幼兒園開展“自主性區(qū)域活動”學期末總結

幼兒園以自主性區(qū)域活動為核心課程，教師在幼兒已有生活經驗的基礎上，創(chuàng)設區(qū)域、設定目標、生成課程。為了更好的開展教學、優(yōu)化區(qū)域設置、更加科學的制作和投放區(qū)域材料。在學期末，幼兒園全體教師開展了“自主性區(qū)域活動”學期末總結。

教師將班級幼兒本學期進行區(qū)域活動的相關數據，與圖表的形式相結合。直觀的體現了班級在區(qū)域材料投放、幼兒進區(qū)次數、幼兒操作情況、男女孩發(fā)展差異等情況，并進行分析、總結。

教師還將班級各區(qū)域中最受幼兒歡迎的操作材料進行了分享。

通過本次教研，教師們對區(qū)域教學活動總結了經驗，提出了調整方向和策略，為下一學期的區(qū)域教學工作打下了堅實的基礎!