我看校園新變化----學(xué)校期末總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

   
我看校園新變化----學(xué)校期末總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

本來(lái)我一直在慶幸，慶幸今年有這么多年輕優(yōu)秀的老師分在我們年級(jí)組，我想我去年作為年級(jí)組最年輕的老師就已經(jīng)感動(dòng)過(guò)XX了，今年的“蝶變XX”說(shuō)什么也輪不上我上臺(tái)了，我今年也不必再為寫(xiě)發(fā)言稿而失眠了。可是沒(méi)想到的是，前幾天，鄭校長(zhǎng)召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，要求今年的總結(jié)要由年級(jí)組長(zhǎng)來(lái)發(fā)言，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是：看來(lái)我今年又得失眠了。(臺(tái)下有笑聲，鄭校長(zhǎng)竊笑)

這幾天，我一直在頭腦里搜尋著關(guān)于學(xué)校變化的記憶。我從第一天走進(jìn)學(xué)校開(kāi)始回憶，一直回憶到今天，我發(fā)現(xiàn)在這一年多的時(shí)間里，學(xué)校的確發(fā)生了不少變化。學(xué)校的硬件設(shè)施、教師的精神氣質(zhì)以及學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)狀態(tài)等都發(fā)生了很大的變化，這些都是大家有目共睹的，也是前面演講的老師們都已談過(guò)的，在這里我就不再一一贅述了。在此，我想通過(guò)外界對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)來(lái)看我們學(xué)校的變化。

前段時(shí)間，我陪我哥一起去燈具店看燈具，正當(dāng)我欣賞著店里各式各樣漂亮的燈具時(shí)，站在我身旁的一個(gè)婦女突然問(wèn)我：“你是不是xx學(xué)校的老師？”聽(tīng)到婦女的話后，我先是有些詫異，接著我便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)仔細(xì)打量著這個(gè)婦女，當(dāng)我確信我不認(rèn)識(shí)她后，便疑惑地問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)我？”婦女笑著對(duì)我說(shuō)：“我看過(guò)你表演的節(jié)目，真不錯(cuò)!”聽(tīng)了婦女的話后，我一下就高興起來(lái)了，突然找到了點(diǎn)當(dāng)明星的感覺(jué)(臺(tái)下有笑聲)，我問(wèn)她在哪里看的，她說(shuō)是在迎春廣場(chǎng)看過(guò)我們學(xué)校的家庭才藝表演。然后她又接著說(shuō)：“你們學(xué)校的老師和學(xué)生的素質(zhì)都很高?！蔽耶?dāng)時(shí)一聽(tīng)，心里特別高興，沒(méi)想到外界對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)原來(lái)是這么高。

我還聽(tīng)到一次外界對(duì)我們學(xué)校的評(píng)價(jià)是我從我老公口里得知的。他告訴我，有一次，他和別的單位的人一起吃飯，閑聊中，別人就問(wèn)他：“你老婆在哪里上班？”他就告訴他們?cè)趚x學(xué)校。哪個(gè)人聽(tīng)了之后馬上就用羨慕的口氣說(shuō)：“她們學(xué)校的老師的氣質(zhì)都很好，而且她們學(xué)校好多美女哦!”我聽(tīng)了老公的轉(zhuǎn)述后，心里樂(lè)滋滋的，感覺(jué)就在說(shuō)我是美女一樣。(臺(tái)下一片笑聲)我不得不感嘆我們學(xué)校真的發(fā)生了很大的變化。記得來(lái)我們學(xué)校上班之前，我曾聽(tīng)別人說(shuō)我們的學(xué)校是“養(yǎng)老院”，可現(xiàn)在卻是美女如蕓，難道這不是一個(gè)巨大的改變嗎？

我們學(xué)校能發(fā)生這么大的變化，能有這么好的口碑，這當(dāng)然離不開(kāi)鄭校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)和行政班子的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，但我認(rèn)為這也和老師們的默默付出密不可分。這從我們年級(jí)組的老師們平時(shí)的工作情況便可管中窺豹。我們年級(jí)組在宋校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，很有凝聚力的集體。首先宋校長(zhǎng)以身作則，有極強(qiáng)的工作責(zé)任心，在鄭校長(zhǎng)去上海學(xué)習(xí)期間，由宋校長(zhǎng)主持學(xué)校工作，工作上可謂一絲不茍，這期間，盡管他的岳父生病住院，他也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他的工作崗位，一直到前幾天他在學(xué)校接到他的岳父不幸去逝的消息后，他才暫時(shí)離開(kāi)他的工作崗位回家?guī)椭侠碓栏傅暮笫拢倪@種兢兢業(yè)業(yè)的工作精神很讓人感動(dòng)。

其次，我再說(shuō)我們年級(jí)組的萬(wàn)老師。萬(wàn)老師是我們年級(jí)組年紀(jì)最大的，快60歲了，工作卻極其認(rèn)真。雖然他每周只上幾節(jié)體育課，但他卻從未閑著。除了每天打掃辦公室衛(wèi)生外，他還經(jīng)常利用空余時(shí)間幫著上語(yǔ)文課，做課件、寫(xiě)板書(shū)，做墻報(bào)等，而且他總是能給人以出其不意的驚喜。記得陳靜告訴過(guò)我，有一次，她正準(zhǔn)備在一四班上那堂讓學(xué)生認(rèn)時(shí)鐘的課，當(dāng)她一走進(jìn)教室就看見(jiàn)黑板上畫(huà)了一個(gè)逼真的鬧鐘，她一下就猜到是萬(wàn)老師畫(huà)的，她在驚喜之余，更多的是感動(dòng)。項(xiàng)娟也告訴過(guò)我，萬(wàn)老師經(jīng)常根據(jù)她上課的進(jìn)度將語(yǔ)文課中的生字、課文板書(shū)在黑板的一角讓孩子讀和寫(xiě)。還有一次，我發(fā)現(xiàn)我們班的墻上貼了一張拼音掛圖，我開(kāi)始還以為是學(xué)校里統(tǒng)一貼的，后來(lái)我才知道，那拼音掛圖是萬(wàn)老師貼上去的。萬(wàn)老師是個(gè)有心人，他看見(jiàn)我們天天板書(shū)拼音太花時(shí)間了，便自己花錢買了四張拼音掛圖貼在我們年級(jí)四個(gè)班的教室里。這樣既為我們節(jié)省了板書(shū)的時(shí)間，也方便孩子們隨時(shí)學(xué)習(xí)，可謂一舉幾得。

說(shuō)到萬(wàn)老師，我不免多說(shuō)了幾句，因?yàn)橐粋€(gè)即將退休的老師本可架著二郎腿等著領(lǐng)退休金便可的，可他卻時(shí)時(shí)處處為我們年級(jí)著想，為我們年級(jí)組的老師和同學(xué)著想，用他的行動(dòng)和愛(ài)心為他的教學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，成為我們后輩學(xué)習(xí)的好榜樣。

除了萬(wàn)老師，我們年級(jí)組的其他老師對(duì)待工作也極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。鄭艷麗、楊瓊芳老師每天早早地到校組織學(xué)生讀書(shū)和打掃衛(wèi)生，并經(jīng)常在課余和放學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償輔導(dǎo)，她們的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)；王瑾璘多才多藝，為人親和，帶病堅(jiān)持工作；項(xiàng)娟年輕漂亮，經(jīng)常幫著我們做一些事卻不從計(jì)較，排練節(jié)目更是熱情積極，勇挑重?fù)?dān)；周后琴文靜善良，幾乎每天吃完午飯我都會(huì)看見(jiàn)她在教室里忙碌的身影，她不僅是鄭老師的得力助手，而且還經(jīng)常幫助別的老師做課件、辦板報(bào)等；楊莎和陳靜因去年當(dāng)過(guò)班主任，雖然今年變成了副班主任了，但她們那種班主任的責(zé)任心卻仍然沒(méi)變，仍然像班主任一樣細(xì)心地管理著班級(jí)。

作為年級(jí)組長(zhǎng)，我看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)敬業(yè)，很有凝聚力的的年級(jí)組。其實(shí)我們年級(jí)組的老師們只是學(xué)校的一個(gè)點(diǎn)，我相信其它年級(jí)組的老師也和我們組的老師一樣敬業(yè)。我想我們年級(jí)組的這種凝聚力和老師們的敬業(yè)精神是和我們學(xué)校的大壞境密不可分的。正是有這樣一群認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也正是由于我們老師們的思想意識(shí)在不斷地變化，我們的學(xué)校才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)有那么好的口碑。

一年多來(lái)，我也和我們學(xué)校一共成長(zhǎng)和進(jìn)步著。一次次鍛煉，讓我不斷進(jìn)步；一次次歷練，讓我走向成熟。一年多來(lái)，我雖然少了青春，卻多了閱歷；少了浪漫，卻多了務(wù)實(shí)；少了幻想，卻多了現(xiàn)實(shí)；少了挑剔，多了容忍；少了苛刻，多了理解；少了沖動(dòng)，多了責(zé)任；少了浮躁，多了承擔(dān)！

此時(shí)，我站在這講臺(tái)上，我不禁想起我第一次站在這講臺(tái)上的情景。那是一年前的8月份，當(dāng)時(shí)的我還是一名新教師，當(dāng)我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地走上這講臺(tái)作著自我介紹時(shí)，我看見(jiàn)臺(tái)下是一張張陌生的面孔和一雙雙審視的眼睛。當(dāng)時(shí)的我有些膽怯，因?yàn)閷W(xué)校、同事和工作對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的，我不知道我在這里的工作是否順利，也不知道我和老師們會(huì)不會(huì)相處融洽?？山裉?，當(dāng)我再次站在這講臺(tái)上時(shí)，我看見(jiàn)臺(tái)下是一張張熟悉而親切的笑臉，一雙雙眼睛里滿含著友善和真誠(chéng)，這也是我此時(shí)感受最深的變化。在此，面對(duì)著這一張張親切的笑臉，我要深深地鞠一躬，并發(fā)自內(nèi)心地向你們說(shuō)聲“謝謝”，感謝你們對(duì)我的關(guān)心的幫助，有了你們的關(guān)心和幫助，我將一如既往地繼續(xù)努力工作!