敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我講話的主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。在知識化、信息全球化的背景下，每一個有為的公民都會面臨這樣的人生問題，我們到底應(yīng)該遵循什么樣的價值觀?應(yīng)該確立什么樣的人生追求?應(yīng)該如何實現(xiàn)自我的人生價值?去年中央提出了24字社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。24字社會主義核心價值觀，能為我們在這個浮躁、虛榮、急功近利的社會中尋得精神支柱。無論是學校的老師，還是學生，我們都應(yīng)該以實際行動踐行社會主義核心價值觀。
大力踐行社會主義核心價值觀，需要疑聚正能量、傳遞正能量。什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。我認為，通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是疑聚
“正能量” ，傳遞正能量的過程。
作為學生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務(wù)，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結(jié)同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就疑聚了“正能量”。在我們學校，我們同學身邊其實是疑聚了大量的“正能量”的：我們的市級、學校級的三好學生、優(yōu)秀學生干部，文明班級、環(huán)保小衛(wèi)士、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣，我們要在我們的學校大量疑聚這些正能量、傳遞這些正能量，我們的學校才會充滿正能量。
一個國家只有疑聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會層只有疑聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個學校只有疑聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個人只有疑聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿著正能量。
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛的同學們：
大家好!
作為一名教師能為熱愛的這座城市“創(chuàng)文”盡綿薄之力，傳遞文明正能量，我非常榮幸。人間天堂的咸陽是一座美麗的古都，不僅“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，而且她是東方文化的一盞明燈，這里最美的風景，叫做文明。
文明創(chuàng)建，咸陽秦都在行動。道路修建、文化圍墻、規(guī)范商戶、清理廣告，文明倡議、道德講堂一系列行動踐行一個城市的文明宣言。用心看我們的城市吧：別具風格的建筑樓群，干凈整潔的道路，統(tǒng)一美觀的店面招牌，主題鮮明的文化墻，浪漫詩意的夜景燈光處處盡顯文明！
城在林中，水在城中，人在景中，“創(chuàng)文”創(chuàng)出城之美，“創(chuàng)文”給予我們“誠信、尚禮、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子，接過城市文明的接力棒，我倡議：講文明、重品行、促和諧。
卞之林有一句膾炙人口的詩句：你在樓上看風景，看風景的人在風景里看你，人們把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我們一言一行的環(huán)保，便是這座城市里最鮮活、最美麗的“文明風景”。無論是“紀念英烈?報效祖國?圓夢中華”的文明祭掃，還是“小手拉大手，文明路上一起走”垃圾撿拾志愿活動，我秉承著教師的職責，傳遞出對文明行為的倡導，把文明的種子傳播給每一位學生，守護著下一代的精神家園。一花一木聚真情，一舉一動顯文明，也許我們不經(jīng)意間的一次選擇，反映出的卻是一個城市的文明。人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!
孔子曰：“禮之用，和為貴”，講禮儀是另一道美麗的“文明風景”。
有時多一個微笑，對別人來說就是一分尊重；有時多一個手勢，對別人來說就是多一分體諒；有時多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖。這一點一滴的細節(jié)彰顯出文明的力量，親愛的朋友們，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，如果人人這樣做，我們的城市就會離文明更進一步，社會會變得越來越溫暖和美好。
曾聽過猶太人獲諾貝爾獎的人數(shù)是世界各民族平均數(shù)的28倍，是華人獲獎人數(shù)的40倍，是什么造成了如此巨大的差異？是閱讀。一個人因閱讀而充實，一座城市因閱讀能消除文明的孱弱，陋習的強悍。閱讀體現(xiàn)城市的靈魂和命脈，反映著城市氣質(zhì)和文明程度。習記提出要全民閱讀，試想古都咸陽書香充盈，民風純樸，城市的文明品位
使生活在這里的我們多么幸福啊！
朋友們，文明無句號，創(chuàng)建無止境。我相信我們每個人邁出一小步，社會文明就會邁出一大步。文明是一種正能量，就像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，請您釋放文明的熱情，人人講文明，處處皆風景。
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
有一天正值用餐的高峰時段，小小的快餐店里擠滿了人群。我找了好久才在遠處的角落里發(fā)現(xiàn)了一小張空桌，快步走過去，心中暗喜：總算是有地方坐了。
我坐在座位上，一邊享用著面前的美食，一邊看著眼前熙熙攘攘的人們。他們大多都在端著托盤焦急地尋找座位，四處走動和張望著，用期盼的眼神看著身邊快吃完的人。
“小伙子，來，坐這兒吧!”忽然，在嘈雜的環(huán)境中，一個和藹并清晰有力的聲音在我耳邊響起。我尋聲望去，看到在離我不遠處，正有一位老人對站在身旁等位置的年輕人說話。老人和他的老伴兩人坐了一張大桌，旁邊還有空位，便主動把找不到座位的年輕人邀請到了自我的旁邊。
看到這一幕，我的心一下子被老人的做法所溫暖了。
這位老人的正能量，使年輕人，甚至是在不遠處的我都被深深地打動了，并讓不遠處的我隱約領(lǐng)悟到了什么。他的這種正能量，深深地印在了我的腦海里。
我繼續(xù)一邊吃一邊玩弄著手機。不經(jīng)意間抬頭看見眼前有一位母親，一手托著托盤，一手拉著她的孩子在擁擠的人群中舉步艱難地走著，想要找個位置坐下。
老人的正能量閃過我的腦海，我看著這對母女，有了一個想法。
我迅速吃完手中剩的不多的食物，起身收拾自我的東西給他們讓座。我忽然看到遠處的服務(wù)員所以刻是用餐高峰時段所以有些忙可是來，索性把自我的托盤放到了垃圾桶旁。那位母親連說了好幾聲多謝，看著她臉上的焦急轉(zhuǎn)化成了欣喜時，我的內(nèi)心也是暖洋洋的。
老者用他的正能量打動了我，而我又以不一樣的方式，把它轉(zhuǎn)化成了我的正能量，用它來打動更多的人。
此刻的社會變得越來越冷漠，人們往往只關(guān)注自我，而忽視了身邊的人。人們還不愿與別人分享，不愿與別人分享自我所占有的資源，哪怕是公共資源。所以，此刻社會最為缺少的，就是這種與別人分享和主動幫忙別人的正能量，而它卻又是人們最需要的。
我清醒老人把這種正能量傳遞給了我，使得我有了我的正能量，也期望我的正能量能夠傳遞給更多的人，轉(zhuǎn)化成他們的正能量，使整個社會都被這種溫暖的正能量所包圍。
正能量是什么？它就像空氣一樣，既看不見，又摸不著。又有什么可以宣揚的呢？其實，只要細心觀察我們身邊那些微不足道的小事，便可以發(fā)現(xiàn)正能量的身影。
記得有一次，我坐公交車回家。車上的人很多，幾乎沒有地方可站了。這時候，公交車上來了一個帶著兩個小孩的阿姨。司機見此情景，便把公車上那條“請給帶小孩的乘客讓個座”的聲音播了一遍?？上Ц緵]有人答應(yīng)，都是拿著手機看著。司機覺得沒有人讓座，開口道：“你們給這個帶小孩的乘客讓一下座吧?！笨上н€是沒有人回應(yīng)。過了一會，車到站了，車上的人上上下下，眼見車上還有最后一個位置，站在座位旁的一位叔叔抬頭望了望車箱里的乘客，卻把目光停在了那個阿姨身上。然后對著她說：“你來我這里坐吧！”那個阿姨愣了一下，便微笑著把兩個小孩領(lǐng)過來，讓他們坐在了拿個位置上面，等到他們坐安穩(wěn)后，才連忙對著叔叔說謝謝。然后教育兩個孩子說：“你們以后也要學習這個叔叔，在公車上一定要給別人讓座。知道了嗎？”過了一會兒，才響起兩個清脆的童聲：“知道啦?！蔽铱戳诉@個場景，心里也想著：“以后一定也要給那些需要坐著的人讓座啊。”
說的“抗腐倡廉，勤儉節(jié)約”不正是要我們把正能量更好的體現(xiàn)出來嗎？所以我們要時時都注意正能量的存在，去學習、去做，才能更好地把它宣揚給全社會。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
正視自己是很難做到的，因為我們往往只可以看到自己的優(yōu)點或別人的缺點，而往往看不到自己的缺點。做不到取長補短更何況改過自新呢?
正視自己首先要學會找自己的缺點，通過別人的批評與建議，自己的言行與舉止來尋找不足。每個人都不是十全十美的，我們要積極尋找自己的錯誤，在他人的監(jiān)督下改進缺點，爭取做一個完美的人。
正視自己應(yīng)該知道別人的優(yōu)點，別人的優(yōu)點并不難找。有時你會突然發(fā)現(xiàn)，自己身邊朋友的優(yōu)點竟會這么多。而素不相識的人你會發(fā)現(xiàn)她很善良抑或有愛心，而一個你很討厭的人你會發(fā)現(xiàn)她很有義氣或心胸寬廣。在每個人身邊都存在著一些這種人，你突然發(fā)現(xiàn)她們比以前更閃亮，更大氣了。那么，你的朋友正在改變自己。
正視自己，就應(yīng)該發(fā)揚自己所擁有的優(yōu)點，看到別人的缺點時，思考一下自己是否也有同樣的缺點呢。如果真是這樣，你就應(yīng)該好好改正一下自己的缺點，學習別人的優(yōu)點，努力做一個十全十美的人。
正視自己，也體現(xiàn)在學習的好壞上，你的一門科目成績很好，而一門很差。那么你就應(yīng)該反思一下自己片刻的原因。哪一門不好，就向成績好的同學請教，也可在課余時間問一下老師。你更可以利用自己所擅長的科目去幫助別的同學，互相努力，互相幫助，努力做一個德智體美全面發(fā)展的人。
正視自己，就應(yīng)該正視自己的方方面面，正視自己的言行舉止。正確認識自己，改變自己，讓自己做一個完美的人。
愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
作為新時代的高中生，肩負著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。
作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是響應(yīng)時代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現(xiàn)。學習不僅是充實自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學習的必要性。
學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學家，他有一次在研究數(shù)學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學習的重要性。
對于學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！闭且驗檎_的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。
謝謝大家，我的演講完畢!
老師們、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“成功與勝利永屬自強者”。
自強者有健康的心理素質(zhì)，堅定的品格意志和自強不息的進取精神，他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。
他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風帆，駛向勝利的彼岸，中國女足就是這樣一個自強不息，頑強拼搏的光榮團體，為了祖國的榮譽，只愿付出和奉獻;她們自信，自強，不怕挫折和失敗。
她們把這寶貴的自強精神和獻身精神濃縮在競技場上，印刻在長期的奮斗歷程中，書寫在一個個金光閃閃的獎杯上，她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠屬于自強不息的介。
自強不息者的力量來自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學家、藝術(shù)家、文學家都有著堅定的必勝的信念，有著艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，有著百折不撓、奮發(fā)向上的毅力。
偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世。
科學家居里夫人，歷經(jīng)十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達·芬奇z頑強的毅力，刻苦磨練，幾百次畫蛋，才有從蒙娜麗莎的誕生。
我國偉人的文學家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中，仍頑強拼搏，利用別人喝咖啡的時間努力學習和寫作，終于成為中國文壇的巨匠……。
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說過：“在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。
當今世界，隨著科學與技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!
我的演講完畢。
謝謝大家!
為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會上簽”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學生代表32人。
那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。“五四”運動的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。
看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學時代，我們的青春才不會有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀，我們現(xiàn)在正是花一般的時期，我們應(yīng)當把握現(xiàn)在，努力學習，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領(lǐng)一個更美好的未來。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!
困境即是賜予
——一個障礙，就是一個新的已知條件，只要愿意，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機。
有一天，素有森林之稱的獅子，來到了天神面前：我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無比的力氣，讓我有足夠的潛質(zhì)統(tǒng)治這整座森林。
天神聽了，微笑地問：但是這不是你這天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!
獅子輕輕吼了一聲，說：天神真是了解我啊!我這天來的確是有事相求。正因盡管我的潛質(zhì)再好，但是每一天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!
天神笑道：你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復(fù)的。
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象：你干嘛發(fā)這么大的脾氣?
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：有只厭惡的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了。
獅子離開了大象，心里暗自想著：原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也但是一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了。
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：天神要我來看看大象的狀況，就應(yīng)就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫忙所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢?
溫馨提示：
在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習慣性地抱怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫忙我們度過難關(guān)。但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好，今天我講話的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說到正能量這個詞，想必大家都不會覺得陌生了，他現(xiàn)在的風靡程度趕得上前段時間的“___”了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運用，有沒有給你帶來更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?
可能有人說是堅強，是追求，是前進，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個完整的定義，那么今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀?/p>
沒有正能量，生命的動力便蕩然無存;沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。對于我們新新少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名學生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學習了，用自己對學習的熱情，感染身邊的同學，為老師為父母帶來一份安慰，為自己博一個前程。我們更是社會的一員，為社會傳遞正能量更是我們責無旁貸的責任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個社會。
在《因為痛，所以叫青春》這本書了，作者有個很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二十分!對于我們的一天來說，正是積蓄力量的睡眠時間!同樣對于人生來說，我們正青春!這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長，不管做什么事情，只要不放棄，總會有翻盤的機會，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮!做，就做到自己的!就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著自己的正能量，晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛哭愛笑愛鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來的活力與激情，是正能量的代言人!
作為新新一代，我們應(yīng)該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!