學(xué)習(xí)教師楷模心得

“立德樹人的高山、同行心中的大山、莘莘學(xué)子的靠山”，“默默奉獻(xiàn)的園丁、處處閃光的螺釘、教學(xué)改革的鋼釘”是對(duì)我校教師楷模張海山、孫三丁精神的高度概括。海山老師可謂學(xué)校的青年才俊，其“三山”精神讓人嘆為觀止。而因?yàn)楹腿±蠋熡行?ldquo;淵源”，其“三丁”精神也讓我感受更加深刻。

1988年，我和三丁一起來衛(wèi)輝一中讀高中。那時(shí)，他并不叫“三丁”，而是“志強(qiáng)”，他在四班、我在二班。1989年，文理分班的時(shí)候，他在二班、我在五班，因?yàn)椴煌?，我們并不認(rèn)識(shí)。1991年，高考后補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，我們都到了十班，自那時(shí)起，結(jié)識(shí)了三丁。算起來到現(xiàn)在有27年之久了。

三丁是一個(gè)努力刻苦的人?；叵胪瑢W(xué)時(shí)代的三丁，印象已頗模糊，但努力與刻苦是肯定的。那時(shí)高校尚未擴(kuò)招，高中也都是平行班，應(yīng)屆班一年也沒幾個(gè)人考上大學(xué)，高考失利后上補(bǔ)習(xí)班，大家都憋著一股子勁兒，準(zhǔn)備來年高考時(shí)的再次拼搏。班上90余位同學(xué)，大家都在埋頭讀書，接觸比較多的就座位旁的那三兩個(gè)，而三丁似乎和我的座位離得較遠(yuǎn)些。不過至今我仍記得，那時(shí)三丁手中經(jīng)常拎著一個(gè)水瓶，里面泡著海帶絲之類的東西。我曾長久地認(rèn)為，那是三丁家境貧困而在校三餐有憂，就有時(shí)吃那海帶。我并沒有找三丁求證過?；蛟S這還是報(bào)告會(huì)上志軍老師說三丁有著較深厚中醫(yī)理論實(shí)踐的早期表現(xiàn)吧!

高中畢業(yè)之后，由于各自“暈頭轉(zhuǎn)向”的“瞎忙”，我們并沒有怎么聯(lián)系過。2006年，三丁從龐寨鄉(xiāng)中調(diào)到衛(wèi)輝一中，我們成了同事，接觸稍多了些。

三丁是一個(gè)堅(jiān)持原則的人。有一次，另外一個(gè)同學(xué)的親戚在三丁班上，違反了紀(jì)律要處罰，而那同學(xué)和三丁并不認(rèn)識(shí)，托我找三丁說情，三丁把學(xué)校、年級(jí)組、班上的制度、紀(jì)律給我挨著講述了一遍，說得按規(guī)矩辦事，我無言以對(duì)，只得作罷。

三丁是一個(gè)繁忙操勞的人。去年或前年，同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，有同學(xué)讓我通知三丁，三丁欣然答應(yīng)。聚會(huì)前一天，三丁打來電話，說參加不了了，學(xué)校派他去外地學(xué)習(xí)了。同學(xué)們也只得舉行了一次沒有三丁參加的聚會(huì)。還有一回，三丁對(duì)我說：“咱們這個(gè)年齡，四十四五歲，不該有這么多的白發(fā)呀!你看看，我的頭發(fā)，白了多少!”這自然和家庭等方面因素有關(guān)，但更多的是工作上的繁忙，參加工作22年，當(dāng)了18年的班主任，能不操勞嘛!

三丁是一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?bào)告會(huì)上，三丁當(dāng)場把教師節(jié)學(xué)校獎(jiǎng)給他的1000元錢捐出來，用于獎(jiǎng)勵(lì)2020年我校的文科狀元，為振興學(xué)校的文科教育教學(xué)增磚添瓦，這樣的情懷與責(zé)任感，不是每個(gè)人都有的。

三丁是一個(gè)追求進(jìn)步的人。報(bào)告會(huì)上，三丁大聲宣布要積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，接受黨的直接教育，時(shí)刻走在教育教學(xué)改革的前列，發(fā)揮先鋒模范作用，以更好地為學(xué)生服務(wù)，為人民服務(wù)。他的這種政治覺悟，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

看看三丁，對(duì)照自己，我感覺自己的方向更加明確了。那就是，在這個(gè)國家逐步走向富強(qiáng)、學(xué)校教改大潮涌動(dòng)的新時(shí)代，要做一個(gè)像三丁那樣的刻苦努力、堅(jiān)持原則、繁忙操勞、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、追求進(jìn)步的時(shí)代新人。只有這樣，才能無愧于學(xué)校，無愧于這個(gè)時(shí)代!