就像一千個人心中有一千個哈姆雷特，一千個人心中亦有一千種《愛的教育》；但同一個人，也亦有有多種的《愛的教育》。下面是小編整理的愛的教育讀書筆記，希望大家喜歡。
聽老師們說，《愛的教育》是一本不可多得的世界名著。它是真的十分精彩還是徒有虛名呢？因此，我利用暑假，將這本書看了一遍。
《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。他講述了一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中的所見所聞，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
恩利科在日記中寫了這樣一件小事，他讓我感到老師對學(xué)生的關(guān)愛。一天早晨，三四個男孩正在捉弄可憐的科羅西。說他可憐，是因為科羅西家境貧寒，又廢了一條胳膊?？屏_西憤怒了，抓起一只墨水瓶用盡全力朝其中一個人的頭上扔過去。那個同學(xué)躲過了，墨水瓶擊中了這時正走進來的老師，在老師胸口上打個正著。當(dāng)老師調(diào)查清楚后，沒有埋怨科羅西。并嚴(yán)肅地對侮辱科羅西的那幾位同學(xué)說：“侮辱了一位沒有招惹你們的同學(xué)，嘲弄了一個不幸的孩子，你們襲擊了一個無力自衛(wèi)的弱者。你們干下了一樁人類可以用來進行自我玷污的最為低級的、最為可恥的事情?！边@位老師是偉大的，我由衷地敬佩，由此我想到了我的老師。
在我的班上有一個特別調(diào)皮的同學(xué)，長得很壯，平時愛打鬧，和同學(xué)的關(guān)系總不太好，常常有同學(xué)到老師那里去告狀。老師總是對他愛護有加，用鼓勵的方式告訴同學(xué)們應(yīng)該和他友好相處，還告訴我們，平時他不是在打我們，是想和我們一起玩，但他的交流方式和別人不太一樣，只是力量比較大才引起了很多的誤會。
老師對每一個同學(xué)都充滿了愛，對我們就像對待自己的孩子一樣，而且她能了解我們的心里在想什么，有什么脾氣和愛好，并能讓我們和解，使我們之間的誤會能降低到最小?，F(xiàn)在我們班的同學(xué)在一起非常和睦，大家彼此之間能相互理解、相互寬容，我們之間沒有什么矛盾，特別是老師對我們每個同學(xué)的信任，讓我們也能用信任的眼光看待周圍的人。
這本書中，我看到了愛的教育方式，從生活中，讓我感受到了真實的愛的教育，這樣的生活無比幸福，我也將用我的愛的方式去愛身邊的每一個人。
愛的教育的書名使我思考，在這繽紛的世界里，愛究竟是什么，帶著這個思考，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
愛，像空氣一樣每天圍繞在我們身邊，因為無影無蹤，所以經(jīng)常被我們忽略。有首歌里唱：“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！笔前?，愛在我們之間無處不在。父母對你的愛，親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)讀了<愛的教育》后，對它又有了進一步的了解。
《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長故事，并且清楚具體地記錄了他一年之內(nèi)在家庭、學(xué)校、社會里的所見所聞，內(nèi)容上洋溢著對祖國、父母、老師、朋友的真摯的愛，讓人倍加感動?！稅鄣慕逃匪鶎懙闹皇且恍┢椒捕屏嫉娜宋?，像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、帶病上課的老師……
《愛的教育》我是一口氣讀完的，好幾次都讓我淚濕眼眶，更是被它深深地吸引了。這部小說蘊涵著愛的感動，是一種偉大的感情。我感覺我與書中的安利柯相比，真的是差遠了?，F(xiàn)在，我們的生活越來越富有，可是卻不太懂得愛自己的父母了，他們給了我們無限的愛，而我們又付出了什么？難道我們就只知道愛自己嗎？這本書悄悄地改變?nèi)粑?，現(xiàn)在的我可大不一樣了，媽媽做飯，我就把碗筷擺好，她做好飯，我就給她遞盤子，然后再把飯菜端到桌子上，我還學(xué)會了做飯，做家務(wù)。當(dāng)他們上班時，我會有意識的把家里收拾干凈。我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎么學(xué)習(xí)、生活、相處的，在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷雙腿，舍生忘死守護家園的動人場面時，我想到了我們國家也曾浸透著無數(shù)人的鮮血，是他們無怨無悔的付出，才有了我們現(xiàn)在幸福的生活。同樣是為了自己國家的未來，同樣的可以拋棄一切誓死保衛(wèi)自己的國家。愛的偉大，不僅在于個人，還在于整個社會和集體。
雖然我們現(xiàn)在還不能完全明白愛的含義，但我們在一點點的學(xué)習(xí)和體會，它沒有明確的答案，但它是無窮的、博大的、偉大的。
在這個緊張的學(xué)期中，我讀了一本叫做《愛的教育》的書，她的書名使我思考，在這個紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個疑問，我與意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋這個未知答案。我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。而且我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求！
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我疏忽，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入到了生命，就如父母的愛?，F(xiàn)在很多學(xué)生的日記本上還掛著一把小鎖，最簡單的東西卻最容易被忽略。正如這博大的愛中滲透著親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是整個民族的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》這本書描寫了一群充滿活力，積極上進，如陽光般燦爛的少年們。他們有的家庭貧困，有的天生就有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們的出生和性格都迥然不同，但他們身上都有一種共同的東西——對自己祖國的深愛，對親友的真摯之情。這一個個小故事，不僅使書中的人受到熏陶，同樣也讓我這個讀者被其中所體現(xiàn)出的情感所震撼。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的`朋友，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的高斌他助人為樂，經(jīng)常幫助同學(xué)，因此他有那么多的好朋友，我真感到羨慕，我要向他學(xué)習(xí)。
夏先生在翻譯《愛的教育》的時候說過這樣一句話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不成池塘，沒有愛就沒有教育?！?/p>
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
讓我們用愛去關(guān)懷每一個人，讓愛在每個人的心中永存。
《愛的教育》書中那些感人的情節(jié)吸引著我，親子之愛、師生之情、朋友之誼……
感動之一：愛在總在身邊縈繞
愛，像空氣，每天在我們身邊。因其無影無形就總被我們忽略，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書；一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在我們的日記上還掛著一把小鎖呀！
感動之二：愛中包含著對生活的追求
如果說愛是一次旅游，有人會有異議，但愛真是沒有盡頭。愉快的旅游，就像生活。如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
感動之三：愛無止境
"愛是什么"不會有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程……
因為如同空氣般的愛有時會被"污染"、"稀釋"，甚至"消失"。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
讀完這本書，不僅明白了如何去給予愛，更明白原來自己的一舉一動都會影響到很多人的思想、情感，所以更注意一言一行。《愛的教育》，不僅描述了安利柯所受的"愛的教育"，現(xiàn)實生活中的我更是受益匪淺。
《愛的教育》這本書采用了日記的形式，以四年級學(xué)生安利柯的口吻講述了許許多多感人的小故事，有父母在他日記本上的勸誡，有老師和學(xué)生的日常，也有“每月故事”。其中，最令我動容的，是”六千英里尋母“這則故事。
十三歲的意大利少年瑪爾可的母親為了給家里賺錢，兩年前獨自到阿根廷首都布宜諾斯艾利斯市做女仆，一年后便失去了音信。小兒子瑪爾可便踏上了千里尋母的征程。旅途異常艱險，錢包被偷、雇主搬家，他又在南美大陸上開始了冒險。在陌生的城市闖蕩，受盡冷落，輾轉(zhuǎn)多地，惡劣的環(huán)境，身體的病痛，不斷地折磨著他的身心。雖幾經(jīng)絕望，但仍然有一束希望的明光照亮他的前路。許多意大利人在南美洲生活，瑪爾可也多次受到了他們的幫助，不論是在物質(zhì)上還是精神上。躺在病床上的母親，也在思念著瑪爾可。當(dāng)瑪爾可出現(xiàn)在母親的病床前時，兩人喜極而泣，母親的病也奇跡般地好了。
在我看來，使瑪爾可跨越無數(shù)艱難險阻找到他母親的，就是愛。身處異地，同鄉(xiāng)的愛不僅給予了他物質(zhì)上的支持，更使他尋找母親的決心更加堅定。一句鼓勵的話語，一次暖心的關(guān)懷，都化作他前進的動力。更重要的時瑪爾可自己對母親的愛。每當(dāng)希望渺茫時，每當(dāng)瀕臨絕望時，瑪爾可總是一遍遍地在心中呼喚母親的名字，在祈禱中堅定自己的精神。憑借著堅定的意志，六千英里，彈指一揮間，母子終得團聚，這一切，都是愛的力量。
從這則暖心的故事中，我們便可一窺“愛“是如何成就人類的。驅(qū)使人類行動的，有許多復(fù)雜的情感，比如欲望，嫉妒，怨恨等等。其中，與動物不同的，也是最美好純真的一種感情，便是愛。喜愛自己，便能保持積極向上的心態(tài)，努力讓自己變得更好。對他人的關(guān)愛，讓同情心在我們靈魂深處萌芽，給這個世界添上名為人情味的一筆。在對自己和對他人的愛中，人類變得自強，變得互助，人性變得有了溫度。
既然如此，我們便可得知愛的重要性了。對自己多包含一點愛，自信地面對明天的自己；對他人多給予一點愛，。即使每人貢獻一點點愛，這些愛凝聚在一起，也能成為巨大的力量，化為堅定的信念。在如今快節(jié)奏的都市生活中，人和人之間的疏遠，也許就是缺少這么一點愛而導(dǎo)致的吧。