參觀學習學校黨建工作有感

2020年11月2日下午，在經(jīng)開區(qū)教育衛(wèi)生綜合黨委委員、黨建辦主任__同志的帶領(lǐng)下，經(jīng)開區(qū)學校(含民辦學校)支部書記、校長和黨建辦主任到達川區(qū)__學校參觀學習了該校的黨建工作。通過參觀學習，深刻體會到__學校黨建工作：硬件硬，軟件更硬。

一、濃厚的黨建文化氛圍

還沒到黨員活動室，就感受到了黨的建設(shè)氛圍十分濃厚。進入大廳，無論是墻壁上，還是柱子上，滿目皆是黨的知識，就仿佛進入了紅色知識的世界。左面墻上的“黨旗紅教育興”板塊，有國旗、國徽、國歌、黨旗、軍旗、少先隊隊旗。右邊墻壁上的黨員、教師的照片和說明，展示了__學校教師風采。中間柱子上的標語、對面墻上的社會主義核心價值觀、左轉(zhuǎn)進入“兩學一做”、黨的光輝歷程和偉人頭像，無不給人以耳濡目染，受到黨的教育和熏陶。

二、精美的黨員活動室

走進黨員活動室更是給人以啟迪、警醒和振奮。環(huán)顧四壁，琳瑯滿目。雖然不能說應(yīng)有盡有，但是對黨的知識的展示能夠起到啟迪、教育、警示、耳濡目染的作用。入黨誓詞、黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨的行動指南、黨的立國之本(四項基本原則)、黨員的職責和義務(wù)、黨的六大建設(shè)、黨的建設(shè)五項基本要求、“六大紀律”主要違紀行為、紀律處分種類、措施和原則、黨員風采、榮譽墻、各種黨建制度等等，給人留下了深刻的映象，從中受到了教育和啟發(fā)。

三、溫馨的“心?舒巴，黨建?廉潔書屋”

更難得的是設(shè)立了溫馨的“心?舒巴，黨建?廉潔書屋”。這個書屋不僅是黨員閱讀、談心談話的好去處，更是洗滌凈化心靈的好場所。據(jù)說，這里也是教育學生、與學生談心談話的地方。

四、軟件比硬件更硬

之所以說軟件比硬件更硬，是因為，__學校的黨建資料和對筆者一行的熱情更是超過了大廳、走廊和黨員活動室的打造。先說資料，在黨員活動室的會議桌上，整齊地擺放著每一位黨員的座位牌，在會議桌的一邊整齊地擺放著檔案盒和筆記本。我們翻開檔案盒，檔案盒里按照“黨支部標準工作法”的“五個基本”裝入的資料要有盡有;《黨支部標準工作手冊》記錄詳實規(guī)范;從專用的《黨員學習記錄本》中可以看出，__學校黨支部扎實的黨建工作等等。這些無處不是我們學習的地方。再說__學校對筆者一行的熱情款待，黨建辦主任和支副部書記全程陪同，耐心細致地解說，說明他們對黨的知識的熟練，這又是另一道風景。這充分展示了__學校的老師對黨的忠誠，對黨的事業(yè)一腔熱忱，對黨的工作兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。

總之，__學校黨建工作：硬件硬，軟件更硬。這次__學校之行，給我們留下了深刻的映象。不僅開闊了眼界，更是學到了知識，增長了見識。這無疑對以后在自己的崗位上，__學校的做法會起到潛移默化的作用，對黨建辦主任的工作態(tài)度、工作能力肯定會大大提高。