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讀書筆記活著閱讀感悟

| 新華

在寫讀書筆記時,要抓住重點,記錄重要的概念、理論、觀點、方法等,以及自己的理解和看法。這里提供優(yōu)秀的讀書筆記活著閱讀感悟,方便大家寫讀書筆記活著閱讀感悟參考。

讀書筆記活著閱讀感悟篇1

“世界交給你們是為了整理好她”,我們交給孩子們的應該是怎樣的一個世界呢?是溫柔的?殘酷的?多情的亦或自私的?我覺得都不足夠,我們交給孩子的,一定是生活的本身。

《活著》這本書我自己已經(jīng)讀過很多遍了,每次讀都好像在重新認識那些文字和主人公以及他們的命運,也幾乎每次都會落淚。暑假的一天,我把女兒帶到辦公室,讓她隨意翻取書架上的書,沒想到的是她自己挑選了一本余華的《活著》,我猶豫了一下把書遞給她——仿佛遞給她的是一個過于沉重的真相。

這本書是關于主人公福貴一生的故事,是關于一個人蛻變、成長、忍受、幸?;蚩嚯y的故事。這樣的故事可能的確不適合一個小學生去閱讀,因為福貴所生活的&39;時代與環(huán)境,人倫與宗法都與現(xiàn)代人相距太遠,所以這本書能夠讓一個小學生產(chǎn)生共鳴是有些出乎我的意料的。但我又想到,無論社會發(fā)展到哪一步,人與人之間的情感,生活中向上的渴望是不變的,古與今如此,成人與幼童同樣如此??吹街魅斯翜S,會焦急;看到他改過,會內(nèi)心欣慰;遇到命運地多舛,內(nèi)心愁苦;坦然面對生活的真實,大概也會會心一笑吧。

我對女兒說,小到一個普通的人,大到一個社會一個國家,都會經(jīng)歷這樣的階段?!安唤?jīng)清貧難成人,不經(jīng)磨難自天真”,我們國家從天朝上國的迷夢中被驚醒,經(jīng)歷了掙扎、迷茫、苦難,付出了巨大的代價,犧牲了無數(shù)人的生命,最后才走上了正確的道路,才有了今天的富強,這與主人公的命運是何其相似。女兒說,但是我并沒有看到最后的幸福生活啊。

幸福是什么呢?幸福是一種內(nèi)心的淡然與勇敢。福貴說:我很踏實,我把他們都干干凈凈地送走了。平平淡淡的一句話,卻有千斤重?!吧钪兄挥幸环N英雄主義,那就是在認清生活的真相后依然熱愛它”。成為一個生活的英雄,福貴是幸福的。我對女兒說,一個國家也是如此,有多彩的歷史,有反思的勇氣,有面對苦難的不屈,這樣的國家才是一個英雄的值得驕傲的國家,她的人民是自信幸福的?!爸挥性谀闵利惖臅r候,世界才是美麗的?!?/p>

讀書筆記活著閱讀感悟篇2

《活著》寫了七個人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死;有慶在校長生孩子時,為她獻血而死;二喜在工地上被兩排水泥板夾死;家珍因自己的一雙兒女死了,傷心過度而死;苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著。

其中有慶的死最悲催。一個年幼的孩子,為了給校長獻血,在抽血時,臉色由梅紅變蒼白,由蒼白變青紫,直到死也不說一句話。就這樣,被活活地抽干了血。

有慶難道連死都不知道嗎?還是他心中,校長的生比自己的死更重要?這個人讓我百死不得其解?,F(xiàn)在有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)非常少了。但像他這樣能為別人著想的.人還是挺多的。就說我們班的譚老師吧,她是我們的班主任兼數(shù)學老師,在我們眼中應該是很厲害的人,她就是“標準答案”??捎幸淮?,譚老師在算3X+1=13時把X算成了5,我一看這道題,掐指一算結(jié)果X是4。我正要舉手的時時候,我們班同學都異口同聲地說:“x不是5而是4?!弊T老師仔細算了一遍后,說:“哎呀,果然錯了。幸虧你們提出來,以后有錯都要及時提出來!”我們聽了,不但沒有嘲笑譚老師,反而更加敬重她了!我們也變得更加自信更加勇敢。我們不但要像有慶一樣為別人而活,我們更要為自己活。

我明白了余華想借有慶告訴我們,活著有多難,死卻如此簡單,唯有為自己活,才能活出風采!

讀書筆記活著閱讀感悟篇3

《活著》余華著,雙十一的時候半價買的,我足足等了五天。

此書講述了人如何去承受巨大的苦難;講述了眼淚的寬廣和豐富;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

第一次如此入神的去看一本小說,是從作者的自序開始的?!耙晃徽嬲淖骷矣肋h只為內(nèi)心寫作,只有內(nèi)心才會真實的告訴他,他的自私,他的高尚是多么的突出。內(nèi)心讓他真實的了解自己,一旦了解了自己也就了解了世界?!薄耙恍┎怀晒Φ淖骷乙苍诿鑼懍F(xiàn)實,可是他們筆下的現(xiàn)實說穿了只是一個環(huán)境,是固定的、死去的現(xiàn)實。他們看不到人是怎樣走過來的,也看不到怎么走去。當他們在描寫斤斤計較的人物時,我們會感到作家本人也在斤斤計較。這樣的作家是在寫實在的作品,而不是現(xiàn)實的作品?!笨吹竭@段話的時候,突然間就讓我頓悟了,好像在說一直書寫的自己。

作者的妙語橫生,總讓人要不斷的思考寫作手法的絕處所在,讀書的人很多,一些人注重故事情節(jié),而近幾年我常常注重的是別人如何在寫,同樣的一件事兒,如何寫的生動而不乏味,如何寫的有趣而有靈魂。托爾斯泰的藝術論:任何偉大的作品都是蘸著血淚寫成的!

一口氣,讀了這本是的三分之一,如此的全神貫注,我總因為作者是在寫自己的經(jīng)歷,原來是在聽別人的講述。富貴從一個富家少爺,從不務正業(yè)賭光家產(chǎn),再到落敗到一家人住進茅屋,父親病逝,老丈人接走懷孕的妻子,從不會做農(nóng)活點滴做起。七個月之后妻子攜子歸來一家團聚的歡喜中,母親病倒,進城請郎中的時候被抓去做了壯丁,又經(jīng)歷了烈火硝煙的戰(zhàn)爭,真是大難不死必有后福嗎?

他又次的回到自己的村莊,兒子有慶已經(jīng)三歲了,女兒鳳霞因一次高燒從此失聲。人生的苦難莫過于如此了吧!

文中一直環(huán)繞的主題,人只要活的開心,窮點不怕。富貴在講述的過程中總是嘿嘿笑著,一個對自己的過去能夠記憶如此深刻的人,能看到自己年輕時的樣子,也許過錯、苦難、遺憾對他來說已經(jīng)不算什么了吧!

讀書筆記活著閱讀感悟篇4

《活著》通過以作者聆聽福貴的敘述,平靜描繪了福貴的一生,也反應出福貴那個年代農(nóng)民的生活狀況。

通讀全書閱讀之后,為了更好的寫出來,但是由于時間關系,只看了電視劇《福貴》,電影《活著》的一些片段,和幾篇讀后感,全書雖然在平靜的敘述,但是全文給人的感覺就是悲劇,從福貴敗光家產(chǎn)氣死他的父親,到他為了請醫(yī)生而進城卻被當壯丁抓走,因為貧窮把女兒送人,后來的兒子因獻血被而死亡及后來鳳霞、家珍、二喜、苦根每個親人的離去等,僅剩下福貴和老牛孤獨的生活,活著的意義也是僅為活著。

但是換一種想法,福貴敗光了家產(chǎn),也沒有了龍二的結(jié)局,抓去當壯丁,后來回到了家珍身邊,又何嘗不是一種幸運呢,雖為貧窮,但有家珍的陪伴和溫馨的家庭,不也是幸福的嗎?活著,幸與不幸,又是如何定義呢?

由于個人的生活經(jīng)歷有限,《活著》給我的啟示是,無論外界生活如何,都應該樂觀、積極去面對。上帝在關了一扇門的同時,肯定為你打開了一扇窗。面對不喜歡的外界環(huán)境,要做到既來之,而安之。從容面對,總會得到收獲的,面對喜歡的外界環(huán)境,要保持謙卑之前,不要過于驕傲,我總是認為好運和壞運是1:1的,如何過于驕傲,會造報應的。

讀書筆記活著閱讀感悟篇5

這本書主要講了福貴玩物喪志,貪圖享樂導致家業(yè)凋零,父親慘死,母親去逝。中年時的福貴黑發(fā)人送走白發(fā)人,他是家里唯一的男人,家人的離去或許是對他的一次解脫,就連他自己也在想自己的身后事,活著便是也一同和自己同名的黃?;钪鴥H僅是為了活著而活著。

不得不說這樣的結(jié)果與社會有很大的聯(lián)系,主人公福貴的一生也反應了那一代人的坎坷一生土地改革使農(nóng)民得到了緩歇,緊接著的人民公社化大運動、全民煉鋼和文化大運動讓人民喘不過氣來,福貴的親人也因此離去……

那為啥福貴還笑得那么坦蕩,那么的真誠,卻又沒有駱駝祥子的頹廢,麻木,更像是一種超脫世俗的平靜?,F(xiàn)實世界中的痛苦遠比想象的多,活著不一定如意,甚至生不如死,但這是蒼天給我們的考驗,我們要忍受,當?shù)搅俗詈蟛灰肽氵@一生經(jīng)歷了多少磨難和挫折,不要去遺憾;而是要回想一生中的到了什么,是幸福?還是感激?我們沒有理由去拋棄任何人,更不要去埋怨!

活著,真好!我曾出生并在這里經(jīng)歷過一生真好……

讀書筆記活著閱讀感悟篇6

早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。我不知道該怎樣去評價福貴這個人,說他不幸,他卻度過了最為漫長而黑暗的一夜,樂觀而堅強地活著;說他幸運,他又親手埋葬了自己所有的親人,只剩一頭比他年紀還大的病牛陪伴著。其實,福貴的人生代表了那個時代大部分中國人的命途:從身為地主的浮華到敗家后遭壓迫;從被國x黨逼迫去打仗到遇到解放軍回家團聚;經(jīng)歷了人民公社化運動、大煉鋼鐵……

書中有很多可圈可點的地方,但現(xiàn)在一直盤旋在我腦海中的是福貴的兒子有慶給鎮(zhèn)長的女兒獻血時被活活抽死的場景。我仿佛看到有慶嘴唇發(fā)烏,臉色鐵青地呢喃著頭暈,我好像觸摸到他想要抽出那被醫(yī)生死死握住的全是骨頭的手。我似乎就在那樣一個場景中,想要上去幫一把有慶,卻被什么阻擋著,只能眼睜睜看著,心發(fā)憷。其實有慶是不是代表著那個年代想要拯救中國的有志之士呢,他們一腔熱血被時代活活抽干,成為有權階級的美食。

畫面一轉(zhuǎn),是老人福貴和他的老牛福貴。我看到兩個福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。整本書以老人的敘述為主,作者和我都是旁聽者,坐在下午的山頭上,聽老人默默細數(shù)。正如作者所說,很少有人能這么詳細地講述自己的一生,我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過去了,一個人守著7個人的人生,不斷在腦海中放映,無論巨細。就像書中有這樣一個情節(jié),老人福貴“責罵”老牛福貴道:“今天有慶,家珍耕了2畝田,苦根還小,也耕了1畝田,你呢,我知道你年紀大了,也就不說出來羞你了。”我不解,明明這里就只有一人一牛,哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說,:“如果它(牛)知道只有它在耕作,就會偷懶的?!焙?,多么有趣而憂傷的畫面,其實福貴和他的牛一樣,他們都假想著自己的親人還在,所以從來不曾忘記。

故事的最后,黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來臨。我久久停留在故事中,眼前一會兒是少年時飛揚跋扈的少爺福貴,一會兒是得了軟骨癥不能干活而哭泣的家珍,一會兒又是餓的撐死的苦根。我仿佛是想要哭出來的,但卻又覺得連福貴自己都從未哭泣過,我又在這里流著誰的眼淚呢?

原來,《活著》便是最好的幸運,亦是最大的勇氣。

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