自我介紹是日常工作中與陌生人建立關(guān)系、打開局面的一種非常重要的手段。好的小主持人自我介紹的演講稿要怎么寫？小編給大家?guī)硇≈鞒秩俗晕医榻B的演講稿，供大家參考。
大家好，我的名字叫鐘嘉瑋，今年10歲了。
我愛讀書，每天中午和晚上，我都會抱著課外書坐在凳子上聚精會神地看。我非常愛畫畫，空閑的時候就會抱著畫夾在上面畫一些山水樹木和動物，不過畫得也不是太好看。
每一個人都有優(yōu)點和缺點，我當(dāng)然也不例外。
每次打掃衛(wèi)生，我都會干得熱火朝天，不像有的同學(xué)掃一掃就不想掃了，覺得太累了，干不動。有一次學(xué)校組織大掃除，我拿上水桶、抹布、洗衣粉、刷子和手套。我在水桶里盛上水，放上洗衣粉，把抹布和刷子泡入水中，等浸濕了，才拿出來刷墻。當(dāng)大掃除結(jié)束時，我已經(jīng)腰酸背痛了，但是看著自己刷干凈的墻壁，心里面卻特高興。
我的缺點就是貪玩和饞嘴。先說貪玩吧，有一次我下樓去玩，媽媽讓我七點回來，可是我覺得時間還早，于是繼續(xù)在下面玩。那時候我還戴著手表呢！當(dāng)我看表時，嚇了一大跳：“??！已經(jīng)八點了?！蔽壹泵丶?，等到了家一看，爸爸已經(jīng)下班回來了，他和媽媽已經(jīng)吃過飯了，正在等我回來呢。再說饞嘴吧，有一年我過生日的時候，媽媽給我買了個生日蛋糕，因為大人們還沒回來，我做小輩的也不敢吃，于是我便問奶奶想不想吃蛋糕，奶奶說：“想！”我用手摳了一塊奶油給奶奶吃，可奶奶只吃了一丁點兒，剩下的就全給了我，這正是我所想的。
這就是我———一個愛讀書、愛畫畫、貪玩和饞嘴以及愛勞動的boy！
尊敬的各位評委：
大家好。
我就是__，來自__級裝幀插圖班。一個愛哭，愛笑的女孩。很榮幸我今天能站在這里爭取為大家服務(wù)的機(jī)會。
在校區(qū)我是大班班長，本來是打算來本部，不當(dāng)學(xué)生干部的，因為我們專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)挺緊張的，但是我還是來了，還是站在了這里，就為了一個目的，就是為了交更多的朋友。
學(xué)生會是聯(lián)系老師與學(xué)生關(guān)系中的重要紐帶，我希望可以通過加入學(xué)生會這個團(tuán)體，在為同學(xué)們和老師服務(wù)的同時結(jié)交朋友，并且得到更多鍛煉自己的機(jī)會。
真誠是我做人的宗旨，如果我有幸能加入學(xué)生會的話，我會用最真誠的心為大家服務(wù)。
謝謝大家！
大家好！我叫常茹，今年9歲，已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1．38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！看看我的長相。
呀！挺好看的嘛！
圓圓的臉白白凈凈的，眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個紅色的小卡子別起來，顯得多精神呀！
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人，可胳膊一抬，
兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！
大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個有趣的孩子。
我叫顧丞，是鞍山小學(xué)五年級的學(xué)生，我的故鄉(xiāng)在遼寧，那里是一個會大雪紛飛的城市，我邀請大家可以去遼寧賞雪。
此刻，站在臺上的我不由想起了荀況的一句名言：志之難也，不再勝人，在自勝。就是說我要挑戰(zhàn)自我，把我最優(yōu)秀的一面展示給大家！
雖然這是我第一次參加這種比賽，有一些緊張，不過看到這么多同學(xué)都喜歡我，我就放松多了。
我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我也不會氣餒，我會了解到自己的不足，從而更加努力的去學(xué)習(xí)。
今天，能不能得上獎對我來說并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認(rèn)識自我、鍛煉自我的機(jī)會，也給我一次向大家學(xué)習(xí)、提高自我的機(jī)會。當(dāng)我站在這里的那一刻起，你我之間就開始了真誠的交流，主持對我來說是一個無限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻(xiàn)。謝謝評委老師，謝謝大家，更謝謝值得尊敬的對手。今天能站在這個舞臺上講這些話，我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝！
我不記得是怎樣在行駛的列車上感受到一路有風(fēng)的。
總在幻想，慢慢旅途中會與眾不同，或是邂逅一段風(fēng)情，或是看路邊美景，但飛馳而過的列車并沒有把它帶入我的旅程，甚至，我的夢里。
我透過窗戶眺望遠(yuǎn)方，從寸草不生的荒漠到綠意盎然的江南，一路，不停地變換，所到之處總能看到生命的張力，大漠，戈壁，江南。
不知怎么的，一下子就想起那首很老很老的，很許多年前流行的一首歌：“搭上開往南方的車，行囊卻是一封信，雖然那是一封你最讓我擔(dān)心的信件”。雖然，我的行囊里并沒有那樣的一封信，但我的心里，卻有很多親人的牽掛。
列車在忽明忽暗的燈光中不停地前行，星星在寶藍(lán)的天幕上閃閃爍爍，我試圖仔細(xì)看清它的模樣，可行駛的速度毫不留情地將它拋在我的腦后，那一刻，我的心里有一絲小小的遺憾，但更多的卻是一種邂逅的欣喜。心靈上的感動不是誰都能偶遇的。
一直以來，都覺得，旅途是最最寂寞的，那么多的陌生人要在一個狹小的空間里過一段集體生活，這種生活對我而言是難以忍受的，總是用警惕的目光打量周圍的人群，刻意地和他人保持一段難以觸摸的距離，卻不知道在遠(yuǎn)離他人的同時，我也遠(yuǎn)離自己的心。
我喜歡一個人獨處，不管是身居鬧市還是一個人在戈壁，獨處時總會讓我靜下心來，用心去感受一些用眼睛感受不到的東西，比如，現(xiàn)在，在行駛的列車上，我居然感受到一路的風(fēng)在伴我同行。
那些風(fēng)兒，并不張揚(yáng)，不似戈壁的風(fēng)來得猛烈，也不如江南的風(fēng)輕柔體恤，只是在我不經(jīng)意間看路邊風(fēng)景時，就那么入了我的眼，進(jìn)了我的心。
有風(fēng)的時候，那些路旁的花會對我低頭微微一笑，有風(fēng)的時候，那些路旁的大樹會用枝條向我招招小手，有風(fēng)的時候，行人的衣袂會隨風(fēng)飄舞，風(fēng)在那一瞬間進(jìn)入我的心靈，讓我感到，其實，我并不孤獨。
路上的風(fēng)，吹拂我心靈上的塵，把一粒溫情的種子，深深埋在那些心靈的田，我不知道它們何時能開出美麗的花朵，但我相信，只要路上有風(fēng)，我，就不會寂寞。
大家好！我叫楊潤子，今年12歲了，再南師附小上學(xué)。
小的時候，別人說我像個男孩子，沒錯，我的確沒點兒女孩子的樣兒。我像猴兒一樣，以開心起來，像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習(xí)慣成自然，別再跳了！可是我哪兒會聽呢？
我的愛好是數(shù)學(xué)和英語。數(shù)學(xué)老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學(xué)老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數(shù)學(xué)和英語成績總是很好的。當(dāng)然，語文也一樣。
我喜歡西瓜和芒果，他們的味道非常好，你也不妨去試試！
我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名偉大的`企業(yè)家，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個好勝心非常強(qiáng)的人?？荚嚂r，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結(jié)果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功！
我的優(yōu)點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么？怕什么？明天我就舉手！可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。
我是一個既陽光，又快樂的小男孩，我姓x，名__，你們知道我為什么會取這個名字嗎？因為爸媽希望我長大以后能夠鵬程萬里，飛向世界。我今年10歲，下半年就是六年級的學(xué)生了。
如果說我長得帥嘛，說實話，的確總有人夸我長得帥，可媽媽還嫌我是單眼皮，眼睛小，逢人夸我的時候她總會埋怨我不像她的雙眼皮，我一次次反駁說：“別看我眼睛小，濃縮的可是精華”。我身材“高挑”，個子比同齡人要高出半個頭，以至于我上小學(xué)四年級時就有人問我讀初幾了，我當(dāng)場暈倒。我怎么都吃不胖，既便媽媽實行“養(yǎng)豬計劃”，也未能達(dá)到她所愿的“膘”，媽媽一直說我是個干瘦的“小老頭”。我的外表令我滿意的是我的耳朵，依奶奶的話說我“耳朵很大很撾，長大是個財主窩”，每當(dāng)有人夸我的耳朵時，媽媽會驕傲地說，我的耳朵像她的，由此我知道我的耳朵真的長得不錯。
我喜歡看課外書，但媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以看課外書就悄悄地“退居二線”了，之后，我又迷上了下象棋，專門找爸爸這位下棋高手較量，雖然我每盤都輸，可我從不氣餒，堅持不懈地和爸爸“切磋”，我相信，總有一天我會贏了爸爸的。
聽了我的介紹，我想你們對我有了大概的了解了吧，希望我們能成為好朋友。
有頭驢子，聽到人們罵它“蠢驢”很不服氣，它想學(xué)樣本事，氣氣人們。
驢子想：我跟誰學(xué)本事呢？對了，跟老虎學(xué)捕食。啊，不行，它雖然有本事，可太兇殘了。對了，跟孔雀學(xué)化妝。啊，不行，它雖然有本事，可太風(fēng)流了。對了，和蜜蜂學(xué)建筑。啊，不行，它太愛嘮叨。哎，跟誰學(xué)好呢？
驢子思前想后，覺得沒有合適的本事可以學(xué)。于是，它決定拜訪猴子，請它出出主意。要知道，猴子可是有個聰明的腦袋。
猴子聽驢子訴完了苦衷，想了一會兒，說：“我看啊，你還是去買些書吧，據(jù)我所知，有學(xué)問的人都有很多書。要知道，有學(xué)問可是件好事，會得到許多人的贊揚(yáng)?！?/p>
就這樣，驢子買來了許多書，它覺得，從此以后，自己就是學(xué)問家了，人們再也不會對它出言不遜。誰知，它還是聽見人們罵“蠢驢”。
驢子傷心極了，決定再去問問猴子。
猴子聽完驢子的敘述，埋怨道：“你可真笨，買了書要看啊。要知道有學(xué)問的人可都愛‘咬文嚼字’！”
驢子茅塞頓開，它樂顛顛地跑回家，拼命咬書，看見字就嚼，折騰了好幾天，才把文“咬”掉，把字“嚼”完。這下，驢子可神氣啦，認(rèn)為自己真的成了天下有名的學(xué)問家。
可是，真奇怪，不知為什么，驢子仍然聽見人們叫它“蠢驢”。