一個完整且科學有效的應急預案一定是經(jīng)過長時間的多方打磨而成的，在救援的黃金時間面前，效率越高的應急預案越好。下面給大家分享一些關于社會總體應急預案策劃范本5篇，希望能夠對大家有所幫助。
1、嚴禁圈占消防設施，確保疏散通道暢通
2、入山不帶火，在外不吸煙
3、加強森林防火工作、確保森林資源安全。
4、管好星星火、保住片片林。
5、防火駐心田，綠色滿人間。
6、涓涓清泉源于茫茫林海，熊熊火焰可毀茫茫林海。
7、預防和撲救火災，是全社會的共同責任。
8、公安消防隊，救火不收費。
9、護林防火，警鐘長鳴
10、滿腔熱忱抓防火，恪盡職守護家園。
11、時時注意森林防火、人人重視森林防火。
12、加強森林防火、保護生態(tài)環(huán)境。
13、防火必嚴，玩火必究。
14、有備無患保平安，人人把好防火關。
15、它可能有意讓你體驗鐵窗生活。
16、清明時節(jié)寄親人，默哀三分告亡靈。
17、棵棵樹木可鑄就綠色世界，星星之火可毀掉綠色家園。
18、克服麻痹僥幸心理、提高森林防火意識。
19、杜絕森林火災、保護綠色家園。
20、發(fā)生山火要撲救，救火如同救生命。
21、森林需要你的百般呵護，千萬別給她“火”熱的愛!
22、進入森林地帶、嚴防森林火災。
23、防火裝心間，一生保平安。
24、消防常識進萬家，平安相伴你我他。
25、平安清明，安全第一。
26、嚴防森林火災、貴在嚴管火源。
27、刀耕火種去燒墦，發(fā)生山火喊爹娘。
28、一份責任心，保住萬重山。
29、加強森林防火、保護森林資源。
30、飯不可一日不吃、火不可一日不防。
31、守護綠色家園，預防森林火災
32、森林火災危害大，害人害己害國家。
33、齊心協(xié)力除火患，國泰民安事業(yè)興。
34、煙頭如丟草叢中，燒了房屋又燒林。
35、森林護我家，防火靠大家
36、隱患險于明火，防范勝于救災。
37、消防設施別亂動，撲救火災有大用。
38、進入林區(qū)，防火第一
39、“林”近“火”為“焚”，一字足以警醒。
40、加強森林防火工作、建設生態(tài)休閑花園。
41、加強預防預報措施、提高防火滅火意識。
42、森林防火是大事，時時刻刻要記牢。
43、堅決打擊引起森林火災的違法犯罪分子。
44、共享森林美景，嚴防森林火災。
45、紙焚寄思深，空林欲斷魂。
46、生態(tài)家園保護好，森林防火少不了。
47、森林如母，育你育我;火災如敵，害人害己
48、執(zhí)行用火審批制度、確保森林防火安全。
49、走進森林、認識環(huán)境、進入林區(qū)、防火第一。
50、勤于防火，國興民安;疏于防火，必釀后果
51、火災是森林的大敵、麻痹是事故的隱患。
52、風大物燥火險高，野外用火不能燒
53、林火可防、重在宣傳。
54、森林是萬物之家，森林防火靠大家。
55、防森林火災，保綠色家園，筑生態(tài)屏障。
56、小小螻蟻可以蛀毀巍巍長堤，星星之火能夠燒掉莽莽林海。
57、火災無情，防火先行。
58、半柱香火可燒光萬畝綠原。
59、沒有小草沒有花，沒有森林沒有家，請愛護我——森林。
60、消防連萬家，安全你我他。
61、小小煙蒂危害大，樹木見了都害怕。
62、珍愛綠色家園，共創(chuàng)美好明天
63、防火常抓，青山常在
64、一時疏忽釀山火，終身遺憾責難逃
65、管山愛山，山山變?yōu)榻疸y山。
66、一人失火、全家遭殃。
67、嚴格執(zhí)行防火命令，取消火災隱患
68、若是防火不為重，定是富土變窮壤。
69、十年樹木皆辛苦，一朝失火前功棄
70、沐浴陽光享受綠色，森林防火請切記。
71、清明時節(jié)寄哀思，鮮花一朵告天知。
72、一人違章動火，企業(yè)生產(chǎn)遭殃
73、爭當綠色衛(wèi)士，防止森林火災
74、烤火導致火燒山、造成火災蹲大牢。
75、山火無情人有情、森林防火保山青。
76、秋冬季節(jié)草枯葉黃、森林防火群抓群防。
77、天冷草枯樹葉黃、護林防火放心上。
78、生命至上隱患必除。
79、森林是生命搖籃，火災是森林殺手。
80、用火不預防，失火就遭殃。
81、單位在消防管理工作中，要依法自我管理、自負責任。
82、消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針。
83、護林防火，人人有責
84、雖是一點星星火，可它能毀萬畝林。
85、林火無情防為主，毀林有罪法必究。
86、消防安全不放松家庭幸福樂融融
87、立足本崗，與時俱進，為全面建設小康社會而努力奮斗。
88、十年植樹難成林，一朝山火前功棄
89、建設秀美山川，護林防火當先
90、冬春草木干、嚴防火燒山。
91、與時俱進興林業(yè)，依法治林抓防火
92、封山育林千山秀，防火防蟲萬代興
93、物燥風大，上墳莫燒紙;懷親念友，獻花寄哀思!
94、你也防火，我也護林，綠色永存。
95、人民生命至上，火災隱患必除
96、一點火星能毀掉萬頃森林，萬頃森林可造福幾代后人。
97、嚴防森林火災，保護綠色成果
98、人人把好防火關，有備無患保平安。
99、林區(qū)安全來自長期警惕，山火事故源于瞬間麻痹。
100、安全自檢、隱患自改、責任自負。
101、消防連萬家，平安你我他。
102、用火留意，造福子孫;用火不慎，遺憾終生。
103、全民總動員，防火保安全。
104、十年樹木，百年成林;一場大火，化為烏有。
105、防火災年年平安福滿門，講安全人人健康樂萬家。
106、森林防火記心上，人人護林理應當
107、造林多辛苦、防火要自覺。
108、人人當好護林員，保護綠色大家園
109、一人失火、全家遭殃。
110、森林火災重防范，嚴控火源是關鍵
111、森林，生命的起源;火災，森林的終結。
112、林近火為焚，一字足以警醒;心至真乃慎，萬勿掉以輕心。
112、林木生長數(shù)十年，火災焚毀一瞬間
113、克服麻痹僥幸心理、提高森林防火認識。
114、齊心筑牢防火墻，攜手打造平安家
115、嚴格防火措施、嚴防意外失火。
116、非法用火要舉報，全民監(jiān)督更重要。
117、入山不帶煙、野外不吸煙。
118、護林光榮、毀林可恥。
119、人人防火，戶戶平安。
120、加強消防教育培訓，員工普遍到達“三懂三會”。
121、上墳燒紙放鞭炮，引發(fā)山火罪難逃
122、消防安全是一種責任，為己為家為他人。
123、改上墳燒紙陋習，倡植樹鮮花新風
124、飯不可一日不吃，火不可一日不防。
125、小煙頭莫小看，隨便扔留火患
126、讓綠色擁抱大地，讓火災遠離森林。
【教學目標】
1、樂意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內容，增強防火意識。
2、能結合生活經(jīng)驗，說說對火的認識和玩火可能導致的后果。
【重點難點】
增強防火意識，說說對火的認識和玩火可能導致的后果。
【教學準備】
1、“火娃”圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。
2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。
【教學過程】
1、身邊的火娃
師：這是什么?(出示“火娃”的圖片)，你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?
師：對，火娃的本領真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢?
2、不留情的大火
師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——
師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?
師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發(fā)脾氣!
3、安全闖關，對和錯
教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行為的對錯，同時出示笑臉和哭臉標記牌，如果認為是正確的就站到在笑臉前面，如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。
4、游戲：我是小小消防員
師：如果萬一真的發(fā)生了火災，我們就要撥打電話“119”請消防隊員來，我們來做一個“小小消防隊員”的游戲吧!聽——消防隊員們集合了!
教師播放音樂，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的`音樂風格，帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援，等等。)
活動目標：
1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
活動準備：課前經(jīng)驗準備：初步認識各類標記圖案(關于火的有關標記)、有關消防滅火短片活動過程：
一、認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎?
2、教師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的.。
二、了解各類消防安全標志的含義
1、出示圖片：標志分類1)火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志 說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)3、講解幼兒園的消防栓。
三、關看滅火短片：
大家認真觀看后討論：
1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?
發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四.小組討論森林里如何防火
1、分組討論：森林里能否點火?為什么不能?。
2、小結歸納森林著火的危害性
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
教學內容：
防火安全知識
教學目的：
認識火災發(fā)生的原因、火災的危害和預防
教學過程：
一、案例導入(網(wǎng)絡資料)
【案例一】20__年10月2日晚8時25分許，__大學一學生公寓301宿舍發(fā)生一起火災事故，致使配置給該舍使用的箱子架、物品柜等設施因火災被損，另有價值5000余元的學生個人財物被燒毀。經(jīng)查這起火災事故是有同學違反學生公寓管理制度，在宿舍內私自使用大功率電器時而造成的(寢室當時無人)。具體原因是：插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層，水燒干后自燃，并引燃臨近的易燃品，如箱子架上所放的書籍、衣物、被子等，最終釀成火災事故。
【案例二】20__年1月4日晚9時許，__大學一學生公寓523宿舍發(fā)生一起火災事故，致使配置給該舍使用的長條桌、物品柜等設施因火災被損，另有價值4000余元的學生個人財物被燒毀。經(jīng)查這起火災事故是由于該舍兩名同學將應急燈長時間充電(13小時，寢室當時無人)，使蓄電池過熱，引燃桌下紙箱內的易燃。
【案例三】20__年11月3日下午，某高校一公寓504宿舍發(fā)生一起火災事故，致使配置給該舍使用的照明、床板、物品柜等設施因火災被損，另有價值1萬余元的學生個人財物被燒毀。該公寓住的全部是女生，火災發(fā)生時該舍無人。經(jīng)查這起火災事故是人文學院01級兩名女學生違反學生公寓管理制度，將燒水的“熱得快”放在暖壺里燒水，人走時忘斷電源以至釀成火災。
二、結合上述案例讓學生討論火災發(fā)生的原因和危害及個人感想。
三、火災的預防注意事項：
1、嚴禁超負荷用電，亂拉、亂接電源，隨便使用電熱用具(電褥、電加熱器等);
2、嚴禁在宿舍內使用明火、吸煙、亂扔煙蒂;
3、宿舍沒有人時，應關掉電器和電源開關;
4、 禁止在宿舍內用火燒東西。
5、怎樣進行疏散自救：火勢不大時要當機立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去。在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊栓在門窗檔和重物上，順勢滑下。當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒(夜間)、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊員及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。呼救，也是一種主要的解救辦法。
四、總結：
通過學習上述內容，提高學生對校園火災的認識，注意校園特別是宿舍的防火安全，學習必要的火災自救常識。做好火災的預防工作，人人有責。
活動來源：
消防安全與人們的生活息息相關，已滲透到了生活的各個角落，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解火的危害，不懂得如何安全用火。常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題、結合當前所發(fā)生的一些火災案例，讓幼兒認識火災的危害，增強幼兒的防火意識，普及消防安全常識，提高孩子們的逃生與自救能力。
活動目標：
1.感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2.簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。
3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。
4.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
重點難點：
重點：知道火的`危害，簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。
難點：遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備：多媒體課件活動過程：
一、了解火的用途及危害
二、遇到火災怎么辦?
1.火災撲救的主要方法
(1)學會撥打火警電話
(2)知道常見的滅火方法
2.逃生自救的技能及注意事項
(1)正確逃生的方法
(2)看清安全出口標志
(3)如果身上著火怎么辦?
(4)如果大火封住了出口
三、如何預防火災
1.預防火災，從我做起
2.誰對誰錯
教學反思：
1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，(本文.來源：幼兒園學習網(wǎng).教案網(wǎng))安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。
2、 活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。
3、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。