學(xué)校黨支部工作總結(jié)范文
黨支部是黨組織開展工作的基本單元，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是團結(jié)群眾的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅克難的堡壘，在社會基層單位中發(fā)揮核心作用。那么學(xué)校黨支部工作總結(jié)該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼膶W(xué)校黨支部工作總結(jié)范文，希望大家喜歡!
學(xué)校黨支部工作總結(jié)一
我校黨支部在教育局、鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹十九大精神為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨支部自身建設(shè);以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學(xué)校精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，不斷推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，充分發(fā)揮黨員在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;以深化“彎腰工程”、“小天使工程”、“吸引力工程”等活動的研究與實踐，有效地提升學(xué)校整體辦學(xué)水平?，F(xiàn)從以下方面將__中學(xué)黨支部一年來的工作匯報如下：
一、注重一個“實”字，狠抓學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部為載體，加強黨員干部以及教職工的學(xué)習(xí)，幫助黨員干部、教職工學(xué)會在解決問題中學(xué)習(xí)、在實踐中學(xué)習(xí)。營造了終身學(xué)習(xí)，團隊學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
1、繼續(xù)落實學(xué)習(xí)制度。
繼續(xù)加強學(xué)習(xí)制度的落實和健全，明確學(xué)習(xí)要求，嚴格學(xué)習(xí)考評。每雙周一次的教職工會議、單周一次的黨員會議是集中學(xué)習(xí)的主要陣地，每次的學(xué)習(xí)有具體內(nèi)容，并安排專人主講。
2、學(xué)習(xí)形式多樣化。
形式上由集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，2020年重點組織全體教職工進行社會主義核心價值觀和黨的十九大會議精神的學(xué)習(xí)，要求每位黨員必須認真記筆記、寫心得和體會文章。
3、進一步密切黨群關(guān)系。
把黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動同為廣大教職員工、學(xué)生和家長辦實事、辦好事結(jié)合起來。努力做到邊認真學(xué)習(xí)，邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責(zé)任意識和奉獻意識，讓一線教師能夠?qū)崒嵲谠诘馗杏X到，黨員教師是學(xué)校發(fā)展的排頭兵。
4、加強師德建設(shè)，強化教書育人。
注重利用身邊人、身邊事對黨員進行教育。組織全體教師學(xué)習(xí)全國“教書育人楷?！盻_、嘉定區(qū)“教書育人楷?！盻_等先進事跡，通過開展“優(yōu)秀黨員”、“學(xué)生心目中的好老師”、“師德標兵”“市、區(qū)、鎮(zhèn)園丁獎”等評選活動，要求全體黨員和教師，認真履行教師職責(zé)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，人人爭當愛崗敬業(yè)，無私奉獻的優(yōu)秀教師，努力做到讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。
二、著眼一個“新”字，狠抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
一是讓思想引領(lǐng)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校確立了“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”的辦學(xué)宗旨;確立了“以德立校、依法治校、科研興校、特色強學(xué)”的辦學(xué)思路;確立了“立足現(xiàn)代化、追求優(yōu)質(zhì)化、打造高質(zhì)量的特色品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)目標，以此提升學(xué)校的品味，促進學(xué)校的發(fā)展。
二是讓精細化管理成就學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。修訂制度，細化職責(zé)。為了使學(xué)校管理工作與時俱進。學(xué)校修訂了各項職責(zé)、制度、辦法，使得精細化管理有章可循。如修定了《方泰中學(xué)管理制度》、《教職工績效工資分配方案》、《班主任工作考核辦法》等管理制度和考核辦法，堅持“細化職責(zé)，落實責(zé)任，考評促進”的十二字方針，從而做到了“管理部門的職能落實，管理人員的職責(zé)落實，管理過程的環(huán)節(jié)落實”，確保了各項制度和職責(zé)的真正落實，形成了“事事有人管，人人想干事”奮發(fā)有為、積極進取的良好精神風(fēng)貌。
三是讓校園文化潤澤學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。校園文化不僅是育人的隱形課程，而且是校園內(nèi)全方位的精神文明建設(shè)。走進方泰中學(xué)就給人以文明、整潔、優(yōu)美、舒適之感。校園、樓道、教室找不到一片紙屑，自行車擺放整齊劃一，宣傳牌、標語牌、名人名言、名人畫像等無不激勵著學(xué)生，學(xué)校宣傳窗有感動校園人物事跡、學(xué)生作品展等，內(nèi)容豐富。每個教室都布置有心靈園地、學(xué)習(xí)園地、圖書角等，營造了濃厚的文化氛圍，收到了潤物細無聲、無聲勝有聲的效果。
三、突出一個“能”字，狠抓隊伍的自身建設(shè)
1、干部隊伍選拔培養(yǎng)，機制逐步健全，群眾認可度高。
校黨支部始終把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍、改善干部隊伍結(jié)構(gòu)、推進領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化的有效舉措來抓。在黨支部的培養(yǎng)下，方泰中學(xué)形成了一支思想過硬，業(yè)務(wù)過硬，素質(zhì)過硬的干部隊伍。他們在工作中堅持實事求是、以人為本的原則，樹立起干部就是為民服務(wù)的意識，熱情為家長，為全校師生服務(wù)，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法，做到科學(xué)決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。
黨政領(lǐng)導(dǎo)嚴格治校，嚴明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上堅持勇挑重擔(dān);經(jīng)濟利益上保持廉潔作風(fēng);領(lǐng)導(dǎo)方法上充分調(diào)動教師積極性;榮譽面前把功勞歸給大家，形成團結(jié)、開拓、求實、民主的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、培養(yǎng)年輕干部、骨干教師，形成學(xué)校發(fā)展的人才梯隊。
我校黨支部在培養(yǎng)學(xué)校教育教學(xué)的骨干工作中，有成效、有創(chuàng)新，群眾認可度高。支部采取了一系列切實有效的措施，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀年輕干部施展才華的崗位;加大了任用優(yōu)秀年輕干部的力度;抓好干部經(jīng)常性教育，引導(dǎo)年輕干部加強理論學(xué)習(xí);積極鼓勵年輕干部參加各類業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，以更新理念，提高水平;強化年輕干部的實踐鍛煉。把年輕干部放到急、難、重的崗位上進行鍛煉，增強他們的工作能力，鍛煉他們的應(yīng)急應(yīng)變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。
3、狠抓教師隊伍建設(shè)，錘煉師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
以德治校，以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是“師德”。學(xué)校黨支部一直把師德建師風(fēng)設(shè)作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風(fēng)推動學(xué)校各項工作的開展。
1)黨支部確定了師德培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;社會主義核心價值觀、陶行知師德觀、師生觀;課改中的新理念。黨支部除了組織集中學(xué)習(xí)，并且與教師簽定師德承諾書，以此來規(guī)范教師的行為。
2)開展專題教育活動。黨員干部“四個一”活動：分管一個年級組、聯(lián)系一個班級、帶教一名年輕教師、幫教一名后進生。廣大教師通過學(xué)習(xí)、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。
3)學(xué)校以“吸引力工程”為載體，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛校、愛生”的情感。黨、政、工同心協(xié)作，按照“人文關(guān)懷”的思路，尊重教師、信任教師，關(guān)愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展;努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境;尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
四、立足一個“實”字，狠抓常規(guī)教學(xué)管理
一是進一步改進評價機制，加強學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。加強對__市“綠色指標”的研究，促進“課堂轉(zhuǎn)型”，對教師的評價實行學(xué)生評教師、教學(xué)常規(guī)考核、教學(xué)質(zhì)量考核三位一體的綜合考核制度，使教師評價突出師德師風(fēng)、突出教學(xué)過程、突出教學(xué)質(zhì)量，逐步達到了教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化，有力促進了課堂教學(xué)效率的提高。
二是加強教學(xué)監(jiān)控，嚴格教學(xué)常規(guī)管理，努力實現(xiàn)教學(xué)過程的全程分析，注重激勵與改進并重，學(xué)科發(fā)展與班級平衡并重。學(xué)校建立了管理隊伍和精細的管理網(wǎng)絡(luò)，常規(guī)管理做到“四個堅持”，即：堅持教研組例會制度、堅持常規(guī)檢查通報制度、堅持質(zhì)量檢測制度、堅持集體備課制度，促進課堂轉(zhuǎn)型，有效推進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。(連續(xù)五年我校中考成績列__區(qū)公辦學(xué)校前列)。
五、凸顯一個“活”字，狠抓學(xué)生德育工作
一是形成了學(xué)?！耙欢奈濉钡牡掠ぷ魉悸?。即：圍繞一條主線(兩綱教育)、突出兩格教育(高尚的品格、健康的人格)、養(yǎng)成三個習(xí)慣(文明的行為習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、穩(wěn)定的心理習(xí)慣)、培養(yǎng)四種能力(自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、獨立生活能力、社會競爭能力)、優(yōu)化五條教育途徑(學(xué)校教育、自主教育、家庭教育、社區(qū)教育、生活教育)。
要求將德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，實現(xiàn)教書育人;滲透到教育活動中，實現(xiàn)活動育人;滲透到學(xué)校管理中，實現(xiàn)管理育人;滲透到環(huán)境優(yōu)化中，實現(xiàn)環(huán)境育人;滲透到教育服務(wù)中，實現(xiàn)服務(wù)育人，營造“全員參與、全程參與、人人育人、事事育人、時時育人”的德育氛圍。
構(gòu)建了學(xué)校、社會、家庭三位一體的的立體德育網(wǎng)絡(luò)，力求做到“全員育人，全程育人，全方位育人”，推動了德育工作的進一步深化。
二是狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。貫徹落實“細節(jié)樹品行，小事育大德”的德育理念，對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從細處入手，抓起始年級習(xí)慣養(yǎng)成，我校主要從培養(yǎng)學(xué)生“十個”好習(xí)慣作為德育工作的重點，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。
為培養(yǎng)學(xué)生這十個好習(xí)慣，學(xué)校堅持“抓早、抓細、抓薄弱、抓反復(fù)”的原則，在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。將八月份定為行規(guī)教育月，九月份定為行為習(xí)慣養(yǎng)成月。
在開學(xué)第一周各班開展了“三個一”活動：即：召開一次“好習(xí)慣成就未來”的主題班會，把十個好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容具體化，分解成細目，也讓學(xué)生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習(xí)慣成就美好未來”的主題黑板報，營造氛圍讓學(xué)生明白習(xí)慣養(yǎng)成對其終身發(fā)展的重要性。
開展一次禮儀知識競賽，讓學(xué)生學(xué)會說文明話、干文明事、做文明人。在習(xí)慣培養(yǎng)過程中，學(xué)校注重抓反復(fù)、反復(fù)抓，注重強化訓(xùn)練。
三是寓德育教育于豐富多彩的活動中。學(xué)校每月開展一個主題活動，分別以“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”、“體育活動競技月”、“讀書勵志活動月”、“合唱展示月”、“感恩活動月”、“創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)評比月”等為主題開展了大量的德育實踐活動。不斷增強學(xué)生的班級凝聚力和榮譽感。
在學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范的管理下，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成了“文明禮貌、積極進取、勤學(xué)務(wù)實、團結(jié)向上”的優(yōu)良校風(fēng)。
學(xué)校黨支部工作總結(jié)二
一年來，在教育局黨委和__街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心與幫助下，本人能夠深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，一如既往地?zé)釔埸h的教育事業(yè)，作為校黨支部副書記始終配合書記、校長的工作，努力協(xié)調(diào)各部門的工作，以教育、教學(xué)為中心，堅持有效作業(yè)、有效課堂的研究落實，全面提高教育質(zhì)量，提升教育文化建設(shè)，和建立起現(xiàn)代的學(xué)校管理制度。
堅持抓黨建工作，堅持關(guān)心、團結(jié)全體教職工，克己奉公，積極完成教育局及街道黨工委的工作部署，努力營造一種以學(xué)生為本、和諧、進取、奮發(fā)向上的校園氛圍現(xiàn)將自己一年來的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和老師作以匯報，不當之處，敬請批評指正。
一、堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
今年是教師素質(zhì)提高年，為了不斷地提高自身素質(zhì)，提高思想覺悟，增強大局觀，適應(yīng)自身所肩負工作的崗位要求，使自己能夠成為一個讓群眾滿意的稱職的干部，本人能夠帶頭參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組織的各種學(xué)習(xí)活動，積極參加上級組織開展的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，平日里能夠通過讀書、看報關(guān)心國內(nèi)外大事經(jīng)常為大腦充電，能夠認真的學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的工作觀，對待工作認真負責(zé)，以大局為重，以群眾為本，以團結(jié)為要，振奮精神，講究奉獻，能夠深刻領(lǐng)會明確我們金州區(qū)教育局提出的提升教育內(nèi)涵，辦人民滿意的教育這一工作目標，結(jié)合自己分管的工作，卓有成效地開展各項工作。
二、堅持抓黨建工作，為教育教學(xué)工作保駕護航。
我校的黨員大部分都是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，在教育教學(xué)工作中起領(lǐng)頭羊的作用，因此黨建工作不容忽視。一年來，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，本人能夠協(xié)助校長抓好我校的黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持“三會一課”制度，堅持黨員先進性教育的長效機制，能夠及時組織黨員干部和全體教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，宣傳黨的路線、方針、政策。積極組織開展貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀活動。
通過召開動員大會，樹立身邊典型，向身邊典型學(xué)習(xí)，向仁愛之師學(xué)習(xí)，使我校黨員干部心靈上受到了震撼，思想上受到了觸動。在學(xué)習(xí)實踐活動中，我們從課堂教學(xué)、文化建設(shè)、師德建設(shè)、管理制度等方面查找不足，邊學(xué)邊改，在一定程度上提高升我校教育內(nèi)涵。
對提高全體黨員素質(zhì)和加強組織的凝聚力，以及服務(wù)群眾，促進我校教育教學(xué)開展起到了保駕護航的作用。能夠以黨建帶團建，培養(yǎng)、幫助、團結(jié)年輕教師積極要求進步，提高崗位意識，增強緊迫感、責(zé)任感、危機感，堅決抵制有償家教，體罰和變相體罰現(xiàn)象，為學(xué)校的發(fā)展弘揚正氣。
在組織發(fā)展上，敢于堅持原則，以公心辦事，為黨組織負責(zé)。關(guān)心關(guān)工委的工作，注重調(diào)動發(fā)揮老同志的余熱作用，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。
在教育局關(guān)工委組織的“我的祖國”征文活動中，我校積極響應(yīng)號召，在語文組教師精心指導(dǎo)下，我校多人次獲獎。學(xué)生從中受益，也為學(xué)校爭得了榮譽。關(guān)心離退休老同志的生活，教師節(jié)、國慶節(jié)按上級要求在校長帶領(lǐng)下走訪慰問了離休老干部和退休有困難的老同志。
三、抓工會工作。
本人兼工會主席工作，一年來，自己能夠站在教職工的角度去思考問題，能夠協(xié)助行政抓好教師的師德建設(shè)。組織開展學(xué)習(xí)了__之后與教師座談的講話精神，學(xué)習(xí)了__市有關(guān)規(guī)范辦學(xué)文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，做到警鐘長鳴，引以為戒。保護和培養(yǎng)教職工的工作熱情和積極性，今年是建國___周年，開學(xué)初，在行政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工會的組織下，我校教職員發(fā)揚了集體主義精神，通過共同努力，在__街道組織的慶建國__周年大合唱比賽中，我們的成績超過了兄弟學(xué)校，為我校爭得了榮譽，同時我們也把這種敢為人先的精神，這種集體主義榮譽感，轉(zhuǎn)移到了教育教學(xué)工作中，為本學(xué)期的工作起了好步、開了個好頭。加強崗位練兵，提高教師素質(zhì)。
我校在教學(xué)上強調(diào)了板書設(shè)計、課堂容量、課堂氣氛等內(nèi)容。為此校長還組織全校教師到金州高中學(xué)習(xí)取經(jīng)，工會配合行政開展了板書過關(guān)活動，從板書內(nèi)容設(shè)計以及字跡的工整美觀都提出了要求，此活動推動了大家的學(xué)習(xí)熱情，在__區(qū)進修學(xué)校組織的第一屆書法比賽中，我校__等多人次在毛筆、鋼筆、粉筆書法比賽中獲獎。能夠維護教職工的合法權(quán)益，敢于為教職工說真話，為教師辦實事，做好事，想教師之所想，急教師之所急，對需要幫助的教師，對有困難的教師，總是義不容辭的幫助他們。解決了教師的后顧之憂，使教師在學(xué)校工作有了一定的安全感，和歸宿感。
四、抓學(xué)生思想工作。
開學(xué)伊始，我校開展了“養(yǎng)良好習(xí)慣，樹美好形象”活動。首先從抓好學(xué)生習(xí)慣入手，召開了班主任工作會議，研究確立了三個年級在行為習(xí)慣培養(yǎng)方面?zhèn)戎攸c，明確了工作思路。堅持抓學(xué)生的政治思想工作，讓學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到有令要有禁。端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口，在工作中，自己親臨指導(dǎo)，協(xié)助政教責(zé)任到人，責(zé)任到位。大家行動，學(xué)校的衛(wèi)生工作做到井然有序，一進校門就給人耳目一新的感覺。
抓好安全工作，學(xué)校無小事，事事是大事，安全工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心，因此，在工作中講交通安全，講防火安全等學(xué)生的安全意識都增強了，在對學(xué)生方方面面的教育的同時，也加強對班主任的培訓(xùn)，主要進行如何管理班級各項工作，如何管理學(xué)生的方法，如何轉(zhuǎn)化后進生，如何做到家訪等方面的培訓(xùn)，學(xué)校的各項工作都卓有成效。我們學(xué)校組織經(jīng)典古詩詞誦讀活動被金州區(qū)教育局普教科評為三等獎。
另外，除了做管理的工作，自己還從事教學(xué)工作，擔(dān)任初三年級兩個班級的體育課。在教學(xué)工作中投入了很大的熱情和精力。平時能認真分析學(xué)生的心理認真研究每個學(xué)生的身體狀況，培養(yǎng)了學(xué)生的健體技巧和頑強意志。能夠協(xié)助體育組組織好大課間活動、學(xué)生球賽活動，幫助整理有關(guān)文字材料等，做到了團結(jié)協(xié)教。在日常生活中，自己能夠時刻注意為人師表的形象，在教師中注意自己的干部形象。
嚴以律己寬以待人，與同志關(guān)系和睦。同時能協(xié)助校長做一些耐心細致的思想工作，積極引導(dǎo)教師把精力用在教育教學(xué)上來。在日常工作中，認真協(xié)調(diào)黨政關(guān)系、校領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系、學(xué)校與上級教育部門的關(guān)系，以及學(xué)校與社會的關(guān)系。在協(xié)調(diào)中化解矛盾，優(yōu)勢互補，使我校在團結(jié)互助的氛圍下穩(wěn)步前進。
總之，一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全校師生的監(jiān)督幫助下，自己能夠認真學(xué)習(xí)，勤懇工作。分管的黨務(wù)工作被評為__街道先進黨支部，本人被評為先進黨務(wù)工作者。今年又被評為金州區(qū)優(yōu)秀教育工作者，感覺自己沒做多少，但卻得到了很高的榮譽和關(guān)懷。
自身還有很多不足之處，執(zhí)政能力還需進一步提高，工作還應(yīng)大膽創(chuàng)新，應(yīng)進一步加強對年輕教師的思想上的引領(lǐng)和指導(dǎo)，不斷地克服工作中的為難情緒，自己有決心加強學(xué)習(xí)，不斷地克服不足之處，豐富工作經(jīng)驗，工作中繼續(xù)堅持發(fā)揚民主，虛心聽取群眾意見，完善自我，繼續(xù)樹立正確的工作觀，不辜負黨和群眾賦予的權(quán)力。
學(xué)校黨支部工作總結(jié)三
20__學(xué)年，我校在教育局黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，教育教學(xué)等各項工作取得了優(yōu)異成績。主要工作是：
一、加強教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提高
1、抓常規(guī)管理，強化課堂常規(guī)管理，努力提高課堂教學(xué)效率，開展推門聽課、課后研討活動。
2、抓教育科研，提高教師隊伍素質(zhì)。扎實開展課例研討活動和集體備課、教研，積極開展網(wǎng)絡(luò)化教研，抓好常態(tài)課教學(xué)研究，開展教師讀書活動、名師系列培訓(xùn)活動。多名教師的教學(xué)論文獲得各級獎勵、公開發(fā)表，獲得優(yōu)質(zhì)課獎勵。
3、抓校本課程故事課開發(fā)，規(guī)范課程管理，培育特色校本課程驕教學(xué)模式，提升教學(xué)內(nèi)涵。
4、抓學(xué)生學(xué)科競賽活動，開展了第二屆讀書節(jié)活動，提高了學(xué)生綜合能力。學(xué)生在學(xué)科競賽中90多人次獲得各級獎勵。
5、抓學(xué)校文體活動的開展，以太極功夫扇為特色項目，開展師生群體活動，舉行了班級太極功夫扇競賽活動。
二、故事活動打造成學(xué)校文化建設(shè)的特色品牌
按照“突出主線、著眼長遠、重在育人、貴在堅持”的總體思路開展了講故事特色活動：
1、開展師生讀故事活動。教師結(jié)合教學(xué)推薦故事圖書，學(xué)生利用班級圖書角、家庭閱讀、閱讀課、課余借閱、好書交換等形式讀故事，舉行了故事讀后感征文活動。
2、不懈地開展聽故事活動。每周利用興趣課時間聽故事，推行家庭故事會，開展聽家長講故事活動。
3、積極探索講故事活動的課程化道路。推進故事校本課程，總結(jié)了四種基本教學(xué)模式。充分挖掘教材中的故事因素，將故事活動融入到學(xué)科教學(xué)，推廣課前搜索、課后延伸的故事教學(xué)模式。
4、開展了豐富多彩的學(xué)生故事活動。舉行了第一屆校園故事大賽活動，在三至六年級學(xué)生中開展了故事征文活動，利用晨會、課前一分鐘等時間開展講故事活動，學(xué)校廣播站開展“故事點播”、“故事擂臺”等活動，每周升旗儀式開展“我在國旗下講故事”活動，每月開展主題故事會，創(chuàng)辦校園故事報，開展了師生特色活動培訓(xùn)工作，舉行了教師教育教學(xué)故事大賽活動。
三、注重實效，提高德育工作針對性
1、抓德育隊伍建設(shè)，努力形成全員育人格局
一是抓好班主任隊伍建設(shè)，開展班主任素質(zhì)提升工程，舉行班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗交流活動。
二是積極發(fā)揮家長委員會、校外輔導(dǎo)員隊伍作用。
2、抓常規(guī)教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。嚴格落實常規(guī)管理制度，開展文明班級、文明學(xué)生、文明教師評比活動。一大批師生受到各級獎勵，___同學(xué)被評為2020年__市十佳少年。
3、抓主題活動，深化德育內(nèi)涵
一是愛國主義教育。組織開展了“贊美你，祖國”學(xué)生系列活動，包括學(xué)生朗誦比賽、演講比賽、歌曲比賽、書畫比賽，共有100多名學(xué)生參與到了活動之中，開展了熱愛祖國的主題班會評比、觀摩、研討活動。
二是民族傳統(tǒng)教育。利用晨會課、每周興趣課時間，采取廣播的形式，定期為學(xué)生播放祖國傳統(tǒng)節(jié)日故事，組織傳統(tǒng)節(jié)日知識競賽活動，開展了清明、中秋、重陽詩文朗誦會、故事會。20__年傳統(tǒng)節(jié)日知識競賽區(qū)級優(yōu)秀組織獎、團體二等獎。
三是科技教育。舉行了科技項目創(chuàng)意大賽，節(jié)約紙張活動和科技競賽活動。
四是民族團結(jié)教育，開展了民族團結(jié)故事會活動。
四、加強學(xué)校安全工作，營造和諧育人氛圍
認真開展學(xué)生安全教育，堅持開學(xué)安全第一課制度，節(jié)假日、活動前、季節(jié)性安全教育不間斷，把相應(yīng)的教育資料匯編成冊，安全課納入學(xué)校課程，定期檢查備課、授課情況，開展質(zhì)量檢測，充分利用利用板報、手抄報、廣播、班隊會等形式開展學(xué)生安全知識宣傳，定期組織安全應(yīng)急演練。
加強教職工安全培訓(xùn)。詳細制定培訓(xùn)計劃，認真組織培訓(xùn)教材，教職工安全培訓(xùn)形成制度化。
定期開展安全隱患排查、督導(dǎo)工作，不放過每一個細節(jié)，重視平安創(chuàng)建工作，強化管理，落實責(zé)任，使學(xué)校的安全工作逐步達到精細化管理的要求。
和校外法制輔導(dǎo)員密切聯(lián)系，積極開展法制宣傳教育，與公安、消防、工商等部門密切配合，共同推進平安創(chuàng)建工作。
通過開展創(chuàng)建活動，使學(xué)校形成了和諧、平安、文明的良好氛圍，創(chuàng)建活動成效顯著：在2020年市政府安全督導(dǎo)組檢查、市教育局安全檢查中得到充分肯定，學(xué)校的平安創(chuàng)建管理模式將在全市得到推廣。
五、全面加強黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，不斷推進黨的各項事業(yè)發(fā)展
圍繞學(xué)校工作中心抓黨建，加強領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊伍建設(shè)，積極探索黨員教育管理的新途徑、新方法，認真堅持“三會一課”制度。
深入開展了“黨旗在心中，示范看行動”黨員主題教育活動。在黨員、干部中開展“雙結(jié)對”活動，即：普通黨員與學(xué)生結(jié)對，黨員干部與青年教師結(jié)對;在黨員教師中開展了“爭做課程改革先鋒”活動，組織了黨員“每人一課”、優(yōu)質(zhì)課觀摩、獻計獻策、班級管理、教學(xué)教研交流活動;組織每名黨員干部在各自的分管工作中確定管理創(chuàng)新項目，采取各種有效措施積極推進管理創(chuàng)新活動;深入開展了建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部專題論壇活動。
學(xué)校黨支部工作總結(jié)四
在這一年里，本小組在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，認真開展諸多方面的活動：自身工作上、支部活動上和學(xué)校建設(shè)等方面，都是積極地參與，認真地務(wù)實，并取得了一定的成功，現(xiàn)將這期間的全部概況總結(jié)如下：
一、政治方面
本小組的四名成員都做到了熱愛祖國、熱愛人民，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思列寧主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放。擁護國家的大政方針和決策;關(guān)心時事，和祖國同呼吸共命運;堅持學(xué)校每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各種活動;時刻都按照參政黨的要求，積極參政議政，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和當?shù)氐陌l(fā)展;服從學(xué)校的工作安排，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，積極主動地為學(xué)校分憂解難;關(guān)心并為建設(shè)好本組織盡心盡力，盡可能多地參與區(qū)委、支部組織的活動，為構(gòu)建和諧社會盡心盡力。
二、工作方面：
1、教學(xué)工作：
這年度里我們小組的三位同志分別擔(dān)任了本校高一、高二、高三的語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)和地理，甚至跨年級工作，有的同志還兼任著班主任、教務(wù)員、教研組長工作。盡管工作量繁瑣而且任務(wù)重，但我們都是盡心盡責(zé)地對待工作、學(xué)生和學(xué)校。在教學(xué)過程中，我們始終堅持教學(xué)“六認真”，深鉆教材，善于探索;總是以學(xué)生最易理解和接受的方法傳授新知識，受到學(xué)生的高度贊揚;并注意挖掘?qū)W生的潛力，對雙差生不歧視，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，發(fā)揮他們的特點，個別突破。
為迎接每年高考，鄧老師和黃老師按照市、區(qū)的復(fù)習(xí)要求組織復(fù)習(xí)，達到了教學(xué)的效果。黃群老師文科語文在市級組織的“一診”、“二診”中都名列江北區(qū)第三、四的好成績，比上一屆上升一至二個位次，所帶班級獲區(qū)先進班級，本人也評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。在高考中和其他教師配合，創(chuàng)造了文科上線率達87、2%，居江北區(qū)第三的優(yōu)異成績。孫雪峰老師在四校教學(xué)研究賽課競賽中榮獲二等獎。楊李勇在學(xué)校擔(dān)任高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還兼教務(wù)員、圖書資料室管理員、班主任等職務(wù)，盡管理工作量大，但任勞任怨，踏實認真負責(zé)，深得領(lǐng)導(dǎo)信任和贊許。
認真教研教改。積極參加各類教研活動，勇于建言獻策，認真學(xué)習(xí)，努力鉆研，總結(jié)得失，撰寫各類論文。
2、教育工作：
在教學(xué)的同時不忘育人，因為只有學(xué)生的思想歸正了，教學(xué)才能進行，教學(xué)效果才能得以體現(xiàn)。因而，我們把教育工作貫穿到整個教學(xué)過程中，讓教育教學(xué)相輔相成。在課堂教學(xué)中嚴格地要求學(xué)生認清自己現(xiàn)在的實際，幫助他們樹立良好的世界觀、人生觀，為他們以后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。并要求學(xué)生從小事做起，時時檢查自己的一言一行，讓學(xué)生真正從心理上成熟起來，做一個合格的，并具有良好素質(zhì)的中學(xué)生。在我所擔(dān)任教學(xué)的各個班級中，無論是學(xué)習(xí)進取心，還是學(xué)習(xí)的態(tài)度方面，其效果非常明顯。
在繼續(xù)教育工作方面，我們認真參加各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自修計算機應(yīng)用技術(shù)，現(xiàn)已能獨立操作計算機文字輸入、編輯，圖象處理，表格處理等工作，為青年教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)樹立了榜樣。
在學(xué)校組織的“青藍工程”工作中，鄧為民老師承擔(dān)了對黃蘭、廖鑫老師的教學(xué)指導(dǎo)工作。我們積極努力地在教材的各個知識點、以及課堂教學(xué)組織、編寫試卷等方面都為青年教師的學(xué)習(xí)樹立了榜樣。同時鄧老師是高二地理備課組、教研組組長，孫雪峰是高一年級化學(xué)備課組組長，他們在領(lǐng)導(dǎo)工作方面認真踏實地組織本備課組的備課活動。黃群老師作為年級干事，認真分析每次年級考試成績，用時配合班主任管理好高一年級事務(wù)。
三、其他方面：
在生活方面，和同事、鄰里關(guān)系融洽，從不斤斤計較個人得失;注重團結(jié)同志，不談別人的閑話;對每個人總是看別人的優(yōu)點，互相學(xué)習(xí)，取長補短。
在參政議政方面：關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，各極地獻計獻策;對社情民意積極調(diào)查研究，鄧為民老師在本年度寫了一篇稿件。
只是在這一年度里基于條件，我們只能盡量地保障了本小組成員出勤達標。
總之;這一年，無論在哪方面，表現(xiàn)都較好，已符合優(yōu)秀教師的一切條件，我們在以后的工作中，仍然要繼續(xù)努力，爭取做得更好。并希望組織能對下段多加關(guān)懷和關(guān)注，理解我們的難處，在工作上給予支持，在安排上給予照顧。
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