“四學(xué)四爭”優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得2020

曲塘鎮(zhèn)是紅色革命老區(qū)，是一片紅色熱土，有著豐富的紅色資源，1940年10月10日，聯(lián)抗部隊(duì)在曲塘農(nóng)民倉庫(現(xiàn)曲塘中學(xué)附中內(nèi))正式成立，光輝燦爛的革命歲月，給曲塘人民帶來了光榮、自豪和驕傲，留下了寶貴的精神財(cái)富。我們?nèi)绾螌⒓t色資源大發(fā)展，讓紅色文化融入每一個(gè)青少年的血液之中，讓紅色基因得以傳承呢?春節(jié)期間，在《大江南北》雜志上讀到葉國平老先生的《利用紅色資源，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)》一文，浮想聯(lián)翩，引發(fā)思考，泰興市的設(shè)想和做法，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。

挖掘紅色資源，傳承紅色基因

《利用紅色資源，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)》一文提出：要挖掘紅色資源;宣堡是歷史文化古鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)鎮(zhèn)、生態(tài)旅游小鎮(zhèn)，然而，美中不足的是生態(tài)旅游和紅色旅游未能真正實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，紅色旅游業(yè)的發(fā)展，是宣堡旅游業(yè)的短板。因此，要深挖紅色資源。

再看我們曲塘，昔日為了紀(jì)念聯(lián)抗歷史，修建聯(lián)抗橋，在聯(lián)抗司令部舊址樹碑立傳;可如今，歷史的塵跡逐漸散去。如何“弘揚(yáng)老區(qū)精神，傳承紅色基因”呢?我們在曲塘小學(xué)開展了“爺爺▪聯(lián)抗▪我”的活動(dòng)，活動(dòng)分為“訪聯(lián)抗、講故事、學(xué)英雄”三部曲，鼓勵(lì)學(xué)生通過詢問家中老人，走訪老干部、老黨員、老教師，了解聯(lián)抗故事、英烈人物，揭開紅色歲月的面紗，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土革命歷史。要求學(xué)生人人知曉英雄的名字，能講英雄的故事，學(xué)習(xí)英雄養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣或者改正一個(gè)不良習(xí)慣，為集體或他人做一件好事。通過活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)老區(qū)革命精神的積極性，增進(jìn)了對革命歲月中優(yōu)秀人物、英雄模范的了解，傳承紅色基因，樹立永遠(yuǎn)豐碑，讓老區(qū)精神廣泛傳播。

組織紅色游覽，追尋聯(lián)抗足跡

葉老在文中指出：要發(fā)展紅色旅游。注重紅色旅游和生態(tài)旅游相結(jié)合。大力宣傳“七戰(zhàn)七捷”紀(jì)念碑和革命烈士紀(jì)念館、陳毅事跡展覽室、張公任烈士紀(jì)念園以及周總理頒發(fā)獎(jiǎng)狀和封集《村規(guī)民約》陳列室等旅游景區(qū)、景點(diǎn)，宣傳紅色景點(diǎn)參觀的重要內(nèi)容和重大意義，推動(dòng)紅色旅游和生態(tài)旅游疊加。

作為學(xué)校，我們結(jié)合“八禮四儀”游覽之禮，開展紅色游覽活動(dòng)。今年3月30日，曲塘小學(xué)1400多名師生前往紅學(xué)公園、“聯(lián)抗”橋、文化中心，開展了一次別開生面的“重走紅色之路、尋訪古鎮(zhèn)歷史、追尋‘聯(lián)抗’足跡”活動(dòng)。師生們行走在“聯(lián)抗”路和“聯(lián)抗”橋上，聆聽著“聯(lián)抗”的故事。在“聯(lián)抗”成立和“曲塘和會(huì)”的舊址上，瞻仰紀(jì)念碑，聯(lián)想多年風(fēng)雨飄搖的歲月，感悟古鎮(zhèn)曲塘承載著的文化與歷史，警醒自己不忘屈辱歷史，珍視和平，開創(chuàng)未來，激發(fā)努力學(xué)習(xí)、成長成才、報(bào)效祖國的熱情。

曲中附中等學(xué)校在清明時(shí)節(jié)，組織師生到英烈園祭掃英烈，烈士陵園內(nèi)莊嚴(yán)肅穆的氣氛令師生們不禁肅然起敬，紛紛低頭致敬默哀。學(xué)生代表向烈士們敬獻(xiàn)花籃，表達(dá)崇敬之情、緬懷銘記之心。全體學(xué)生在烈士墓前莊嚴(yán)宣誓，決心牢記先輩光榮的革命傳統(tǒng)，珍惜這來之不易的生活，做積極向上好少年!

踐行紅色文化，凝聚最正能量

葉老在文中要求要講好革命故事，開展“紅色歷史宣傳季”活動(dòng)和紅色基因“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)景點(diǎn)”活動(dòng)，講好革命故事，傳承紅色基因。

對此，我們進(jìn)行了豐富和發(fā)展，把紅色文化教育融入道德實(shí)踐活動(dòng)中。學(xué)生志愿者認(rèn)護(hù)聯(lián)抗橋、聯(lián)抗路、聯(lián)抗紀(jì)念碑，栽綠種綠護(hù)綠，在清潔衛(wèi)生中培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，形成歷史傳承自豪感。在學(xué)生中開展“傳承紅色基因，筑牢聯(lián)抗精神”主題教育，圍繞“讀、寫、唱、講、做”開展活動(dòng)。“讀”，指導(dǎo)學(xué)生熟讀紅色刊物或家鄉(xiāng)革命歷史的書籍;“寫”，寫讀紅刊或紅書的心得體會(huì)，并組織征文競賽;“唱”“講”“做”，舉行“唱紅色歌曲，講紅色故事，做紅色接班人”教育活動(dòng)，要求學(xué)生在紅色文化的感召下，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好品行，做紅色接班人，打造紅色文明校園。

《利用紅色資源 發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)》，葉老老驥伏櫪獻(xiàn)良策，碧血丹心謀發(fā)展;雖為旅游獻(xiàn)計(jì)，亦為教育所用，感謝葉老，感謝紅刊，蕩滌漫天思潮，紅旗漫卷西風(fēng)，洗禮靈魂污跡，培育紅色新人。