在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用主持稿的人越來(lái)越多，主持稿是以節(jié)目為基礎(chǔ)進(jìn)行編撰的。怎么寫(xiě)主持稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)畢業(yè)主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一場(chǎng)：開(kāi)場(chǎng)（校內(nèi)）
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!
男：靜看歲月繽紛流轉(zhuǎn)，這是令我們難忘的成長(zhǎng)儀式；
女：回看時(shí)光悄然逝去，這是令我們感動(dòng)的揮手祝祝我們感動(dòng)的精神間的親兒虹最初的夢(mèng)想；靈動(dòng)的旋律，寄托著星華光輝福。
男：6年的時(shí)光——我們從懵懂未知的稚嫩小兒成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的陽(yáng)光少年。
女：這期間，流瀉出多少成長(zhǎng)的故事，承載了多少真摯的師生情誼。
男：從在天真的心靈種下第一個(gè)做人的道理，到現(xiàn)在的書(shū)香熏染、品學(xué)兼優(yōu)，我們正一步步茁壯健康地成長(zhǎng)。
女：不論是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，還是默默無(wú)語(yǔ)、兩相難舍；
男：時(shí)光荏苒。它或許會(huì)沖淡許多的記憶，但記憶中的美好卻愈發(fā)清晰。
（播放各班ppt）
合：這份美好的情感和真誠(chéng)的祝愿已在心底種下，帶著它啟程吧，前面是更加廣闊的天空和更加美麗的人生……
各班有序排隊(duì)上車(chē)出發(fā)，前往我們的目的地—平山巨龜苑
第二場(chǎng)：畢業(yè)慶典（平山巨龜苑）
男：這六年像是一場(chǎng)刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開(kāi)始一段新的征程。
女：回顧六年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
男：在這里，我們的足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都讓我們觸摸到成長(zhǎng)的脈搏。
女：小學(xué)生活已然擦肩而過(guò)，我們滿(mǎn)情虔誠(chéng)與敬畏，將一幀幀畫(huà)面定格、保存。畫(huà)面中的我們，滿(mǎn)懷熱情、充滿(mǎn)活力！請(qǐng)欣賞《校園啦啦操》
男：六年的歲月，似彈指一揮；六年的生活，充實(shí)而美麗。我們流著淚，伴著笑，踏著荊棘，嗅得花香。校園六年，我們心中有太多的留戀，落在記憶里，無(wú)法抹去。請(qǐng)聽(tīng)——快板《畢業(yè)生的心聲》
女：生命是一段成長(zhǎng)的過(guò)程，為夢(mèng)想而拼搏，青春的力量早已蓄勢(shì)待發(fā)，澎湃而出必將成為我們圓滿(mǎn)的答卷！來(lái)吧！讓我們帶著躍動(dòng)的旋律，歡快舞起來(lái)！——六年級(jí)《舞動(dòng)節(jié)拍》
男：六年的校園生活，我們接受文化的熏陶、知識(shí)的沐浴，陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)在這片花園樂(lè)土。課間有嬉戲，課堂有爭(zhēng)論。瞧！那邊走來(lái)了對(duì)學(xué)業(yè)研究深有感慨的一對(duì)兒——相聲《如此學(xué)生》（學(xué)生拉扯著爭(zhēng)吵上臺(tái)）
女：男子漢就要上球場(chǎng)，陽(yáng)光女孩兒愛(ài)運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)征勇士們?cè)谧闱蛸悎?chǎng)上揮灑汗水、奮力拼搏，勇奪桂冠?？础麄儙е騺?lái)了！
男：鷹擊長(zhǎng)空，高遠(yuǎn)的天際任我自在翱翔，創(chuàng)造新的奇跡!魚(yú)翔淺底，遼闊的江海伴我快樂(lè)暢游，收獲幸福人生!
女：可是，老師??！我回頭時(shí)，總能看到默默不語(yǔ)、雙眼含笑的您。我一次又一次地想起您的嚴(yán)格與關(guān)愛(ài)，微笑與囑咐……下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們把眷戀融入這首《感恩的心》吧！
男：長(zhǎng)征街小學(xué)——帶著歷史的故事、散著青春的朝氣，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子。作為20xx屆畢業(yè)生，我們?cè)赣弥赡蹍s堅(jiān)定的臂膀再次擁抱您，感受您的溫暖與氣息。下面請(qǐng)韓嘉榕同學(xué)和她的媽媽代表我們表露心聲。
女：（主持人邊走向中央邊說(shuō)主持詞，至中央，語(yǔ)畢即退場(chǎng)）時(shí)光荏苒，歲月如歌。聽(tīng)完韓嘉榕同學(xué)的心聲，真想知道老師對(duì)我們又會(huì)有怎樣的寄語(yǔ)呢？請(qǐng)孫娜老師為我們送上畢業(yè)寄語(yǔ)。
男：六年來(lái)，我們?cè)陂L(zhǎng)征街小學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，我們感謝學(xué)校，更感謝老師。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，把熱烈的掌聲送給我們最親愛(ài)的老師，向老師道一聲：老師，您辛苦了！
同學(xué)們把想對(duì)老師們說(shuō)的話(huà)寫(xiě)成了一封封信中，下面請(qǐng)全體六年級(jí)老師上臺(tái)，接受我們這封飽含深情的信吧?。ㄓ覀?cè)主持人給學(xué)生手勢(shì)示意上場(chǎng)）
女：是呀，說(shuō)不盡，道不清：校園、老師、同窗；晨誦、升旗、課堂;嬉戲、討論、爭(zhēng)吵…讓我怎能忘懷?請(qǐng)欣賞——相聲《老友記》
男：歡躍的心帶給我們美好憧憬。為夢(mèng)想行進(jìn)，怎能缺少責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，勇氣與剛強(qiáng)？下面請(qǐng)表演武術(shù)和跆拳道的同學(xué)上場(chǎng)表演《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
女：回首，是一段純真無(wú)悔的歲月；前望，有一個(gè)繁花似錦的前程。驕傲的少年，追尋著雨后彩虹最初的夢(mèng)想；靈動(dòng)的旋律，寄托著我們?nèi)康淖８?。我們以深情為?shī)，以心聲為念，共誦劉向桐同學(xué)原創(chuàng)詩(shī)歌，并謹(jǐn)以此節(jié)目敬獻(xiàn)我們的母?！赌感！闶俏乙蛔x再讀的經(jīng)典》
男：同學(xué)們，在六年的美好時(shí)光中，我們敬愛(ài)的杜校長(zhǎng)每一次講話(huà)都給我們留下了深刻的印象。今天，在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我再一次聆聽(tīng)杜校長(zhǎng)的殷殷期望！我們用最熱烈的掌聲歡迎杜校長(zhǎng)為我們畢業(yè)典禮致辭?。ǘ判ｉL(zhǎng)上臺(tái)講話(huà)，并給代表發(fā)畢業(yè)證）
女：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x我們親愛(ài)的杜校長(zhǎng)！
男：親愛(ài)的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。
女：可愛(ài)的母校，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿(mǎn)園！
男：讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的雙手去編織，所有的不舍、感激、祝福、憧憬、期盼都定格在了一個(gè)個(gè)美好的瞬間。明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。讓我們一起為明天的希望加油!讓我們齊唱《我想要飛》
女：愿我們相會(huì)在春滿(mǎn)枝頭的季節(jié)
男：愿我們重逢在美麗的未來(lái)。
合：讓我們彼此相約——當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí)，再聚長(zhǎng)征街小學(xué)。
女：我宣布：長(zhǎng)征街小學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束！愿同學(xué)、老師、母校帶著我們的祝福，共同步入美好未來(lái)！