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中職班主任德育工作總結(jié)

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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的中職班主任德育工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

中職班主任德育工作總結(jié)1

這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任,透過之前兩年的適應(yīng)和磨合,能夠說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進入大學(xué)第三個年頭的時候,我的工作變的簡單了很多,但是我不會放松對他們的教育的。

藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng),絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得簡單,但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐,透過自己的努力,依靠班團委是能夠?qū)⑦@項工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計劃安排

一、用心開展文體活動

鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,增強學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。透過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義觀念和榮譽感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

二、加強對學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進傾向的學(xué)生,要多次進行談心。一些用心上進的學(xué)生,則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分,以此來約束和考核學(xué)生。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。個性加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會適應(yīng)潛力

充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,在培訓(xùn)中學(xué)到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級學(xué)風(fēng)

學(xué)生進入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,對成績差的學(xué)生要找原因,盡限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級中構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被理解和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響,有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時機,有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,透過他來了解班上。

七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和構(gòu)成積極向上的寢室文化。個性是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)持續(xù),爭取在這學(xué)期能更上層樓。用心響應(yīng)分院號召,把寢室衛(wèi)生天天95分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

在這一學(xué)期里,我計劃透過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了,能夠說他們的大學(xué)時光能夠用倒計時來數(shù)了,所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了,讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí),用心進步。

大學(xué)時光是一生中最完美的時間,無憂無慮,不用擔(dān)心外面時事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂的,在快樂中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻!

中職班主任德育工作總結(jié)2

本學(xué)期中,42班全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教育工作計劃以及有關(guān)文件精神,落實政教處和年級組各階段班級工作任務(wù),針對上學(xué)期存在的問題制定班主任工作計劃,按時檢查計劃的落實。師生密切配合,圓滿完成各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下:

1、認(rèn)真抓好德育工作

通過家訪了解學(xué)生生活環(huán)境和家庭學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生情況,做好思想工作。

本學(xué)期進行了42次家訪,最遠(yuǎn)的到芷村鎮(zhèn)。通過家訪了解大部分學(xué)生在家生活條件較好,無形中導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)競爭意識較差,學(xué)習(xí)主動性差,這是學(xué)生成績沒有質(zhì)的突破的原因之一。學(xué)生在家中很少做家務(wù)事,這種潛在的懶惰意識,影響了在學(xué)校衛(wèi)生、勞動方面不夠積極;由于家長工作較忙,在家中監(jiān)督子女學(xué)習(xí)的力度不夠。有的家長認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞是學(xué)校和老師的責(zé)任,這是家長認(rèn)識上的誤區(qū)之一。家訪讓老師了解學(xué)生出現(xiàn)的很多問題,有利于做好學(xué)生的思想工作,倍受家長的歡迎。

根據(jù)工作中出現(xiàn)的不同情況,及時舉行相關(guān)的主題班會,共舉行了六次主題班會:《由習(xí)慣談起》、《班級以我為榮》、《中美撞機事件所想到的》、《懶》、《我看家訪》、《校規(guī)與我們》。通過主題班會讓學(xué)生看到自己的不足的方面,不斷修正自己,提高各方面的能力,達(dá)到預(yù)期的效果。

組織召開了十二次班委會,鼓勵和調(diào)動班委管理班級工作,培養(yǎng)了他們的社會工作能力。

舉行了兩次家長座談會,讓家長了解學(xué)生在校的情況,家長和老師共同教育學(xué)生。

進行《中學(xué)生守則》教育,加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。

進行愛國主義和集體主義教育,加強班集體建設(shè)。通過集體活動(如衛(wèi)生和勞動)創(chuàng)建一個團結(jié)、友愛、積極向上的班集體。

加強法制觀念和安全教育,安全方面特別是交通安全和交通法規(guī)教育。

加強團支部建設(shè)(被評為文明團支部)和心理保健指導(dǎo)工作,進一步提高文明禮貌行為的水準(zhǔn)。

關(guān)心住校生的學(xué)習(xí)生活,及時解決他們存在的生活問題。

2、重視科學(xué)思維能力的培養(yǎng)。

正確引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,提高自學(xué)能力,掌握高中各學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系,開展創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動,特別是素質(zhì)教育的實施,以適應(yīng)今后的高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)。

〈1〉針對上學(xué)期反映學(xué)習(xí)問題,及時開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),同時請本年級和高年級的好學(xué)生談學(xué)習(xí)體會《談?wù)劯咧须A段初始年級的學(xué)習(xí)的特點及方法》。這種方法對中等的學(xué)生幫助很大,在學(xué)習(xí)上進步飛速。

〈2〉召開家長座談會,研究如何幫助子女適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,家長和教師共同抓好學(xué)習(xí)。

〈3〉尋求各科老師的配合,任教老師作好各科各階段學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。使學(xué)生在各階段存在學(xué)習(xí)困難得到任教師的幫助。

〈4〉對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時給予幫助,同時與這部分學(xué)生一起分析,探索適應(yīng)他們的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,訂出切實可行措施,樹立學(xué)習(xí)信心。

〈5〉每一次考試組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的交流和學(xué)習(xí)心理咨詢活動。

〈6〉加強素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,培養(yǎng)21世紀(jì)的有用人才。

3、存在問題和不足

〈1〉學(xué)風(fēng)、班風(fēng)沒有達(dá)到預(yù)期目的,特別是班風(fēng)和自己的計劃有很大的差距。

〈2〉衛(wèi)生工作是我們班存在的老問題,衛(wèi)生評分只能處在學(xué)校的中等水平。

〈3〉部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)方法,個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力,在這方面的引導(dǎo)工作差。

〈4〉部分學(xué)生集體主義觀點淡薄,特別是在衛(wèi)生勞動中表現(xiàn)較差,個別學(xué)生隨意不參加衛(wèi)生勞動時,處理力度不強。

〈5〉違紀(jì)學(xué)生存在如遲到、缺交作業(yè)和不配戴胸卡學(xué)生時時存在,特別是遲到方面,見效差,改進辦法不好。

〈6〉上晚自習(xí)部分學(xué)生講小話是本班存在的老問題之一。

總之班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,在學(xué)生全面健康的成長中,起著導(dǎo)師的作用;并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。今后工作是努力克服存在的問題和不足,把班主任工作搞好,真正成為班級的導(dǎo)師作用。

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