通過(guò)研讀《習(xí)近平總書記調(diào)研深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展并主持召開(kāi)座談會(huì)紀(jì)實(shí)》這篇文章，我感到收獲頗豐，特別是文中以下幾句話讓我有很多的感悟和思考：
總書記提到“秣馬厲兵，清掃戰(zhàn)場(chǎng)。大保護(hù)工作也是兵馬未動(dòng)糧草先行。這個(gè)糧草就是思想認(rèn)識(shí)。此行就是要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，同時(shí)進(jìn)行分類指導(dǎo)、綜合施策。”統(tǒng)一思想、分類指導(dǎo)、綜合施策又未嘗不是團(tuán)隊(duì)管理的一個(gè)關(guān)鍵思路，統(tǒng)一思想是分工合作的前提，分工合作又是提高效率的關(guān)鍵。
部門新的職能劃分方式正是分工合作的典型，部門從以業(yè)務(wù)為單元的中心劃分方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐月毮転閱卧闹行姆止し绞?。相比按業(yè)務(wù)劃分的方式，按職能劃分使得專業(yè)化加強(qiáng)，效率提升空間增大。要實(shí)現(xiàn)整體效率的提高，各中心間統(tǒng)一思想是關(guān)鍵因素，高頻度的交流是重要手段。針對(duì)這一重點(diǎn)，部門設(shè)立了管理團(tuán)隊(duì)的周例會(huì)機(jī)制以及中心層面的雙周會(huì)議，周會(huì)中大家匯報(bào)工作進(jìn)展、交互工作意見(jiàn)、制定下一階段工作計(jì)劃，推動(dòng)部門各中心方向統(tǒng)一、信息同步、運(yùn)轉(zhuǎn)效率逐漸提高。
習(xí)近平總書記提到“核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)，化緣是化不來(lái)的。要通過(guò)自力更生，倒逼自主創(chuàng)新能力的提升。”
如果說(shuō)業(yè)務(wù)收入決定了部門跑得多快，那么核心技術(shù)決定了部門能走得多遠(yuǎn)。此處提到核心技術(shù)，對(duì)于部門來(lái)說(shuō)除了技術(shù)產(chǎn)品以外，更大一部分應(yīng)該是技術(shù)人才。我們部門由以電力業(yè)務(wù)+測(cè)繪專業(yè)為特色的技術(shù)人才構(gòu)成，應(yīng)在不斷挖掘兩專業(yè)和多專業(yè)融合技術(shù)應(yīng)用點(diǎn)上加大力度，同時(shí)不斷加強(qiáng)調(diào)研，確保產(chǎn)品或服務(wù)可用、實(shí)用。此外，需要利用好電網(wǎng)體系這個(gè)一平臺(tái)，“多開(kāi)窗”多看多了解業(yè)內(nèi)新思路、新技術(shù);“多開(kāi)門”走出去，多學(xué)習(xí)、多交流行業(yè)內(nèi)其他企業(yè)的新方法、新產(chǎn)品。整合他人之所長(zhǎng)，集成自我之優(yōu)勢(shì)，形成差異化的業(yè)務(wù)產(chǎn)品。
文中提到“干事創(chuàng)業(yè)靠人，牽掛的也是人，人才是第一資源。”我們部門90%以上業(yè)務(wù)都是以技術(shù)服務(wù)的方式展開(kāi)，人才是部門最為核心的競(jìng)爭(zhēng)力。要持續(xù)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，需要不斷加強(qiáng)人才培養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)拓展和專業(yè)知識(shí)提升。
在加強(qiáng)人員生產(chǎn)管理的同時(shí)，也需要加強(qiáng)人員的知識(shí)儲(chǔ)備，提升人員的專業(yè)技能。部門內(nèi)部建立了良好的知識(shí)共享和技術(shù)交流平臺(tái)，以產(chǎn)品中心牽頭帶動(dòng)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與拓展。以獎(jiǎng)促考、以考促學(xué)，部門提出了核心執(zhí)業(yè)資格及認(rèn)證證書考試補(bǔ)貼政策，在部門力所能及的范圍內(nèi)增強(qiáng)部門人員對(duì)核心技術(shù)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)氣氛，營(yíng)造向上的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)以此提高部門人員的精神狀態(tài)。
總體來(lái)說(shuō)，從《為了一江清水浩蕩東流》這篇文章中我體會(huì)到可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，即分工合作、抓住核心、堅(jiān)持培養(yǎng)。