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小學(xué)生四年級自我介紹

| 新華

小學(xué)生四年級自我介紹篇1

世界上沒有兩片一模一樣的樹葉,每個人都具有自己獨特的個性?!}記

轉(zhuǎn)眼已走過十三個春秋,時間和環(huán)境造就了我獨特的個性。

我愛陽光愛自然。

不知從何時起,我開始喜歡有陽光的地方??粗柟鈴姆泵艿臉淙~間滲透出來,將斑駁的光影投在地上;看著陽光在我的手心變幻著身形的那一瞬間,好安靜,什么都不用想,只有內(nèi)心的寧靜與喜悅;那一刻,我懂得了淡然,陽光無論遇到什么,都予以燦爛、溫暖。

也不知從何時起,我喜歡看那成片成片嫩綠的小草,我仿佛看見它破土而出時扭動著的身軀,總有一種奇妙的感覺在心中滋生——那是生的喜悅,就如宗璞看見紫藤蘿一般,那是一個生命的誕生,一個生命向我們發(fā)出的召喚,聲音不大,卻足以撼動人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財富,而如陽光般的愛,就是它最需要的養(yǎng)料。

我愛書愛閱讀。

有人說過,讀書是靈魂,是心與心的溝通,不需要言語。每當(dāng)我輕輕捧起書,遨游于浩瀚的海洋時,總能感受到這一點。

我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風(fēng)苦雨;我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風(fēng)飄零;我陪安利柯一起感受身邊的愛與感動;我看郭敬明書寫那些讓一切重新來過的離別……他們都不完美,但卻更真實,仿佛他們就在我身旁,陪我一起書寫我的青春,我的傳奇。

我愛書,愛閱讀,愛這些不完美卻有血有肉的人物,那么那么愛,每次想起,心中總會漾起一串漣漪。有書的陪伴,我不孤單。

我愛親友愛老師。

父母給我生命,給我最無私的愛;老師傳授我知識,教我做人的道理;朋友點綴我的生活,一同學(xué)習(xí)一同嬉鬧。俗語說,“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血”,“投之以桃,報之以李”,我懷著感恩的心,在日常生活中用稚嫩的雙手為他們做些力所能及的——

學(xué)習(xí)上,以優(yōu)秀的成績換來父母的笑容,告訴他們不用操心;節(jié)日來臨,一句問候的話語,換來老師頻頻的點頭;朋友生日,一條簡短的祝福信息換來他們滿心的歡喜……原來他們都那么容易滿足,多么微不足道的愛卻能填滿一個人的心。我愛他們,現(xiàn)在愛,以后會更愛。

就像一首歌曲唱的那樣,“相信愛是永恒不變的期待,相信愛是生命的主宰……”

我相信愛,相信有了愛,一切會變得美好。我會用愛去對待一切,必定不改初衷,更不會迷失方向。這就是我。

小學(xué)生四年級自我介紹篇2

一頭烏黑的頭發(fā)下面長著兩只淡淡的眉毛,眉毛下面長著一雙又大又會發(fā)電的眼睛。眼睫毛又翹又長,人家叫我洋娃娃。這就是我,一個漂亮的小女孩。

我很愛哭,人家碰我一下,我就會哇哇大哭,要是碰疼一點,那更是要哇哇地哭個沒完沒了。別說我什么也不會,我會跳舞、唱歌、講故事,大家不知道的,我還會吹長笛呢!每天為勞累一天的爸爸媽媽吹上一兩曲。他們夸我是小音樂家。這就是我,一個能說會唱、多才多藝的我。

我還是一個粗心的小女孩,有一次在數(shù)學(xué)考卷上我把365看成366,所以答案是錯的,又被減了2分。為了懲罰我,媽媽讓我把這個數(shù)抄十遍,這樣才能記住。以后,只要抄錯字,或?qū)戝e字就抄十遍,就不會忘記了,要不,一而在再而三地犯錯,我就糟了。

我還很喜歡做手工。有一次,爸爸把羽毛球放在桌上,我就跑過去把羽毛球做成一個小姑娘,我把羽毛球的那白白的地方當(dāng)作小姑娘的臉。在上面畫上五觀,然后我找了一塊薄薄的棉花,用鉛筆在棉花的角邊卷一卷,棉花就變得翹翹的。然后我把棉花貼在羽毛球的兩側(cè),看羽毛球就成一個漂亮的小姑娘了!爸爸回來拿羽毛球,看見我把羽毛球變了個花樣,爸爸就哈哈大笑起來,笑的肚子都疼了!這就是我,一個有創(chuàng)意的我。

這就是我,一個又漂亮、又愛哭、又有創(chuàng)意的小女孩。

小學(xué)生四年級自我介紹篇3

我的名字叫“晴”,它寄寓著爸爸媽媽對我的希冀--生命里充滿陽光,快快樂樂。我的個子不高,有一頭烏黑的短頭發(fā),一雙圓溜溜的眼睛鑲嵌在臉蛋上。

我是個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛同學(xué)的孩子,而且我還是老師的得力助手,每次老師安排的任務(wù)我都能出色完成。記得有一次,學(xué)校要進(jìn)行衛(wèi)生評比大檢查,老師把這個任務(wù)交了給我。我胸有成竹地把班里的同學(xué)分成四個小組。第一小組掃地;第二小組擦桌子、擦黑板和擦玻璃;第三小組拖地;而剩下的第四小組就負(fù)責(zé)倒垃圾和擺桌子。在我的冷靜指揮下,我們班的大掃除進(jìn)行的有條不紊。老師看見了,笑嘻嘻的夸我像個“小管家”。那次衛(wèi)生評比,我們班得了第一名。我希望進(jìn)入到新的學(xué)校,新的班級能繼續(xù)成為班里的骨干,繼續(xù)當(dāng)老師的得力助手。

我雖然有很多優(yōu)點,但也有不少的缺點。其中粗心大意就是我的缺點。每次考試的時候,因為粗心大意,我常在一些簡單的題目上失分,令我后悔不已。我非常希望以后能改掉這個壞毛病,跟“細(xì)心”交朋友。

新同學(xué),新老師,這就是我,一個充滿陽光和靈氣的我,你們愿意跟我交朋友嗎我非常期能成為你們的好朋友哦!

小學(xué)生四年級自我介紹篇4

我叫-,今年9歲了。我的性格膽小如鼠,畫畫是我的興趣。同學(xué)們都說我有一張櫻桃似的小嘴,笑起來的時候,臉上就出現(xiàn)了一對小酒窩,可甜了!

說自己膽小如鼠,是因為我在天黑的時候,完全不敢自己一個人呆在家了,記得有一次,我自己一個人呆在家里看電視,后來想去房間里看書,因為當(dāng)時房間里的窗子是開著的,風(fēng)一吹,放在書桌上的書本就“嘩啦嘩啦”的響,嚇得我立刻跑出房間回到了大廳,直到了爸爸媽媽回來的時候才敢回房間里睡覺!對于我這一個缺點,我的爸爸媽媽都很無奈,一直想幫我改掉這個缺點,可是怎么也改不掉!

請別因為我膽小就以為我做什么事都不行哦!我可是很愛畫畫的!

有一次,我在房間里面專心致志的畫畫,畫的是一棟樓,正是我家住的那棟樓,最可惜的是,在我涂上了顏料之后,滿心歡喜的欣賞的時候,弟弟就闖進(jìn)了我的房間,把我畫的畫搶走了,為了做好一個姐姐應(yīng)該有的風(fēng)度,我雖然很生氣,但也沒有惱羞成怒去罵他,所以只好自己再畫過一張了。

這就是我,一個膽小但愛畫畫的女孩!

小學(xué)生四年級自我介紹篇5

世界上沒有兩片一模一樣的樹葉,每個人都具有自己獨特的個性?!}記

轉(zhuǎn)眼已走過十三個春秋,時間和環(huán)境造就了我獨特的個性。

我愛陽光愛自然。

不知從何時起,我開始喜歡有陽光的地方??粗柟鈴姆泵艿臉淙~間滲透出來,將斑駁的光影投在地上;看著陽光在我的手心變幻著身形的那一瞬間,好安靜,什么都不用想,只有內(nèi)心的寧靜與喜悅;那一刻,我懂得了淡然,陽光無論遇到什么,都予以燦爛、溫暖。

也不知從何時起,我喜歡看那成片成片嫩綠的小草,我仿佛看見它破土而出時扭動著的身軀,總有一種奇妙的感覺在心中滋生——那是生的喜悅,就如宗璞看見紫藤蘿一般,那是一個生命的誕生,一個生命向我們發(fā)出的召喚,聲音不大,卻足以撼動人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財富,而如陽光般的愛,就是它最需要的養(yǎng)料。

我愛書愛閱讀。

有人說過,讀書是靈魂,是心與心的溝通,不需要言語。每當(dāng)我輕輕捧起書,遨游于浩瀚的海洋時,總能感受到這一點。

我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風(fēng)苦雨;我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風(fēng)飄零;我陪安利柯一起感受身邊的愛與感動;我看郭敬明書寫那些讓一切重新來過的離別……他們都不完美,但卻更真實,仿佛他們就在我身旁,陪我一起書寫我的青春,我的傳奇。

我愛書,愛閱讀,愛這些不完美卻有血有肉的人物,那么那么愛,每次想起,心中總會漾起一串漣漪。有書的陪伴,我不孤單。

我愛親友愛老師。

父母給我生命,給我最無私的愛;老師傳授我知識,教我做人的道理;朋友點綴我的生活,一同學(xué)習(xí)一同嬉鬧。俗語說,“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血”,“投之以桃,報之以李”,我懷著感恩的心,在日常生活中用稚嫩的雙手為他們做些力所能及的——

學(xué)習(xí)上,以優(yōu)秀的成績換來父母的笑容,告訴他們不用操心;節(jié)日來臨,一句問候的話語,換來老師頻頻的點頭;朋友生日,一條簡短的祝福信息換來他們滿心的歡喜……原來他們都那么容易滿足,多么微不足道的愛卻能填滿一個人的心。我愛他們,現(xiàn)在愛,以后會更愛。

就像一首歌曲唱的那樣,“相信愛是永恒不變的期待,相信愛是生命的主宰……”

我相信愛,相信有了愛,一切會變得美好。我會用愛去對待一切,必定不改初衷,更不會迷失方向。這就是我。

小學(xué)生四年級自我介紹篇6

一頭烏黑的頭發(fā)下面長著兩只淡淡的眉毛,眉毛下面長著一雙又大又會發(fā)電的眼睛。眼睫毛又翹又長,人家叫我洋娃娃。這就是我,一個漂亮的小女孩。

我很愛哭,人家碰我一下,我就會哇哇大哭,要是碰疼一點,那更是要哇哇地哭個沒完沒了。別說我什么也不會,我會跳舞、唱歌、講故事,大家不知道的,我還會吹長笛呢!每天為勞累一天的爸爸媽媽吹上一兩曲。他們夸我是小音樂家。這就是我,一個能說會唱、多才多藝的我。

我還是一個粗心的小女孩,有一次在數(shù)學(xué)考卷上我把365看成366,所以答案是錯的,又被減了2分。為了懲罰我,媽媽讓我把這個數(shù)抄十遍,這樣才能記住。以后,只要抄錯字,或?qū)戝e字就抄十遍,就不會忘記了,要不,一而在再而三地犯錯,我就糟了。

我還很喜歡做手工。有一次,爸爸把羽毛球放在桌上,我就跑過去把羽毛球做成一個小姑娘,我把羽毛球的那白白的地方當(dāng)作小姑娘的臉。在上面畫上五觀,然后我找了一塊薄薄的棉花,用鉛筆在棉花的角邊卷一卷,棉花就變得翹翹的。然后我把棉花貼在羽毛球的兩側(cè),看羽毛球就成一個漂亮的小姑娘了!爸爸回來拿羽毛球,看見我把羽毛球變了個花樣,爸爸就哈哈大笑起來,笑的肚子都疼了!這就是我,一個有創(chuàng)意的我。

這就是我,一個又漂亮、又愛哭、又有創(chuàng)意的小女孩。

小學(xué)生四年級自我介紹篇7

世界上沒有兩片一模一樣的樹葉,每個人都具有自己獨特的個性?!}記

轉(zhuǎn)眼已走過十三個春秋,時間和環(huán)境造就了我獨特的個性。

我愛陽光愛自然。

不知從何時起,我開始喜歡有陽光的地方??粗柟鈴姆泵艿臉淙~間滲透出來,將斑駁的光影投在地上;看著陽光在我的手心變幻著身形的那一瞬間,好安靜,什么都不用想,只有內(nèi)心的寧靜與喜悅;那一刻,我懂得了淡然,陽光無論遇到什么,都予以燦爛、溫暖。

也不知從何時起,我喜歡看那成片成片嫩綠的小草,我仿佛看見它破土而出時扭動著的身軀,總有一種奇妙的感覺在心中滋生——那是生的喜悅,就如宗璞看見紫藤蘿一般,那是一個生命的誕生,一個生命向我們發(fā)出的召喚,聲音不大,卻足以撼動人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財富,而如陽光般的愛,就是它最需要的養(yǎng)料。

我愛書愛閱讀。

有人說過,讀書是靈魂,是心與心的溝通,不需要言語。每當(dāng)我輕輕捧起書,遨游于浩瀚的海洋時,總能感受到這一點。

我與魯濱孫一同經(jīng)歷孤島的凄風(fēng)苦雨;我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風(fēng)飄零;我陪安利柯一起感受身邊的愛與感動;我看郭敬明書寫那些讓一切重新來過的離別……他們都不完美,但卻更真實,仿佛他們就在我身旁,陪我一起書寫我的青春,我的傳奇。

我愛書,愛閱讀,愛這些不完美卻有血有肉的人物,那么那么愛,每次想起,心中總會漾起一串漣漪。有書的陪伴,我不孤單。

我愛親友愛老師。

父母給我生命,給我最無私的愛;老師傳授我知識,教我做人的道理;朋友點綴我的生活,一同學(xué)習(xí)一同嬉鬧。俗語說,“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血”,“投之以桃,報之以李”,我懷著感恩的心,在日常生活中用稚嫩的雙手為他們做些力所能及的——

學(xué)習(xí)上,以優(yōu)秀的成績換來父母的笑容,告訴他們不用操心;節(jié)日來臨,一句問候的話語,換來老師頻頻的點頭;朋友生日,一條簡短的祝福信息換來他們滿心的歡喜……原來他們都那么容易滿足,多么微不足道的愛卻能填滿一個人的心。我愛他們,現(xiàn)在愛,以后會更愛。

就像一首歌曲唱的那樣,“相信愛是永恒不變的期待,相信愛是生命的主宰……”

我相信愛,相信有了愛,一切會變得美好。我會用愛去對待一切,必定不改初衷,更不會迷失方向。這就是我。

小學(xué)生四年級自我介紹篇8

每當(dāng)你走進(jìn)竹園小學(xué)四(6)班,就會看見一個高高瘦瘦的小女孩。她一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一張白里透紅的小臉蛋。這就是我,一個愛看書的女孩。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們都興匆匆地跑出教室,唯獨我一人坐在座位上,拿出我?guī)У臅?,津津有味地看了起來。雖然外面同學(xué)們的嬉鬧聲很大,但我“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”?!岸b忊彙庇忠魂図懥恋纳险n鈴響了,我趕緊收起書,開始上課。

每天放學(xué)回家,我要做的第一件事,就是早早完成作業(yè)。我飛快地吃完晚飯,就馬上跑進(jìn)心愛的小書房,津津有味地看了起來。爸爸喊我吃水果,我不動,爸爸把水果端來喂到我嘴里;媽媽喊我洗澡,我不理,媽媽把澡盆端來為我洗腳;奶奶喊我睡覺,我不愿意,撒謊說要上廁所,偷偷帶上心愛的書,在廁所里一看又是好久。實在該睡覺了,我慢吞吞地站起來,眼睛還舍不得從書上離開。躺在床上,我剛想拿出藏在枕頭底下的書,媽媽卻走過來,“啪”地一聲把燈關(guān)了。我只好把書放在枕邊,和書一起入眠。

每到雙休日,我就纏著爸爸媽媽去逛街。一到街上我才不逛街呢,只想去新華書店看書。書店里的書可真多!有作文書、漫畫書、童話書、名著小說,真是應(yīng)有盡有啊!我在書的海洋里遨游,就算有人擠我、撞我,我都一動不動。等爸爸媽媽逛完一圈回來找我,我還以為他們從天而降呢!他們要我回家,我耐著不走,媽媽只好給我買一本,我才高高興興地走了,回去又有“活”干啦!

我愛看書,看書使我文思敏捷,人如其名。看書使我的人生充實而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富。

這就是我,蔣文捷,一個愛看書的女孩。你愿意和我這個“小書迷”交朋友嗎?

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