暑假即將來臨。為豐富學校學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期。特地開展夏令營活動，那么暑期夏令營策劃書怎么寫?這里給大家分享一些關于暑期夏令營策劃書模板，希望能幫到各位。
____大學____研究院將面向計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業(yè)的優(yōu)秀大學生舉辦夏令營活動，活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至____大學____研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學生踴躍報名參加。
一、活動時間
20____年7月23日-27日
二、活動安排
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介
下午學術講座
7月24-25日：實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習
7月26日：各導師組專業(yè)知識與技能測評
7月27日：學生離營
三、招收對象
全國各高校計算機科學與技術、信息與通信工程、電子科學與技術、軟件工程、網絡空間安全及其他與網絡相關專業(yè)將于20____年7月畢業(yè)，預計可以取得保研資格的在校本科生。
有關要求如下：
1.學習成績優(yōu)秀，綜合素質高。
2.對所報學科有濃厚的興趣，致力于科學研究工作。
四、擬招收規(guī)模
約150人
一、市場需求特點分析：1.深圳市經濟發(fā)展水平較高，消費水平較高，所以線路要注重品質性，舒適性、便捷性;
2.深圳位于沿海，見過大海，大城市，所以他們比較向往內地，向往大江大河;
3.大都市里的小孩子有喜歡追求具有神秘感、農家風格，集體驗性、知識性和趣味性于一體的旅游線路;
4.決定權在大人，所以大人不希望夏令營活動僅僅只是玩耍，而是寓教于游，要具有科普教育意義，能夠讓小孩有所收獲;
5.針對不同的消費層次制定不同的活動線路，在某種程度上人們對價格的敏感性還是很高的;
6.由于旅游活動的復雜性，所以參與對象定為7至14歲的具有一定生活自理能力的小孩,家長也可以陪同參與。
二、策劃的基本思路：1.此次夏令營活動的成功與否取決與它是否有一個鮮明突出的主題，并且該主題對深圳市中小學生要有一定的吸引力;
2.前期的宣傳工作一定要到位，可以尋求同深圳市的多家旅行社合作，讓他們協(xié)助推廣該夏令營活動，擴大活動的影響力，從而爭取更多的客源;
3.“夏令營”是活動的重點，“旅游”是載體，所以在活動的過程中要穿插一些參與性、知識性、趣味性的小游戲或競賽，讓活動多姿多彩，達到錦上添花的效果;
4.可以尋求多家以兒童為消費對象的企業(yè)進行合作，讓他們對本次活動進行冠名贊助，并在前期的活動宣傳中為他們進行附帶宣傳，實現(xiàn)雙贏。
三、活動策劃的內容
(一)策劃線路一
主題：“領詩人風騷，尋美人芳蹤，探野人蹤跡，品土人風俗，窺鬼人幽靈”——長江母親河之旅
長江天下壯，母親天下美
壯美的三峽，神秘的野人
關心長江，保護母親河
不到長城非好漢，中國水上長城——三峽大壩
中國最年輕的直轄市
感受中國動力心臟是怎樣跳動的
到世界電都充電，增添學習動力
動力之都，動感十足
d1：出發(fā)前在深圳舉行開營儀式(不陪同前往的家長可以來此送行)：
1、 致歡迎詞、
2、 帶隊老師講話
3、 授營旗
4、 編隊、選隊長
5、 自制隊旗、發(fā)隊服、隊帽
6、 主持人對營員提出活動及安全要求
7、 開營儀式結束
【范例】
一活動背景：
為豐富廣大____學生的暑期生活，讓____市中小學生了解____豐富的地域文化和宣傳文明____，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經____新英才英語學校與____市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的：
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的____深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排：
(一)主辦單位：____市新英才英語學校
(二)承辦單位：____市文化傳播創(chuàng)作中心
(三)協(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位
(四)策劃單位：____市文化傳播創(chuàng)作中心
(五)贊助單位：(誠邀____各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：)
(六)參加對象：____市中小學生為主
(七)開營時間：8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點：____市新英才英語學校
(九)活動費用：企業(yè)贊助，營員承擔部分費用
(十)媒體支持：
電視媒體：____電視臺
平面媒體：《____日報》、《燕趙都市報》、《____晚報》等
網絡媒體：____各大門戶網等
(十一)開營地點：王灘水庫
(十二)準備階段：
確定營地，確定營員人數(shù)， 聯(lián)系外籍教師，與有關部門協(xié)調
(十三)活動步驟：
第一天
am
9：30 到達營地(熟悉環(huán)境)
10：
00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發(fā)言)
11：00 午餐(餐前帶領小客人參觀營地)
pm
13：00~13：30 自我介紹后營員交互重組小隊
(為自己的小隊命名，準備口號)
13：35~14：10 說說我的英語故事(各自準備一段speech)
14：20~15：50 互動游戲
15：00~15：30 談談我的學英語經歷
15：30~15：50 后兩天活動注意事項說明
15：50~17：00 山海關旅游
其他課程待定(例如：英語課程)
第二天
am
7：00營區(qū)集中后至基地
9：00~11：00互動英語
11:15午餐
pm
13：00~16：00互動英語
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽
17：30~18：30 快樂自制晚餐
19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會
22：00 就寢
第三天
am
6：00~6：30 起床，整理內務
6：30~7：00健身操
7：00 早餐
7：30~8：00 內務大比拼
8：00~11：00 英語口語訓練 英語互動訓練
11：15午餐
pm
12：30~13：30 英語口競賽
13：30~14：00 夸夸我的小伙伴
14：00~14：30 結營式(公布成績、分享經驗、互贈禮物)
14：40 返
一、夏令營宗旨和目的:
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱
二、夏令營特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。
2科學的管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。
3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全，生活管理專業(yè)團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準:
上午:基礎課程英語、數(shù)學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。
下午:輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
班級名稱學費標準課程設置英數(shù)競賽班1500元/期基礎課全國英語、數(shù)學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎課提升數(shù)學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:300元/期住宿費:150元/期
四、夏令營學員招收對象:四年制初一學生
五、夏令營地點:____中學英才學校及近郊
六、夏令營時間:
20____年7月11日——20____年7月30日
注:夏令營開營期間，每周六下午4:30放假，周日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財務室!
數(shù)學組夏令營活動思路
目的:1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數(shù)學培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學，探討數(shù)學的熱情，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣;
2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展;
3.發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的自信心;
4.豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數(shù)學的美，數(shù)學知識的廣博;
5.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品質的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異;
精英班
1.與教材緊密結合的奧賽培訓;
2.數(shù)學活動，實驗操作;
3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學;
4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學習、健康成長。
培優(yōu)班:
1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學生構建完整的知識網絡;
2.數(shù)學活動，實驗操作;
3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學;
4.培養(yǎng)學生預習，聽課，復習、作業(yè)，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異;
5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的__，使他們快樂學習、健康成長。
一、活動背景:
恰逢小記者成立之初未進行過學習采風，橫店影視城在福州市場信息有著知名度，該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征，乃至__時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學習歷史的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與，它有利于小記者開拓視眼。
二、活動目的:
1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史，并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史，加強青少年的榮辱觀教育，提高為振興祖國而勤奮學習的責任感，增強國防觀念，了解國防知識和軍事知識，了解先進的軍事科學文化，從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。
2、通過組織青少年影視科技夏令營，全方位體驗、了解影視拍攝過程，揭開影視科技奧秘，體驗演員生活，培養(yǎng)學生動腦能力和創(chuàng)新能力，增進學生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者，學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作，開發(fā)個人潛能。
三、活動宗旨:
(1)為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺，更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認知中華歷史。
(2)促進小記者通過歷史探究活動，培養(yǎng)基本的歷史認知和表達能力;三、活動承、主辦單位:主辦單位:福州晚報承辦單位:浙江橫店影視城
四、報名條件:
平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名
五、活動宣傳方式:
福州晚報和網站進行召集。
隨團報社記者:對整個活動行程進行報道，并在參加首發(fā)團小記者中，進行征文獎勵。
六、活動特色:
跟著橫店學歷史，體驗國學精髓:
本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等拍攝景點，讓孩子走出校園，到戶外感受和回味課本里的知識，以寓教以樂的方式重新解讀四大名著
橫店影視城--明星夢工場:
“觸電”當演員拍__，實現(xiàn)我的明星夢!制作成VCD永遠珍藏，讓“自己的__”終身回憶!
軍事體驗式紅色教育，牢記紅色經典，提升全面素質:
讓營員牢記紅色經典戰(zhàn)役，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，磨練意志品質，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，提高組織性、紀律性，增強身體素質。
七、活動行程:
學生五天四夜活動行程
八、活動報價及成本分析。
一、活動時間：
20____年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)
二、活動地點：
【山區(qū)學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題：走進麥地，播種陽光
四、活動設計安排：
(一)20____年7月8日----隊員集合于成都出發(fā)至學校。
(二)20____年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。
2、與當?shù)卮迕窠涣?，熟悉當?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營活動準備
1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會
2、走訪宣傳，進行暑假學生招募
3、課表制定、興趣課分班
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間
上午文化課，下午為興趣課
時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)
1、了解學生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導學生養(yǎng)成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發(fā)展興趣，拓寬知識面。3.幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。8月2日上午：文藝聯(lián)歡;下午：活動總結分享
(五)8月3日離開學校，返回成都
五、活動意義：
1.培養(yǎng)學生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和思維方式。
2.培養(yǎng)學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度。
3.指導學生進行課外實踐活動，培養(yǎng)學生全面綜合素質。
4.通過志愿者實地考察走訪當?shù)貙W生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當?shù)亻_展工作奠定基矗。
六、活動預期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學習技巧，養(yǎng)成良好學習習慣。
2.培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流。
4.教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音。
5.學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動。
6.關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結，作為今后教學方案制定的依據。
7.對當?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進一步的了解，并詳細登記注冊，通過團隊向社會愛心人士需求幫助。