人民醫(yī)院學(xué)習(xí)心得

11月3日至10日，在分管領(lǐng)導(dǎo)__書記的帶領(lǐng)下，我與同院另外8名同事一起赴__市第一人民醫(yī)院進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

在__市第一人民醫(yī)院5天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，給予我的不僅僅是見識(shí)的增長(zhǎng)，視野的拓寬，先進(jìn)的理念，更多的是對(duì)于自身的提醒，提醒發(fā)現(xiàn)自身的不足，提醒轉(zhuǎn)變思維模式，提醒自己必須付出更多的努力，踏實(shí)做好工作中的每一件事，在工作中學(xué)習(xí)、提升自己。

根據(jù)__市第一人民醫(yī)院的安排，每天上午是跟對(duì)口科室學(xué)習(xí)。根據(jù)自己工作的內(nèi)容，我分別在藥劑科、醫(yī)學(xué)裝備科、黨辦等地方進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在這些相關(guān)科室的學(xué)習(xí)過(guò)程中，給我最深的映象是他們對(duì)待工作的態(tài)度，每個(gè)科室雖然都有自己明確的工作范圍與工作流程，但根據(jù)臺(tái)一醫(yī)“最多跑一次”的服務(wù)理念，每個(gè)科室也主動(dòng)承擔(dān)起了工作職責(zé)范圍外的一些工作。這對(duì)于忙碌的臨床科室來(lái)說(shuō)，有效提高了工作效率，真正做到了把時(shí)間還給醫(yī)護(hù)人員，把醫(yī)護(hù)人員還給患者。而對(duì)于服務(wù)于臨床的職能科室來(lái)講，也更合理的減小了服務(wù)周期，能準(zhǔn)確的服務(wù)于臨床科室。

每天下午，__市第一人民醫(yī)院都給我們安排了內(nèi)容豐富的課程培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)《醫(yī)院管理之質(zhì)量改進(jìn)與安全運(yùn)營(yíng)》、《開放辦院--助力醫(yī)院發(fā)展》、《如何立足于基層醫(yī)院做科研》、《院感存在問(wèn)題及持續(xù)改進(jìn)》等課程，我獲益良多。特別是沈潔院長(zhǎng)所主講的《開放辦院--助力醫(yī)院發(fā)展》這堂課，讓人明白思維的轉(zhuǎn)變才是做事的根本，“自信、自強(qiáng)、自改”作為臺(tái)一醫(yī)的醫(yī)院精神，同樣引導(dǎo)了我重新確定做人、做事的基本準(zhǔn)則。楊再興博士的《如何立足于基層醫(yī)院做科研》生動(dòng)而具體，不僅教導(dǎo)了大家做科研的方法，更是深入淺出的讓我們明白了做科研的思維，對(duì)自己的工作時(shí)刻保持敏感性與好奇心，才能更好地對(duì)工作進(jìn)行評(píng)估與評(píng)價(jià)。

最后，借用習(xí)近平總書記的“不忘初心，牢記使命”來(lái)提醒自己，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，不管自己身處臨床一線還是行政后勤，都時(shí)刻要以身作則，為科室、為醫(yī)院、為患者盡自己的綿薄之力，做稱職的醫(yī)務(wù)工作者。