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大學(xué)讀書(shū)筆記摘抄

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大學(xué)讀書(shū)筆記摘抄

大學(xué)讀書(shū)筆記摘抄篇1

雖然李逵有“天煞星”“黑旋風(fēng)”等不雅的綽號(hào),但他畢竟是一個(gè)孝子。在回鄉(xiāng)打算帶母上梁山時(shí),半路的母親渴了,便叫李逵去打些水來(lái),后來(lái)李逵回來(lái)了,看見(jiàn)老母竟然被老虎吃了,于是悲憤交加,一口氣為母報(bào)仇,把那幾只老虎都?xì)⒘?,然后抱著母親的尸骨痛苦。這種做法已經(jīng)比現(xiàn)在的許多人要好了,有的.人羽翼豐滿,就飛走了只把父母當(dāng)成累贅,還不時(shí)地與他們吵來(lái)吵去,有的人,對(duì)父母也毫不關(guān)心,以為父母怎么樣都不管自己的事,我敢說(shuō)這些人還不如李逵呢。

看完這本書(shū),我也久久不能平靜,想想自己,有一次,父母很忙,下班回家還要給我和弟弟燒飯,叫我?guī)蛬寢寗円幌滦Q豆,我都不肯,說(shuō):“這明明是你自己的事情,關(guān)我社么事,為什么要我做!”我還理直氣壯的不做,還大吵了一番呢,現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的我還真是不懂事,記得在那次之后,吃飯晚了,我又吵著餓,說(shuō)老媽動(dòng)作怎么這么慢,又讓媽媽心煩,一心只為自己,完全沒(méi)有盡到孝,讀了《水滸傳》我真是后悔,真羞愧。

雖然李逵有“天煞星”“黑旋風(fēng)”等不雅的綽號(hào),但他畢竟是一個(gè)孝子。在回鄉(xiāng)打算帶母上梁山時(shí),半路的母親渴了,便叫李逵去打些水來(lái),后來(lái)李逵回來(lái)了,看見(jiàn)老母竟然被老虎吃了,于是悲憤交加,一口氣為母報(bào)仇,把那幾只老虎都?xì)⒘耍缓蟊е赣H的尸骨痛苦。這種做法已經(jīng)比現(xiàn)在的許多人要好了,有的人羽翼豐滿,就飛走了只把父母當(dāng)成累贅,還不時(shí)地與他們吵來(lái)吵去,有的人,對(duì)父母也毫不關(guān)心,以為父母怎么樣都不管自己的事,我敢說(shuō)這些人還不如李逵呢。

看完這本書(shū),我也久久不能平靜,想想自己,有一次,父母很忙,下班回家還要給我和弟弟燒飯,叫我?guī)蛬寢寗円幌滦Q豆,我都不肯,說(shuō):“這明明是你自己的事情,關(guān)我社么事,為什么要我做!”我還理直氣壯的不做,還大吵了一番呢,現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的我還真是不懂事,記得在那次之后,吃飯晚了,我又吵著餓,說(shuō)老媽動(dòng)作怎么這么慢,又讓媽媽心煩,一心只為自己,完全沒(méi)有盡到孝,讀了《水滸傳》我真是后悔,真羞愧。

大學(xué)讀書(shū)筆記摘抄篇2

《城南舊事》全文由“惠安館”,“我們看海去”,“蘭姨娘”,“驢打滾兒”以及“爸爸的花兒落了”組成,以作者孩時(shí)純潔的眼睛來(lái)看待北京生活的點(diǎn)滴。它記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)、淡淡的哀愁與沉沉的相思。憑著她微妙的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。有斜著嘴笑的蘭姨娘,騎著小驢回老家的宋媽?zhuān)焕砦覀冃『⒆拥牡孪仁迨?,椿?shù)胡同的瘋女人,井邊的小伴侶,藏在草堆里的小偷……讀后一個(gè)個(gè)人物仿佛都真真切切地浮現(xiàn)在我們眼前。文中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的細(xì)膩精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái),其中那愛(ài)的色彩更是在我心中抹上了濃濃的一筆。

英子的爸爸,是一個(gè)很疼愛(ài)自己的孩子,且教子有方的人。在小說(shuō)的最后一章中,回憶起六年前英子因?yàn)槠鸬猛?,不想上學(xué)了,他的父親便用鞭子把她打了起來(lái),在身上打下了一個(gè)個(gè)紅紅的印記,英子這才去了學(xué)校。而他的爸爸卻又冒著雨來(lái)到學(xué)校,拿出英子的花夾襖,看著她穿上,以免女兒受寒,接著又拿出兩個(gè)銅板給她。而就從這一次開(kāi)始,在英子以后求學(xué)的六年里,她都是每天早晨等待著校工開(kāi)大鐵柵校門(mén)的學(xué)生之一。

這一段對(duì)我觸動(dòng)頗深。對(duì)子女的愛(ài),不只是疼愛(ài),溺愛(ài),有時(shí)也需要一點(diǎn)“殘酷”的愛(ài)。英子的爸爸用這種愛(ài)讓她養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,讓她終生受益匪淺,同時(shí)也用發(fā)自內(nèi)心的疼愛(ài)來(lái)讓他的女兒倍感親情的溫暖。

愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,總因無(wú)影無(wú)形而被我們忽略。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛(ài),不說(shuō)操勞奔波,單是在書(shū)架上放置一本孩子愛(ài)看的書(shū);一有咳嗽,藥片就擺放在眼前;當(dāng)我們陷入困境,父母總是及時(shí)伸出雙手……

愛(ài),是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),是對(duì)父母的敬愛(ài),是對(duì)老師的敬重和終生不忘,是對(duì)周?chē)说年P(guān)心,是對(duì)窮苦人的同情,是對(duì)殘疾人的尊重和幫助……

愛(ài)是溫暖的春風(fēng),它能融化人們心中的冰雪;愛(ài)是溫柔的雙手,它能撫平人們心中的累累傷痕;愛(ài)如空氣一般,是看不見(jiàn)也摸不著的,卻能夠彌漫到世界的每一個(gè)角落,帶給每一個(gè)人。

讓我們每個(gè)人都擁有更多的愛(ài),更多的同情。只有為別人花費(fèi)它們,我們的生命之花才會(huì)更加綻放。

大學(xué)讀書(shū)筆記摘抄篇3

棉絮輕揚(yáng),硝煙彌漫,四載戰(zhàn)火掠奪了所有笑語(yǔ)歡顏。曾年少輕狂,只懂踏歌輕舞。而今,世事滄桑,繁華轉(zhuǎn)瞬而逝,人去樓已毀。時(shí)過(guò)境遷,當(dāng)我再次掩卷收書(shū)時(shí),仍不禁為思嘉浮沉跌宕而噓唏不已。

《飄》是美國(guó)女作家米切爾發(fā)表過(guò)的唯一一部小說(shuō),書(shū)中記敘了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前后,南方農(nóng)場(chǎng)主杰拉爾德的愛(ài)女思嘉開(kāi)始時(shí)叛逆、任性,隨著戰(zhàn)火的蔓延與生活環(huán)境的惡化,加上三次失敗的婚姻后,在一次次的挫折中她改變了自我甚至整個(gè)家族的命運(yùn)。在她身上,豪爽大氣,不被封建思想禁錮的光芒與魅力,折射到每個(gè)人的身上;但她卻又是個(gè)精明過(guò)頭、貪慕虛榮、甚至有些斤斤計(jì)較,這樣的一個(gè)矛盾統(tǒng)一體,就像是一個(gè)真實(shí)地生活在現(xiàn)實(shí)世界里的人,一瞬間會(huì)以為她并不是小說(shuō)里虛構(gòu)的完美人物,而是生活在我們的身邊的`一個(gè)不得不讓我們佩服的人。

思嘉雖然是個(gè)不折不扣為了到達(dá)自我的完美生活,為了得到感情不擇手段,但她仍給留給下美麗、堅(jiān)強(qiáng)與自信的形象。最為令我所震撼并感動(dòng)的是在結(jié)尾,她站在高高的土地上,在溫暖熟悉的故土上,那句“無(wú)論怎樣,明天是個(gè)嶄新的一天!”我永遠(yuǎn)記住這句話,它帶給我的不僅僅是對(duì)人生的深思,更是對(duì)我精神上堅(jiān)定無(wú)比的信仰。我同思嘉一樣,始終都堅(jiān)信著期望,堅(jiān)信著未來(lái)。不放棄,不拋棄似乎也成了一種信念。

“欲戴王冕,必承其重?!泵\(yùn)給思嘉的王冕重得像枷鎖一樣??墒撬技螀s勇敢地、不服輸?shù)貟昝摿思湘i,打破了命運(yùn)的束縛。

思嘉不禁讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中,有很多四肢健全的人卻因?yàn)橐稽c(diǎn)不順如人意就輕言放棄,有多少人遇到一點(diǎn)芝麻大小般的事情便頹廢不起,又有多少人遭到意外便怨天尤人,卻有多少人能夠另辟蹊徑,從而破繭重生、笑傲風(fēng)云!即使應(yīng)對(duì)過(guò)太多的痛苦與失意,思嘉卻從未所以而崩潰。

畢竟,再多的痛苦與失敗也只屬于昨日,明天只屬于自我,僅有自我能改變命運(yùn),每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始,一切都還沒(méi)有結(jié)束,沒(méi)有什么能夠阻止我們向前邁進(jìn)的步伐與努力奮斗的堅(jiān)決態(tài)度。她的堅(jiān)強(qiáng)讓人為之動(dòng)容,這種精神難道不是我們所缺欠的嗎?

很多高中生應(yīng)對(duì)如泰山般的壓力時(shí),不知所措,任憑光陰一日日流逝,卻不知趕腳前追。的確,每一天都應(yīng)當(dāng)好好珍惜,讀完了這部寓意深刻的《飄》,我想,我會(huì)以更加嚴(yán)謹(jǐn)、更加進(jìn)取的心態(tài)來(lái)對(duì)待我如落花流水般的高中生活——因?yàn)?,明天又是新的一天?/p>

道無(wú)止境,雖步履蹣跚,但,與其懷念過(guò)去,不如向往未來(lái),與其向往未來(lái),不如該放就放去遠(yuǎn)方,與其放去遠(yuǎn)方,不如靜下心來(lái),坦然笑對(duì)人生!

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