在最好的年華能與我的同事們一起學習梁家河，使我甚感幸運。因為《梁家河》是一部語言樸實、情感真摯、情節(jié)生動、具有濃厚陜北鄉(xiāng)土氣息的紀實文學?！读杭液印芬粫涗浟肆暯娇倳泝纱位亓杭液拥纳鷦訄鼍耙约?0多年來對梁家河鄉(xiāng)親們的綿綿深情和牽掛。以及當時插隊的時候他帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣、建鐵業(yè)社等發(fā)展生產(chǎn)為民情懷以及刻苦學習，不忘修身的勵志故事; 當年與習近平總書記交往中的小伙伴們獲得那些人生大學問，進而提升他們的人生境界，影響他們的人生道路;最后通過梁家河反映了40多年來，特別是黨的十八大以來鄉(xiāng)親們的幸福生活，

我是一名西部計劃志愿者也是一名扶貧工作駐村工作隊隊員，對于這次學習《梁家河》我倍感深受，深受啟發(fā)，我如今的年齡也是習近平總書記在梁家河插隊的年齡，習近平總書記從繁華的北京到陜北偏僻的山村，從初中生成為了天不亮就要上山干農(nóng)活的知青，他的汗水灑滿了梁家河的溝溝岔岔，山山峁峁，總書記艱苦奮斗的精神值得我們每一個現(xiàn)代人學習。

習近平總書記以人民為中心，心里裝著人民，裝著群眾，離開梁家河40余載，習近平總書記始終掛念著村里的鄉(xiāng)親們，不忘回家看看，習近平總書記對人民的情懷，飽滿深厚的感情，而這也正是共產(chǎn)黨人的宗旨——為人民服務。

習近平總書記在梁家河插隊的時候善于團結(jié)群眾，善于凝聚群眾的力量，他主動融入群眾，融入實際，向村里的前輩請教如何干農(nóng)活，如何生火做飯，如何補衣裁被，真正成為了一個農(nóng)民，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們干一番事業(yè)，

我應該學習習近平總書記在身處逆境也不忘學習，追求真理的精神。習近平總書記吃飯時看書，在山溝里放羊看書，對習近平總書記而言讀書不僅是一種生活方式也是不斷成長，他說過;“我并不覺得農(nóng)村七年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)也是那時候打下來的”，讓我深受啟發(fā)，我也要利用這段駐村的時間多讀書增強我的專業(yè)知識，利用這段時光讓我的專業(yè)技能更上一層樓!

我每一次讀都會有不同的體會和收獲，總書記在梁家河的感人事跡，使我精神上受到了一次又一次的洗禮，同時也堅定了我服務基層的信念。讓青春無悔，為國家的脫貧攻堅事業(yè)奉獻自己的青春力量。