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如何活著讀書(shū)筆記

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讀書(shū)筆記可以方便你在將來(lái)需要時(shí)查閱和參考書(shū)籍的內(nèi)容,特別是那些你感興趣或者需要進(jìn)一步了解的內(nèi)容。好的如何活著讀書(shū)筆記是怎樣的?這里給大家提供如何活著讀書(shū)筆記,供大家參考。

如何活著讀書(shū)筆記篇1

很早以前就知道有《活著》這本書(shū),但一直沒(méi)有找來(lái)閱讀。近幾天又經(jīng)常聽(tīng)到讀書(shū)會(huì)的會(huì)員們?cè)谟懻撚嗳A的《活著》,便到閱覽室借來(lái)并急迫的讀完。

《活著》的作者余華以第一人稱的敘述方法,用冷靜的、平常的筆調(diào),用至真至誠(chéng)的.語(yǔ)言,向我們講述了一位叫富貴的老人極其不平常的一生。

富貴是一個(gè)富有的地主家的少爺。年少無(wú)知的他,夜以繼日的吃喝嫖賭。終于在一夜之后將龐大的家業(yè)全部輸光。從一個(gè)含著金鑰匙出生的富家少爺,淪落的靠租地為生的佃戶。巨大的人生落差,刺醒了他麻木的心。他開(kāi)始孝敬母親、關(guān)懷妻子、憐愛(ài)孩子。然而,上天似乎注定要他為自己過(guò)去的錯(cuò)誤付出代價(jià)。他去為母親請(qǐng)郎中,卻在路上被殘兵抓了壯丁,被抓后母親病死。以后他的兒子有慶在為學(xué)校的校長(zhǎng)獻(xiàn)血時(shí),卻被不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生酬謝過(guò)量致死。他的女兒鳳霞死于產(chǎn)后大出血。他的妻子家珍在兩個(gè)孩子去后也撒手人寰。他的女婿二喜在一次搬運(yùn)事故中慘死。剩下和他相依為命的外孫苦根也因貧窮,吃豆子被撐死。親人相繼的離開(kāi)了富貴,孤獨(dú)的富貴買了一頭和他一樣老的牛為伴,繼續(xù)活著。

富貴只是千千萬(wàn)萬(wàn)那個(gè)年代中的人物的一個(gè)縮影,默默的忍受著這一切。我們可以體會(huì)到人世的殘酷與個(gè)人的渺小。作者在《活著》韓文版的自序中這樣寫道:作為一個(gè)詞語(yǔ)“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受。去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。忍受,成為生命給予生活的一種狀態(tài),是活著的一個(gè)必須條件。但是忍受需要力量的支撐,愛(ài)的牽引。如果在忍受之中看不到希望,感受不到幸福,那么,這種活著的方式也是不能忍受的。

其實(shí)活著是一種證明、一種歷練?;钪褪且环N修行。

如何活著讀書(shū)筆記篇2

這本書(shū)主要講了福貴玩物喪志,貪圖享樂(lè)導(dǎo)致家業(yè)凋零,父親慘死,母親去逝。中年時(shí)的福貴黑發(fā)人送走白發(fā)人,他是家里唯一的男人,家人的離去或許是對(duì)他的一次解脫,就連他自己也在想自己的身后事,活著便是也一同和自己同名的黃?;钪鴥H僅是為了活著而活著。

不得不說(shuō)這樣的結(jié)果與社會(huì)有很大的聯(lián)系,主人公福貴的一生也反應(yīng)了那一代人的坎坷一生土地改革使農(nóng)民得到了緩歇,緊接著的人民公社化大運(yùn)動(dòng)、全民煉鋼和文化大運(yùn)動(dòng)讓人民喘不過(guò)氣來(lái),福貴的親人也因此離去……

那為啥福貴還笑得那么坦蕩,那么的真誠(chéng),卻又沒(méi)有駱駝祥子的頹廢,麻木,更像是一種超脫世俗的平靜?,F(xiàn)實(shí)世界中的痛苦遠(yuǎn)比想象的多,活著不一定如意,甚至生不如死,但這是蒼天給我們的考驗(yàn),我們要忍受,當(dāng)?shù)搅俗詈蟛灰肽氵@一生經(jīng)歷了多少磨難和挫折,不要去遺憾;而是要回想一生中的到了什么,是幸福?還是感激?我們沒(méi)有理由去拋棄任何人,更不要去埋怨!

活著,真好!我曾出生并在這里經(jīng)歷過(guò)一生真好……

如何活著讀書(shū)筆記篇3

他們可以沖破種種既定的條款,做別人認(rèn)為“特立獨(dú)行”的事,盡管在與其他人比較時(shí),是那樣的與眾差別,但是,為了本身心中的那份執(zhí)著,高興的去沖破著什么。那么,我呢?

從沈從文給工夫“畫出的肖像”到史懷哲保持已有的成就,甘愿去非洲森林當(dāng)一名墟落醫(yī)生,其中的種種讓我看到一個(gè)個(gè)在生命的長(zhǎng)河中高興尋求生命真理的身影。

他們可以改變上天賦予的種種不公,用頑強(qiáng)的意志把生命詮釋,盡管目不能視,但是卻并不能阻礙他們想象,當(dāng)我們的想象插上翅膀,即使身體不容許我們跑、跳、走、越,但誰(shuí)又能攔截想飛的心呢?

他們可以藐視曾經(jīng)唾手可得的成就,只為了“敬畏生命”就可以把滾滾塵世拋于腦后,把功成名就踩于足下,用整個(gè)人生將“生命的意義”詮釋得透徹。

如果說(shuō),初讀他們的工夫是沖動(dòng),那么在沉下心來(lái)仔細(xì)品味后,則是深深的震撼!

自然界,生命的存在可以說(shuō)是數(shù)不堪數(shù),但是對(duì)付每一個(gè)生命的個(gè)別來(lái)說(shuō),生命卻只有一次,獨(dú)一的一次,從蟲(chóng)豸界的短短幾分鐘的生命到其他幾百年的生命,工夫雖各有差別,存在卻是相同的。

也許有的生命存在的意義只是為了繁衍下一代,任務(wù)完成便悄然而逝了;也許有的生命存在的意義只是為了可以或許更長(zhǎng)久的生活下去,以是捕殺、奔跑;也許有的生命存在的意義只是為了維系整個(gè)生命系統(tǒng)的正常循環(huán)

那么,我呢?

二零歲以前的我,生命是怙恃呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期,二零歲后,生命的掌控漸漸被本身所擁有,曾經(jīng)想過(guò),卻因?yàn)闆](méi)有尋求到什么而不了之。

現(xiàn)在當(dāng)這些故事貫穿于一起,編寫入“我為什么而活著”的篇章后,彷佛那塵封已久的記憶又被摒擋了。

曾想過(guò)讓本身?yè)碛蟹欠驳膶W(xué)識(shí),卻因?yàn)閼卸瓒傅×藭r(shí)光;曾想過(guò)讓本身能發(fā)明光輝的人生,卻因?yàn)槟懶《辗α死硐?;曾想過(guò)讓本身把人生走得豐富,卻因?yàn)槭《畹脝握{(diào)。

曾想過(guò)的事真的許多許多,為什么真正可以或許完成的卻很少很少呢?

和這些非凡的人相比,我缺乏得太多,使我的生命走得云云蒼白而缺少。

如何活著讀書(shū)筆記篇4

一直以來(lái)是很抗拒看余華的這本活著,即使知道這本書(shū)在豆瓣分很高,也一直不愿去碰觸,可能是完美主義者吧,不喜歡太壓抑太悲情的故事,所以一直沒(méi)有去看。

在圖書(shū)館借書(shū),在滿目琳瑯的書(shū)籍里突然看到了一本《活著》夾在中間,瞬間有了想看這本書(shū)的沖動(dòng)。人生既應(yīng)有轟轟烈烈小說(shuō)似的愛(ài)情憧憬,也應(yīng)有踏踏實(shí)實(shí)、平平淡淡生活的態(tài)度,于是就把《活著》借了回來(lái)。

看到三分之一,覺(jué)得故事平白無(wú)奇,一個(gè)紈绔子弟不學(xué)無(wú)術(shù),吃喝嫖賭。再往下讀,書(shū)的后三分之二敘述“漸入佳境”,但富貴的人生曲線開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)折,先是賭博輸光幾輩人積累的田產(chǎn),爹變賣田產(chǎn)換成兩大籮筐銅錢讓富貴挑給債主??吹酱颂帲闹懈杏|:生活是本最好的教科書(shū),浪子回頭千金不換!接下來(lái),富貴爹氣病逝世,自己被拉壯丁,沒(méi)見(jiàn)到母親最后一面,好容易回家和家珍、孩子團(tuán)聚,過(guò)著辛勞但溫馨的日子,可接下來(lái)厄運(yùn)接踵而來(lái),兒子有慶抽血過(guò)多慘死,女兒鳳霞生孩子難產(chǎn)死亡,家珍勞累過(guò)度也撒手而去,女婿和外孫也相繼去世。

看到結(jié)尾,富貴與一頭老牛相依為命,在回憶自己的人生過(guò)程中,他沒(méi)有抱怨、沒(méi)有仇恨。

在推薦給妹妹看過(guò)后,她問(wèn):“富貴經(jīng)歷了這么慘的人生怎么還能活著而不選擇結(jié)束人生呢?”我想了很久回答道:也許在富貴看來(lái),他的人生本該如此!我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣的人生,不能用我們的人生觀去判斷別人的行為。

細(xì)細(xì)想來(lái),人生這條路并不像我們一直以為的那樣:

努力了就一定成功,相愛(ài)了就會(huì)結(jié)婚,結(jié)婚了就一定幸福……生活就像一部自導(dǎo)自演的電影,不往前看,你永遠(yuǎn)不知道自己的努力會(huì)有什么回報(bào),不知道自己的付出值不值得,更不知道當(dāng)下的挫折自己能不能跨過(guò)去。想品嘗自己的.人生味道,只能靠自己去努力生活。

我們每天都能看到很多很多負(fù)重前行的人,就像富貴一樣,但是他們依然對(duì)生活抱有期待,對(duì)他人抱有善意。這讓我看到了不完美生活的美好之處。我想,不管是烏云斑駁,還是陽(yáng)光燦爛,都要守護(hù)好心中的明珠:心懷善意和期待,它會(huì)一直支撐著我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里,披荊斬棘前行。

最后以一句余華的話共勉:生活是屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何別人的看法。

如何活著讀書(shū)筆記篇5

《活著》,長(zhǎng)篇小說(shuō),作家余華的代表作,本書(shū)主要描述地主少爺福貴嗜賭成性,終于輸光家產(chǎn)。父親被活活氣死,母親重病在床,福貴卻被國(guó)名黨抓去當(dāng)壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家中。之后隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反,大躍進(jìn),“”等社會(huì)變革,他的人生和家庭都經(jīng)受苦難,后來(lái)所有的家人都離他而去,最后只剩下老牛與他相依為命。

面對(duì)家境的沒(méi)落,面對(duì)自己的父親母親,甚至自己的兒子、妻子、女兒、女婿,還有五歲大的孫子相繼離開(kāi)人世,一位老人仍堅(jiān)強(qiáng)的活著,他就是福貴,當(dāng)他的家被他敗光時(shí),他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他被國(guó)民黨拉去當(dāng)兵時(shí),他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的兒子因抽血過(guò)多死去時(shí),他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的妻子因病去世時(shí),他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的女兒因生產(chǎn)大出血死去時(shí),他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的女婿出事死去時(shí),他是堅(jiān)強(qiáng)的;當(dāng)他的孫子夭折時(shí),他是堅(jiān)強(qiáng)的……風(fēng)雨無(wú)法使其失去力量,別人的歧視也不能使其喪失斗志,他用行動(dòng)向我們?cè)忈屃恕獔?jiān)強(qiáng)!

快樂(lè)的活著,是一種樂(lè)觀面對(duì)人生的態(tài)度;幸福的活著,是努力改變逆境的人生態(tài)度;堅(jiān)強(qiáng)的活著,是永不言敗的人生態(tài)度。

人不能白活一世,人活在世上是為了使自己和別人過(guò)得更好,任何一種職業(yè)都是有價(jià)值的,無(wú)論是國(guó)家總統(tǒng)還是清潔工人,只要是對(duì)自己和別人有好處的,都是有價(jià)值的,而那些勇于放棄生命卻不勇于活下去的人,他就沒(méi)有真正活過(guò)。無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論遇到什么困難,都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的活著。

活著是一種勇氣的體現(xiàn),更是堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn),當(dāng)你不再堅(jiān)強(qiáng)時(shí),你就會(huì)失去許多。

一個(gè)人沒(méi)有金錢,可以用自己的力量去爭(zhēng)取。一個(gè)人失去了健康,可以用鍛煉去改善。一個(gè)人失去了學(xué)問(wèn),可以用自己的努力去獲得。但以上幾點(diǎn),基于一個(gè)前提:堅(jiān)強(qiáng)。如果這個(gè)人不堅(jiān)強(qiáng),他失去了什么都不會(huì)去想辦法兩次獲得,所以,一個(gè)人失去了堅(jiān)強(qiáng),就失去了一切,甚至生命。

人為什么能活在世上:因?yàn)橛幸环N無(wú)形的力量——堅(jiān)強(qiáng)支撐著人們,這種力量使人們生活幾萬(wàn)年,使人類可以在地球上繁衍生存。

海倫.凱勒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)在雙目失明后堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái);霍金全身癱瘓仍堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái);史鐵生雙腿癱瘓仍堅(jiān)強(qiáng)的活著。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),他們勇敢地活著,并為人類創(chuàng)造出民財(cái)富,使許多人更好地活下去.

每至農(nóng)家見(jiàn)到一位老頭牽一頭老牛,我就會(huì)想起那位叫福貴的老人,一個(gè)人生活在農(nóng)家。時(shí)而拍拍黃牛,時(shí)而向西方望去,那是他七位親人的墳?zāi)?,他放下鋤頭,向著落日,看太陽(yáng)將最后一抹光芒灑向西邊的黃土上……

堅(jiān)強(qiáng)地活著,不應(yīng)白在人世間經(jīng)過(guò)。堅(jiān)強(qiáng)地活著,面對(duì)一切困難欣然向前,面對(duì)逆境毫不退縮。

每每想到這位老人,我想對(duì)他說(shuō):你的名字叫堅(jiān)強(qiáng)!

如何活著讀書(shū)筆記篇6

活著,承載了多少意義、情感和力量呢?是進(jìn)行時(shí),是生命的持續(xù)狀態(tài),是靈魂的永恒追尋。

看完《活著》,想說(shuō)說(shuō)關(guān)于“活著”。突然發(fā)現(xiàn)很難去說(shuō),這樣廣大卻沉重的話題,似乎每一個(gè)語(yǔ)句都顯得蒼白,每一聲嘆息都顯得無(wú)力;然而,活著,是進(jìn)行時(shí),是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài),無(wú)從逃避,直至那一天,你我在神的審判臺(tái)前,而從那一天起,我們將活在永恒的國(guó)度里。而活著和永恒,有人只看到了一部分,于是沒(méi)有永恒的方向,迷茫地活著;沒(méi)有永恒的價(jià)值,愚昧地活著;沒(méi)有永恒的期待,艱辛地活著。也有人只看到所謂的另一部分,于是沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的根基,形而上地活著;沒(méi)有腳下的道路,漂浮地活著;沒(méi)有真理的指引,被動(dòng)地活著。

可以這樣說(shuō),讀余華的《活著》是一種精神的震撼。當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去,主人公仍然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地活著,盡管這一路太過(guò)平庸,這生活如此艱辛,總在埋頭活著,這使我想起了多年前聽(tīng)到的一句話“活著,像狗一樣地活著”??粗磉叺挠H人一個(gè)個(gè)離去,對(duì)自己無(wú)疑是一種打擊,自己仍舊要好好地活著,無(wú)論是為自己還是為別人。

而我們亦要好好地活著,無(wú)論是為自己還是為別人。或許,這是讀完這部小說(shuō)最切實(shí)的感觸。

如何活著讀書(shū)筆記篇7

作為人類思想精華的名著書(shū)籍,一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范,也是一種文化傳承的.必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料,希望大家在這里能找到相同的火花,多交流。

每天看著太陽(yáng),感嘆道:我還活著,真好?;钪绱嗣篮梦倚蕾p活著,活著如此美好,活著如此快樂(lè)。我看過(guò)余華作家寫的《活著》,講了主人公徐福貴的一生經(jīng)歷了中國(guó)歷史的變遷、社會(huì)的動(dòng)蕩,三年自然災(zāi)害。以及福貴晚年對(duì)生命平靜和自然的態(tài)度。告訴我們?nèi)耸菫榱嘶钪旧矶钪?,而不是為了活著之外的任何事物而活著。?dāng)你走出困難時(shí),感到的是活著的美好,活著的快樂(lè),那時(shí)你就會(huì)感到挫折并不可怕。當(dāng)你幫助他人時(shí),感到的是活著的美好,活著的快樂(lè),那時(shí)你就會(huì)感到幫助他人是多么快樂(lè)。

當(dāng)你功成名就時(shí),感到的是活著的美好,活著的快樂(lè),那時(shí)你就會(huì)感到成功是多么驕傲?;艚鹗且晃徊恍叶中疫\(yùn)的人,他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,使本來(lái)年輕時(shí)就患了絕癥的他,沖破了一切困難,成為了一位偉大的物理學(xué)家,受到世人的贊美。是什么使他成功的呢?是樂(lè)觀地看待生活,體驗(yàn)生活。當(dāng)小小的嫩牙抽出枝干;當(dāng)新生兒發(fā)出響亮的哭喊。當(dāng)病人已經(jīng)康復(fù)。當(dāng)魚(yú)兒在水中快樂(lè)地嬉戲,當(dāng)鳥(niǎo)兒在枝頭發(fā)出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。就會(huì)感到,活著的美好,活著的快樂(lè)。這一切都預(yù)于著生活的美好,美好的生活永遠(yuǎn)伴隨著我們。

郭沫若曾說(shuō)過(guò):“生死本是一條線上的東西。生是奮斗,死是休息。生是活躍,死是睡眠。”就讓我們過(guò)得快樂(lè),活的美好吧。

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