《梁家河》一書，生動(dòng)再現(xiàn)了習(xí)近平總書記在梁家河的艱苦生活，為新時(shí)期黨員干部錘煉黨性提供了生動(dòng)教材，自己反復(fù)閱讀學(xué)習(xí)后，深受教育和感染。作為一名扶貧志愿者，要帶頭學(xué)、深入學(xué)、扎實(shí)學(xué)，從總書記的梁家河歲月中，感受他的成長奮斗歷程，學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中磨煉的意志品格，做到學(xué)思踐悟、慎思篤行、學(xué)以致用，更加自覺的錘煉黨性、提升素質(zhì)、完善自己。什么是梁家河精神?就是習(xí)近平同志和其他青年在梁家河生產(chǎn)、勞動(dòng)所形成的生活態(tài)度、勞動(dòng)觀念、個(gè)人品質(zhì)的凝練以及以習(xí)近平同志為代表的那一代青年在中國農(nóng)村實(shí)現(xiàn)人生觀轉(zhuǎn)變、為改變農(nóng)村貧困面貌而奮發(fā)努力的所有行動(dòng)的總結(jié)。概括起來就是：人民情懷，黨性信仰，知識(shí)品格，吃苦奉獻(xiàn)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)不息。梁家河七年，是習(xí)近平世界觀形成的七年，是他認(rèn)識(shí)中國社會(huì)的七年，也是他樹雄心、立壯志的七年。他始終剛健有為、積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新，成為黨員干部的楷模，成為每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。梁家河七年的生活閱歷，形成了獨(dú)一無二的梁家河精神。這些精神應(yīng)該成為廣大農(nóng)村基層干部的行動(dòng)指南，成為普通共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)工作的動(dòng)力，成為廣大青少年服務(wù)國家、熟悉和了解中國社會(huì)的學(xué)習(xí)資源。

總書記說，梁家河的插隊(duì)生活，讓他看到了人民群眾的力量，看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓，了解了社會(huì)，這個(gè)是最根本的。很多實(shí)事求是的想法，都是從那個(gè)時(shí)候生根發(fā)芽的，以至于到現(xiàn)在，每時(shí)每刻影響著我。在梁家河，習(xí)近平總書記自費(fèi)到綿陽學(xué)習(xí)，回去后，辦成了陜西第一口沼氣池。而現(xiàn)在，我們有很多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，卻不知道珍惜。大多數(shù)人都是渾渾噩噩去學(xué)幾天，回來后還是按部就班工作，不懂得學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)完只是意味著又多了一次培訓(xùn)經(jīng)歷，而不能真正為村民因地制宜的辦實(shí)事。這是我們需要反省和改進(jìn)的地方，更可貴的是習(xí)近平總書記這種時(shí)時(shí)事事牽掛村民的精神。在梁家河，習(xí)近平總書記把給他獎(jiǎng)勵(lì)的三輪車換成了村民最需要的手扶拖拉機(jī)、磨面機(jī)、粉碎機(jī)。在物質(zhì)生活極度匱乏的當(dāng)年，習(xí)近平總書記能有這樣的大局意識(shí)、有這樣的奉獻(xiàn)精神真是令人肅然起敬。在這件事中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記犧牲小我、成就大我的奉獻(xiàn)精神，更好地服務(wù)于人民。在梁家河，習(xí)近平“看到了人民群眾的根本，真正理解了老百姓”;總書記的平民情懷令我們敬佩，不論刮風(fēng)下雨，他都同村民同樣干活，不嫌臟不嫌累，吃苦耐勞。能吃苦，正是我們現(xiàn)在的青年所普遍缺失的。大部分人都習(xí)慣于做溫室里的花朵，而不愿意去經(jīng)歷大風(fēng)大浪。不和農(nóng)民同吃同住同干活，就不可能把工作做好做徹底，也不可能真正了解村民的疾苦。作為一名基層扶貧干部，我們應(yīng)該做好自己的工作，只有真正了解了農(nóng)民最迫切的需求，才能精準(zhǔn)幫扶。從這件事上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記吃苦耐勞的精神。在離開梁家河時(shí)，鄉(xiāng)親們都到院子里送他，這正表現(xiàn)了習(xí)近平總書記平時(shí)平易近人的好人緣，直到離開后，他還跟老鄉(xiāng)們保持了聯(lián)系?？倳浀倪@種平民情懷值得我們學(xué)習(xí)。

在閱讀了《梁家河》一書，翻開書最醒目的位置就寫著總書記說的話：“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子”?？倳浽诹杭液拥钠吣曛鄽q月所樹立為老百姓辦實(shí)事的初心，奠定了他治國理政思想的立足點(diǎn)，形成了他以人民為中心發(fā)展思想的出發(fā)點(diǎn)。后來兩次回到梁家河，見到梁家河村民，關(guān)心的都是老百姓收入、養(yǎng)老和醫(yī)療等最基本的生活問題。正是這種源自內(nèi)心深處的“人民立場”，使得 總書記把人民過上幸福生活作為治國理政的目標(biāo)。

作為一名扶貧基層志愿者，通過這本書我也知道了群眾是我成長最好的老師，總書記和群眾同吃同住同勞動(dòng)，真誠和群眾交朋友打成一片，真心實(shí)意為群眾干實(shí)事，最終成就了在梁家河的一番事業(yè)。服務(wù)群眾是根本職責(zé)，我也要嚴(yán)格要求自己在工作中要做到全心全意為民服務(wù)。