2020-2020學年第一學期數(shù)學教研工作總結

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，，以“傾聽規(guī)則可視化的實踐”為核心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生傾聽習慣養(yǎng)成教育為主線，積極探索，改革教學，打造“傾聽課堂”。

一、以課題為核心，加強校本活動

1.進一步更新教育教學理念。圍繞教研組課題《小學低段數(shù)學課堂傾聽規(guī)則可視化的實踐與研究》，學習新的理論知識，開展活動。組內分工合作，提出問題，分析原因，制定解決問題的策略，不斷提高認識，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學實踐當中;同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質的發(fā)展。

2.重視校本教研活動。學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，積極探索教學新模式。我們組織教師出外聽課學習，學習別人先進的教學方法和手段。之后，我們集中評價、分析討論、交流。各位聽課老師都談談自己的聽課感受，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。

3.積極開展教研組活動，以課題研究、集體備課、經(jīng)驗交流、校本培訓等方式開展好教學研究工作。每次活動都突出了以下三定：“定內容、定時間、定中心發(fā)言人”。

4.加強對青年教師的培養(yǎng)和提高，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過青藍結對 “傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人，同時使各位數(shù)學教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。

二、加強了教學過程管理，狠抓教學常規(guī)的質量管理

1.認真落實集體備課制度。本學期我們將繼續(xù)實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和核心價值觀，及知識間的內在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學反思。反思的內容要有針對性，便于彌補今后課堂教學的不足。

2.打造傾聽課堂，強化質量意識。本學期繼續(xù)把傾聽規(guī)則深入教學，重視教學過程，提高課堂教學質量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行互相聽課和青年教師跟蹤聽課活動。

3.本學期教師做到了認真?zhèn)湔n，隨時保證有余課，課前作好充分準備，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導。

三、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。

1.運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。

2.課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。