本學(xué)期，我中隊(duì)在學(xué)校行政和大隊(duì)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，做了以下工作：
進(jìn)入三年級，隊(duì)員對行為習(xí)慣有了一定的了解，學(xué)校也每周提出具體的訓(xùn)練要求。我利用晨會、中隊(duì)隊(duì)會等時(shí)間和隊(duì)員落實(shí)訓(xùn)練常規(guī)。讓隊(duì)員根據(jù)一周訓(xùn)練要求約束自己的行為，努力達(dá)到《小學(xué)生行為規(guī)范》的要求。每周五進(jìn)行小結(jié)，給表現(xiàn)好的隊(duì)員發(fā)紅星，得星最多的五位隊(duì)員當(dāng)選下周的值日中隊(duì)長，這樣大大提高了隊(duì)員的競爭意識，隊(duì)員中形成了比紅星的良好局面。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，多數(shù)隊(duì)員懂得了行為規(guī)范的內(nèi)容，并能落實(shí)到行動中。在以后的學(xué)校流動紅旗評比中，紀(jì)律、衛(wèi)生、早操等紅旗能常掛中隊(duì)中，課堂五好評分也常常得滿分，隊(duì)員們的集體主義意識大大增強(qiáng)了。隊(duì)員中形成了“中隊(duì)榮我榮，中隊(duì)恥我恥”的觀念，為爭創(chuàng)優(yōu)秀、文明中隊(duì)提供了有力的保證。
開學(xué)后的第一節(jié)中隊(duì)會課上，我請隊(duì)員競選中隊(duì)干部，只要愿意的隊(duì)員都可以參加競選，然后請全隊(duì)隊(duì)員舉手表決，民主評議，最后評選出隊(duì)干部。然后給每位小干部分好工，并教給他們?nèi)绾伍_展工作。今年有些小干部已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，對一些新當(dāng)選的干部，我就教他們該如何開展工作，漸漸地，他們學(xué)會了一些方法，懂得了該如何管理。在以后的一段時(shí)間里，我放手讓隊(duì)員參與管理。到現(xiàn)在，多數(shù)小干部能做好自己的工作，成了老師的得力助手。我中隊(duì)還定期召開中隊(duì)干部會議，對干部的工作及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)成功的方面，提出努力的方向，為進(jìn)一步做好中隊(duì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期末還根據(jù)中隊(duì)干部的表現(xiàn)評出優(yōu)秀小干部，大大提高了干部的管理積極性。
由于隊(duì)員年齡小，學(xué)習(xí)自覺性較差，為了讓隊(duì)員更好地學(xué)習(xí)，我及時(shí)跟家長取得聯(lián)系，請家長配合老師共同教育好孩子，特別要督促他們及時(shí)完成作業(yè)。當(dāng)隊(duì)員在學(xué)校取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我也及時(shí)跟家長聯(lián)系，肯定他們的幫助和教育；當(dāng)隊(duì)員有一些缺點(diǎn)時(shí)，也要和家長聯(lián)系，使他們看到孩子存在的問題，從而形成合力，共同教育好孩子。我還利用“家校路路通”網(wǎng)站與家長反饋隊(duì)員每周的得星情況，讓家長及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。充分利用好集體家訪，把隊(duì)員近階段的情況跟家長反饋，并了解隊(duì)員在家的表現(xiàn)。平時(shí)隊(duì)員有什么不舒服或?qū)W習(xí)上有什么障礙就用電話和家長溝通交流。特別是本學(xué)期期中，中隊(duì)里有許多隊(duì)員生病，我利用路路通傳去隊(duì)員及老師關(guān)心安慰的短信，布置作業(yè)避免功課拉下的太多，讓那些病中的孩子感受到了中隊(duì)集體的溫暖，也讓家長非常地感動。
根據(jù)學(xué)校和大隊(duì)部工作的安排，我們積極參與了各項(xiàng)活動的開展。市片大課間活動比賽、市眼保健操比賽、春游活動、各類征文比賽、家長會、家訪活動、向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心活動、端午節(jié)向消防官兵和敬老院送粽子咸鴨蛋、中隊(duì)活動等等，我們都一一認(rèn)真對待，圓滿完成。經(jīng)過隊(duì)員的共同努力，我們中隊(duì)在以上活動中取得了一些成績。