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感謝學(xué)校教師的感謝信

| 梓豪

寫感謝信不僅是一種禮貌和尊重,更是一種傳遞感恩之情和增進(jìn)人際關(guān)系的重要方式。它可以為我們帶來喜悅和滿足感,同時也能夠給他人帶來溫暖和鼓勵。下面是小編整理的感謝教師的感謝信,希望大家喜歡。

感謝學(xué)校教師的感謝信

感謝學(xué)校教師的感謝信篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你好,我是你們2班[__]的家長,在此向你們2班的所有老師表示感謝。

【__】來公園兩個多月了,每天都能感受到他可喜的變化。作為家長,我感到由衷的欣慰。

首先,他的自理能力有了很大的提高。剛進(jìn)公園的時候,【__】根本吃不下飯,穿不下衣服什么的,根本不想學(xué)。讓他學(xué)的時候,他只說:不,他不會?,F(xiàn)在他已經(jīng)完全自己吃飯穿衣穿鞋了。更重要的是,他有學(xué)習(xí)的意愿,可以練習(xí)照顧自己。

其次,我的性格開朗多了。原來他是個內(nèi)向的孩子,不愿意和別人交往,也不愿意和同齡的孩子玩?!,F(xiàn)在可以主動打招呼了,喜歡和別人說話,也很喜歡和小孩子玩。他的愛好變得更加廣泛。本來他只喜歡車和英語。現(xiàn)在他有更多的愛好,喜歡唱歌、跳舞等活動。

另外還有很多方面,比如良好的生活習(xí)慣,玩完后把玩具放回原處,吃飯前洗手。隨著最初的集體主義,他開始表現(xiàn)出社會性。當(dāng)初送[__]到你家花園的時候,我們爸媽就忐忑不安,不太情愿??吹剿麖淖畛醯目摁[開始就拉著媽媽的手不肯去上學(xué),就背著書包從校門進(jìn)了班,高高興興的去上學(xué)。

甚至認(rèn)為幼兒園在某些方面比家里好。雖然父母舍不得,但看到他逐漸融入幼兒園生活還是很開心的。他的進(jìn)步離不開老師耐心的幫助。感謝二班老師的教導(dǎo)和幫助,讓家長放心[__]能茁壯成長。

感謝學(xué)校教師的感謝信篇2

尊敬的少兒部領(lǐng)導(dǎo):

您好!我的孩子在你校學(xué)習(xí)英語已經(jīng)三年了,曾獲得過__年新東方pop英語風(fēng)采大賽南京賽區(qū)特等獎,北京總決賽二等獎。

在這里,我要特別感謝她所在的四條巷校區(qū)qm4066班的老師。劉老師是一位特別有責(zé)任心的好老師,非常具有親和力,班里的孩子都很喜歡她,因此這個班的孩子都愿意一直跟著她學(xué)。

我尤其要對她表示感謝的有兩點:

一、我的孩子經(jīng)常參加南京市的各種英語比賽:希望英語大賽、中新雙語比賽、英語超級聯(lián)賽、南京市青少年英語歌唱大賽。由于我們做父母的沒有能力進(jìn)行輔導(dǎo),常常麻煩劉老師對其進(jìn)行賽前指導(dǎo)。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時間對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成績。我們心里既感激,又過意不去,總想表達(dá)一下我們的這份謝意,都被劉老師婉言謝絕了;

二、我的孩子是寄宿制學(xué)校的學(xué)生,上課和休息時間和外面不同,加上我們也經(jīng)常因為參加比賽而耽誤上課。朗四的課程較深,我們?yōu)樗湎虏簧僬n十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時到她那兒補課,劉老師都愉快地答應(yīng),認(rèn)真地履行這些份外的職責(zé)。今年九月份,我的孩子因參加劍橋少兒英語二級考試而耽誤了課程,劉老師特意邀請我們30號下午到總部,利用自己唯一沒有課的一個下午為我的孩子補了一個多小時課。

對此,我們深表感謝。同時也感謝新東方培養(yǎng)出這樣業(yè)務(wù)優(yōu)秀并具有良好師德的老師,讓新東方學(xué)校在家長中具有了良好的口碑。請求學(xué)校對于這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師給予表揚和嘉獎!謝謝!

__

20__年__月__日

感謝學(xué)校教師的感謝信篇3

各位老師:

大家好!

王瀚小朋友自從上了幼兒園,有了很大的變化,首先,他變得膽子大了,見了陌生人也不怕了;其次,王瀚變得有禮貌了。每天見了老師都會主動打招呼“老師好”、“老師再見”,在幼兒園里活動量大,王瀚的飯量增加了,晚上睡得也好,而且在老師的指導(dǎo)下,王瀚學(xué)會了正確使用筷子,還會幫助媽媽疊衣服,有一天還洗了自己的一只小襪子。

這一周,王瀚表現(xiàn)非常好,每天積極上幼兒園。不哭不鬧,走在路上都會開心的唱起歌來。去了幼兒園也努力學(xué)習(xí),快樂游戲,回家后能夠?qū)W(xué)到的體操、手指操、兒歌表演給我們看,這一回王瀚已經(jīng)得了三朵小紅花了。

現(xiàn)在,王瀚的口頭語是“我老師說”在老師的影響下,王瀚漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,也學(xué)會了很多,非常感謝小二班各位老師的辛勤培育,使王瀚取得了巨大的進(jìn)步。

此致

敬禮!

__X

20__年__月__日

感謝學(xué)校教師的感謝信篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我是劉宇軒寶寶的家長,從進(jìn)入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了.從入園前一個什么都不懂的孩子,為一名懂得規(guī)矩,懂得禮貌,學(xué)會自己的事情自己做的好孩子.作為家長,我們感到非常的高興,也對的付出表示由衷的感謝.

尤其在這段時間以來,我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進(jìn)步和提高.我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下,真的開始長大了.例如,漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成,現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生,平時也是媽媽的好幫手.做家務(wù)時,他也能搭上兩把手,家長也是看在眼里,喜在心里.

多多不但是個愛勞動的好孩子,還很好學(xué).每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩,成語接龍,一些單詞,認(rèn)字,在不斷的中提高自己.此外,他還變得講禮貌了,見到老師,同學(xué),周圍的朋友都能主動地打招呼.我們知道,這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的.

總之,進(jìn)步很多,就不一一舉例了.希望以后在各位老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),和每一個小朋友友好相處,做一個自尊,自信,自強的小朋友.

__

20__年x月x日

感謝學(xué)校教師的感謝信篇5

尊敬的__老師:

你們好!

我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢κ卸住涟唷晾蠋煹闹孕母兄x!

我的女兒進(jìn)入貴園后在×班學(xué)習(xí)、生活已近半年時間,在這期間,我們高興的看到了在老師的.培養(yǎng)下一點一滴的成長和進(jìn)步。

最明顯的變化是入園以來,逐漸變得懂事,時常自覺的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語言表達(dá)能力也有了明顯提高,還學(xué)會了與人溝通和主動關(guān)心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會自覺主動的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛讀書、愛動手的好習(xí)慣,并且對美術(shù)、音樂、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對她悉心培養(yǎng)的可喜成果。

記得她剛?cè)雸@時,性格有些內(nèi)向,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開家,針對這種情況,老師因材施教,及時與我們溝通,探討教育孩子的方法。到現(xiàn)在,即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起,并且在家會經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意,老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。

每當(dāng)看到在入園后的種種變化,我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、茁壯成長與老師的無微不至的關(guān)心、愛護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無私奉獻(xiàn)是分不開的,內(nèi)心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量優(yōu),為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。

最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝,并道聲:老師,您辛苦了!

表揚人:__

____年×月×日

感謝學(xué)校教師的感謝信篇6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好,我是貴園小二班[__]同學(xué)的家長,在此,欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

[__]入園兩個多月來,我們能感覺到他日漸可喜的變化,作為家長我感到由衷的欣慰。

首先,他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時,[__]吃飯、穿衣等等都完全不會,而且全無學(xué)習(xí)意愿,讓他學(xué)習(xí)他都只說:不會就不會。現(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋,更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿,能自己練習(xí)自理。

其次,性格也開朗許多。原來他是一個內(nèi)向的孩子,不愿意與人交往,也不與同齡小朋友玩耍?,F(xiàn)在能主動打招呼,也喜歡與旁人交談,并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了,原來他只喜歡汽車和英語,現(xiàn)在有了更多愛好,喜歡唱歌、跳舞等其他活動。

此外,還有許多方面,例如良好的生活習(xí)慣,玩具玩過了會歸放原處,吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義,這都他開始了社會性的表現(xiàn)。剛開始把[__]送到貴園,我們家長是有忐忑和不舍的,看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級,高高興興的上學(xué),

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好,家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中,他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的,感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助,讓家長完全放心,讓[__]茁壯成長。

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