甲：今天是個高興的日子，今天是個難忘的日子，今天是個狂歡的日子，緊張的復(fù)習(xí)在進(jìn)行時，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級20_年慶圣誕主題隊會現(xiàn)在開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。
乙：踏著圣誕的腳步，
甲：伴著飛舞的雪花。
乙：圣誕老人駕著鹿車，
合：一路歡歌向我們走來。
甲：帶著圣誕的祝愿，
乙:懷著久久的期盼，
合:我們走進(jìn)童話般的圣誕。（伴隨音樂《玲兒響叮當(dāng)》、圣誕老人上場向?qū)W生打招呼，分發(fā)禮物）
甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。乙：聽，一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠。
甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》
二、活動的第二項 圣誕知識知多少 有獎?chuàng)尨稹?/span>
甲：隨著世事的變遷，作家和藝術(shù)家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、活動的第三項文藝節(jié)目表演。
四、活動的第四項 游戲拍手說詞語比賽。
五、活動的第五項 是說出自己的心愿。
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多，
乙：因為相聚，讓我們分享這快樂的'時光。
甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡 的祝福。
乙：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂！
合：愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿—-一一實現(xiàn)。
六、活動的第六項 分享甜蜜
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多。
乙：今天我們在圣誕節(jié)來臨的時刻團(tuán)聚在一起，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。
合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻，分享那這甜蜜的禮物。
甲：有請我們尊敬的語文老師、英語老師，數(shù)學(xué)老師、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。（狂歡開始）
七、
甲：快樂的時光總是過得特別快。
乙：我們一路歡歌，轉(zhuǎn)眼“慶圣誕”主題隊會即將結(jié)束。
合：明天的我們還將不斷努力！因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會更高、更廣闊。（全體說）
甲：在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》。
來結(jié)束我們的慶圣誕主題隊會。
全場響起《鈴兒響叮當(dāng)》，熱場。。。
李：聽!遠(yuǎn)處漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，白色的圣誕節(jié)屬于我們的童話般的節(jié)日如愿而至!
陳：看!星河燦爛，那是新年絢麗的色彩;
付：聽!金鐘朗朗，這是新年里動人的旋律;
李：火樹銀花，流光溢彩??
付：圣誕的祝福，璀璨的燈火，是歡樂的盛宴!
李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同學(xué)們，大家
合：下午好!圣誕晚會主持詞李：好高興又一次與大家在那里相聚!因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心的祝愿你們：
合：MerryChristmas!
陳：這個周末，我們相聚在此;
付：共同慶祝，攜手共度完美的圣誕。
李：首先，讓我們來認(rèn)識一下這天光臨現(xiàn)場的各位嘉賓，他們是。。。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來~
1、舞蹈《牽?；ā?/p>
陳：哎，付雨荷，我考考你!
付：嗯，你說!
陳：有這么一種花，其形多似喇叭，俗名喇叭花;又因其黎明開花，午時凋謝，像青春的容顏一樣易逝，故又名朝顏。
付：哎呀，我當(dāng)然明白啦，是牽牛花吧!我還明白牽?；ㄓ幸粋€美麗的的傳說，寄托著人們對完美生活的憧憬和對真善的歌頌。
陳：是嗎?
付：你不信啊!看了下方這個舞蹈你就明白啦!有請民舞大班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮稜颗；ā?/p>
陳：有請!
2、《Hello》
付：陳閔宇，你還記不記得咱們學(xué)的第一個英文單詞是什么啊?
陳：嗯，好像是問好，Hello!
付：那，你有沒有聽過英文歌《Hello》呢?
陳：還有這么一首歌啊?
付：想必很多朋友都沒有聽過吧，快快有請。。。，為我們帶來歌曲《Hello》!
3、拉丁舞《要抱抱》
李：踏著激情浪漫的旋律，舞動絢麗華美的群裾，蕩漾著按耐不住的動感，讓我們一齊來跳起來吧。請欣賞拉丁舞《要抱抱》!
4、《小情歌》
李：感謝舞者們?yōu)槲覀儙砬啻红n麗，激情四射的拉丁舞。哎，陳閔宇，你的搭檔付雨荷呢?陳：她去后臺做準(zhǔn)備了，要和黃媛秋唱歌呢!
李：黃媛秋?就是上次唱《littlelove》的黃媛秋嗎?
陳：是的呀!
李：呀!好期盼兩個甜美的的聲音，演繹出的曲子。
陳：那就趕快有請付雨荷、黃媛秋帶來歌曲《小情歌》!
5、琵琶獨奏《高山流水》
陳：動人的樂曲《高山流水》，是中國十大古曲之一。而“高山流水”比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。下方請欣賞琵琶獨奏《高山流水》。
6、舞蹈《舞動的旋律》
付：童話般的節(jié)日我們歡聚在一齊，在那里，我們踏著舞動的旋律，用跳躍的音符，舞動的腳步、動感的舞姿，展示童年的魅力，實現(xiàn)我們的完美愿望。請欣賞舞蹈《舞動的旋律》!
7、頒獎：舞蹈考級證書優(yōu)秀教師
李：感謝臺上優(yōu)秀的小朋友的精彩表演，除了要感謝你們外呢，更要感謝一向在你們身后支持你們，認(rèn)真輔導(dǎo)你們的老師。同時，你們?nèi)〉玫某煽儯彩菍蠋焸兊幕貓?。下方有請王校長為優(yōu)秀教師頒獎。
8、跆拳道展示
李：今年，成龍學(xué)校加強(qiáng)了對藝術(shù)生的培養(yǎng)，除了開設(shè)了民族舞、拉丁舞等多種舞蹈班外，還增設(shè)了跆拳道班?？炜矗倘腊嗟暮⒆觽円呀?jīng)迫不及待了，快請他們，帶來精彩的跆拳道演示吧!
9、幸運大抽獎
李：同學(xué)們，激動人心的時刻就要來啦!有看到我們工作人員抱的大紅獎箱嗎?這是干嘛的呀?是的，幸運大抽獎啦!必須要保管好自我手上的獎券。。。。
10、舞蹈《茉莉花》
付：一首茉莉花唱遍了祖國的大江南北，讓人耳熟能詳。
陳：是呀，這首歌也把我們中華文化傳播到了世界的各個角落。
付：讓我們一齊來欣賞來自民舞中班的同學(xué)們帶來的舞蹈——《茉莉花》!掌聲有請!
11、《HeyJude》
李：有一首歌的歌詞寫的真好：
HeyJude，別沮喪找一首哀傷的歌把它唱得更快樂記得將它唱入你的心田世界就能開始好轉(zhuǎn)。
付：哇!是什么歌呢?寫的這么好?
李：好了，不賣關(guān)子了。請欣賞由。。。帶來的歌曲《HeyJude》。
12、薩克斯獨奏《小河淌水》
陳：有一種聲音，它樸素明亮，有一種不經(jīng)意的慵懶，有一種成熟的浪漫，三分迷離、七分柔情，幽幽的，輕輕的，下方就讓我們一齊放松情緒，聆聽這完美夜色中的薩克斯獨奏《小河淌水》。
13、歌曲《童心是小鳥》
李：有童年的搖籃，就有童年的夢鄉(xiāng)。
陳：有童年的沃土，就有童年的太陽。
付：有童年的純潔，也就有童年的多姿多彩。
李：接下來請欣賞李紫軒為我們帶來的獨唱《童心是小鳥》。
14、舞蹈《啦啦舞》
李：在歡樂的節(jié)日里，一群活潑可愛的孩童隱藏不住心中的那份喜悅，決定將圣誕的歡樂同大家分享，下方請欣賞民舞小班的小朋友們給大家?guī)淼奈璧浮独怖参琛贰?/p>
15、歌曲《Teddybear》
陳：哎，付雨荷，你最喜歡的小動物是什么呀?
付：Teddybear!Doyouknow，Teddybear?
陳：哦!泰迪熊~這天有位同學(xué)將為大家演唱歌曲《Teddybear》，想必他也必須很喜歡泰迪熊吧!
付：有請。。。獨唱《Teddybear》。
16、幸運大抽獎主持詞大全
李：晚會已進(jìn)入尾聲，但大獎還沒抽出，那么今晚。。。大獎將會花落誰家呢?。。。。。
17、歌曲《圣誕歌》
李：圣誕節(jié)的鐘聲即將敲響，圣誕老人也正駕著鹿車向我們駛來，他將會為我們帶來什么禮物呢?就先讓我們在歡樂的歌曲中許下我們小小愿望吧。請欣賞歌曲《圣誕歌》。
18、領(lǐng)導(dǎo)講話
李：最后有請王校長講話!
甲：這天是個高興的日子，這天是個難忘的日子，這天是個狂歡的日子，緊張的復(fù)習(xí)在進(jìn)行時，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級2011年慶圣誕主題隊會此刻開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。多謝他們的光臨。
乙：踏著圣誕的腳步，
甲：伴著飛舞的雪花。
乙：圣誕老人駕著鹿車，
合：一路歡歌向我們走來。
甲：帶著圣誕的祝愿，
乙:懷著久久的期盼，
合:我們走進(jìn)童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當(dāng)》、圣誕老人上場向?qū)W生打招呼，分發(fā)禮物)
甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。
乙：聽，一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠。
甲：讓我們一齊唱起《幸福拍手歌》
二、活動的第二項：圣誕知識知多少有獎?chuàng)尨稹?/p>
甲：隨著世事的變遷，(勵志演講lz13)作家和藝術(shù)家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、活動的第三項：文藝節(jié)目表演。
四、活動的第四項：游戲拍手說詞語比賽。
五、活動的第五項：說出自我的心愿。
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多，
乙：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光。
甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。
乙：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂!
合：愿圣誕老人把我們這天許下的所有心愿一一實現(xiàn)。
六、活動的第六項：分享甜蜜
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多。
乙：這天我們在圣誕節(jié)來臨的時刻團(tuán)聚在一齊，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。
合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻，分享那這甜蜜的禮物。
甲：有請我們尊敬的語文老師、英語老師，數(shù)學(xué)老師、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。(狂歡開始)
甲：快樂的時光總是過得個性快。
乙：我們一路歡歌，轉(zhuǎn)眼“慶圣誕”主題隊會即將結(jié)束。
合：明天的我們還將不斷努力!因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會更高、更廣闊。(全體說)
甲：在這快樂的時刻有請老師們和我們一齊來唱《難忘今宵》。
來結(jié)束我們的慶圣誕主題隊會。
甲：尊敬的各位老師
乙：各位同學(xué)及家長朋友們：
合：大家，早上好!
甲：圣誕的鈴鐺，已敲響新年的門窗;
乙：華麗的煙火，已點燃春天的希望。
甲：雪白的季節(jié)，我們歡聚溫馨學(xué)堂;
乙：美麗的時刻，我們共譜美好篇章。
甲：請允許我宣布今天的晚會正式開始
乙：在我們好看的節(jié)目上演之前，首先請我們的____ 致開幕詞
甲：感謝____鼓舞人心的精彩演講，相信我們的學(xué)校____在____的帶領(lǐng)下一定會走向輝煌
乙：相信大家一定知道，有一種美食叫串燒，吃起來香甜可口。而有一種表演也叫串燒，聽起來沁人心脾。下面請欣賞歌曲串燒，表演者：…
親愛的朋友們，女士們，先生們，晚上好!
(女)：祝大家圣誕快樂!平安夜—圣誕晚會現(xiàn)在開始，
(男)：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;
(女)：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;
同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個圣誕晚會，和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚
(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好
(男)：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。
(女)：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節(jié)日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。
(男)：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠?qū)崿F(xiàn)。
(女)：你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。愿我們的友誼地久天長。
(男)：愿大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨;
屈：尊敬的各位家長，張：各位老師，彭：親愛的同學(xué)們，合：大家下午好!
屈: 我是 !
張：我是 。
彭： 我是 。
合：歡迎參加“20_一二班圣誕元旦晚會”!
屈：今天是我們一二班這個大家庭，第一次在一起過節(jié)!
張：圣誕節(jié)已經(jīng)有兩千多年的歷史了，在這一天，不同國家的人們用他們自己不同的方式在慶祝這個節(jié)日。
屈：傳說，慈祥的圣誕老人會在平安夜駕著雪橇從北極趕來帶一大堆的圣誕禮物，看到哪個小朋友懂禮貌又好學(xué)，會從煙囪進(jìn)到屋子里，把禮物放進(jìn)小朋友的襪子里。
彭：每家都準(zhǔn)備一棵大圣誕樹，掛上各種漂亮的裝飾品，在樹下互贈禮物和卡片。
張：此時此刻，到處洋溢著圣誕的祝福，我宣布：20_一二班圣誕元旦晚會
合：正式開始!
一、 開場舞《小星星》
二、 《司馬光砸缸》
張：“司馬光砸缸”的故事在中國可謂家喻戶曉。他的聰明，機(jī)智，冷靜值得我們每個小朋友學(xué)習(xí)。下面請欣賞由彭妍婷帶來的歌曲《司馬光砸缸》。
三、 屈：彭帥，你喜歡聽童話故事嗎?
彭：很喜歡。小時候媽媽給我講的童話故事我現(xiàn)在還記得呢!
屈：下面，請欣賞小朋友們帶來的童話劇表演《龜兔賽跑》
四、歌曲《小燕子》《放學(xué)歌》
彭：小兔子真是太可愛了，各位觀眾再給他們一些鼓勵吧!掌聲響起來!
屈：看完了童話劇，突然很想唱一首歌《小燕子》。
張：那現(xiàn)在我們一起來唱吧!
彭:請欣賞由張尹睿和屈林悅?cè)粠淼母枨疅缎⊙嘧印贰斗艑W(xué)歌》
五、游戲(猜謎語)
彭：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎?今天我們將進(jìn)行猜謎語大賽。由彭老師讀出謎語，第一個或者是最安靜舉手的同學(xué)可以回答謎底，回答正確的將獲得由我們彭妍婷家長贊助提供的禮品。我宣布游戲開始。
六、小提琴演奏
屈：小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)。如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器中的“王后”了。下面請欣賞由馮晟桐為大家?guī)淼男√崆侏氉唷?/p>
七、跆拳道
張：欣賞完優(yōu)美的小提琴，讓我們再來感受跆拳道帶來的力量與激情。請欣賞饒方舟帶來的表演。
八、印度舞
張：接下來，我們的同學(xué)會給我們帶來怎樣的驚喜呢?讓我們拭目以待。
九、圣誕老人發(fā)禮物
彭：屈，你有沒有收到過圣誕老人送的禮物呢?
屈：有啊，不過是我媽媽送給我的。
彭：聽說今天圣誕老人會出現(xiàn)在我們的晚會，跟小朋友一起歡唱圣誕!
屈：看那邊。圣誕老人真的來了!
甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜;
乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的__-__;
合：在這絢麗多姿的日子里，讓我們和圣誕老人一起為你們祝福!
合：各位老師，各位同學(xué)，壽光世紀(jì)學(xué)校__年圣誕文藝晚會現(xiàn)在開始!(與此同時，外教扮圣誕老人上臺，突出帽子和裝禮物的口袋)
合(與外教)：happy christmas! happy christmas!圣誕快樂!
外：(用英語)孩子們，我?guī)砹撕芏嗪芏嗟亩Y物，我要把它分給那些誠實、善良、聰明的孩子!
甲：圣誕老人帶來了很多的禮物。孩子們，看到了嗎?
乙：(看到了!)想要嗎?(想)
合：那就用你動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿好好表現(xiàn)吧!
甲：風(fēng)兒輕輕掠過，在傳遞什么?上帝眨著眼睛，在期待什么?(同時，學(xué)生開始上)
乙：哦!那一群美麗的天使又在歌唱什么呢?……請欣賞小高部孩子們帶來的英文歌曲《平安夜》和《新年快樂》!(節(jié)目1開始)
甲： 一起許個愿望，給大家拜年;一起做個祈禱，為世紀(jì)祝福!
乙：飛舞的彩虹編織夢想，燦爛的笑臉書寫幸福。你看，我們的祖國如此美麗!(同時，孩子上)請欣賞小低部孩子們的歌伴舞《祖國，祖國，多美麗!》(節(jié)目2開始)
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甲：祥和的夜啊，靜悄悄;紅紅的燈籠啊，你輕輕地?fù)u;白色的圣誕節(jié)呀，多么溫馨——多么美好!(孩子開始上)請欣賞小低部的英文歌曲《白色的圣誕節(jié)》。(節(jié)目3開始)
乙：剪一縷清冷的月光，照亮回家的路;在這童話世界里的歌聲中，我仿佛又變成一個孩子。
甲：家庭富有是幸運的，但富有的家庭是不是一定幸福?幸福到底是什么?許多人都在苦苦尋覓。(同時，孩子開始上)請欣賞小高部孩子們帶來的英文故事《圣誕前夜》(節(jié)目4開始)
乙：是啊，能唱能跳，健康就是幸福;有心有愛，相聚就是幸福;有說有笑，開心就是幸福!
合：可愛的孩子們啊，老師因你們而幸福!(同時，劉華等上)
甲：請欣賞劉華、__老師帶來的舞蹈《傣鄉(xiāng)情》。(節(jié)目5開始)
乙：真是一沙一水一世界，一花一竿一段情;兩位美麗少女演繹了一段傣族風(fēng)情，兩位世紀(jì)教師合奏了一曲青春之歌。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兩位老師的精彩表演。
甲：一支舞讓我們陶醉，一個夢讓我們暢想。讓我們都在心中種一顆圣誕樹吧，祝福所有的好人平安吉祥。請欣賞由全體外教帶來的合唱《一棵圣誕樹》。(外教扮圣誕老人樣上，節(jié)目6開始)
乙：歡樂屬于大家，但未來更屬于孩子。親愛的同學(xué)們，圣誕老人要給你們分發(fā)禮物!(外教走入學(xué)生)
甲：一個好漢十個幫，我們在互相關(guān)愛互相合作中成長。謙讓是一種美德，淡然是一種情懷，從一些利益相關(guān)的事情中最能體現(xiàn)一個人的品質(zhì)。請欣賞初中部帶來的雙口相聲《誰讓你更優(yōu)秀》。(節(jié)目7開始)
乙：幽默
風(fēng)趣的相聲，讓我們歡笑;通俗詼諧的小品，同樣給我們以欣喜。七十二變的神奇令每一個孩子無限向往，流傳了千年的故事深深印在每一個孩子心里。請欣賞小高部帶來的英文小品《豬八戒背媳婦》。(節(jié)目8開始。別早上，要制造一出場就以形象引起效果。)
甲：我喜歡可愛的孫悟空，我也喜歡溫柔的豬八戒;我渴望長大的成熟，我也留戀美麗的花季。采一縷陽光，種一束希望，幸福寫滿少女的心房，夢想隨著歌聲激蕩。請欣賞初中部帶來的歌伴舞《花季》。(節(jié)目9開始)
乙：花季是美麗的，因此更需要我們珍惜。聰明的螞蟻靠勤勞儲存下明天的食物，可漂亮的蚱蜢整天忙于舞會，那么等待她將是一個什么結(jié)局?(同時，學(xué)生上)請欣賞小高部帶來的英文小品《蚱蜢和螞蟻》(節(jié)目10開始)
甲：懶惰奢華的死了，勤勞智慧的人活著!武術(shù)，就是勤勞智慧的中華民族的一枝瑰寶。下面，就請欣賞小高部帶來的表演《武術(shù)》。(節(jié)目11開始) 乙：好男兒，當(dāng)自強(qiáng)，熱血熱腸鐵脊梁。一段武術(shù)表演，使我們充滿了激-情和力量!
合：美麗的世紀(jì)園啊，我們要讓你明天更加輝煌!
甲：新年，曾被我們無數(shù)次急切地盼望;噼里啪啦，誰在歡樂的歌唱;舉杯同慶吧，把歡樂寫滿臉龐。讓我們提前祝每一個世紀(jì)家庭在新的一年里幸福安康!下面請欣賞小高部帶來的英文小品《新年快樂》。(節(jié)目12開始)
乙：給我一雙翅膀，我要讓夢想在彩虹上開放。走過春天，走過四季，世紀(jì)人以智慧譜寫神奇;
甲：播種理想，播種知識， 讓我們祝福世紀(jì)的明天更加美麗!請欣賞小低部孩子們的合唱(節(jié)目13開始)
甲：今夜花如海，今夜歌如潮!
乙：今夜，我們種下祝福和希望，讓它如翠竹般拔節(jié)生長!
甲：一節(jié)節(jié)，浸滿謦香，給我們的學(xué)校滿年的豐碩與芬芳!
甲：今宵將無眠，乙：今宵將銘記!
合：難忘今宵我們一起為世紀(jì)祝福!(緊接著，響起《難忘今宵》的歌聲;部分領(lǐng)導(dǎo)和演員上臺烘托氣氛)
甲：各位老師， 乙：各位同學(xué)!
合;世紀(jì)學(xué)校__-_年圣誕文藝晚會到此結(jié)束!
甲：今天是個高興的日子，今天是個難忘的日子，今天是個狂歡的日子，緊張的復(fù)習(xí)在進(jìn)行時，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級20_年慶圣誕主題隊會現(xiàn)在開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的光臨。
乙：踏著圣誕的腳步，
甲：伴著飛舞的雪花。
乙：圣誕老人駕著鹿車，
合：一路歡歌向我們走來。
甲：帶著圣誕的祝愿，
乙:懷著久久的期盼，
合:我們走進(jìn)童話般的圣誕。（伴隨音樂《玲兒響叮當(dāng)》、圣誕老人上場向?qū)W生打招呼，分發(fā)禮物）
甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。乙：聽，一聲聲動聽的歌兒送去節(jié)日祝福的真誠。
甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》
二、活動的第二項 圣誕知識知多少 有獎?chuàng)尨稹?/span>
甲：隨著世事的變遷，作家和藝術(shù)家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。
乙:是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。
三、活動的第三項文藝節(jié)目表演。
四、活動的第四項 游戲拍手說詞語比賽。
五、活動的第五項 是說出自己的心愿。
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多，
乙：因為相聚，讓我們分享這快樂的'時光。
甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡 的祝福。
乙：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂！
合：愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿—-一一實現(xiàn)。
六、活動的第六項 分享甜蜜
甲:圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂多。
乙：今天我們在圣誕節(jié)來臨的時刻團(tuán)聚在一起，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。
合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻，分享那這甜蜜的禮物。
甲：有請我們尊敬的語文老師、英語老師，數(shù)學(xué)老師、音樂老師給我們分發(fā)節(jié)日蛋糕。（狂歡開始）
七、
甲：快樂的時光總是過得特別快。
乙：我們一路歡歌，轉(zhuǎn)眼“慶圣誕”主題隊會即將結(jié)束。
合：明天的我們還將不斷努力！因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會更高、更廣闊。（全體說）
甲：在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》。
來結(jié)束我們的慶圣誕主題隊會。