場，而我作為學(xué)員代表發(fā)言，不知不覺間分享沾光近8分鐘?；厥子^看這段幸運(yùn)而難忘的鏡頭，我覺得蠻珍貴。雖緊張的結(jié)結(jié)巴巴，但還是很真實(shí)地記錄了井底之蛙的當(dāng)下心情。難忘學(xué)習(xí)，感恩成長!

值得慶幸的是，我在分享中逐漸輕松，有種佳境漸近時(shí)已接近尾聲。值得驕傲的是分享尾聲的那幾句，是學(xué)習(xí)與工作的感悟結(jié)晶，也是信念與能量的傳送。而今再聽，我依舊被自己所感動(dòng)!這樣分享，真是挺好!不知讀到這個(gè)美篇的親們，你能理解井底之蛙的當(dāng)下心情嗎?你能理解成長舞臺(tái)突現(xiàn)的感動(dòng)嗎?這一切自然的生成!真的還要感謝自己的投入與用功!室友入睡，我還在默默書寫修正，怕打擾而小聲默誦。早起，還趁室友吃飯之時(shí)，抽出5分鐘留在寢室大聲過稿!哎，我哪里知道會(huì)被全程錄入!如果，我有先知先覺，我定會(huì)早起去校園空曠之地大聲朗誦，也定會(huì)晚睡時(shí)不怕麻煩室友修正，一切都因時(shí)間大匆匆，都因我還不夠用功!呈上愚作，激勵(lì)用功!

人生需要鼓勵(lì)，感悟需要分享!很慶幸，在鄉(xiāng)村教師訪名校的培訓(xùn)中，我又一次被組員們所推薦，作為組員代表分享學(xué)習(xí)心得!這是我培訓(xùn)以來最溫暖的厚愛。謝謝李永梅老師的拍攝!謝謝組員們的擊掌喝彩!謝謝班主任老師的制作!雖分享不夠輕松大方，但還自然真切，這將是我成長之路的又一次積累與感動(dòng)!也是我人生之路的又一次學(xué)習(xí)與感謝!讓教育洋氣起來!讓夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)活起來!讓孩子幸福快樂起來!總之，國家教育好政策蠻感謝!蠻感謝省教育廳對(duì)鄉(xiāng)村老師學(xué)習(xí)的高度重視!蠻感謝新蔡的教育與培養(yǎng)，蠻感謝培訓(xùn)班班主任的鼓勵(lì)!蠻感謝省教育學(xué)院王春蓮處長，王紅蔚院長……

一、反思總結(jié)、感恩書寫

沒有親身的經(jīng)歷，哪有書寫的感恩?沒有反思的總結(jié)，哪有學(xué)習(xí)的精進(jìn)?祈福感恩，學(xué)習(xí)精進(jìn)!2020年，我經(jīng)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也收獲成長與感恩!感謝政府， 讓大家相聚在國培班里。感謝領(lǐng)導(dǎo)，讓我行走在美麗的大學(xué)及名校里。感謝自己，讓身心行走在修煉途中。能夠?qū)W習(xí)，亦很滿足;能夠?qū)υ?，三生有?敬畏知識(shí)，欣賞感悟!反思珍藏!村小教師訪名校，我來啦!一萬個(gè)沒想到，我能作為組長兼班長行走其中，參與全程。每一所名校，每一項(xiàng)課程，省教育學(xué)院項(xiàng)目辦，都做到了精心挑選，周詳安排。行走途中，我受到那看似很棒的干擾和那如火如荼場景的影響，以及那良好精神的引領(lǐng)，不覺心花怒放，細(xì)細(xì)欣賞。不覺頭腦開花，書寫感恩。每一堂名課，每一個(gè)孩子，都是那么那么那么的棒!學(xué)習(xí)已結(jié)束，反思沒止步!十天行程如過影，一點(diǎn)點(diǎn)一幕幕好甜蜜好幸福!作為村小的一名普通老師，能得到省城領(lǐng)導(dǎo)，博士，專家的鼓勵(lì)認(rèn)可，我該有多幸運(yùn)?作為村小一名平凡的一線教師，能得到同學(xué)，朋友，老師的厚愛，我該有多幸福?作為村小教學(xué)點(diǎn)的一員，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)，同事和孩子的支持，我該有多滿足!十天的學(xué)習(xí)，感謝這近百人的大團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)，夸贊和支持，幸運(yùn)，知足，感恩!十天的學(xué)習(xí)，我依然沒有弄丟愛心，善心和童心，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，交流著，書寫著，分享著，也收獲著和感恩著!

二、憧憬美好，開心前往

12月2日，帶著我對(duì)教育的熱忱與厚愛起個(gè)大早，帶著我井底之蛙的美好憧憬與期盼趕個(gè)晚集。帶著我溫暖而厚重的報(bào)到單踏進(jìn)貴校。我的心情是愉悅的，我的感覺是幸福的。再次進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，一切都是那么新奇而美好。本來派往其它地方的我，因馬主任厚愛，報(bào)名省會(huì)，陰差陽錯(cuò)，來到這里。踏進(jìn)校園，這撞入眼簾的美并不亞于其它地方吧?眼前是:鑲嵌著金色大字的巨石，巍然挺立:河南教育學(xué)院，厚重踏實(shí)!嘴角上揚(yáng)的我，抬眼便看見，那高高飄揚(yáng)的旗幟，美麗動(dòng)態(tài)的旗幟在空中而立，它們?cè)陉柟庀嘛@得格外鮮活亮麗!深吸新鮮的空氣，有大學(xué)的書香之味，不禁會(huì)心一笑，輕聲低語:河南財(cái)政金融學(xué)院(河南教育學(xué)院)，我來啦!

因?yàn)槁窂降牟皇煜?，我拉著行李邊走邊問。學(xué)生回答都很認(rèn)真細(xì)致。原來大門離報(bào)到處，還有好長一段距離。匆匆忙忙到地已是中午11點(diǎn)多了。禮貌的詢問，友好的回應(yīng)，報(bào)名如此簡單。后來才發(fā)現(xiàn)，我的報(bào)到單，竟忘了遞交。這幾番周折，一路陪行的單子，竟成了最溫暖的珍藏!

三、意外驚喜、幸福蹭會(huì)

來到這里，就又想起干訓(xùn)處優(yōu)雅溫婉，美麗智慧的王主任。一句問候:親愛的王主任，我又來了!她的那句歡迎，讓我好生感動(dòng)!她的那句邀請(qǐng)，讓我心存感恩!校長高峰論壇活動(dòng)正在進(jìn)行，還有未到人員，你那么愛學(xué)可以來聽。恰好下午無事，報(bào)完名后，我竟直接趕往蹭會(huì)的現(xiàn)場。溫暖的午餐，豐盛的會(huì)議，感動(dòng)中的獎(jiǎng)賞!幸運(yùn)中的感恩!

河南飯店，報(bào)到后的溫暖，蹭會(huì)先蹭飯，我也是醉了心情。感謝美麗的王主任，感謝帥氣的趙主任!沒有預(yù)約的驚喜，真實(shí)厚重的回應(yīng)，我真沒白當(dāng)您的聽眾，真沒白受您的感染和引領(lǐng)，感謝你們，落地幸福!

鄭州中學(xué)一附小，我來了，感謝那滿滿一布袋書籍的贈(zèng)送，感謝那高端會(huì)議的聆聽。感謝王主任!感謝申博士!感謝趙主任!遺憾的是時(shí)間太緊，都顧不上留下我們?cè)傧喾甑暮嫌?。說來也巧，在這里我又撞見影子校長培訓(xùn)班里同組的學(xué)員劉校，他是專程來蹭會(huì)，我是恰好撞上。大家再一次見面都好開心!真的都很感謝這機(jī)會(huì)不浪費(fèi)的聆聽，真的都很感謝優(yōu)雅知性的王主任，真的都很感謝帥氣俊朗的趙主任!真的都很感謝博才帥氣的申博士!大家辛苦啦!我們很幸運(yùn)!

濮陽市油田第一小學(xué)優(yōu)秀校長馬新功，他分享了，讓學(xué)校成為學(xué)生最留戀的地方。讓我一睹這眼前最具影響力校長的風(fēng)采。感謝!

又一個(gè)優(yōu)秀的美女校長分享:魅力教育，幸福校園。我們的理念好好像!安陽三官廟小學(xué)，你好棒!感謝!

作為東道主，介紹經(jīng)驗(yàn)，分享優(yōu)秀。鄭州中學(xué)，一所國際范的學(xué)校，培養(yǎng)世界的中國人。有傳承民族文化的校本特色課程，有豐富多彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。一個(gè)字:牛!

美好的分享，申博士也在總結(jié)進(jìn)行中?？?，他講得多有氣勢(shì)!

回程的大巴，我急沖沖地上車，落坐又是驚喜。同坐美女好熟悉，原來巧遇——河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)徐艷霞校長，又一次見面額外興奮。一陣寒喧后，我又想起課間的那通電話，也是我急沖上車的原因，是因?yàn)閯倓偨拥脚嘤?xùn)處的電話，把我定為開班學(xué)員發(fā)言代表，該從何談起?我還沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備。我行嗎?回應(yīng)我的是學(xué)院已定，相信自己!這短短幾個(gè)字的回答，讓我多了集體的責(zé)任感。本來愛學(xué)的我，已在心中思考:這發(fā)言稿該如何構(gòu)思，書寫?隨即，我請(qǐng)教了美女徐校長，她張口就來，條理清晰，語言活潑，還友好地道出講稿的秘訣，記得感謝。對(duì)于懂得感恩的我，這個(gè)定是少不了。在與她一路交流中，我感到暖意在胸中流動(dòng)，心中有譜地滿足感，很幸福!下班高峰又是堵車，我的焦急是不想讓別人久等。匆匆趕回，已近七點(diǎn)。坐在寢室邊吃，邊想。同室的姐妹不知我在干啥，半夜醒來還在寫寫劃劃。只有我很清晰，別讓信任走了模樣，盡我可能，好好表達(dá)，給自己一次鍛煉，還培訓(xùn)一個(gè)精彩!

四、開班典禮、榮幸發(fā)言

開班那天，我們?cè)缭邕M(jìn)入祥園學(xué)術(shù)報(bào)告廳，班主任比大家早到。一進(jìn)班，大家聽到的是溫暖，是感動(dòng)!《相親相愛一家人》回蕩整個(gè)報(bào)告廳。眼前是學(xué)員各自熟悉的面孔，自己的照片，自己的身影!多么別致地迎接，多么用心地服務(wù)。邊聽邊賞，大家初步熟悉前來的伙伴學(xué)友，彼此點(diǎn)頭，微笑相望，學(xué)習(xí)生活，馬上開啟!

領(lǐng)導(dǎo)落坐后，村小教師訪名校第五期培訓(xùn)班正式開啟。掌聲雷鳴，開班典禮拉開帷幕，我也充滿期待，信心十足。朱教授主持，王處長致詞。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，王處長的講話，實(shí)在中聽!

教師代表發(fā)言，語氣平和緩緩而至，脈絡(luò)清晰詳實(shí)有力，村小教師好有福氣!

隨著主持人的介紹，我拿著筆記本微笑前往，沒有緊張，沒有害怕，一切都顯得那么淡定從容。這看似簡單的幾分鐘發(fā)言，這其間的肯定與鼓勵(lì)，請(qǐng)教與揣摩，醞釀與書寫都記錄本中，填滿心情。那之前自言自語的比劃，為的就是一個(gè)良好的開端。那早上輕聲低語的朗誦，為的就是聲音和文字相融。那努力修稿的過程，為的就是做更好的自己。夜半三更忽醒來，悄無聲息再修稿，氣定神閑巧發(fā)揮，三分書寫七分練，回首再閱此文稿，投入負(fù)責(zé)自感嘆!(還留兩頁沒呈現(xiàn)，化作力量永向前!)

我的學(xué)員代表發(fā)言，會(huì)場依然是那么安靜!沒有緊張，沒有拘束，靜靜分享，慢慢感受，很幸福，很知足!

五、破冰活動(dòng)，組建團(tuán)隊(duì)

豆老師的破冰活動(dòng)，打破僵局，打破沉靜，學(xué)員表演，喝聲一片。親相愛一家人，其樂融融共活動(dòng)。感謝美女豆老師，感謝活動(dòng)很成功。

十個(gè)小組，各自設(shè)計(jì)，我們小組，正在分享。

盲陣合作，學(xué)員沸騰，我們小組，最先完成。

破冰活動(dòng)，分工明確，任務(wù)完成，額外輕松，高興之余，溫暖相擁。隊(duì)員團(tuán)結(jié)，令人欣慰，感謝美女，拍照錄影!

破冰圓滿，合影留念!七嘴八舌，交流暖動(dòng)!

六、專家報(bào)告、精彩紛呈

作為全科培訓(xùn)的項(xiàng)目對(duì)象，第一堂有幸聽到數(shù)學(xué)博導(dǎo)孔凡哲的精彩分享。

我嘗試著走進(jìn)數(shù)的世界，聆聽孔教授課間那不同凡響的感悟，還有他的簽名，筆峰婉轉(zhuǎn)流暢。語與數(shù)的大不同，都有一個(gè)共同的話點(diǎn)——語言。!

河南教育學(xué)院校長李金銘出差在外，我們錯(cuò)過聆聽他開班典禮的講話，有點(diǎn)遺憾!

優(yōu)雅溫婉的王院長，不但參與其中，而且是此培訓(xùn)的首席專家。沒想到她是那樣的友好和親民，得她夸獎(jiǎng)的小確信!

閆博士，一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教育專家!他能用最簡單的語言和最淺顯的案例故事，把最深?yuàn)W的東西簡單地呈現(xiàn)，有種深入淺出的力量在里面!他還告誡學(xué)員們:你可以深入學(xué)習(xí)，做研究型學(xué)習(xí)者，你可以先讓自己變的富有。自己變牛了，牛人自然會(huì)找你。一個(gè)人有多優(yōu)秀，要看有誰指點(diǎn)。與鳳凰齊飛，必為俊鳥，挺有道理!真是聽君一席話，勝讀十年書哇!

一百多年的理論，看似簡短的幾句話，如果沒有一定的素養(yǎng)積累和思維能力的嫁接融合，很難做到把各方資源整合地如行云流水般順暢。這中間的流程既是一串知識(shí)的傳承和延續(xù)，又是一個(gè)人豐富涵養(yǎng)的展現(xiàn)。這種潤物細(xì)無聲的教育很真實(shí)，也很難得!非常感謝李冬輝教授飽滿有力的主持!非常感謝李明振雙博士后，智慧大氣的分享。我收獲的不僅僅是一堂課，而是一個(gè)智慧的開啟。村小國培班，大家很幸運(yùn)!

在村小訪名校的培訓(xùn)中，能夠聆聽雙博士后的分享，已是很幸運(yùn)!這簡單的言語交流更是一種力量!能夠留下筆墨之言，真的很難得!感恩!

從老師的介紹中，我第一次，聽到唐觀紅館長的大名。老師說，如果他不出差的話，我們將有幸聽著他科學(xué)方面的報(bào)告。不知，我們有沒有這份福氣，蠻期待!

美麗的省教研室主任張琳。她會(huì)從哪個(gè)角度，去剖析小學(xué)語文閱讀教學(xué)，心中充滿期待!

智慧的她拖著疲倦和勞累，帶著任務(wù)和責(zé)任，從省會(huì)到達(dá)外地，又從外地趕回這里。沒有停歇的她，真是讓人心疼和感動(dòng)!閱讀教學(xué)，有她獨(dú)特的見解!她在用她的方式，喚醒我們對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)。在語文教育這片汪洋的大海里，你讀了什么?她用堅(jiān)定的話語深情地發(fā)問。她用渴盼的眼神和博大的愛心，為我們著想，為我們引航。如此堅(jiān)定地拋出:人，一定要改變現(xiàn)狀!一定要站得高遠(yuǎn)，既要干好手下的工作，又要推陳出新地鮮活。看似輕描淡寫的分享，可圈可點(diǎn)處太多太多!語言是思維的外殼，她解讀的相當(dāng)好!她讓我記住了苦難來臨時(shí)丘吉爾那飽含希望的話語:幸福就在眼前，拐過街角就是!讓我謝謝您!您辛苦啦!

她就是省教研室主任張琳，她智慧而獨(dú)特的分享!人一定要多讀書，多學(xué)習(xí)。人一定要有精神面像，你的臉反應(yīng)你的一切!細(xì)胞儲(chǔ)存信息，驚人的強(qiáng)大，生命體有著驚人的偉大!你應(yīng)站得高遠(yuǎn)一些，快樂來自每天的精進(jìn)和進(jìn)取，內(nèi)在的力量讓人飽滿。謝謝你!你的分享有促動(dòng)過我，挑你其中一詞——精進(jìn)，加入我的題目?？匆娝揖蜁?huì)想起美麗智慧的你。一個(gè)詞的學(xué)習(xí)，也是收獲。一點(diǎn)精神的傳遞，也是力量!再次謝謝您!

張教授心理健康的分享，凈如月光!月光好亮，能為你照通路途。月光好美，能為你打開心胸。人的心靈，只有灑滿如月的光束，腳步才更加輕盈幸福!欣賞你!愿做輕盈幸福的那個(gè)你!

積極的人生選擇，帶來的是積極的人生體驗(yàn)。積極的語言暗示，成就積極優(yōu)秀的個(gè)人。優(yōu)雅溫婉的張教授的分享，聽著就是一種舒服，一種美!你的笑容由內(nèi)而發(fā)，我也要擁有那樣的笑容!

站在語文的角度，來欣賞:數(shù)學(xué)內(nèi)在的炫美與神奇!這種學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程，也很充實(shí)。每天感悟一點(diǎn)點(diǎn)，重新梳理打開視野，簡單進(jìn)取也是一種快樂。感謝省數(shù)學(xué)教研室劉富森教授一上午的辛苦傳遞，帶給我們不一樣的美!

跳出語文看數(shù)學(xué)，跳出課堂再思考。當(dāng)你再返回，你所站的高度時(shí)，你看問題的角度就不同了。當(dāng)你再教時(shí)，你就不單單是教知識(shí)，而是將各科知識(shí)進(jìn)行很好地整合和提升。學(xué)習(xí)是一種修心，也是一種感知生活，是認(rèn)識(shí)自己，也是提升素養(yǎng)。每天感悟一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，開心一點(diǎn)點(diǎn)，這不僅是一種生活態(tài)度，也是幸福能力的沉淀。其實(shí)，聽數(shù)學(xué)專家的分享，還是蠻受益的。全科教育，聆聽不一樣的魅力!

班級(jí)管理和班主任工作，這個(gè)老生常談的話題，任教授該如何分析?同學(xué)們還是很期待滴!

任教授的課，讓人聽得熱血沸騰!仁愛之心，包容之心的大教育觀，在他風(fēng)趣幽默，慷慨激昂地分享中，變得溫暖而厚重。他能把難嚼的《論語》通俗易懂地融入到他的課堂中，真好!他們夫婦倆智慧的結(jié)晶:《半部〈論語>做良師》，我想拜讀。與教授的合影被同學(xué)拍個(gè)，發(fā)至群中，我在收藏書的同時(shí)，收藏合影!感謝同學(xué)!感謝專家!

七、基地參觀、 信心滿滿

參觀的行走中，美麗的王院長，我們是邊走邊聊，很是開心!感謝您一出現(xiàn)，就對(duì)我的贊美!向您學(xué)習(xí)，感恩有您!

省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)數(shù)學(xué)課《找規(guī)律》，從課前的激勵(lì)到課中的引導(dǎo)，再到最后的總結(jié)匯報(bào)。每一步都在給我們傳遞新的教育理念和尊重規(guī)律的重要性，以及傳遞著教育是持續(xù)和重復(fù)的過程。換著花樣重復(fù)，點(diǎn)燃激情地持續(xù)，以致于孩子養(yǎng)成良好的聽說練寫的習(xí)慣，形成該有的能力。如果，你的課堂也能找到規(guī)律，你的學(xué)生定會(huì)出彩。因?yàn)閯?chuàng)新，所以具有價(jià)值!

寬敞明亮的實(shí)驗(yàn)室里，充滿生機(jī)和活力，孩子們好有福氣。美麗的徐校長真的了不起!感謝你一路的分享，為我的發(fā)言助了不少力!

第一次，見到氣質(zhì)如蘭的王院長，她邊走，邊給我介紹這個(gè)學(xué)校。我記住了她的友好，我也記下了她的聯(lián)系方式。我又是那么的幸運(yùn)，合影竟然竟然和她站在了一起，真是有緣!也好沾沾她的福氣!

到鄭州中學(xué)第二附屬小學(xué)，眼前一亮，校門兩側(cè)兩排孩子是歡迎，是尊重!我隨手拍下他們。眼前的這個(gè)小姑娘，竟成了我所帶領(lǐng)的啦啦操組的引導(dǎo)員!小姑娘帶著擴(kuò)音器，導(dǎo)游一般邊走邊說:從啦啦操的起源，到學(xué)校建立啦啦操社團(tuán)的意義。從啦啦操老師的帶領(lǐng)，到啦啦操社團(tuán)的成果。每一項(xiàng)都講得有板有眼，生動(dòng)有趣。學(xué)?；顒?dòng)對(duì)孩子成長的鍛煉，功不可沒。這里的孩子好有福氣!我們的孩子真的也想擁有這樣的資源信息!

鄭州中學(xué)第二附屬小學(xué)，語文課《搭石》正在進(jìn)行。老師對(duì)本課的把握處理，相當(dāng)不錯(cuò)!尊重學(xué)生的思維和感受，她不僅僅是在向?qū)W生傳遞一節(jié)課，而是在通過圖片和文字，讓學(xué)生感受圖片和文字背后的精神力量，感受作者寫作的目的，感受人間的美德教育。她的板書別出新致，用心用情去描繪，一個(gè)大大的德字，不僅突出了文章所要傳遞的內(nèi)涵，還含括了本文的脈絡(luò)重點(diǎn)，真好!令人回味，值得學(xué)習(xí)!

孩子在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們?cè)谟眯牡伛雎?。一堂好課的動(dòng)靜結(jié)合，有文本的學(xué)習(xí)，有自己思緒的放飛。真好!

電子書刊，孩子們正在認(rèn)真操作，精心設(shè)計(jì)。有資源可利用的孩子們，不但幸福，而且厲害!我們的孩子何年何月能有這樣的享受?

青綠色的小清新，我好喜歡這個(gè)顏色!美女老師的扎染作品，我可以帶它走喲，幸福吧?!合影留念!

謝謝眼前這倆位帥氣的小男孩，他們把倆個(gè)人合作的精品:不倒翁小熊送給了我。這帶著皇冠坐著搖椅，前后晃蕩的樣子，挺有意思，孩子們還是挺有創(chuàng)意的嘛!我好開心!謝謝你——可愛的孩子們!

我們的隊(duì)伍挺壯觀吧?國培村小教師訪名校第五期，和諧溫暖大家庭!

鄭州市文化路第三小學(xué)，差一點(diǎn)晚去。是班長的責(zé)任和使命，促使我與時(shí)間賽跑。遇見問題，解決問題。我又收獲了另一種能力，借力奔跑，行動(dòng)即是進(jìn)步，轉(zhuǎn)角即是希望!我做到了，也謝謝你!

鄭州市文化路第三小學(xué)，學(xué)校社團(tuán)多樣精彩，社團(tuán)課程參觀途中。前面是舉牌導(dǎo)航的社團(tuán)學(xué)生代表，還有社團(tuán)負(fù)責(zé)講解的社團(tuán)學(xué)生代表。有意思的是:兩個(gè)代表還有敬禮交接儀式。一個(gè)負(fù)責(zé)導(dǎo)航，一個(gè)負(fù)責(zé)講解，講解完才是自由參觀。孩子們有模有樣地進(jìn)行著，我們有種被尊重，被重視的感覺。學(xué)校接待工作做得細(xì)致又貼心。最有意思的是，每到一處，講解員都邊微笑地看著我，邊講解。難道我的微笑和投入的信息觸碰了他們?

小合唱隊(duì)正在操練!專職教師，教專長，孩子參與興致高。在這樣環(huán)境的熏陶下，孩子們的歌唱水平哪有不提高的道理?歌聲伴童年，孩子很幸福!

文化路三小的舞蹈課，老師和孩子們都很投入。這樣的操練，不改變都難!形體在訓(xùn)練中形成，素養(yǎng)在訓(xùn)練中拔節(jié)!孩子不是不好，孩子不是不會(huì)，遇見好的訓(xùn)練，他們也可以提升，遇見好的教育，他們也可以出彩?；厝ィ€要堅(jiān)持為孩子而行動(dòng)。

此刻，我們正在鄭州市文化路第三小學(xué)聽課。又一節(jié)數(shù)學(xué)課的分享，也很不錯(cuò)!

小小足球員，就是這樣認(rèn)真快樂地操練的?？蓯鄣暮⒆觽?，艷麗的球服，圓滾滾的足球，構(gòu)成校園一道亮麗的風(fēng)景!

鄭東新區(qū)心怡路小學(xué)，一所精致的學(xué)校!如鉆石般小而發(fā)亮!她那短短的八字校訓(xùn):正心明禮，怡人悅己。引領(lǐng)做人，耐人尋味!

學(xué)校在重習(xí)慣，重品質(zhì)，重理想時(shí)，還以昂揚(yáng)的斗志，卓越的風(fēng)采，品位辦學(xué)，魅力展示。怡然自得，快樂啟航，對(duì)學(xué)校是，對(duì)個(gè)人又何嘗不是呢?感受小的精致與閃亮!

年輕貌美的英語老師，活潑機(jī)智地上了一節(jié)，全英式的英語示范課。她和孩子們的聲音，好聽極了!由美女胡主任帶領(lǐng)，這個(gè)學(xué)校的英語相當(dāng)棒!的確，學(xué)科帶頭人真的很重要。在這里，我學(xué)會(huì)了一種新的讀記單詞法，抑揚(yáng)頓挫，風(fēng)趣幽默。有手勢(shì)，有升降，有表情，有意境學(xué)習(xí)立馬變得鮮活而敞亮，真好!

我正在心怡路小學(xué)，聽全英式教學(xué)展示。英語是這個(gè)學(xué)校一大亮點(diǎn)和特色。此活動(dòng)的良好開展，得益于胡艷萍主任對(duì)英語的熱愛和帶動(dòng)。一個(gè)好的學(xué)科帶頭人，可以帶活一個(gè)團(tuán)隊(duì)，可以帶活一校英語教學(xué)的發(fā)展。

在鄭東新區(qū)心怡路小學(xué)，兩位美女胡主任，張副校的合影。一個(gè)是優(yōu)秀的英語學(xué)科帶頭人，一個(gè)是溫婉雅致的學(xué)校管理者。和她們站在一起，忽然有種力量感!

八、車行時(shí)間、沸騰一片

我的臨時(shí)受命當(dāng)主持，即興編唱當(dāng)引領(lǐng)，雖不曾放開美美唱，但卻為大家烘托一個(gè)各顯其能，愉悅歡唱的車行時(shí)間。此刻，想想還是蠻開心，蠻有意義的事情。這既打發(fā)了車行的閑暇，又凝聚了大家的深情厚意。真是忙并快樂著，累并幸福著!感謝大家參與，感謝自己機(jī)智，臨時(shí)編唱做引子。我的編唱做引子，是在向大家傳遞一個(gè)理念:身心快樂，健康幸福地去學(xué)習(xí)、工作和生活，為大家種下陽光、快樂、健康和幸福的種子。車上，我唱的歌詞是這樣的:幸福在哪里?朋友我告訴你，它在培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，它在旅行的大巴里。啊啊啊，啊啊啊，它在旅行的大也里。其實(shí)，不是說我有多聰明，而是平時(shí)的功夫，我早在學(xué)校里就為學(xué)生編唱過，但不是這些詞，而是:幸福在哪里?老師我告訴你，它在文明的講話中，它在友好的校園里，啊啊啊，啊啊啊，它在友好的校園里。類似這樣編了好幾段，意在為孩子種下好習(xí)慣，種下快樂和幸福，孩子們學(xué)唱的可開心啦!此刻，在車真的感謝大家，我們共同參與，共同見證各自的才能和勇氣，共同體驗(yàn)踏歌而行的輕松與歡唱，一個(gè)字:值!

很是感謝，大氣飽滿的王處長!她也興致很高，竟給大家當(dāng)了一回優(yōu)秀的導(dǎo)游。她為培訓(xùn)費(fèi)了不少心血，為學(xué)員操了不少心，從兩邊的風(fēng)景，到中間的行程，講解得細(xì)致周祥，溫暖貼心。感謝!

我站在車頭主持活動(dòng)，老師還在后面為大家攝影。每個(gè)學(xué)員的才藝展示，他都要拍下幾個(gè)鏡頭，真的細(xì)致又用心。讓我也來拍一張，呵呵，效果還蠻不錯(cuò)嗎?一路歡歌一路行，基地參觀，一路輕松。

非常感謝同學(xué)們的捧場:一路上，大家一個(gè)接一個(gè)地走向車頭，用心獻(xiàn)唱，就連老師也被同學(xué)們邀請(qǐng)。你還別說，老師的這一分享，竟把車載活動(dòng)推向高潮。這可是老師的保留節(jié)目，很受同學(xué)們歡迎喲!感謝!

九、科技參觀、神奇壯觀

科技館，我參與了他們的互動(dòng)。我在零距離的參與中，學(xué)會(huì)了快速從繩子中逃離的奧秘。指導(dǎo)老師，又讓我為大家做一次示范演示，誰曾想坐在臺(tái)下的唐館長拍手叫好。而接下來，就是他精彩的分享，他的開場是站在臺(tái)上我認(rèn)識(shí)你，坐在下面我還認(rèn)識(shí)你，引得大家哈哈大笑。他的小幽默有點(diǎn)滑稽，但被記住的小開心，聽得更加認(rèn)真仔細(xì)。參與也是一種收獲!

這是唐館長神筆的展示，展示新科技的神奇!體驗(yàn)科學(xué)，啟迪創(chuàng)新。關(guān)注，重復(fù)，愛自己。抬起頭，上帝就會(huì)看見你!微笑著，好運(yùn)就會(huì)降臨!種子可以發(fā)芽，星星之火可以燎原!受益!感恩!

唐館長的報(bào)告風(fēng)趣幽默，他的案例故事生動(dòng)活潑，他的科學(xué)展示神奇好玩。他帶給我們的是視聽和精神上的盛宴，他傳遞的是學(xué)科學(xué)。創(chuàng)新高的神奇，是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是精氣神的傳遞，是有價(jià)值的人生分享。作為教師，我們又何嘗不需要具備這樣的精神和傳遞?

讓唐館長簽名，可是我參與活動(dòng)所獲得的獎(jiǎng)品喲!被攝影師拍下，嘗試不可能，收獲小驚喜。原來，我只是想象著教院把我們拉到這里，只是讓大家隨意地看看。誰曾想:有免費(fèi)4D電影觀看，有現(xiàn)場活動(dòng)展示，還有唐館長精彩的報(bào)告分享。一連串精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)后，才是自由參觀。每一項(xiàng)都可以親手觸碰，親自體驗(yàn)，最讓人感動(dòng)的是唐館長的“你們下次帶孩子再來優(yōu)惠對(duì)待!”

這是我與唐館長的合影，沾沾他的精氣神，沾沾他的光彩。在隨后的交流中，我知道了他報(bào)告中，神筆的奧秘，謝謝他的坦誠與大氣!特別令人感動(dòng)的是“你帶孩子來，要個(gè)電話，貴賓待遇!”

臨走，和省教院的領(lǐng)導(dǎo)們一起與唐館長合影留念。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋８?開開心心地收藏著!

這是科技館的神奇之鏡，我像進(jìn)入到一個(gè)有我的世界。不禁自拍一張，多么有意境!

十、小組討論、分享賽課

分組討論，也很熱烈。每個(gè)小組影片記錄。小組代表發(fā)言，組員也沒忘記拍照錄音。本來，我把任務(wù)分給組員，是大家的厚愛，我又一次站在前面，分享屬于我們小組集體的教育智慧。抓綱，扣本，夯雙基，養(yǎng)成教育不能丟，核心素養(yǎng)要提升。我們既要保留傳統(tǒng)文化的好東西，又要摒棄填鴨式的滿堂灌。我們既要年年歲歲教此書，又要?dú)q歲月月法不同。只有心中有夢(mèng)想，腳下才會(huì)有力量!感謝小團(tuán)隊(duì)!感謝同學(xué)們!感恩!

小組研討，花開一片，七嘴八舌，百花齊放。靈感在交流中迸發(fā)，經(jīng)驗(yàn)在研討中生成。十個(gè)小組，十個(gè)代表，不同側(cè)面，共同分享。承蒙組員厚愛，我作為小組代表，分享屬于我們八個(gè)人的教育智慧，沉甸甸的責(zé)任感。我們認(rèn)為作為新時(shí)代的教育者，既要有教與學(xué)的大愛精神，又要有反思感悟，遷移運(yùn)用的能力。出來學(xué)習(xí)是好事，千萬別學(xué)那么多，一丁點(diǎn)就行。要學(xué)出自己的特色與風(fēng)格。我們要有年年歲歲教此書，歲歲月月法不同的創(chuàng)新和鮮活。俯下身來教學(xué)，沉下心來教育!用自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力引領(lǐng)孩子成長。師生和諧的教育才是好的教育!很感謝組員為我錄制的分享片斷!溫暖大家庭，分享很成功，省教院的設(shè)計(jì)太棒啦!感謝!

這是晚自習(xí)，我們的學(xué)習(xí)很緊湊。每天的時(shí)間安排的滿當(dāng)當(dāng):上午8:30—11:30(有時(shí)會(huì)超時(shí)到12點(diǎn))，下午:14:30—17:30(有時(shí)去基地學(xué)校參觀，為了保證準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，院校會(huì)根據(jù)路程遠(yuǎn)近早則1點(diǎn)出發(fā)，晚則2點(diǎn)出發(fā)。)，晚上:19:00-—21:00。真可謂:重回學(xué)生時(shí)代。這是，夜晚每組選送一組學(xué)員在講微課。大家都在認(rèn)真的聽課。我坐在前排角落里，用手機(jī)為學(xué)員們留下一個(gè)個(gè)精彩授課的一身影。

這個(gè)帥哥是我們小組的，為他點(diǎn)贊!學(xué)員們講課時(shí)，他主動(dòng)為同學(xué)們擦黑板。因?yàn)樽栽?，所以快?這也是我為他及時(shí)拍下快樂勞動(dòng)的鏡頭，為大家服務(wù)的身影，值得學(xué)習(xí)!他也是我們小組值得驕傲的一員，已被大家推薦為優(yōu)秀學(xué)員。

十一、交流反饋、品味甘甜

學(xué)院組織的學(xué)員代表發(fā)言，我又一次當(dāng)了頭炮，首個(gè)發(fā)言。沒有花哨的語言，只有真實(shí)地感受和美好的愿望，以及心底的感恩，學(xué)院攝影師，用鏡頭記錄了我的分享，好感動(dòng)!

我們都在靜靜聆聽，兩位美女領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的解讀?？傆X得自己很幸運(yùn)，就這樣與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們一進(jìn)面對(duì)面分享，這學(xué)習(xí)的感受。心貼心交流，這學(xué)習(xí)的收獲!

難得大家犧牲自己自由調(diào)配的休息時(shí)間，夜晚自習(xí)又坐在一起。這是院校精心設(shè)計(jì)的課余茶點(diǎn)，為的是學(xué)員代表們坐在一起，盡情暢談學(xué)習(xí)感受，盡情想像美好前途。聽聽院校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)培訓(xùn)的安排布署，聽聽學(xué)員們各自的心聲。好的想法，好的建議，為培訓(xùn)項(xiàng)目及我們個(gè)人的更好成長加點(diǎn)馬力，留點(diǎn)思考的余白，留點(diǎn)美好的涂描，真好!

十二、交流溝通、溫暖感動(dòng)

謝謝同學(xué)的夸贊，更謝謝同學(xué)拍下并傳來的我與任教授的合影!合影不是為了上鏡，而是心中《論語》的情愫，更有對(duì)教授的尊敬和仰慕!對(duì)知識(shí)的敬畏和感悟。

這是晚睡的學(xué)生和早起的老師之間對(duì)話。國培班里，年輕帥氣的苗老師很有才氣，也很有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。看著他發(fā)在群里的書寫分享，想起曾經(jīng)的自己?？吹降奈淖趾蛨D片，總愛記下自己的感言，或簡短的三言五句，或長長的十行八列。晚睡的我，一不小心夸了小伙一下，有才的他，竟換著花樣把我夸。這晚睡的群里真誠的對(duì)話，凈讓早起的老師如此夸，有驚喜，有慚愧，更有感恩和珍惜!

類似，這樣的鼓勵(lì)，時(shí)不時(shí)會(huì)傳遞在我分享的留言里。一個(gè)把我的開班發(fā)言做激勵(lì)，把一時(shí)的班長當(dāng)榜樣的校長，一個(gè)積極進(jìn)取而優(yōu)秀的鄉(xiāng)村校長，謝謝你!

聽了雙博士后的報(bào)告后，我有著受他智慧與精氣神的感染。學(xué)習(xí)之余，嘗試著與專家交流我會(huì)后的感受及感恩。沒想到，他竟那么快地回復(fù)了信息:說我是一個(gè)積極向上，善于思考，很有靈氣的優(yōu)秀教師，想必我的家教也相當(dāng)成功，還歡迎我有時(shí)間帶孩子去重慶玩，說我聽課的樣子很專注，說我的幸福也是寫在臉上的，接著還發(fā)來了他可愛女兒的照片來共享。這一幕好溫暖好感動(dòng)，又增添我對(duì)大將的敬佩與感恩!后來，也有幾條短信交流，每一條都書寫著大將智慧的風(fēng)范和神韻，以及那對(duì)我點(diǎn)滴的美贊，特別是他那長輩式良言:人生大不易，自當(dāng)多進(jìn)取，成敗常態(tài)事，坦然處視之，真是讓人感動(dòng)!我真是太幸運(yùn)啦!感謝雙博士后!感謝著名數(shù)學(xué)教育家!

對(duì)于唐館長的這場分享，我是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動(dòng)!佩服得不得了，他的素養(yǎng)、情懷、精神和氣質(zhì)，真的令人仰慕和敬重，他那種動(dòng)態(tài)式的魅力展現(xiàn)，真是太棒了!能聽到他的潤物細(xì)無聲的啟蒙式的教育故事分享，這將是我收獲的又一大財(cái)富。在短信中，他還要贈(zèng)送我的那一套書籍作為獎(jiǎng)勵(lì)?？上Вn程安排的好緊，我真的沒有時(shí)間去領(lǐng)。不過還是要感謝您的夸贊和獎(jiǎng)賞，有機(jī)會(huì)，定會(huì)讓孩子來科技館體驗(yàn)一番，科技的神奇。學(xué)科學(xué)，創(chuàng)新高，我參與，我幸運(yùn)，我敬佩，我感恩!

從省實(shí)驗(yàn)分校見你的那一幕，你的微笑和友好就已生成。到文化路三小的參觀，他校提出分五隊(duì)參觀。你說班長來分，我快速回應(yīng)兩兩合一，十組五個(gè)隊(duì)伍。你微笑著說:按班長分配進(jìn)行參觀。再到班委座談會(huì)的召開，你提著院校學(xué)生自己做的食品，請(qǐng)大家品嘗，你的語氣依然溫婉。最后，結(jié)業(yè)典禮你的祝愿，接過你親手頒發(fā)的榮譽(yù)證書，心已很甜。捥著你的手臂合影，很是幸福!

能得到王處長褒獎(jiǎng)，我覺得自己很幸運(yùn)，我也在反思自己。我是一名用心的教者。平日里，對(duì)待學(xué)生，我總是這樣，偏愛的沒有節(jié)制，情濃的沒有保留。我可以忘掉休息，忘掉煩惱，全情投入其中，溫暖服務(wù)學(xué)生。十天的學(xué)習(xí)，我也一樣，很是珍惜，很是努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，暖心服務(wù)!關(guān)鍵是你們對(duì)培訓(xùn)下了功夫，關(guān)鍵是你們引領(lǐng)的好!

十天的學(xué)習(xí)，近二十天的品味反思，書寫感恩。還是描摹不完我眼見的景觀，還是表達(dá)不盡我內(nèi)心的感言。只可恨詞到用時(shí)方覺少，語到用時(shí)方覺淺。笨拙的我無法阻止思緒的漫延，曾一次次地翻看照片，眼前多次出現(xiàn)國培學(xué)習(xí)的畫面。這一天天的感恩書寫，筆下流動(dòng)著鮮活的靈感。一滴滴，一點(diǎn)點(diǎn)，你可以想像出，我是多么地愛學(xué)習(xí)，我是多么地珍惜，我又是多么地想念大家，想念這個(gè)和諧又溫暖的大家庭。我曾與王院長，王處長，閆博士及雙博士后等，交流過我心底的感恩，他們都有過鼓勵(lì)和夸贊。其實(shí)，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不只是責(zé)任和任務(wù)的趨使，而是我本身有個(gè)要學(xué)，愛學(xué)的好習(xí)慣。當(dāng)然，這次學(xué)習(xí)還要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的美贊，以及閆博士的那鼓勵(lì)的話語:你很愛學(xué)習(xí)，也很優(yōu)秀，開班典禮說得非常好，一定要有信心!你是學(xué)員里面最優(yōu)秀的代表!好感動(dòng)!忙收藏!

當(dāng)我把十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，反思咀嚼

用近二十天的品味整理，書寫感恩

當(dāng)我把這百張合集作品，欣賞打包

將這長達(dá)近一月的勞作，傾心呈現(xiàn)

我收獲成長最飽滿夸贊，開心幸福

感恩小學(xué)生的博導(dǎo)指點(diǎn)，激勵(lì)成長

再次分享，又是驚喜，謝謝鼓勵(lì)與美言，謝謝您!村小國培沒白學(xué)習(xí)，聽君一席話，勝讀十年書!感恩!

十三、遇見開心、合影留念

那么巧，那么巧，撞見優(yōu)秀的老鄉(xiāng)。同所院校，不同項(xiàng)目，被邀而聚，拼桌溫暖!這身邊的美女帥哥，是我前行的榜樣!

結(jié)業(yè)典禮已落幕，牢記院校好祝福，捥起美麗王院長，緊挨睿智王處長，龍飛張校一起，記錄每好這一刻。

展廳內(nèi)，大家又是一陣拍照。站在王處長身邊好溫暖!不禁想起，參觀完鄭州中學(xué)第二附屬小學(xué)后，王處長捥著我的手臂走好遠(yuǎn)。她興致勃勃地問我:我們的安排還可以吧?專門為一線教師精挑細(xì)選的課程?？吹贸鰜?，院校培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人，沒少費(fèi)心血。不同名校，不同特色，專家報(bào)告，各顯風(fēng)采。

國培班里的老師很是負(fù)責(zé)，每天早早進(jìn)班，跟班服務(wù)。省科技館門前，大家紛紛與老師合影。我也來一張，日光打在臉上，還別說，挺上像!沾沾數(shù)學(xué)教育專家的光彩，感謝!

美女的個(gè)子挺高，墊著高跟的我，只有這樣站，才顯和諧!謝謝你的提醒，刷新我一問再問的困惑:為什么選我?報(bào)名時(shí)的觀察，大家一致的推薦?？粗愫軆?yōu)秀，果然相當(dāng)優(yōu)秀!美女老師這樣說來，慚愧慚愧!謝謝夸獎(jiǎng)!謝謝鼓勵(lì)!

這個(gè)大個(gè)子男生，說也奇怪!是結(jié)業(yè)典禮結(jié)束時(shí)幾次嚷嚷要和班長合影的人，也是我學(xué)習(xí)以來第一個(gè)要以我為榜樣的人?；氖钦掌樟?，他竟沒有傳來。記得有一天在群里問起，他說要把照片放大，放在學(xué)校做激勵(lì)，還說自己照的不好放在門口可避邪等等，隨后才把照片發(fā)過來。把我當(dāng)朋友講起他的一二，他曾是一個(gè)鄉(xiāng)村校長，因?yàn)槠綍r(shí)貪玩了些，少了我我這樣的教育精神。因?yàn)榘l(fā)言，促動(dòng)了他，嚷嚷要以我為榜樣，盡快調(diào)整和改變自己，更好的靜心服務(wù)教育。再之后，我的朋友圈里時(shí)不時(shí)多了一份鼓勵(lì)，也多了以我為榜樣的學(xué)習(xí)進(jìn)取。記得有一次，他欣喜地發(fā)來去外地學(xué)習(xí)的信息，還向我匯報(bào)因?yàn)榘駱拥牧α?，他也要作為班長發(fā)言，問我能不能指點(diǎn)一二，后來還分享了他帶隊(duì)的趣事等等，真誠而意氣。真為，這樣的學(xué)員高興，這都是他自己的努力，為他的成長進(jìn)取喝彩!

祥園報(bào)告廳內(nèi)，我們飛翔隊(duì)合影留念。大家雖來自不一個(gè)地方，先前也各不相識(shí)。但幾天的學(xué)習(xí)交流中，小團(tuán)隊(duì)很給力!小團(tuán)隊(duì)很溫暖，大家齊努力，個(gè)個(gè)都很棒!團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)精神，令人感動(dòng)，令人欣慰!每個(gè)成員都值得我再學(xué)習(xí)!謝謝伙伴們，你們辛苦啦!感謝!

同室四姐妹，開心在一起!開封美女們，有緣再相聚。從開始的不熟悉，到相互的小關(guān)心。作為學(xué)員代表，之前，我也是不太自信，特別是同室美女的一句急切問語:為什么選你?而不是我?(作為開班典禮的學(xué)員發(fā)言代表)再一次激起了我的扣問。問過老師，還是不信，而在科技館路上，豆老師娓婉小批:大家的眼光，組織的決定，這下你總該相信自己了吧?!忽又想起:開班典禮結(jié)束的午后，同室的兩個(gè)美女爭著說講得真好!還拍了我的發(fā)言，回去作為向?qū)W校報(bào)告的參考。我說:謝謝鼓勵(lì)!一般般啰，拍吧，沒事，還鼓勵(lì)她們說班級(jí)活動(dòng)是大家的，你們也要積極參與爭取成為個(gè)優(yōu)秀學(xué)員?？蓯鄣乃谖业墓膭?lì)下還代表她的小組講了一節(jié)微課，才知道豪爽果敢的她也想?yún)⒖?，且比我更有自信，真為她高興，且向她學(xué)習(xí)，同室小溫暖，開心又滑稽!

看著同地的一行人，我忽然覺得自己依然像個(gè)孩子，那么愛學(xué)習(xí)。對(duì)不起!課程排得太緊，我們可能還沒有好好地相聚，就又返程而去!我們以后可能還會(huì)有這樣那樣的時(shí)間去聚去敘去玩，專家的分享稍縱即逝，也可能這輩子，有些經(jīng)歷和學(xué)習(xí)再也不會(huì)重來，也許是我老了，特別珍惜這難得的學(xué)習(xí)。請(qǐng)諒解彼此照顧不周的歉意。這就是我，笨得可愛，傻得出奇，又拙得幸運(yùn)。此次學(xué)習(xí)，我好像不只是在學(xué)習(xí)與汲取，還有咀嚼與品味，還有反思與總結(jié)。這一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)構(gòu)成我豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，只為認(rèn)清自己，只為做更好自己。人之常情的鮮活，情理之中的真實(shí)。有時(shí)，我覺得自己高大神圣的不可逾越(遠(yuǎn)離眾人，獨(dú)自思考)，有時(shí)，我又覺得自己脆弱的難以抵擋(融入團(tuán)隊(duì)，敞開心扉)。我的學(xué)習(xí)精神在閃亮在波及，我的溝通與交流能力在學(xué)習(xí)中跟進(jìn)，在我與專家和同學(xué)的交流中顯現(xiàn)出來。大家描述我:優(yōu)秀可愛，能力出眾!熱心愛學(xué)，榜樣引領(lǐng)。大家認(rèn)定我:幸運(yùn)不是偶然，是必然，是你努力的結(jié)果。讓我找回了自信，堅(jiān)定了自我。大家都一樣愛學(xué)，哪都沒有去。謝謝眾老鄉(xiāng)，開心在一起!

十四、祈福感恩、學(xué)習(xí)精進(jìn)

感謝政府，感謝國培，更感謝省教育學(xué)院!是教院領(lǐng)導(dǎo)們精心地策劃，周到細(xì)致地服務(wù)，讓學(xué)員們?cè)谙硎茏钬S富溫暖的知識(shí)大餐的同時(shí)，還能穿行于名校名師的校園。大家一同學(xué)習(xí)，相互交流，形成一個(gè)和諧友好的大家園。一個(gè)建議，一份傳遞，在這里還要感謝張校，感謝他的老弟，巧手繪制出代表第五期全體學(xué)員的心聲:感謝!感恩教院，為教院國培畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

沒有人能照應(yīng)我們一輩子!沒有人能替我們走完人生!為何不去學(xué)習(xí)?為何不去經(jīng)歷?為何不去早點(diǎn)感受和別人一樣的挫折?走該走的路，遇該遇的人，做該做的事，悟該悟的理。學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體驗(yàn)品嘗。滋味豐富，收獲滿滿。豁然開朗，人生依舊那么美好，生活依舊陽光。其實(shí)，每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，都在成長，可沒有人能告訴你路該怎么走!沒有人能告訴你其間的何種滋味!走過才知人生滋味是那么豐富，酸甜苦辣都是營養(yǎng)，喜怒哀樂皆有收獲。路過才知生命的內(nèi)涵如此厚重，春夏秋冬都是風(fēng)景，風(fēng)霜雨雪盡顯財(cái)富。十天的學(xué)習(xí)是那樣的短暫匆匆，又一個(gè)不想說再見的時(shí)刻!又一個(gè)大學(xué)生活落幕!眼前是王紅蔚院長那優(yōu)雅溫婉的笑容，是王春蓮處長友好和善的聲音，還有那美麗聰慧的豆老師，以及那質(zhì)樸優(yōu)秀的閆博士，還有那風(fēng)趣可愛的同學(xué)們，以及那飽滿大氣的講師們和資源豐富的名校們。十天，我是自信開心地穿行其間，體驗(yàn)其中，是溫暖，是感動(dòng)，是驕傲，是自豪!似乎自己已沾滿聰慧和靈氣，變得更加優(yōu)秀和厚重!

回想這短暫的十天大學(xué)生活，我是以組長兼班長的身份學(xué)習(xí)體驗(yàn)。兩年前那長達(dá)九十天的大學(xué)生活，我是以片長兼領(lǐng)隊(duì)的身份學(xué)習(xí)體驗(yàn)。是這些美好的大學(xué)時(shí)光里，是領(lǐng)隊(duì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓學(xué)習(xí)更加主動(dòng)。是尊敬和善意，讓學(xué)習(xí)變得厚重。更重要的是這上午，下午和晚自習(xí)這滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程安排正合我意，因?yàn)槲冶旧碛幸粋€(gè)要學(xué)、愛學(xué)的好習(xí)慣，所以每次我總能那么快樂地學(xué)習(xí)著，那么幸福地感悟著，我也總能那么幸運(yùn)被選中。領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師、同學(xué)、朋友的鼓勵(lì)：由先前的:“看著你很優(yōu)秀!”，到其間的:“你學(xué)習(xí)的樣子令人感動(dòng)!”“非常好!你很棒!比我們想像的還要優(yōu)秀!”到最后的:“優(yōu)秀不是誰給的，優(yōu)秀是你行為表現(xiàn)，是你自己做出來的。”“謝謝你，歡迎你?；啬感＝涣髦笇?dǎo)!”，你是學(xué)員里最優(yōu)秀的代表。愛學(xué)而用心，大氣知感恩，你們的點(diǎn)滴評(píng)價(jià)，讓我信心滿滿。每每到此，我都感動(dòng)的不知如何是好，只有微笑著再三感謝!感恩之情再次涌起。就這樣帶著光芒和力量，帶著美好和希望，帶著信心和堅(jiān)毅，揮手難得的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，行走在現(xiàn)實(shí)前行的路上。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，而我一直在路上!