毫無(wú)顧忌地燃燒自己，散發(fā)出所有的熱量，所有的光，所有的能量。教師，你就像一支蠟燭。你應(yīng)該要被愛(ài)和尊重！這次小編給大家整理了教師教育名言名句人生哲理，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。
1. 真正的教育與其說(shuō)是言辭，無(wú)寧說(shuō)是在實(shí)踐。
2. 做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
3. 教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴(lài)于浸染。
4. 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。
5. 對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。
6. 教師與學(xué)生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽(tīng)與對(duì)話(huà)，而關(guān)鍵在教師的耐心傾聽(tīng)。
7. 教是為了不教;管是為了不管。
8. 教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教，教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。
9. 用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
10. 讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!
11. 生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
12. 我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
13. 作為一個(gè)父親，的樂(lè)趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女。
14. 教育兒童通過(guò)周?chē)澜绲拿?，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。
15. 如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極要求，教師越是把注意局限在知識(shí)上，學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)上的成績(jī)就越冷淡，學(xué)習(xí)愿望就越低落。
16. 唯有你時(shí)時(shí)去欣賞別人，你才會(huì)體會(huì)到一種真愛(ài)的回報(bào)。
17. 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
18. 教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)。
19. 成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
20. 教任何功課，最終目的都在于達(dá)到不需要教。
1. 踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。
2. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
3. 在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
4. 我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
5. 用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
6. 我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
7. 能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
8. 我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護(hù)每一棵幼苗。
9. 差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
10. 人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
11. 每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。
12. 傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。
13. 尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
14. 把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
15. 讓星星撒滿(mǎn)整個(gè)夜空，讓孩子填滿(mǎn)整個(gè)心胸。
16. 將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo)。
17. 德無(wú)常師，主善為師。
18. 捧著一顆心，不帶半根草去。
19. 今日足金，明日是塵。
20. 教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
21. 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
22. 書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
23. 認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
24. 一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
25. 教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
26. 用愛(ài)奉獻(xiàn)一生。
27. 用我的細(xì)心、耐心和愛(ài)心，換您的安心、放心和舒心。
28. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
29. 意識(shí)是成功教育的基矗。
30. 一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。
1. 教育隨生命開(kāi)始。在我們察覺(jué)個(gè)性已建立之前，后來(lái)的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。
2. 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。
3. 望遠(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)卻不能代替你走半步。
4. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
5. 尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同時(shí)強(qiáng)調(diào)和-諧，尊重知識(shí)強(qiáng)調(diào)探索。
6. 問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
7. 讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
8. 教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。
9. 教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
10. 教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚(yú)與水血與肉的親情之融合。
11. 沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。
12. 用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類(lèi)人猿教養(yǎng)它的后代相類(lèi)似。
13. 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
14. 教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。
15. 先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
16. 一個(gè)成功的教師不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生。
17. 父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
18. 教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。
19. 良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
20. 教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
21. 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
22. 我們所需要的書(shū)，應(yīng)該是一把能擊破我們心中冰海的利斧。
23. 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
24. 愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
25. 學(xué)生對(duì)教師的尊敬的源泉，在于教師的德和才。
26. 在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
27. 一個(gè)對(duì)社會(huì)的價(jià)值，首先取決于他的感情思想和行動(dòng)對(duì)增進(jìn)人類(lèi)利益有多大作用。
28. 用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
29. 年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜不過(guò)的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。
30. 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。