這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進而無法保護其他健康的人。這跟患者的內(nèi)心感知和社會歧視有關(guān)，是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。一起來看看《開學(xué)第一課》云端觀后感心得體會范文5篇精選，歡迎查閱！

　　《開學(xué)第一課》云端觀后感心得體會1

　　2月10日8:00，我早早坐在電腦前，準備開啟延期開學(xué)在線學(xué)習第一課。他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)在屏幕上的是敬愛的校長。講座中，呂校長號召同學(xué)們響應(yīng)國家號召，為防控疫情盡自己的一份力量，爭取早日戰(zhàn)勝疫情，返回校園。

　　2020，新年的鐘聲敲響時，迎來的不是萬家燈火，而是靜默中爆發(fā)的疫病。

　　新型管裝備病毒蔓延如野火，全國人民如離原之草，陷入苦戰(zhàn)，一批又一批人奔赴前線，一批又一批人倒下，一批又一批人站起來，野火燒不盡，春風吹又生。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護人員，為研制新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護治安而奔波的警務(wù)人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買賣的老板，為前方擔當重任而擔憂捐贈口罩的廣大網(wǎng)友……這是一場災(zāi)難，也是一條堅韌的線，將全社會的愛與善、堅強與付出連接在了一起，串成了溫暖而強大的力量。在這疫情中，作為學(xué)生的我們，也許不能上陣殺敵，但我們能做到撐起自己的一份責任與擔當，盡量不出門，佩戴口罩，保護好自己，不讓前線的人擔心后方的我們。

　　在延長的假期里，我們可以靜下心來思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我們不放在眼里的蝙蝠。人類的愚昧與無知觸犯了自然的法則，造物主便懲罰了人類以敲響警鐘。在城市化、科技化的進程中，生活水平突飛猛進，科技日新月異，人類卻在自大的滿足感中丟失了對自然的敬畏之心。此時，在困境中掙扎的我們，不僅要抓住生的希望，更要重拾對自然的敬畏之心，不再重蹈覆轍。人與自然是一體的，我們應(yīng)與自然和諧共生，而不是去傷害、破壞自然。以敬塑自然之姿態(tài)，在發(fā)展中回歸本真。

　　我們可以靜下心來學(xué)習。學(xué)什么呢?學(xué)習功課，學(xué)會擔當，學(xué)會愛，學(xué)會成熟。新時代的我們，不會被眼前的風浪掀倒，在家也能自主學(xué)習，力爭上游，不落下功課，用知識武裝自我。為父母分擔一些家務(wù)，讓他們在工作之余喘一口氣。將感動融入實踐，將信念融入奮斗，在困境中成長，在逆境中成熟，讓愛滋生力量，砥礪前行，成為更好的自己。

　　“有愛在，春便不會遠?！北┙K會消融，春的呼吸終將使苦戰(zhàn)中的人們獲得新生。勝利的曙光近在眼前。讓我們以敬塑自然之姿態(tài)，以學(xué)迎春之呼吸，共同迎接光明的未來。

　　《開學(xué)第一課》云端觀后感心得體會2

　　立春雖過，倒春寒裹挾著嚴峻緊張的氣氛，勢力仍不減半分。庚子年正月十七，離鐘南山院士所言的疫情“拐點”還有幾天，火神山醫(yī)院已竣工，各地的“馳援武漢”工作仍然井然有序的進行著。春寒料峭的日子里，一雙雙手托起愛與擔當?shù)木婊?，照亮了這個庚子鼠年的陰沉的天空，帶著全中國人擺脫冷氣，朝著希望的方向走。

　　作為學(xué)生，往年的這個時候，我們本該在校接受假期檢測，開展新一輪的學(xué)習，但由于疫情的需要，在教育局“停課不停學(xué)”的號召、各自學(xué)校的引導(dǎo)下，我們開啟了高效自主學(xué)習的宅家生活。

　　《開學(xué)第一課》云端觀后感心得體會3

　　今天本是第一天上學(xué)的日子，可是因為新型冠狀病毒，所以我們延遲了上學(xué)。晚上，我就和媽媽在家里看《開學(xué)第一課》。最令我印象深刻的事跡是：“兩彈一星”，科學(xué)家錢學(xué)森，他年輕的時候遠赴美國求學(xué)，并取得了優(yōu)異的成績。但是，他非常熱愛祖國，在祖國需要他的時候，他突破重重困難，最后回到祖國的懷抱。并和其他科學(xué)家一起為國家制造了導(dǎo)彈，并成功的將新中國的第一顆衛(wèi)星發(fā)射升空，使我們的祖國強大起來。他們用自己的鮮血和生命換來了新中國的成立，我們將永遠記住他們。在這個和平的年代，我要努力學(xué)習，樹立遠大理想，把祖國建設(shè)的更加強大。

　　《開學(xué)第一課》云端觀后感心得體會4

　　對于那些不幸感染新冠疫情的人來說，這場病痛是他們?nèi)松械囊粓隹嚯y，在苦難面前，有人自怨自艾、有人輕易放棄，有人卻不氣餒，活出了勇氣和信心。

　　一張方艙醫(yī)院病床上小哥哥讀書的照片，不知道有沒有感動到你?這位戴著口罩的年輕人，半躺在病床上，手里捧著一本厚厚的書在讀，正如一位網(wǎng)友說：在方艙這樣的環(huán)境，我們看照片都會感到喘不過氣，何況身在其中的人。

　　小哥哥這張照片讓人想起一句話“書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你”。

　　這位小哥哥在病床上讀書的樣子，就是我們面對苦難應(yīng)該有的“姿勢”，從容不迫，讓人們看到生命的力量。

　　一位不幸感染新冠疫情的小姐姐上了熱搜，得到千萬網(wǎng)友的關(guān)注，她患病“自愈”的經(jīng)歷給了無數(shù)人信心和希望。

　　“打贏這場戰(zhàn)役，每個人都在做著自己的努力，對于我們，就是不傳謠不信謠，保護好自己?！彼谖⒉┲袑懙?。不是因為有希望所以堅持下去，而是因為堅持下去看見了希望。

　　如何去迎接變化與挑戰(zhàn)?

　　對于你們來說，這個新學(xué)期注定是“特殊”的，因為疫情的關(guān)系，你們要推遲到學(xué)校學(xué)習的時間，而要在家里開啟新學(xué)期。離開了熟悉的課堂和老師，獨自在家學(xué)習的日子會讓你感到新奇甚至有點慌亂。

　　學(xué)習環(huán)境變了，學(xué)習的方式也變了，你做好應(yīng)對的準備了嗎?

　　你要知道，世上唯一不變的就是變化本身，沒有什么事情會一成不變的，生活中、學(xué)習上，到處都是挑戰(zhàn)，眼下的學(xué)習狀態(tài)，對你來說，就是挑戰(zhàn)，如何去應(yīng)對呢?

　　應(yīng)對挑戰(zhàn)從來不是一句空話，而是從當下的一時一刻、一舉一動做起的，比如調(diào)整心態(tài)，逐漸讓自己進入學(xué)習狀態(tài)，趕緊收收心;給自己列個規(guī)劃，哪個時間點睡覺，哪個時間鍛煉，做到心里有數(shù);宅在家里，脫離了課堂的學(xué)習氛圍，更應(yīng)該要求自己養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，為新學(xué)期打下基礎(chǔ)。

　　危機也是契機，希望通過這場疫情，你們能有更多的思考和成長。

　　《開學(xué)第一課》云端觀后感心得體會5

　　發(fā)生疫情以來，湖北一直是全國疫情防控的重中之重。1月23日，武漢實行“封城”，暫停所有公共交通。作為重災(zāi)區(qū)，武漢民眾一夕之間響應(yīng)，以自身承受為代價，筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動并不是“理所當然”，更不是“活該如此”，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。

　　武漢這座城市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學(xué)生，他們同樣追星，同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶，同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱，用心營造自己向往的生活。在這場國難中，武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個身處在武漢的普通人，切身承受種種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會的不及千分之一。還有數(shù)百萬生活在其他地區(qū)的武漢同胞，也面對著各種不易。

　　我們始終要記得自己對抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一邊在網(wǎng)上喊著“武漢加油”，一邊對和我們生活在同一個城市的武漢同胞冷眼相待。大家對高風險人群的擔憂可以理解，但即使因恐懼做不到援手，最起碼的底線是不要歧視。

　　醫(yī)學(xué)有個名詞叫“病恥感”，也叫“污名感受”，說的是患者因為患病而產(chǎn)生的一種心理應(yīng)激反應(yīng)。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來自社會外部的歧視，加重患者的痛苦。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進而無法保護其他健康的人。這跟患者的內(nèi)心感知和社會歧視有關(guān)，是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。

　　武漢的同胞，沒有原罪，來自湖北的同胞也沒有原罪。今天我們?nèi)绾螌λ麄?，其實就是明天如何對待我們自己。我們從小到大接受著各種教育，都是在學(xué)會主動獲得不同視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史;讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當前，我們都要保持同理心，一起守望相助。