無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們接觸到匯報(bào)的場(chǎng)景越來(lái)越多，匯報(bào)是將某個(gè)項(xiàng)目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，那么，匯報(bào)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的學(xué)校工作匯報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
我很榮幸能夠在這里向大家匯報(bào)我們學(xué)校的安全工作。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生共同努力，嚴(yán)格按照國(guó)家和省市教育主管部門(mén)的要求，制定了一系列科學(xué)有效的安全工作措施，確保了廣大師生的安全。
學(xué)校安全管理是學(xué)校安全工作的核心，我們堅(jiān)持以防為主，以預(yù)防為主，強(qiáng)化安全管理。我們按照教育主管部門(mén)的要求，制定了學(xué)校安全管理規(guī)定，完善了學(xué)校安全檔案，并加強(qiáng)了學(xué)校周邊的安全防范措施。教育主管部門(mén)下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校治理和安全工作的通知》，我們根據(jù)要求，制定了學(xué)校安全工作方案，并不斷完善和落實(shí)。
學(xué)校師生的安全教育是我們的一項(xiàng)重要工作。我們定期開(kāi)展安全知識(shí)的培訓(xùn)和演練，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。我們采用多種形式進(jìn)行安全教育，如組織學(xué)生參加消防演練和應(yīng)急疏散演練，并每學(xué)期組織師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全預(yù)防措施。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)公安、消防等部門(mén)進(jìn)行安全教育，使師生更加全面、深入地了解安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)措施。
校園環(huán)境的整治是學(xué)校安全工作的重要方面。我們認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治的方案》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的管理，為師生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)外修建了圍墻、加裝了監(jiān)控?cái)z像頭、安裝了安全警報(bào)器等設(shè)施，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生間、食堂、宿舍等公共場(chǎng)所的管理，保障師生的健康和安全。
突發(fā)事件的應(yīng)急處置是我們學(xué)校安全工作的重要組成部分。我們建立了健全的應(yīng)急預(yù)案，不斷完善應(yīng)急處置機(jī)制。同時(shí)，我們進(jìn)行了應(yīng)急演練，提高了師生在突發(fā)事件中的應(yīng)急能力。在實(shí)際的工作中，我們建立了信息報(bào)告、應(yīng)急指揮和救援系統(tǒng)，確保能夠在最短時(shí)間內(nèi)掌握事件信息、及時(shí)、有效地指揮救援。
綜上所述，我們學(xué)校在過(guò)去一年中，加強(qiáng)了學(xué)校的安全管理，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校師生的安全教育，加強(qiáng)了對(duì)校園環(huán)境的整治和加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置，取得了顯著成效。但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，在今后的工作中，我們還需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通和合作，更好地保障廣大師生的安全。
最后，我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝，感謝大家對(duì)學(xué)校安全工作的關(guān)心和支持。我們將繼續(xù)努力，做好學(xué)校安全工作，為廣大師生的平安和健康創(chuàng)造更好的環(huán)境。謝謝！
家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中起到了積極的作用。現(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃總結(jié)如下：
建立教育教學(xué)管理制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并利用“家長(zhǎng)聯(lián)系本”做好家校聯(lián)系，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對(duì)好的方法及建議，學(xué)校及時(shí)采納。
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問(wèn)題，每次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前，教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。同時(shí)嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成成績(jī)報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì)，要求有針對(duì)性，確實(shí)能幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
2、定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，向家長(zhǎng)開(kāi)放課堂。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課，讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況，并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。在六一兒童節(jié)前夕，開(kāi)展“親子活動(dòng)”，我校邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，家長(zhǎng)們積極參與，親自給孩子戴紅領(lǐng)巾。次項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中了解學(xué)校工作的艱巨性、責(zé)任重大性，明白了孩子的成長(zhǎng)與教育不僅是學(xué)校教育的事，更與家庭教育是密不可分的，同時(shí)也提高自身素質(zhì)，懂得如何在生活中和孩子交往；“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了，從而增強(qiáng)了相互之間的了解，尊重和關(guān)心，出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng)。
3、讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)
利用假期讓家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)一封信，在三八節(jié)這一天孩子為媽媽做一件事，讓媽媽寫(xiě)下她們的感受，組織家長(zhǎng)與孩子合辦手抄報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)給二年級(jí)孩子講述革命先烈的優(yōu)秀事跡，以“行孝道，知感恩”的主題進(jìn)行教育活動(dòng)。讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與學(xué)校的活動(dòng)，利用大課間時(shí)間舉行了一次“拒絕邪教，文明校園”的集體承諾簽字活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)活動(dòng)，利用綜合實(shí)踐課，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)手把手地教孩子們包粽子，組織家長(zhǎng)參與“防災(zāi)減災(zāi)大舞臺(tái)，有你參與更精彩”的知識(shí)搶答賽。
學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。
同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。
1、寒暑假及時(shí)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生安全教育相關(guān)工作等。
2、利用學(xué)校QQ群，宣傳家庭教育的重要性，向家長(zhǎng)提供一些講座及親子活動(dòng)的信息。
3、及時(shí)將上面發(fā)放的有關(guān)家庭教育的資料發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解現(xiàn)今先進(jìn)的家庭教育理念。
家庭是重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開(kāi)啟富裕之門(mén)的鑰匙，學(xué)習(xí)終將成為每個(gè)人一種回報(bào)無(wú)限的投資。我們?cè)副M最大的努力使家長(zhǎng)學(xué)校辦得有聲有色，讓更多家長(zhǎng)參與并受到教育。讓更多家庭配合學(xué)校教育，共同創(chuàng)建美好的明天！
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。開(kāi)學(xué)初根據(jù)三亞市、教育局召開(kāi)學(xué)校安全工作校長(zhǎng)會(huì)議，要求各校在開(kāi)學(xué)必須做好學(xué)生安全工作，現(xiàn)將我校校園安全工作匯報(bào)情況;
一、 組織機(jī)構(gòu)建全
成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、學(xué)校中層干部為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。
二、各類(lèi)安全檢查制度防范措施完善。
開(kāi)學(xué)我校制定了《值周工作制度》、《門(mén)衛(wèi)工作制度》、《應(yīng)急疏散措施》、《學(xué)生食品衛(wèi)生管理辦法》、《安全教育制度》、等一系列制度，并且裝訂成冊(cè)。這些制度，現(xiàn)正有效地運(yùn)行，使學(xué)校安全工作得到有效保證。
三、基礎(chǔ)設(shè)施安全情況。
近兩年我學(xué)校多方籌措資金對(duì)校園進(jìn)行改造，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了更新，經(jīng)過(guò)這兩年的努力，學(xué)?；旧舷麥缌税踩[患場(chǎng)所，逐步實(shí)現(xiàn)硬板化的校園，使學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)到安全要求的標(biāo)準(zhǔn)。為師生創(chuàng)造了一個(gè)比較安全的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境保障。
四、重點(diǎn)部位的管理。
1、灶房管理：
對(duì)學(xué)校灶房及灶具常規(guī)管理，就餐教師有十四人，都是中午就餐在校，根據(jù)我校實(shí)際情況并分成兩組進(jìn)行就餐，管理難度大，為此我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)、廚房組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的廚房衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)廚房衛(wèi)生工作。安檢方面，做到了管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，無(wú)一例因吃食品造成教師生病的安全事故。
2、教室安全情況
加強(qiáng)了教室的管理工作和自主管理工作，強(qiáng)化了班級(jí)紀(jì)律、教室衛(wèi)生等工作。經(jīng)檢查教室整體結(jié)構(gòu)無(wú)安全隱患跡象，玻璃窗、電源開(kāi)關(guān)、教學(xué)設(shè)備完好。使我校學(xué)生在上學(xué)期間無(wú)一例安全事故發(fā)生。
3、飲用水供應(yīng)：
為了得到教師身體健康和學(xué)生的身心健康的保障，我學(xué)校配備飲水設(shè)備，長(zhǎng)時(shí)期供應(yīng)，使教師、學(xué)生在學(xué)校有水喝的保障。 4、供電管理：
定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專(zhuān)人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無(wú)人斷電。配電員對(duì)線路布線老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)，要求全校師生節(jié)約用電。
5、消防設(shè)施及措施：
學(xué)校遠(yuǎn)教室、播放室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了干冰滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)搶救組、通訊組、器材組等機(jī)構(gòu)，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場(chǎng)所，值勤教師每小時(shí)要對(duì)教學(xué)區(qū)、灶房等處進(jìn)行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險(xiǎn)品保管：
學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生上學(xué)不許帶危害品上學(xué)，要求教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)及時(shí)沒(méi)收保管，讓學(xué)生相互督促，做到人人有責(zé)，確保學(xué)生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、開(kāi)學(xué)我校利用廣播、板報(bào)、集會(huì)等不同形式對(duì)本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹(shù)立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
2、門(mén)衛(wèi)、值班室、24小時(shí)設(shè)崗，嚴(yán)肅了安全巡查制度。
3、節(jié)假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。
4、開(kāi)展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
5、加強(qiáng)體育課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。
6、開(kāi)展警校共建，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，聘請(qǐng)派出所的干警法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校治安工作。
7、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格禁止教師隨意給學(xué)生停課或把學(xué)生趕出課堂。
六、近期整改情況：
1、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)學(xué)生廁所實(shí)屬危廁，對(duì)此學(xué)校采取兩方面措施：一是新建，二是加固。新建廁所現(xiàn)在還沒(méi)起動(dòng)，不能使用的嚴(yán)禁使用，可以使用的舍區(qū)的廁所。
2、對(duì)部分學(xué)校灶房進(jìn)行了改造，現(xiàn)已經(jīng)完成，基本上符合衛(wèi)生部門(mén)要求的標(biāo)準(zhǔn)。
3、增加了校園內(nèi)的照明設(shè)備，宿舍、主要教室燈光長(zhǎng)明。
4、對(duì)正在修建施工的學(xué)校，要求施工單位加設(shè)了安全網(wǎng)，劃清了施工禁區(qū)，設(shè)立明顯安全警示標(biāo)志。
七、存在問(wèn)題
1、校園內(nèi)主供電線路全為明線，這對(duì)于人員密集的學(xué)校來(lái)說(shuō)，隱患是潛在的。
2、部分學(xué)校因?qū)W生上學(xué)路途較遠(yuǎn)，騎自行車(chē)存在安全隱患。
3、校園安全護(hù)欄還沒(méi)安裝上
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
非常歡迎您到Xx小學(xué)來(lái)，下面由我給各位領(lǐng)導(dǎo)介紹一下我們的學(xué)校。
Xx鎮(zhèn)中心校座落在Xx的東部，與Xx市Xx區(qū)接壤。學(xué)校占地14235平方米，建筑面積7633平方米，教學(xué)及輔助用房6527平方米?，F(xiàn)在有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2255名，專(zhuān)任教師92名，中級(jí)以上職稱(chēng)42%，專(zhuān)科以上學(xué)歷88%。學(xué)校擁有圖書(shū)室1間、閱覽室2間，音樂(lè)室1間，美術(shù)室1間，體育保管室2間，科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室2間，多媒體教室1間，大小會(huì)議室2間。標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室3個(gè)，計(jì)算機(jī)153臺(tái)，生均臺(tái)。擁有圖書(shū)35805冊(cè)，生均冊(cè)。新建標(biāo)準(zhǔn)食堂1個(gè)。擁有200米環(huán)形跑道，2個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)羽毛球場(chǎng)，乒乓球桌10張，設(shè)備齊全，教學(xué)儀器利用率達(dá)100％。
近年來(lái)，當(dāng)代的黨委政府重視教育，不斷的增加教育投入，積極倡導(dǎo)學(xué)校打造特色。我們學(xué)校確立了以“立”文化為核心的校園文化建設(shè)，我們的目標(biāo)是站在校門(mén)看學(xué)校，賞心悅目！
校門(mén)：壯觀的校門(mén)如長(zhǎng)虹經(jīng)天，用“立”字的聲母“L”造型為挺拔的立柱，表面用大理石包裝，意為“Xx”。長(zhǎng)虹經(jīng)天，迎孩童入求知圣殿，巍標(biāo)聳地，勵(lì)學(xué)子樹(shù)濟(jì)世雄心！
雕塑：“立”字變身的雕塑，深刻體現(xiàn)“立”的藝術(shù)性，也體現(xiàn)學(xué)校有鷹擊長(zhǎng)空的志向、又有魚(yú)游潛底的豪放，不管海底還是長(zhǎng)空，立者行天下！
電子顯示屏：大型的電子屏是學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁和紐帶，它是學(xué)校發(fā)布適時(shí)信息、表彰同學(xué)、通知通報(bào)、公開(kāi)學(xué)校工作等的重要平臺(tái)。
少年宮：從去年開(kāi)始我校加大了少年宮設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。有效利用課余時(shí)間和節(jié)假日，開(kāi)設(shè)各種特色活動(dòng)19種，下期還將發(fā)展為20多種。場(chǎng)地上堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，同學(xué)們?cè)谥R(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。
食堂：按高標(biāo)準(zhǔn)修建的食堂，是學(xué)校的一項(xiàng)民生工程。我們堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)理念，為20xx多名師生提供方便。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)安全意識(shí)和責(zé)任感，讓食堂以制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展。
體育文化墻：近60米的體育文化墻，彰顯了學(xué)校體育工作扎實(shí)的開(kāi)展。文化墻采用透視的形式，讓體育文化和校園綠化融為一體。
石刻浮雕：浮雕是學(xué)校打造“立”文化的一個(gè)支撐，四個(gè)故事“棄官尋母”“懸梁刺股”“孔融讓梨”“鐵杵磨針”體現(xiàn)學(xué)校立文化的核心——立言、立行、立德、立志！
“四立”文化：學(xué)校的四個(gè)樓梯通道分別體現(xiàn)立言、立行、立德、立志，通過(guò)生動(dòng)的故事，讓學(xué)生感受立文化帶給心靈的觸動(dòng)，去影響學(xué)生一生的發(fā)展。
樓道文化：樓道文化粘地氣，體現(xiàn)地方特色。一樓過(guò)道展示了校本教材《Xx韻》，二樓過(guò)道展示師生作品，三樓過(guò)道展示Xx古鎮(zhèn)、古街、古井、玉龍湖，四樓過(guò)道展示廉潔教育、清廉人生內(nèi)容。
班級(jí)文化：學(xué)校倡導(dǎo)“一班一品”即每班有自己的特色，讓學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)和發(fā)展。學(xué)校36個(gè)班，全部由教師和學(xué)生自己設(shè)計(jì)，根據(jù)每班情況都打造了自己的特色，并開(kāi)展了系列活動(dòng)。
學(xué)校全面落實(shí)以“活動(dòng)”載體，讓學(xué)生到校有事可做。我們認(rèn)為學(xué)生不是做作業(yè)的機(jī)器，只有德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，才能有更好的發(fā)展，才能真正行天下！
三開(kāi)減負(fù)三開(kāi)放：學(xué)校大力推進(jìn)中小學(xué)課程“三開(kāi)”。認(rèn)真按照瀘州市課程-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--設(shè)置方案要求，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，特別是術(shù)科課程。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”工作，減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，倡導(dǎo)課程改革，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。開(kāi)放學(xué)?！皥D書(shū)室”“體育器材”“計(jì)算機(jī)教室”，讓學(xué)生在學(xué)校真正有事可做，豐富了課余生活，學(xué)生能力得到鍛煉和提高。
陽(yáng)光體育、大課間：學(xué)校通過(guò)大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！懊刻戾憻捯恍r(shí)，健康生活一輩子”的思想落到實(shí)處。學(xué)校的大課間活動(dòng)有藝術(shù)操（國(guó)家），集體舞（兔子舞），拍手操、慢跑等活動(dòng)。
校本教材《Xx韻》：學(xué)校根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，針對(duì)本校和本鎮(zhèn)的實(shí)際情況編寫(xiě)了校本教材《Xx韻》，本教材注重鄉(xiāng)土教育與綜合實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐性與科學(xué)性結(jié)合；倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；以校情、鄉(xiāng)情為切入點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)家鄉(xiāng).
設(shè)家鄉(xiāng)的情感和參與社會(huì)實(shí)踐生活，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。體育文化節(jié)：為了讓師生們樹(shù)立新的體育理念和科學(xué)的健身方法，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，使體育成為我校師生健康的生活方式，學(xué)校舉辦了首屆校園體育文化節(jié)。本屆體育文化節(jié)融合了廣播操比賽、拔河比賽、田徑比賽、跳繩比賽等項(xiàng)目，個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目相結(jié)合，教師加入學(xué)生比賽中，形式新穎，效果明顯，提高了師生體育文化素養(yǎng)，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。
藝術(shù)節(jié)：學(xué)校每年定時(shí)舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，到今年已經(jīng)成功舉辦了14屆，學(xué)生參與面廣，藝術(shù)節(jié)包含了“師生書(shū)法作品展”“師生繪畫(huà)作品展”“手抄報(bào)作品展”“剪紙作品展”“文藝匯演”等多種形式的展示。藝術(shù)節(jié)引導(dǎo)了學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)了健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高。
一年的時(shí)間在我們忙碌卻有序的工作中馬上就要過(guò)去了。回想起一年來(lái)的工作，可以說(shuō)是物業(yè)企業(yè)在匯報(bào)去年工作的基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)一年的完善與努力，再上新臺(tái)階的過(guò)程。一年來(lái)，我企業(yè)在市局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在全局各單位的大力支持下、通過(guò)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及全體職工的共同努力而使企業(yè)各項(xiàng)工作都完成得比較圓滿(mǎn)。
回想一年來(lái)的工作，我企業(yè)在服務(wù)承諾、工程審計(jì)、房產(chǎn)能源管理等許多方面取得了顯著的成績(jī)。 一、工程審計(jì)嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，不徇私情。
今年我局在局所裝修改造方面下了很大功夫，這就要求物業(yè)企業(yè)不僅要做好日常維修工作，而且對(duì)裝修改造質(zhì)量也要嚴(yán)格把關(guān)，為了做好這一項(xiàng)工作，我企業(yè)安排專(zhuān)人對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督，共完成局所裝修13處、柜臺(tái)加固34處、墻壁粉刷24處，對(duì)5個(gè)支局所進(jìn)行了屋面防水改造，對(duì)印刷廠、綜合服務(wù)基地進(jìn)行了防火墻改造，并對(duì)全部工程進(jìn)行預(yù)算審計(jì)，工程造價(jià)達(dá)到了251萬(wàn)元，審減額為68萬(wàn)元，審減率達(dá)到了27%，切實(shí)為局把好了關(guān)、把住了關(guān)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
二、著力解決歷年來(lái)的難點(diǎn)問(wèn)題。
1、去年冬季我局部分局所因多種原因?qū)е鹿┡缓?，為徹底解決這一問(wèn)題，今年夏季我企業(yè)就組織綜合股職工分頭對(duì)幾處局所的供暖管道進(jìn)行室內(nèi)分戶(hù)改造，為節(jié)省資金，我企業(yè)安排綜合股的幾名骨干分頭負(fù)責(zé)，對(duì)10處局所進(jìn)行了改造，均在供熱之前順利完成了任務(wù)，而且供熱效果都比改造前要好很多，還為紅旗所安裝了電取暖，徹底結(jié)束了冬季室內(nèi)冷冰冰的歷史。除此之外，我企業(yè)還組織力量對(duì)我局所屬的幾處鍋爐進(jìn)行維修，總計(jì)精修鍋爐1_2噸的6臺(tái)，0.5噸以下的10臺(tái)，為局節(jié)約資金5萬(wàn)余元，以上這些細(xì)致的工作，不僅基本解決了冬季不熱的問(wèn)題，而且從根本上節(jié)約了能源支出，為局節(jié)約了大量資金。 2、為切實(shí)做好全年的服務(wù)承諾工作，做好全局物業(yè)管理工作，有力地保證經(jīng)營(yíng)、運(yùn)行、機(jī)關(guān)各部門(mén)生產(chǎn)工作有序、高效、順暢運(yùn)轉(zhuǎn)，營(yíng)造安全、良好、和諧的發(fā)展環(huán)境，我企業(yè)將服務(wù)承諾貫穿于全年的工作中，全面履行服務(wù)承諾內(nèi)容，依據(jù)嚴(yán)格的考核機(jī)制，對(duì)各股從服務(wù)態(tài)度、服務(wù)時(shí)限、服務(wù)質(zhì)量等方面全部實(shí)行計(jì)分制，在各股之間進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最優(yōu)和最差，有獎(jiǎng)有罰，充分調(diào)動(dòng)各股職工的工作積極性，使職工充分認(rèn)識(shí)到這是全年工作中的重點(diǎn)，抱著必須做好這項(xiàng)工作的態(tài)度來(lái)對(duì)待。
一年的工作，我們始終本著誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，將物業(yè)管理的服務(wù)工作層層分解，細(xì)化到股，量化到人，強(qiáng)化責(zé)任追究制，對(duì)各單位所反映的問(wèn)題能按服務(wù)承諾的要求及時(shí)到位進(jìn)行維修，一年來(lái)，從沒(méi)有因?yàn)槲覀兊淖陨碓蚨⒄`過(guò)生產(chǎn)的，而且對(duì)于無(wú)法馬上維修的都能做到及時(shí)安排，一旦問(wèn)題解除馬上排除故障。各股之間也能通力合作，在每半個(gè)月的巡訪中能互相通報(bào)，互相配合，不僅提高了工作效率，而且也加強(qiáng)了各股之間的溝通協(xié)調(diào)，使得物業(yè)企業(yè)這個(gè)原本散亂的集體日益團(tuán)結(jié)。
實(shí)踐證明，通過(guò)我們的積極努力，全年的維修維護(hù)、清掃、能源房產(chǎn)管理等多項(xiàng)工作都在承諾制度的規(guī)范下完成得比較好。而且基本上能按照局里的要求，以經(jīng)營(yíng)為主線，全面細(xì)致地做好各單位的后勤服務(wù)支撐，強(qiáng)化了職工的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，受到全局各單位的一致好評(píng)。
三、房產(chǎn)、能源管理日趨完善，逐步形成系統(tǒng)化模式。
1、房產(chǎn)管理方面除對(duì)各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行了建帳管理，同時(shí)對(duì)我局出租房屋及承租房屋都建立了臺(tái)帳，所涉及內(nèi)容一目了然，并制定了有關(guān)房屋管理方面的規(guī)章制度，與各方負(fù)責(zé)人見(jiàn)面落實(shí)了這些管理規(guī)定，以便于日常管理及遇到問(wèn)題能及時(shí)妥善處理。重點(diǎn)針對(duì)物業(yè)收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行了規(guī)范，與各物業(yè)管理企業(yè)簽訂了物業(yè)管理合同，并對(duì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重新洽談，使物業(yè)管理費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到歷年最低。對(duì)由于其管理疏漏對(duì)我局造成的損失，進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)上的追究，從當(dāng)年的物業(yè)費(fèi)中扣除。今年全年共交納物業(yè)管理費(fèi)2.2萬(wàn)元，比上年節(jié)約了0.95萬(wàn)元。
對(duì)市里所收的各項(xiàng)占地費(fèi)、年檢費(fèi)、土地租金等等，也是能省則省，通過(guò)與市里各收費(fèi)單位的多次協(xié)商，針對(duì)以上各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目我企業(yè)共為局里節(jié)余15.9萬(wàn)元。
積極推進(jìn)閑置房屋出租一事，我企業(yè)去年將多數(shù)閑置房屋出租，收到了很好的效果，今年初始，我企業(yè)又將剩余房屋進(jìn)行分類(lèi)，分別考察地段、租金等指標(biāo)，對(duì)不同房屋酌情定價(jià)，爭(zhēng)取將剩余房屋也能出租出去，為局收回部分成本。除此之外，我企業(yè)還積極主動(dòng)對(duì)已出租的房屋租金進(jìn)行收繳，對(duì)于許多難收的戶(hù)也進(jìn)行多次攻關(guān)，通過(guò)我們的努力，目前我企業(yè)已收回租金138.47萬(wàn)元，收繳率達(dá)到70%。
2、能源管理也日趨完善。水、電能源管理在去年整治的基礎(chǔ)上，今年又有所規(guī)范。取消了部分不合理收費(fèi)，以郵政企業(yè)是國(guó)家賦予的承擔(dān)普遍服務(wù)的公益性企業(yè)為依據(jù)，重新核定了部分收費(fèi)項(xiàng)目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，僅此一項(xiàng)每年就能為局節(jié)省30多萬(wàn)元。 我企業(yè)在去年對(duì)電費(fèi)整治的基礎(chǔ)上，今年對(duì)供熱費(fèi)進(jìn)行了徹底清算，為了保證交費(fèi)面積的準(zhǔn)確，我企業(yè)專(zhuān)門(mén)派人到各單位測(cè)量面積，在此過(guò)程中，對(duì)站前樞紐大樓的面積提出了質(zhì)疑，經(jīng)多方求證并與熱力企業(yè)溝通，終于認(rèn)定了我們的結(jié)果，最后通過(guò)多種手段，終于追回了多年多交的供熱費(fèi)45萬(wàn)余元，為局挽回了多年的損失。除此之外，今年供熱費(fèi)雖然上調(diào)了價(jià)格，但我局所付出的卻與去年基本上持平，原因是今年我局將供熱費(fèi)收繳工作交給了物業(yè)企業(yè)代收，甩掉了許多現(xiàn)已不應(yīng)在我局報(bào)銷(xiāo)的住戶(hù)。
四、增收節(jié)支，例行節(jié)約。
1、冬煤反季進(jìn)場(chǎng)，從根本上避免了迎季的價(jià)高質(zhì)低的普遍問(wèn)題，并從用量上進(jìn)行了仔細(xì)核算，嚴(yán)格壓縮了每年的進(jìn)貨量，使得今年的冬煤物美價(jià)廉，保質(zhì)保量。在保管問(wèn)題上，將煤傳成堆，用草、泥將煤堆蓋起來(lái)，使煤免受風(fēng)吹雨淋，并從根本上控制了冬煤丟失的現(xiàn)象。僅此一項(xiàng)，就為局節(jié)省資金十余萬(wàn)元。 2、為節(jié)約購(gòu)買(mǎi)桌椅的資金，避免浪費(fèi)，我企業(yè)組織專(zhuān)人對(duì)全局各局所的辦公桌椅進(jìn)行了維修，一年來(lái)，共維修辦公桌張，其中大修85張，辦公椅115把，與購(gòu)買(mǎi)的成本相比，維修所付出的工費(fèi)及材料費(fèi)真是相差太多，僅此一項(xiàng)，就為局節(jié)省資金4萬(wàn)余元。
3、堅(jiān)持原則，堅(jiān)決抵制不合理收費(fèi)。我企業(yè)根據(jù)郵政法規(guī)定，郵政局屬于提供普遍服務(wù)的公益性企業(yè)，在許多收費(fèi)項(xiàng)目上都應(yīng)享受一定的優(yōu)惠，據(jù)此我企業(yè)與各收費(fèi)單位多次協(xié)調(diào)，在許多方面都爭(zhēng)取到了一定的優(yōu)惠政策，為局節(jié)約資金30多萬(wàn)元。
五、采購(gòu)、計(jì)劃調(diào)撥、保管各人分管，有章可循。 為使得采購(gòu)商品在質(zhì)量上和價(jià)格上都有所保證，我企業(yè)專(zhuān)門(mén)成立采購(gòu)小組，定期到市場(chǎng)去了解商品的價(jià)格及質(zhì)量情況，并及時(shí)征求全局各使用單位的意見(jiàn)，盡量滿(mǎn)足大家的需要，對(duì)不合格商品堅(jiān)決不入庫(kù)，其中也發(fā)生過(guò)因進(jìn)貨質(zhì)量問(wèn)題，損失由采購(gòu)員彌補(bǔ)的事情。經(jīng)這樣嚴(yán)格的審查，我們才能保證每批進(jìn)貨都物美價(jià)廉。
為保證用最小量的庫(kù)存來(lái)周轉(zhuǎn)，我企業(yè)在計(jì)劃調(diào)撥上采取了月報(bào)計(jì)劃月查庫(kù)存的原則，使得我們不占用過(guò)多資金就能保證全局的生產(chǎn)之需。
保管工作能做帳物相符，貨物陳列整齊，每月能及時(shí)清點(diǎn)庫(kù)存，并保證平時(shí)付料的及時(shí)性，為全局各部門(mén)的生產(chǎn)之需提供了有效的保證。
六、房產(chǎn)維修、電氣維修改造工作緊張有序，保質(zhì)保量。
1、維修工作針對(duì)我局點(diǎn)多、面廣的特點(diǎn)，除按照承諾要求每半月巡訪一次外，我們把需要維修的工作也按輕重緩急進(jìn)行了登記記錄，在時(shí)間上、順序上進(jìn)行了合理安排和調(diào)度，做了許多細(xì)致的工作。首先是對(duì)更換佳西局地溝內(nèi)嚴(yán)重腐蝕的熱化管線百余米，為了完成這項(xiàng)工作，維修股的同志們不怕苦、不怕累，在地溝里一干就是十幾個(gè)小時(shí)，用了一周的時(shí)間終于把地溝內(nèi)的管線更換一新，保證了今冬的供暖問(wèn)題。二是通過(guò)與熱力企業(yè)積極溝通協(xié)調(diào)，自己組織人力對(duì)長(zhǎng)安局、通江所、光復(fù)所、中山投遞班等進(jìn)行了熱化分戶(hù)改造，工作質(zhì)量都達(dá)到了熱力企業(yè)所要求的標(biāo)準(zhǔn)。還對(duì)沿江局進(jìn)行熱化管線的重新敷設(shè)，對(duì)散熱片進(jìn)行了重新安裝，通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的探察研究，對(duì)鍋爐位置進(jìn)行了調(diào)整，改造之后的供熱效果非常理想。三是提前做好冬防保暖工作，組織木工利用近一個(gè)月的時(shí)間對(duì)全局破損的玻璃進(jìn)行了重新安裝，及時(shí)修補(bǔ)并安裝了門(mén)簾、門(mén)條等設(shè)施，受到了全局各單位的贊揚(yáng)。 2、電氣維修方面也做了許多工作，除了按承諾要求保證日常維修任務(wù)之外，為14個(gè)局所進(jìn)行了燈具集中改造，將格柵燈更換為鐵管燈，共用燈具460余套，每月可節(jié)電1.8萬(wàn)度。利用晚間休息時(shí)間改造局所臺(tái)席34個(gè)，節(jié)約成本1.5萬(wàn)元。另外，變電所在人員少的情況下，能按規(guī)定做好例行的值班工作，而且經(jīng)常加班加點(diǎn)對(duì)局所進(jìn)行維修保養(yǎng)，保證全局各單位的正常用電，一年來(lái)，累計(jì)更換燈管225次，排隊(duì)各種故障102次，為局做出了突出貢獻(xiàn)。
七、積極參與生產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)，為局經(jīng)營(yíng)工作盡微薄之力。
我企業(yè)是屬于后勤服務(wù)部門(mén)，人員素質(zhì)參差不齊，勞務(wù)工多、國(guó)營(yíng)工少，而且各工種的工資標(biāo)準(zhǔn)也比較低，但面對(duì)局里每次下達(dá)的指導(dǎo)性任務(wù)，我們從來(lái)都沒(méi)有放棄，也沒(méi)有等靠思想，而是每一次都積極鼓勵(lì)職工，為職工講清楚支持經(jīng)營(yíng)工作的必要性，使得職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到我們是郵政局的主人，郵政局的興衰決定著我們每個(gè)人的命運(yùn)，所以這一年來(lái)，我們積極完成了儲(chǔ)蓄指標(biāo)，正在努力完成電信業(yè)務(wù)的推銷(xiāo)和拜年卡的銷(xiāo)售工作，難度可想而知，但我們的職工本著為局盡自己一份微薄之力的樸實(shí)想法，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，積極主動(dòng)地投入到營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)役中去。
八、積極組建職工食堂，方便職工生活。
局里為從根本上解決職工中午就餐問(wèn)題，經(jīng)多次研究，決定組建職工食堂，并分歸物業(yè)企業(yè)管理。實(shí)際上這是一項(xiàng)很難做好的工作，但企業(yè)從上到下都沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而產(chǎn)生懈怠情緒，而是積極地出謀劃策，都是一心想把食堂搞好，局里為職工做好事，而我們要做好傳接棒，將局里的這種關(guān)懷傳遞給每一位職工，讓他們也深切地感受到這種切實(shí)的關(guān)懷。
一年的工作細(xì)說(shuō)起來(lái)還有很多很多，我們?nèi)〉玫某煽?jī)有目共睹，但其中的不足也讓我們感到不安，但我們有信心將這些不足之處在今后的工作中逐步加以修正，使得物業(yè)企業(yè)對(duì)全局的后勤服務(wù)支撐工作更順應(yīng)全局發(fā)展的需要，這是我們物業(yè)企業(yè)每一位職工的心愿，相信我們今后的工作會(huì)在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及全企業(yè)職工的共同努力下一定會(huì)做得更好! 學(xué)校管理工作匯報(bào) 篇6
回首20xx，我的工作同樣經(jīng)歷著不平凡。3月份帶著樸實(shí)與好奇的心情來(lái)到了駿高物業(yè)，開(kāi)始了一段新壞境的里程，工作內(nèi)容包裹著熟悉的和未知的，鞭策著我需要付出更多的努力去學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。進(jìn)一年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與同事們的幫助下我很快熟悉和勝任了物業(yè)管理員的崗位職責(zé)。歲末，每個(gè)人都應(yīng)該梳理過(guò)去.籌劃未來(lái)，此刻就將自己近一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：
一. 物業(yè)服務(wù)工作
物業(yè)工作主要有日常報(bào)修，投訴處理，收費(fèi)，基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備維護(hù)，環(huán)境衛(wèi)生，蚊蟲(chóng)、老鼠的消殺;有學(xué)習(xí)培訓(xùn)，上級(jí)部門(mén)檢查等。
催繳管理費(fèi)及小區(qū)公共設(shè)施設(shè)備問(wèn)題項(xiàng)目的整改是管理處20xx年度的主要工作，經(jīng)過(guò)與 物業(yè)企業(yè)各個(gè)部門(mén)的同事通力合作下大部分工作已經(jīng)順利完成。
二. 辦公室工作
辦公室工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，工作千頭萬(wàn)緒，有書(shū)文處理.檔案管理.文件批轉(zhuǎn)等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，需自我強(qiáng)化工作意識(shí).注意加快工作節(jié)奏;提高工作效率。冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全.準(zhǔn)確.適度.避免疏漏和差錯(cuò)。
三.存在的不足
本著“為自己工作”的職業(yè)態(tài)度，敬業(yè)愛(ài)崗.創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，取得一定效果，但也存在一些問(wèn)題和不足;主要表現(xiàn)在第一，物業(yè)管理員工作對(duì)我而言是一個(gè)新崗位;許多工作都要邊干邊摸索，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高;第二，有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是十分到位;第三，向領(lǐng)導(dǎo)提供有效的決策數(shù)據(jù)方面有待進(jìn)一步提高;第四，和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)員工間的溝通有待加強(qiáng)。
四.努力的方向
第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)房產(chǎn)業(yè)知識(shí)和相關(guān)物業(yè)法律法規(guī)的知識(shí)。第二，本著實(shí)事求是的原則.注重企業(yè)各部門(mén)間的協(xié)調(diào)與溝通;有效形成團(tuán)結(jié)一致.群策群力的氛圍。第三，向領(lǐng)導(dǎo)提供有效數(shù)據(jù)。
“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！?0xx，收獲了成功，經(jīng)歷了困難，感受了啟迪;20xx我會(huì)一如既往，載著百倍的信心和努力駛向新的一年.
最后預(yù)祝駿高物業(yè)企業(yè)日益壯大，祝全體同事工作順利，平安幸福!
學(xué)校消防安全工作匯報(bào)學(xué)校消防安全工作，歷來(lái)都是我們高度重視的問(wèn)題，我校積極貫徹落實(shí)《消防法》和《學(xué)校消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，采取強(qiáng)有力的措施，認(rèn)真做好我校消防安全工作。幾年來(lái)，我校學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起重大火災(zāi)事故，有效地保護(hù)了廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了學(xué)校的安全穩(wěn)定，促進(jìn)了我省教育事業(yè)的健康發(fā)展。
我校領(lǐng)導(dǎo)能把師生的生命財(cái)產(chǎn)安全擺在第一位，牢固樹(shù)立“教育為本，安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校主要校長(zhǎng)是消防安全工作第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)為消防安全管理人，由安全辦負(fù)責(zé)日常管理工作。結(jié)合實(shí)際，制訂、完善各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案和操作規(guī)程，把消防安全納入日常管理工作的重要內(nèi)容，擺上議事日程，定期研究，加強(qiáng)管理，加大對(duì)消防安全工作的投入。并積極創(chuàng)造條件，在管理機(jī)制上下功夫，不斷完善學(xué)校消防安全工作責(zé)任制，細(xì)化、明確有關(guān)部門(mén)和人員的職責(zé)，簽訂消防安全工作責(zé)任書(shū)。嚴(yán)格執(zhí)行消防安全工作責(zé)任追究制度，將消防安全工作納入學(xué)校評(píng)估考核內(nèi)容，對(duì)在消防安全工作中成績(jī)突出的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未依法履行消防安全職責(zé)、違反消防安全管理規(guī)定的單位和人員，依法依規(guī)做出嚴(yán)肅處理。
我校能夠普遍性地進(jìn)行消防安全教育，營(yíng)造濃厚的消防安全宣傳學(xué)習(xí)氛圍，逐步普及消防安全知識(shí)。學(xué)校將消防安全教育作為學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，充分利用課堂、課外以及班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等方式開(kāi)展形式多樣、學(xué)練結(jié)合的消防安全教育，積極推進(jìn)消防安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)家庭目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不斷增強(qiáng)學(xué)生自防自救能力，全面提高學(xué)生消防安全意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
1、保證學(xué)校消防教育課時(shí)、師資、教材三落實(shí)，我校利用校本教材《安全教育》和省編教材《安全在心》開(kāi)設(shè)消防知識(shí)教育課程，制訂教學(xué)計(jì)劃，由班主任和聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)消防人員進(jìn)行授課；對(duì)落實(shí)消防教育工作都能?chē)?yán)格做到有安排、有落實(shí)、有檢查、有考核講評(píng)，防止掛空擋、走過(guò)場(chǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、我校在組織豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。在組織開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)時(shí)，能著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足實(shí)際，充分考慮教育對(duì)象的認(rèn)知能力、認(rèn)識(shí)水平和認(rèn)知習(xí)慣，注重宣傳教育形式、教育手段的多樣化，組織富有時(shí)代性、創(chuàng)新性、趣味性、生動(dòng)性、參與性的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)消防安全宣傳活動(dòng)的吸引力和效果，不斷提高廣大師生學(xué)習(xí)消防知識(shí)、消防技能等應(yīng)急逃生技能的自覺(jué)性。
3、充分利用校園刊物、各種活動(dòng)，開(kāi)辦固定消防宣傳欄目，形成強(qiáng)勢(shì)而穩(wěn)固的消防宣傳陣地，學(xué)校的圖書(shū)館、資料室都配備有消防圖文和音像資料供師生借閱。學(xué)校還采用組織校園消防安全圖片巡展、播放火災(zāi)案例專(zhuān)題片、消防演講比賽、征文比賽、舉辦消防專(zhuān)欄、黑板報(bào)等多種形式，開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)，豐富師生消防知識(shí)，有效提高消防安全意識(shí)。學(xué)校張貼《消防安全承諾書(shū)》、《消防安全告知書(shū)》，開(kāi)辟宣傳欄《消防安全“四個(gè)能力”和“三個(gè)提示”》，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)“消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家”和“人人樹(shù)立防火觀念，班班消除火災(zāi)隱患”。
4、積極開(kāi)展消防安全主題活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。每年的全國(guó)“”消防宣傳月活動(dòng)期間，我校能夠積極開(kāi)展形式多樣的消防宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)依法治火、傳授平安文化、營(yíng)造良好的消防氛圍起到了極大的推動(dòng)作用。結(jié)合實(shí)際開(kāi)設(shè)消防安全專(zhuān)欄或消防安全圖片，供學(xué)生學(xué)習(xí)、參觀，大力營(yíng)造濃厚的消防宣傳氛圍。
5、立足實(shí)戰(zhàn)，定期組織消防演練
我校能夠根據(jù)實(shí)際，針對(duì)師生火災(zāi)自救自護(hù)能力薄弱環(huán)節(jié)，以開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練、消防器材使用技能培訓(xùn)、定期對(duì)師生進(jìn)行必要的消防技能操作和火災(zāi)逃生訓(xùn)練，使他們真正掌握防火、滅火、應(yīng)急疏散等自救逃生常識(shí)和技能。
學(xué)校的消防安全工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜的社會(huì)工程，涉及面廣、工作艱巨，影響重大。我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，按照《消防法》等法律法規(guī)要求，下大力氣，花真功夫，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全管理工作。一方面，不斷完善學(xué)校的消防設(shè)施，建立健全學(xué)校消防安全工作體系和各項(xiàng)消防安全管理制度；另一方面在外部條件一時(shí)還不夠完善的條件下，增強(qiáng)學(xué)校自身的責(zé)任意識(shí)，依靠本單位扎實(shí)工作，科學(xué)管理，彌補(bǔ)外部條件的不足，有效地預(yù)防和遏制學(xué)?；馂?zāi)的發(fā)生，避免或減少火災(zāi)造成的損失。
1、強(qiáng)化管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度
為深入貫徹公安部《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，我們制定了《學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工作標(biāo)準(zhǔn)》。為更好地貫徹落實(shí)新《消防法》和《中小學(xué)消防安全管理規(guī)定》，我校針對(duì)自身在消防安全工作上存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極按照上級(jí)有關(guān)要求，建章立制，建立健全各項(xiàng)消防管理規(guī)章制度，完善消防應(yīng)急預(yù)案，健全消防巡查和值班制度，及時(shí)彌補(bǔ)消防安全管理工作上存在的漏洞，構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的消防安全。
2、開(kāi)展消防安全大檢查，有效消除火災(zāi)隱患
學(xué)校能堅(jiān)持定期開(kāi)展消防安全隱患自查工作，堅(jiān)持做到消防工作的制度化、常態(tài)化，加強(qiáng)管理，采取有力措施，積極消除火災(zāi)隱患，使我校的消防安全狀況逐步得到改善，學(xué)校多年來(lái)沒(méi)有發(fā)生重大的火災(zāi)事故。學(xué)校存在對(duì)消防安全工作不夠重視，管理不嚴(yán)、制度不健全、措施不到位的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象和管理上的薄弱環(huán)節(jié)，我們反復(fù)督促各地各班要開(kāi)展經(jīng)常性的消防安全大排查。一是堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)常性的巡查和自查。堅(jiān)持巡查、自查工作的常態(tài)化和制度化，針對(duì)本校實(shí)際，由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，定期組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校消防安全進(jìn)行檢查，特別是對(duì)校園內(nèi)容易發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)所，如教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、食堂、會(huì)場(chǎng)等進(jìn)行重點(diǎn)檢查；對(duì)疏散通道、應(yīng)急照明及疏散指示標(biāo)志等部位進(jìn)行深入細(xì)致的排查。二是堅(jiān)持學(xué)期初與學(xué)期末的大排查。我校堅(jiān)持學(xué)期初和學(xué)期末的“安全教育周”活動(dòng)，并在活動(dòng)中配合開(kāi)展消防安全大排查，做到人人參與，全面覆蓋，涉及學(xué)校安全管理的方方面面，不放過(guò)每個(gè)消防安全死角。三是對(duì)排查出的火災(zāi)隱患逐一登記造冊(cè)，采取切實(shí)有效的措施，認(rèn)真落實(shí)整改。我校能夠針對(duì)排查出的消防隱患，逐一登記造冊(cè)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，跟蹤整改，防止死灰復(fù)燃，從源頭上防止產(chǎn)生新的火災(zāi)隱患。
3、建立健全學(xué)校消防組織
我校有專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全工作，設(shè)有負(fù)責(zé)日常消防安全工作的機(jī)構(gòu)安全辦，邀請(qǐng)麥地中隊(duì)消防干警指導(dǎo)我校消防工作。組成師生的義務(wù)消防隊(duì)，全民動(dòng)員做好學(xué)校的防火工作。我校在加強(qiáng)自身管理的基礎(chǔ)上，能夠與當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)積極聯(lián)系，爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校消防工作及消防培訓(xùn)、宣傳教育等工作的指導(dǎo)、監(jiān)督，共同做好學(xué)校的消防安全工作。
我校認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把消防工作作為學(xué)校一項(xiàng)十分重要的工作來(lái)抓，列入重要議事日程，求真務(wù)實(shí)，建立健全消防管理的長(zhǎng)效機(jī)制。真正做到層層有責(zé)任，層層有人負(fù)責(zé)，有章可循，有法可依，責(zé)任到人。
1、建立責(zé)任體系和責(zé)任追究制度
一是轄區(qū)消防大隊(duì)與學(xué)校簽訂消防安全責(zé)任書(shū)，按責(zé)任書(shū)進(jìn)行遂級(jí)檢查考核，落實(shí)消防安全目標(biāo)責(zé)任制；二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班級(jí)簽訂責(zé)任書(shū)，并明確各科室、班的消防安全責(zé)任人，明確職責(zé)，責(zé)任到位；三是各學(xué)校將消防安全的工作責(zé)任分解到班主任、科組長(zhǎng)及部門(mén)負(fù)責(zé)人，做到人人有責(zé)、嚴(yán)格考核、齊抓共管；四是嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”制。對(duì)消防安全隱患整改不力而造成嚴(yán)重后果，對(duì)不履行職責(zé)、失職、瀆職的依法依紀(jì)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員的責(zé)任。
2、建立校外消防輔導(dǎo)員和“消防安全實(shí)踐周”制度
近年來(lái)，我們積極爭(zhēng)取消防部門(mén)的大力支持，聯(lián)合消防部門(mén)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防工作。消防部門(mén)密切配合我校，派出消防官兵擔(dān)任學(xué)校校外消防輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展消防工作；并在班級(jí)中選拔優(yōu)秀學(xué)生配合教職工開(kāi)展消防宣傳教育工作，建立“消防實(shí)踐周”制度，在消防部門(mén)的指導(dǎo)下，有針對(duì)性地開(kāi)展消防演練、消防知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提高師生消防安全意識(shí)。
3、嚴(yán)格貫徹落實(shí)新《消防法》等有關(guān)規(guī)定
明確學(xué)校的責(zé)任，進(jìn)一步建立學(xué)校消防安全管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化管理責(zé)任，完善管理機(jī)制。學(xué)校和消防部門(mén)加強(qiáng)溝通，相互聯(lián)動(dòng)，密切配合，共同構(gòu)建有效的協(xié)作和防范機(jī)制，形成工作合力。
幾年來(lái)，我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)校消防安全管理中做了些工作，遏制了火災(zāi)的發(fā)生，取得了較好的成效。但離上級(jí)的要求還有一定的差距：一是個(gè)別班主任對(duì)消防隱患的整治還不到位，有走過(guò)場(chǎng)的僥幸心理；二是部分師生的消防安全意識(shí)有待于進(jìn)一步提高；三是學(xué)校的消防規(guī)章制度及消防應(yīng)急預(yù)案有待于進(jìn)一步完善。這些問(wèn)題都不同程度影響了我校消防安全工作的發(fā)展，我們必須要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，加大工作力度，采取措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全工作，遏制火災(zāi)發(fā)生，為建設(shè)平安、和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
縣競(jìng)業(yè)園學(xué)校本著“給我一個(gè)孩子，還您一小我才”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)本質(zhì)教育。特殊是在創(chuàng)立綠色學(xué)校的工作中，以人與天然調(diào)和共存為宗旨，不時(shí)進(jìn)步廣闊師生的環(huán)保認(rèn)識(shí)，學(xué)校綠色指導(dǎo)小組不時(shí)推出新思緒，理論新辦法，然后取得新經(jīng)歷。年我校被評(píng)為縣級(jí)“綠色學(xué)?！?，年被評(píng)為“市級(jí)綠色學(xué)校”，目前我校業(yè)已構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育收集，營(yíng)建了“綠色學(xué)校，你我共建”的優(yōu)越氣氛。
1．指導(dǎo)注重，準(zhǔn)則健全，經(jīng)費(fèi)保證
學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)同志任組長(zhǎng)，分擔(dān)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作指導(dǎo)小組。按期召開(kāi)大會(huì)，不時(shí)完善各類(lèi)準(zhǔn)則，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作方案。年撥專(zhuān)款20萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)立環(huán)保專(zhuān)欄、置辦環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、栽種花木、參與上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉行環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評(píng)為：省消防工作進(jìn)步前輩單元、省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市文明單元、市衛(wèi)生進(jìn)步前輩學(xué)校、縣教書(shū)育人進(jìn)步前輩單元。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科浸透、社會(huì)理論的育人的準(zhǔn)則，在學(xué)校特征建立中獲得了優(yōu)異的成果，遭到上級(jí)指導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的普遍贊譽(yù)。
2．以教室為主陣地，在各學(xué)科教育中積極進(jìn)行環(huán)保認(rèn)識(shí)的培育
學(xué)校注重學(xué)科環(huán)保常識(shí)浸透，在語(yǔ)文、物理、化學(xué)、外語(yǔ)、政治、地輿、生物等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，浸透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科方案、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建“人與天然調(diào)和共存”的文明育人環(huán)境。經(jīng)過(guò)主題班會(huì)、爭(zhēng)辯會(huì)等方式讓綠色信心走進(jìn)教室，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。經(jīng)過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生清楚了為什么人類(lèi)只要一個(gè)地球，為什么人與天然要調(diào)和共存，了解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)省動(dòng)力，節(jié)制削減污染，成為師生的盲目行為。經(jīng)過(guò)播放沙塵暴、泥石流、酸雨、地盤(pán)荒涼化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的主要性和需要性。
3、堅(jiān)持學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)室和班級(jí)垃圾收受接管站
每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾收受接管站，每周有各班在環(huán)保委員的率領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)，做好活動(dòng)記載。以此推進(jìn)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。
學(xué)校在奪目地位貼環(huán)?？谔?hào)；設(shè)立綠色環(huán)保專(zhuān)欄，并實(shí)時(shí)改換內(nèi)容；班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員，在班級(jí)風(fēng)貌中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容；學(xué)校舉行綠色環(huán)保常識(shí)講座、環(huán)保圖書(shū)展、環(huán)保小制造競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)保征文競(jìng)賽、開(kāi)展了回絕“白色污染，環(huán)保從我做起”；應(yīng)用6、5環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)日等嚴(yán)重節(jié)日開(kāi)展維護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保認(rèn)識(shí)家喻戶(hù)曉，遭到了優(yōu)越的教育結(jié)果。
學(xué)校有環(huán)保意愿小分隊(duì)，班級(jí)有環(huán)保小組，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區(qū)。經(jīng)過(guò)發(fā)放環(huán)保宣傳資料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報(bào)等方式參加環(huán)?；顒?dòng)，普及率達(dá)98%以上；常常組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工場(chǎng)，調(diào)查野外環(huán)境環(huán)境，觀賞污水處置廠等；應(yīng)用放假開(kāi)展社會(huì)查詢(xún)，宣傳秸桿燃燒的害處，鄉(xiāng)村沼氣的得應(yīng)用等，完成了小手拉大手。
節(jié)能減排家喻戶(hù)曉，我校師生非常注重節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅，節(jié)省每一滴水，深化社區(qū)、工場(chǎng)宣傳節(jié)能減排的主要性，在市組織的節(jié)能減排“金點(diǎn)子”活動(dòng)中獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。
1、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動(dòng)理論、聽(tīng)講座，并進(jìn)一步看法到環(huán)保的主要性。
2、縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地。每學(xué)期我們的綠色意愿者小分隊(duì)都邑到這里來(lái)進(jìn)行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保、查驗(yàn)水質(zhì)、種樹(shù)護(hù)樹(shù)的活動(dòng)，遭到了優(yōu)越的宣傳結(jié)果和學(xué)生的自我教育結(jié)果。
3、黃河，是我校學(xué)生的又一環(huán)?；?。學(xué)生到這里維護(hù)草皮，研討水土流掉的緣由，還給河務(wù)局、水利局提出了很多合理化的建議，個(gè)中，初三學(xué)生賈友娟、于鵬，初二學(xué)生劉彤彤、高潔的金點(diǎn)子被評(píng)為縣一等獎(jiǎng)。
1、家長(zhǎng)會(huì)增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容。教員、家長(zhǎng)、學(xué)生一起研討環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保建議書(shū)，引領(lǐng)并發(fā)起家長(zhǎng)積極投入到環(huán)保活動(dòng)中來(lái)，積極宣傳環(huán)保，不合用一次性筷子，節(jié)省用水，節(jié)省每一度電等等，遭到了優(yōu)越的結(jié)果。
2、不按期對(duì)學(xué)生家出息行問(wèn)卷查詢(xún)，不時(shí)進(jìn)步和增強(qiáng)家長(zhǎng)的環(huán)保認(rèn)識(shí)。
3、安插學(xué)生與家長(zhǎng)，交流協(xié)作，一起完成環(huán)保功課。以還進(jìn)步家長(zhǎng)和學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識(shí)，促進(jìn)環(huán)保行為。
以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思緒和做法，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們還將不時(shí)努力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特征建立，使我校的環(huán)保工作更上一層樓。
隨著改變開(kāi)放的深入，社會(huì)文明程度的提升，特別教育越來(lái)越受到廣泛重視，智障學(xué)生的健康成長(zhǎng)已成為備受關(guān)注的話題。我校心理健康教育工作依據(jù)“讓每個(gè)學(xué)生得到更優(yōu)的開(kāi)展，為每個(gè)學(xué)生提供更適用的教育”的辦學(xué)思想和“融會(huì)、融入、融和”為內(nèi)涵的“融和教育”辦學(xué)理念，有目的、有計(jì)劃、有步驟地通過(guò)多種形式及途徑，提高智障學(xué)生的心理綜合素養(yǎng)，推動(dòng)智障學(xué)生自強(qiáng)、自立、平等參與社會(huì)生活，回歸主流社會(huì)，成為自食其力的勞動(dòng)者。
1、普及知識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任
學(xué)校精選了局部理論書(shū)籍和文章推薦給老師，作為教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的內(nèi)容，如《心理輔導(dǎo)技術(shù)》、《班主任心理輔導(dǎo)》、《成長(zhǎng)教室心理活動(dòng)課教案集》、 《花季心雨心理輔導(dǎo)個(gè)案集》等;邀請(qǐng)專(zhuān)家到學(xué)校作心理專(zhuān)題報(bào)告;請(qǐng)本校領(lǐng)導(dǎo)作心理知識(shí)普及座談會(huì)的主講人，以強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)，明確心理健康教育工作的意義，了解其涵義和特點(diǎn)。
2、理念引領(lǐng)，經(jīng)驗(yàn)推廣
每次會(huì)議或活動(dòng)后，負(fù)責(zé)老師都會(huì)及時(shí)通過(guò)學(xué)校校園之家向老師們匯報(bào)會(huì)議精神，分享信息資源;每月都由負(fù)責(zé)老師及時(shí)總結(jié)學(xué)校心理工作，反思缺乏和改良之處，部署下階段學(xué)校心理工作;經(jīng)常召開(kāi)多種形式的專(zhuān)題討論會(huì)，舉辦教師演講競(jìng)賽、班主任教育小故事演講競(jìng)賽，觀摩心理活動(dòng)課等，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理工作的深入開(kāi)展，不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力。
1、溫馨教室創(chuàng)立活動(dòng)
教室是學(xué)生逗留時(shí)間最長(zhǎng)的地方，校園是學(xué)生成長(zhǎng)寬闊的天空。雖然校舍比較陳舊、設(shè)備比較簡(jiǎn)陋，但以“兩綱”為指導(dǎo)，在學(xué)校德育室的大力支持下對(duì)于溫馨教室的創(chuàng)立，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)行了具體的部署。讓幽雅、溫馨、健康的教室文化，影響學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)、心理素養(yǎng)的鍛煉、道德習(xí)慣的形成、知識(shí)才能的增長(zhǎng)，推動(dòng)教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)關(guān)系的民主、融洽、和諧，讓學(xué)生的生命在充滿(mǎn)溫馨的氣氛里更加燦爛。
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
組織學(xué)生參觀、感受祖國(guó)的巨變、中國(guó)人民的偉大，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的真切情感;組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的融合活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)能力和人際交往能力等，也使他們看到了社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，感受到幸福。
1、小組輔導(dǎo)
依據(jù)心理有問(wèn)題學(xué)生的共同需要和問(wèn)題，學(xué)校心理教師利用小組輔導(dǎo)的方法，通過(guò)學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)心他們加深了解，改善同學(xué)間的人際關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)。
2、心理播送
利用學(xué)校的校園播送站定期宣傳心理知識(shí)。每次專(zhuān)題播送均由學(xué)生自己制作，對(duì)什么感興趣，對(duì)什么迫切想知道就制定哪方面的專(zhuān)題，然后心理教師指導(dǎo)他們收集資料、編排內(nèi)容、評(píng)審節(jié)目等。實(shí)踐證明，從學(xué)生自身動(dòng)身，貼近智障學(xué)生們生活成長(zhǎng)需要的心理知識(shí)，易于接受，能夠引起他們的興趣，產(chǎn)生共鳴。
1、以燦爛的微笑面對(duì)家長(zhǎng)
當(dāng)家長(zhǎng)把學(xué)生送進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，他們交給老師的是一份信任、一份期望。學(xué)校教師樹(shù)立學(xué)校和家庭是一家的思想，特別是對(duì)弱勢(shì)學(xué)生，我們給予家長(zhǎng)尊重，保護(hù)他們的自尊心和自信心，積極關(guān)心他們查找家庭教育中的缺乏，關(guān)心他們激發(fā)孩子的上進(jìn)心。
2、以真誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)家長(zhǎng)
學(xué)校教師平常都注意觀看學(xué)生的一舉一動(dòng)，并把觀看的結(jié)果及時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，用我們?yōu)閷W(xué)生最優(yōu)開(kāi)展的那一份真心誠(chéng)意感動(dòng)家長(zhǎng)。
3、以教育的藝術(shù)號(hào)召家長(zhǎng)
學(xué)校教師重視家庭教育指導(dǎo)藝術(shù)，講解家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的作用，家長(zhǎng)是孩子最好的心理醫(yī)生，增強(qiáng)家長(zhǎng)撫養(yǎng)教育孩子的責(zé)任感和義務(wù)感;教給家長(zhǎng)一些常用的家庭心理健康教育的方法，使家庭教育更貼近學(xué)生的心理，使家長(zhǎng)重視為孩子營(yíng)造和睦、溫馨的家庭氣氛，提高智障學(xué)生的生活質(zhì)量。
4、以標(biāo)準(zhǔn)的要求指導(dǎo)家長(zhǎng)
平常，偶然的路遇、一個(gè)電話、一次家訪都是進(jìn)行個(gè)別間交流溝通的指導(dǎo)家庭教育的好時(shí)機(jī)。而家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校更是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行群體指導(dǎo)的一種有效途徑。每次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校教師會(huì)依據(jù)學(xué)生心理開(kāi)展特點(diǎn)，制定關(guān)心孩子完善心理品質(zhì)的措施，向家長(zhǎng)提出標(biāo)準(zhǔn)的、明確的、具體的、不同層次的家長(zhǎng)都能做到的要求，讓家長(zhǎng)在家庭教育中有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，共同提高孩子的心理素養(yǎng);每次開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)校都抓住良機(jī)，普及心理教育根本知識(shí)，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法，共同探討孩子心理健康問(wèn)題，形成學(xué)校、家庭教育合力。
通過(guò)近一年各項(xiàng)工作的系統(tǒng)開(kāi)展，我校心理工作取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但與兄弟學(xué)校相比我們還存在很大的差距?！盀樽屆總€(gè)學(xué)生得到更優(yōu)的開(kāi)展”，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
學(xué)校宣傳工作是展示學(xué)校辦學(xué)與管理水平的一扇窗口，是樹(shù)立和贏得社會(huì)良好評(píng)價(jià)的重要媒介。瀝北小學(xué)小學(xué)積極響應(yīng)“創(chuàng)文”號(hào)召，為提高師生文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明學(xué)校，營(yíng)造文明環(huán)境，從開(kāi)學(xué)第一周起已經(jīng)在全校范圍內(nèi)大力宣揚(yáng)“創(chuàng)文”，主要通過(guò)以下途徑開(kāi)展宣傳工作：
一、利用各種會(huì)議，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”。
1.開(kāi)學(xué)初我校組織了全校師生觀看南海大班會(huì)，讓師生初步感受創(chuàng)文的目的和意義。
2.學(xué)校多次利用周一升國(guó)旗儀式，面向全校師生明確佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的意義與全市人民“創(chuàng)文”的決心。
3.在全校家長(zhǎng)會(huì)上，與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)創(chuàng)文文件精神，動(dòng)員家長(zhǎng)積極加入創(chuàng)文行動(dòng)中。
4.在教師會(huì)議上，動(dòng)員全體教師加入創(chuàng)文行動(dòng)，做好學(xué)生的表率，詳細(xì)學(xué)習(xí)工作細(xì)則。
5.各年級(jí)部有計(jì)劃地開(kāi)展每周一期的創(chuàng)文主題班會(huì)，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”，以達(dá)到創(chuàng)文深入人心的效果。
二、文稿宣傳，讓創(chuàng)文行動(dòng)深入民心。
1.向師生派發(fā)“爭(zhēng)做文明人，共創(chuàng)幸福城”倡議書(shū)，使廣大師生對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。
2.印發(fā)“創(chuàng)文”調(diào)查問(wèn)卷等資料給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生全面、準(zhǔn)確了解創(chuàng)文活動(dòng)的。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)。
3.組織學(xué)校通訊員充分利用各類(lèi)媒體開(kāi)展創(chuàng)建情況新聞報(bào)道宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建工作輿論氛圍，提高青少年學(xué)生對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的知曉率和支持率;并要求宣傳組成員們及時(shí)編寫(xiě)和發(fā)送工作簡(jiǎn)報(bào)。
三、改善校園文化氛圍，讓每一堵墻說(shuō)文明話
1.印制“創(chuàng)文”口號(hào)橫幅、豎幅懸掛在學(xué)校門(mén)口、教學(xué)大樓等醒目位置，讓學(xué)生把“創(chuàng)文”宣傳口號(hào)讀得朗朗上口。
2.充分利用班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)文的意義，促使師生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
3.增設(shè)、改善學(xué)校宣傳欄，讓每一堵墻會(huì)說(shuō)話，讓孩子們感受濃濃的創(chuàng)文氛圍。
4.在校道擺設(shè)幾排創(chuàng)文宣傳展板，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美文明環(huán)境、宣傳創(chuàng)文的意義和做法。圖文并茂的創(chuàng)文宣傳海報(bào)引來(lái)了許多學(xué)生駐足觀看。
5.在學(xué)校門(mén)口增設(shè)一塊“創(chuàng)文在行動(dòng)”的宣傳專(zhuān)欄，張貼學(xué)校各班當(dāng)選“文明小天使”和“微笑小天使”的同學(xué)的照片和事跡，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校開(kāi)展的創(chuàng)文活動(dòng)。
四、增設(shè)網(wǎng)絡(luò)宣傳,，加大宣傳的廣度和深度。
1.學(xué)校充分利用“校訊通”平臺(tái)加大宣傳的廣度和深度。我校通過(guò)“校訊通”平臺(tái)向廣大師生和家長(zhǎng)發(fā)送有關(guān)“創(chuàng)文”的短信，并且把“創(chuàng)文”的宣傳口號(hào)和工作的要求及時(shí)告訴師生和家長(zhǎng)，讓全校的師生和家長(zhǎng)及時(shí)了解我市的“創(chuàng)文”消息和注意事項(xiàng)，共同為佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。
2.專(zhuān)門(mén)在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“創(chuàng)文專(zhuān)欄”，及時(shí)報(bào)道我校的創(chuàng)文通訊稿。
“文文明明牽手行,你行我行大家行!”讓我們上下一心、團(tuán)結(jié)一致，積極投身文明創(chuàng)建活動(dòng)，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市作出積極貢獻(xiàn)。
近年來(lái)，我園始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢記“服務(wù)”與“育人”的宗旨，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，堅(jiān)持“一切為了孩子”的指導(dǎo)思想，不斷深化幼教改革。按照市、區(qū)創(chuàng)建“文明學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)和要求，積極開(kāi)展各類(lèi)文明創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建工作與各部門(mén)的本職工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)了軟件、硬件建設(shè)，使我園的“文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作取得顯著成效。
1、深入宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)
學(xué)校是文明的窗口，開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，是塑造社會(huì)主義新人的內(nèi)在要求，更是幼兒園謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。近年來(lái)，我園組織全體教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)建省、市、區(qū)文明學(xué)校的通知”，并認(rèn)真開(kāi)展討論活動(dòng)，使教職工深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的重要性和緊迫性。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步提高了廣大教職工的創(chuàng)建意識(shí)，激發(fā)了教職工的工作熱情，在全園形成了人人參與創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃烈的創(chuàng)建氛圍。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)創(chuàng)建措施
為了加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園專(zhuān)門(mén)成立了“文明學(xué)校”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查工作。由園園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層干部為小組成員。為了使文明創(chuàng)建活動(dòng)順利開(kāi)展，我們結(jié)合實(shí)際制定了創(chuàng)建工作計(jì)劃，并明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)。各部門(mén)能牢固樹(shù)立全園“一盤(pán)棋”的思想，各司其職，密切配合，形成合力，使創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。
3、突出政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！蔽覉@有組織有計(jì)劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”重要思想以及《公民道德實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)和文件，不斷提高全體教職工的政策水平和思想覺(jué)悟。在全園開(kāi)展了以“八榮八恥”、“構(gòu)建和諧社會(huì)”、“集中整治經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境”、“黨員先進(jìn)性教育”、“服務(wù)創(chuàng)一流，滿(mǎn)意在后勤”作風(fēng)建設(shè)等主題教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，全園教職工對(duì)應(yīng)該樹(shù)立什么樣的道德觀、價(jià)值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識(shí)。
1、以制度建設(shè)為保障，促進(jìn)了精神文明建設(shè)健康發(fā)展
幼兒園創(chuàng)建工作的落腳點(diǎn)應(yīng)放在狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高保教質(zhì)量上來(lái)，主要考核各部門(mén)人員對(duì)幼兒、對(duì)家長(zhǎng)的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技能等。為了保證創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效，我園堅(jiān)持以德育建設(shè)為核心，以制度管理為保障，實(shí)施科學(xué)管理、民主管理，形成了一整套的園本管理制度和各類(lèi)人員崗位職責(zé)。近年來(lái)，還制定了《德育工作制度》、《德育行，努力做到在工作中自律、自警、自省。通過(guò)舉辦《創(chuàng)“三好”》、《展時(shí)代風(fēng)采，塑師表形象》、《服務(wù)創(chuàng)一流，滿(mǎn)意在后勤》等主題活動(dòng)，還邀請(qǐng)專(zhuān)家、革命前輩和退休老同志來(lái)園給教職工作講座等，在園內(nèi)樹(shù)立先進(jìn)典型，用身邊的人、身邊的事對(duì)教職工進(jìn)行樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)教育。我園還以“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”精神為總綱，以師德規(guī)范為依據(jù)，以服務(wù)規(guī)范為指針，重點(diǎn)加強(qiáng)公民基本道德教育、愛(ài)祖國(guó)教育、愛(ài)家鄉(xiāng)教育、廉潔自律教育、誠(chéng)信教育、遵紀(jì)守法教育以及社會(huì)主義榮辱觀教育等。還組織教師舉行了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的“三德”教育知識(shí)測(cè)試。通過(guò)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，全面樹(shù)立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，提高了大家的思想覺(jué)悟和工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3、做好扶貧幫困工作，積極開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)
我園工會(huì)、團(tuán)支部在幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”活動(dòng)。如倡議全園師生多次為患白血病兒童捐款，為市兒童福利院的孤殘兒童、社區(qū)孤兒捐款，全園教職工、黨員、團(tuán)員還多次到市敬老院慰問(wèn)老人，送去慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，送去了黨組織的關(guān)懷和溫暖。
4、以主題活動(dòng)為載體，豐富了德育活動(dòng)的內(nèi)涵
我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將德育滲透于主題教育活動(dòng)之中。
⑴結(jié)合重大節(jié)日對(duì)幼兒開(kāi)展教育活動(dòng)。如在“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”開(kāi)展系列教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的情感等。
⑵結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展公民道德教育。我園從幼兒力所能及的事情、幼兒生活經(jīng)驗(yàn)范圍內(nèi)的事情以及身邊的小事入手，在一日生活中實(shí)施公民道德教育，鞏固以往的教育成果，努力形成每個(gè)幼兒能爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”、善于合作的“小伙伴”、保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”、勇于創(chuàng)新的“小主人”，將小公民道德建設(shè)落在實(shí)處；把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，開(kāi)展“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”、“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”等活動(dòng)。還把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)“我和爸爸媽媽一起畫(huà)”、“我和爸爸媽媽一起玩”、“我來(lái)幫助你”等形式，把榮辱觀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒親身實(shí)踐八榮八恥的內(nèi)容，用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮明辱；同時(shí)，我們“以愛(ài)育愛(ài)”，家園共創(chuàng)愛(ài)的環(huán)境，開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心，懂得感恩以及助人為樂(lè)、見(jiàn)難相助的高尚品質(zhì)。
⑶注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。我園將幼兒應(yīng)該具備的良好的行為習(xí)慣編寫(xiě)成故事、兒歌，讓每個(gè)幼兒都會(huì)說(shuō)、會(huì)做。教育幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，讓幼兒在玩樂(lè)中，在潛移默化中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過(guò)程的最優(yōu)化。
⑷將品德教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中。幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過(guò)程，一日生活為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實(shí)踐提供機(jī)會(huì)，我們對(duì)不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來(lái)園、游戲、盥洗、進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，教師能抓住時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。
5、以基地建設(shè)為平臺(tái)，拓展了德育范圍
幼兒德育是在幼兒階段實(shí)施道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德行為的教育過(guò)程。我們將幼兒德育工作延伸到幼兒生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，使家庭、社區(qū)以及幼兒園形成一個(gè)健全的、高效率的網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)直接參與幼兒園的教育活動(dòng)，通過(guò)各種方式向家長(zhǎng)和社會(huì)介紹幼兒園和孩子們的成長(zhǎng)情況，改德育方法的被動(dòng)接受為主動(dòng)適應(yīng)，改德育途徑的單一化為幼兒園、家庭、社會(huì)三結(jié)合，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”活動(dòng)，共同創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展的最優(yōu)化平臺(tái)。如在“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)中，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)的同志來(lái)園，協(xié)助開(kāi)展德育活動(dòng)；組織幼兒觀看解放軍操練表演；請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集素材，布置班級(jí)的“主題墻”，讓墻壁成為德育的有效陣地；在“走出去”活動(dòng)中，我們把幼兒德育的課堂放到共建單位去，帶領(lǐng)幼兒參觀新四軍紀(jì)念館、郵局、圖書(shū)館、商場(chǎng)、菜場(chǎng)、消防支隊(duì)等，把社區(qū)資源作為德育的內(nèi)容，還組織大班幼兒到烈士陵園掃墓，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓幼兒直觀形象地感知社會(huì)。
1、加強(qiáng)師資業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)
我園堅(jiān)持組織教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》精神，強(qiáng)化青年教師的管理和培訓(xùn)，組織青年教師進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)、語(yǔ)言教學(xué)、游戲指導(dǎo)等活動(dòng)的研討；對(duì)青年教師進(jìn)行了舞蹈、計(jì)算機(jī)、鋼琴?gòu)棾⑷忠划?huà)和繪畫(huà)技能的培訓(xùn)；啟動(dòng)“青藍(lán)工程”，即：
新老結(jié)對(duì)，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過(guò)觀摩、研討等多種形式的教研活動(dòng)，提高了青年教師的教學(xué)技能和班級(jí)管理水平。我園還支持、鼓勵(lì)教師參加大專(zhuān)或本科的學(xué)習(xí)考試，到目前為止，已有80%以上的教師取得本科學(xué)歷。還提供機(jī)會(huì)，分批組織教師到上海、杭州、蘇州、無(wú)錫、南京等地參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，更新觀念。為了提高教職工的服務(wù)技能和服務(wù)水平，多年來(lái)，我園一直堅(jiān)持開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，多渠道、全方位地提高各類(lèi)人員的崗位技能。如組織教師開(kāi)展了鋼琴?gòu)棾?、繪畫(huà)、手工制作比賽、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)活動(dòng)觀摩比賽、桌面結(jié)構(gòu)游戲（角色游戲）指導(dǎo)觀摩等。我園多名老師在市優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展評(píng)中均獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，還有5名教師在區(qū)優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)展評(píng)中獲第一名和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。組織保育員開(kāi)展了為幼兒穿脫衣服、疊被子比賽和普遍話比賽。組織炊事人員開(kāi)展包餃子、切菜比賽等。通過(guò)多種形式的崗位技能比賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、重視學(xué)科滲透教育
課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師能在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在語(yǔ)言、社會(huì)等領(lǐng)域中能充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，在藝術(shù)、健康領(lǐng)域中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶幼兒情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。
3、素質(zhì)教育成果顯著
我園在教育過(guò)程中，關(guān)注孩子的不同興趣與愛(ài)好，充分挖掘幼兒的不同潛能，并提供機(jī)會(huì)積極組織幼兒參加全國(guó)、省、市舉辦的各類(lèi)比賽。在全國(guó)“云龍杯少兒書(shū)法攝影大賽”、“雙龍杯少兒書(shū)畫(huà)大賽”“鹽城市象棋公開(kāi)賽”、“市家庭食品知識(shí)大賽”“市文化藝術(shù)節(jié)”等比賽中，我園300多名幼兒獲大獎(jiǎng)，數(shù)
本學(xué)期，新教育實(shí)驗(yàn)宛如和煦的春風(fēng)吹拂著我們的校園，又似一股清涼的甘泉流淌在師生的心田，我們懷揣享受教育幸福的夢(mèng)想，在詩(shī)意的校園里播灑著希望的種子，艱難行進(jìn)。先就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
開(kāi)學(xué)初，政教處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定了《西關(guān)小學(xué)2016——2017學(xué)年第二學(xué)期每月一事實(shí)施方案》，每月一個(gè)活動(dòng)主題，力求通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣。3月份主題為“愛(ài)綠護(hù)綠，熱心公益”，4月為“學(xué)會(huì)走路，遵守規(guī)則”，5月為“學(xué)會(huì)掃地，熱愛(ài)勞動(dòng)”。6月為“學(xué)會(huì)唱歌，走進(jìn)藝術(shù)”月初通過(guò)班隊(duì)會(huì)舉行活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，向?qū)W生發(fā)出活動(dòng)倡議，通過(guò)主題閱讀，主題實(shí)踐、主題展示、主題反思，讓學(xué)生在月主題活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德教育、社會(huì)公德教育，在實(shí)踐的過(guò)程中受到啟迪，受到真、善、美的熏陶。
依據(jù)上學(xué)期政教處制定的《西關(guān)小學(xué)完美教室實(shí)施方案》及《完美教室量化考評(píng)細(xì)則》，以及各班制定的班級(jí)完美教室實(shí)施方案。每個(gè)班級(jí)都在上學(xué)期建設(shè)完美教室的基礎(chǔ)上不斷完善，結(jié)合每月一事的開(kāi)展，建設(shè)各具特色的班級(jí)文化，注重了養(yǎng)成教育和讀書(shū)氛圍的創(chuàng)設(shè)，對(duì)學(xué)生的教育起到了潛移默化的作用。本學(xué)期通過(guò)全?？迫谓處煹耐镀?，共評(píng)出一年級(jí)二班、四年級(jí)一班、六年級(jí)一班三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，并對(duì)班主任進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
架設(shè)育人立交橋，各班都組建了班級(jí)微信群、QQ群，學(xué)校微信公眾平臺(tái)定期發(fā)布家校共育文章、育人經(jīng)驗(yàn)、身邊的先進(jìn)典型，整合優(yōu)化社會(huì)德育資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的育人功能。利用家長(zhǎng)學(xué)校、網(wǎng)上學(xué)校、家校通、家長(zhǎng)會(huì)等，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，加強(qiáng)家校聯(lián)系，召開(kāi)的家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)收到了良好的效果。
除了繼續(xù)開(kāi)展好“文明天使”“校園之星”系列評(píng)比活動(dòng)，每月組織評(píng)選一次班內(nèi)“文明之星”，授予獎(jiǎng)?wù)拢⒂芍抵茴I(lǐng)導(dǎo)、值日教師、科任教師聯(lián)合評(píng)出校級(jí)“文明班級(jí)”助推養(yǎng)成教育，讓榜樣的力量影響更多的班級(jí)和個(gè)人。本學(xué)期共評(píng)出“文明天使”24名，“校園足球小明星”14名、各類(lèi)“校園之星”一百余名。
總之，本學(xué)期新教育實(shí)驗(yàn)工作，重點(diǎn)圍繞區(qū)教體局新教育工作安排，著力打造書(shū)香校園，構(gòu)建完美教室，提倡師生共讀共寫(xiě)、家校共育，讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活。
新教育實(shí)驗(yàn)我們?cè)谛袆?dòng)
二月份行動(dòng)內(nèi)容：
1.制定《西關(guān)小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》。
2.召開(kāi)“締造完美教室”專(zhuān)題班主任會(huì)議。
3.各教研組分別召開(kāi)會(huì)議，落實(shí)“晨誦午讀暮省行動(dòng)”。
4.向全校學(xué)生配發(fā)了“與書(shū)為伴，共浴書(shū)香”讀書(shū)記錄冊(cè)，落實(shí)午讀、暮省行動(dòng)。
5.推進(jìn)每月一事，政教處，大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
6.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校合力化解校建安全工作。
三月份行動(dòng)內(nèi)容：
1.在教學(xué)區(qū)，布置文化長(zhǎng)廊，著力打造環(huán)境文化，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
2.對(duì)各班“完美教室”建設(shè)進(jìn)行檢查。
3.推進(jìn)“愛(ài)綠護(hù)綠，熱心公益”每月一事活動(dòng)。
4.對(duì)“師生共讀共寫(xiě)”進(jìn)行督促、檢查。（重點(diǎn)檢查學(xué)生讀書(shū)記錄冊(cè)、教師讀書(shū)筆記本）。
5.開(kāi)展“同飲一江水，保護(hù)母親河”三年級(jí)環(huán)保公益實(shí)踐活動(dòng)。
6.開(kāi)展“爭(zhēng)做美德少年”評(píng)選，共育健康少年活動(dòng)。
7.舉行骨干教師示范課。
四月份行動(dòng)內(nèi)容：
1.推進(jìn)“學(xué)會(huì)走路，遵守規(guī)則”每月一事活動(dòng)。
2.對(duì)各班完美教室建設(shè)進(jìn)行檢查。
3.舉行“走進(jìn)田園，感受自然，品幸福教育生活”教師鳳堰古梯田主題實(shí)踐活動(dòng)。
4.“緬懷先烈，做雷鋒式好少年”安康烈士陵園清明祭掃活動(dòng)。
5.西關(guān)小學(xué)第七屆文明天使評(píng)選活動(dòng)。
6.新教師匯報(bào)課。
7.選派教師赴海門(mén)新教育交流學(xué)習(xí)，回校做專(zhuān)題匯報(bào)、培訓(xùn)。
五月分行動(dòng)內(nèi)容：
1.繼續(xù)推進(jìn)五月每月一事“學(xué)會(huì)掃地，熱愛(ài)勞動(dòng)”。對(duì)各班完美教室建設(shè)進(jìn)行檢查。
2.外出學(xué)習(xí)教師做匯報(bào)交流
3.五年級(jí)師生赴培新小學(xué)參加作家進(jìn)校園活動(dòng)，感受作家魅力。
4.“聆聽(tīng)窗外聲音，感受家鄉(xiāng)歷史變遷”六年級(jí)赴安康歷史博物館參觀。
六月分行動(dòng)內(nèi)容：
1、6月份每月一事為“學(xué)會(huì)唱歌，走進(jìn)藝術(shù)”。
2.“我愛(ài)閱讀”書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊更換，學(xué)生小報(bào)展。
3.舉辦青年教師“三筆一畫(huà)一技能”比賽活動(dòng)
4.教學(xué)論文交流。
5.各類(lèi)校園之星評(píng)選暨表彰。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，如何持續(xù)不斷地提升教學(xué)質(zhì)量，我們認(rèn)為核心應(yīng)是教育科研工作。為此，我們立足本校實(shí)際，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)提高教育質(zhì)量這一中心目標(biāo)，切實(shí)有效地開(kāi)展教育科研工作，把教育科研工作作為立校之本、興校之策、強(qiáng)校之路。
現(xiàn)從以下幾方面簡(jiǎn)要匯報(bào)我校20xx年7月以來(lái)課題研究工作開(kāi)展情況：
根據(jù)我校實(shí)際情況，建立完善了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任組成的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，并形成四級(jí)教育科研體系：校長(zhǎng)室——教科研組——教研組——課題組（備課組）；構(gòu)筑了校長(zhǎng)牽頭、各領(lǐng)導(dǎo)分工明確、教師全員參與的組織網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制，使教科研工作有一個(gè)較為完善的組織保障。
教育科研的發(fā)展離不開(kāi)教育理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，要抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立實(shí)踐的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、創(chuàng)新的觀點(diǎn)，幫助教師不斷更新教育理念，提升教師的理論素養(yǎng)。本階段，教導(dǎo)處繼續(xù)倡導(dǎo)教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，要求圍繞申報(bào)的課題進(jìn)行相關(guān)教育教學(xué)理論文章學(xué)習(xí)，并做好下載上傳校園網(wǎng)的工作，從而達(dá)到資源共享。強(qiáng)化科研意識(shí)，樹(shù)立人人都是教科研工作者的意識(shí)，積極投身于教改實(shí)踐。
學(xué)校高度重視課題研究工作，對(duì)課題研究的過(guò)程進(jìn)行規(guī)范管理。我們嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)課題的管理，保證課題研究扎實(shí)有效地開(kāi)展。做好課題的中期檢測(cè)、研究資料等方面的指導(dǎo)，組織課題組負(fù)責(zé)人互相交流研究過(guò)程中的體會(huì)與困惑，并請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家指導(dǎo)。各課題組對(duì)已有的實(shí)驗(yàn)資料、案例進(jìn)行整理、分析，做出階段性小結(jié)，促進(jìn)課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。
1、“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式“學(xué)案”的編寫(xiě)。“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式在二十多年前已成型，具有科學(xué)性和前瞻性，但在發(fā)展過(guò)程中束縛過(guò)多，理論上先導(dǎo)，實(shí)踐上缺少深度，大多數(shù)實(shí)驗(yàn)校淺嘗輒止，觀望等候，少數(shù)學(xué)校深入研究但創(chuàng)新不足。
統(tǒng)觀國(guó)內(nèi)目前影響較大的課改模式，都是在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，日臻完善，才會(huì)呈現(xiàn)出蓬勃的活力。在幾年的研究過(guò)程中，我們愈發(fā)感到課堂上缺少可操作性的材料，缺少學(xué)生信息反饋的素材，有鑒于此，我們借鑒一些課改模式的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)出供學(xué)生在課堂上使用，便于教師實(shí)際操作的“學(xué)案”，賦予“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂新的活力。“學(xué)案”的誕生突破了我們研究工作的瓶頸，為“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式在全校的推廣起到了強(qiáng)有力的保證。目前初步成型的有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科。
2、“自育自學(xué)”課題研究和因特爾未來(lái)教育的數(shù)學(xué)學(xué)科國(guó)家級(jí)課題成果集的成印。幾年來(lái)，“自育自學(xué)”課題組成員在何炳章先生“自育自學(xué)”理論的指導(dǎo)下，自覺(jué)踐行“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式和課外閱讀指導(dǎo)方略，大膽探索，不斷總結(jié)，積累了豐富的研究資料。近期，我們將這些成果結(jié)集成印，一方面會(huì)有力推進(jìn)我校課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革工作，另一方面，勢(shì)必為我縣的課改推進(jìn)工作增添活力。
3、在我縣課改工作中發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。我?！白杂詫W(xué)”課題被縣教育局向全縣推介，目前已有3所學(xué)校申請(qǐng)加入，多所學(xué)校前來(lái)觀摩。課題領(lǐng)導(dǎo)組安排骨干成員前往肥西縣新型工業(yè)園中心校和上派鎮(zhèn)菁菁小學(xué)，就“自育自學(xué)”課題工作做專(zhuān)題報(bào)告，就語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂模式作詳細(xì)解讀，積極引領(lǐng)兄弟學(xué)校加入到“自育自學(xué)”實(shí)驗(yàn)中。本學(xué)期，四所學(xué)校聯(lián)合制定課題研究計(jì)劃，區(qū)域推進(jìn)課題研究工作，對(duì)我縣的課改工作起到了有力的推進(jìn)作用。
4、為學(xué)校的校本教研和集體備課活動(dòng)起到了有力的支撐。我們繼續(xù)以“自育自學(xué)”理論體系為指導(dǎo)，以“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)模式為抓手，以“學(xué)案”編寫(xiě)為支撐點(diǎn)，以集體備課活動(dòng)為平臺(tái)，賦予我校校本教研和集體備課活動(dòng)生機(jī)與活力。教導(dǎo)處成員分工負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科，牽頭聯(lián)系開(kāi)展活動(dòng)。利用集體備課的形式，要求語(yǔ)、數(shù)學(xué)科各個(gè)年級(jí)，其它各個(gè)學(xué)科分別成型兩份“學(xué)案”，將校本教研和集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。
5、積極組織教師外出觀摩、學(xué)習(xí)。我們利用和合肥市屯溪路小學(xué)結(jié)對(duì)合作的有利時(shí)機(jī)，借助名校的有利條件，盡可能組織課題組成員參加活動(dòng)。積極組織骨干教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)。本期，我校外出參與活動(dòng)的次數(shù)近20次。
6、以課堂為主陣地，深度研究“引導(dǎo)自學(xué)”課堂教學(xué)模式。上學(xué)期，陶健老師和屯溪路小學(xué)的張玉彪老師結(jié)對(duì)，通過(guò)每周一次不間斷地開(kāi)展“引導(dǎo)自學(xué)型”課堂教學(xué)模式的研究工作，業(yè)務(wù)能力得到很大的提升。本學(xué)期，我們以他的數(shù)學(xué)課堂為研究對(duì)象，深入研究“學(xué)案”的設(shè)計(jì)，取得了很好的效果，為學(xué)校其它學(xué)科的“學(xué)案”編寫(xiě)起到了很好的引領(lǐng)作用，使學(xué)校的課題研究工作得以深度推進(jìn)。
7、英特爾項(xiàng)目課題研究工作在市級(jí)作經(jīng)驗(yàn)介紹，兩項(xiàng)課題研究工
作均取得了階段性的成果。學(xué)校結(jié)合藝體“2+1”創(chuàng)建活動(dòng)，成功開(kāi)發(fā)了音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科上學(xué)期使用的校本教材計(jì)9種，下學(xué)期使用的9種校本教材正在開(kāi)發(fā)中。
8、繼續(xù)推進(jìn)全校性重點(diǎn)課題《經(jīng)典誦讀寫(xiě)與學(xué)生行為習(xí)慣整合的研究》。在成功申報(bào)合肥市“經(jīng)典誦讀·寫(xiě)”特色學(xué)校的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)省級(jí)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，以課題為抓手，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氣息。學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報(bào)評(píng)比，班級(jí)黑板報(bào)、展示臺(tái)評(píng)比，校園誦讀之星評(píng)比等活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
9、結(jié)合課改工作以來(lái)取得的教科研成果，我們正在積極申報(bào)“依托市級(jí)教育云平臺(tái)開(kāi)展信息環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)的有效路徑研究”的國(guó)家級(jí)課題。
我們不斷完善教科研工作的考核機(jī)制，本期，我們已把學(xué)校教科研工作考核辦法掛在校園網(wǎng)上公示。在教育科研方面工作積極、效果好的教師將給予獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先選派外出學(xué)習(xí)；在學(xué)期末的綜合評(píng)價(jià)考核中給予教師不同級(jí)別的加分，此成績(jī)還作為學(xué)校各種評(píng)選工作的重要依據(jù)，優(yōu)先成為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、骨干教師等后選人。學(xué)校以此鼓勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)廣大教師大膽實(shí)踐，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
目前，我們的教育教研工作雖然取得了一定的成績(jī)，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，教育教研是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要不斷地探索實(shí)踐和研究創(chuàng)新。我們上派學(xué)區(qū)中心校全體師生將繼續(xù)高舉“教研興?！钡钠鞄?，在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)特色學(xué)校。
夏季雷電、雨水增多，同時(shí)又是化工企業(yè)事故多發(fā)季節(jié)，我公司針對(duì)化工企業(yè)特點(diǎn)，在防雨、防雷、防高溫工作中長(zhǎng)抓不懈，做到提前發(fā)現(xiàn)，提前預(yù)防，超前謀劃，認(rèn)真做好了以“防雨、防雷、防高溫”為主要內(nèi)容的工作部署，以確保安全生產(chǎn)。
1、各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)雨水給正常生產(chǎn)、施工、檢修帶來(lái)的不利因素，把各種可能發(fā)生的事件及處理措施考慮到，并落實(shí)措施。雨天要及時(shí)提醒員工行走、上下樓梯、高處作業(yè)時(shí)防滑和跌落。
2、在全廠范圍內(nèi)組織一次廠房治漏工作，特別配電室及操作室的漏雨點(diǎn)要排查仔細(xì)、治理，以確保電器設(shè)備正常運(yùn)行。
3、遇到惡劣天氣，崗位員工要做好防雨、防汛、防雷擊準(zhǔn)備工作，帶好雨衣、防爆手電等安全設(shè)施以備用；一旦發(fā)生突然斷電、停車(chē)等情況，要沉著冷靜，決不能慌亂，做好足夠的思想準(zhǔn)備，按反事故演習(xí)和應(yīng)急預(yù)案來(lái)處理突發(fā)狀況，做到心中有數(shù)，執(zhí)行準(zhǔn)確迅速。
4、通暢的排水設(shè)施是防止洪澇發(fā)生的唯一途徑。全面檢查各排水設(shè)施，在雨季到來(lái)前對(duì)全廠所有防洪干溝進(jìn)行一次全面清理、疏通，確保全廠排水系統(tǒng)和廠外排洪溝暢通無(wú)阻，做到小雨無(wú)積水，大雨能排走。遇到緊急情況時(shí)，能根據(jù)《大風(fēng)、停電、洪水等緊急預(yù)案》有條不紊的安排生產(chǎn)或緊急停車(chē)，遇有洪汛時(shí)，可利用編織袋、消防沙、消防鍬進(jìn)行必要的防護(hù)。
5、各部門(mén)對(duì)所屬的防汛工程、防汛設(shè)施進(jìn)行檢查，對(duì)未完成和不完
善的抓緊施工和整改，確保所有專(zhuān)用防汛設(shè)備、材料等物資足量且處于完好狀態(tài)。
夏季是多雷雨季節(jié)，動(dòng)力機(jī)電、儀表設(shè)備的防雷、防潮是生產(chǎn)裝置夏季安全運(yùn)行的必修課，雷電我們不能消除，但我們能夠預(yù)防。
1、對(duì)所有電器儀表等設(shè)備防雷接地情況進(jìn)行全面細(xì)致的摸底核查，有問(wèn)題及時(shí)整改，做到無(wú)一疏漏。各臺(tái)設(shè)備、高大建筑物及避雷針的接地線，要確保完好、牢固、使用效果好。
2、對(duì)防雷系統(tǒng)的重大隱患，要立即逐級(jí)上報(bào)，堅(jiān)決杜絕重要崗位、甲醇、苯等重要罐區(qū)發(fā)生雷擊事故。
3、遇雷雨天氣時(shí)，要做好自我防護(hù)措施，及時(shí)關(guān)閉非必要電氣設(shè)施，嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，防止雷擊事故的發(fā)生。
1、合理的安排時(shí)間，根據(jù)氣溫的變化，在保證作業(yè)計(jì)劃兌現(xiàn)的情況下，室外體力勞動(dòng)或檢查盡量安排在早晚兩頭進(jìn)行，合理調(diào)整作息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)節(jié)職工的勞動(dòng)強(qiáng)度，保證以充足的體能、飽滿(mǎn)的精神來(lái)完成工作任務(wù)。
2、對(duì)休息區(qū)用電設(shè)施和空調(diào)等降溫設(shè)施進(jìn)行檢查、修復(fù)和配置，保證員工有充足的休息。
3、做好防暑降溫物資的計(jì)劃、采購(gòu)和發(fā)放工作，保證廣大員工防暑降溫物資的及時(shí)發(fā)放。公司辦公室、生產(chǎn)部備好防暑降溫藥物。
4、開(kāi)展夏季安全生產(chǎn)大檢查。對(duì)配電房、控制室等重點(diǎn)崗位的防暑
降溫設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面檢查，針對(duì)車(chē)間的易高溫設(shè)備如尾氣排放系統(tǒng)，進(jìn)行設(shè)備冷卻設(shè)施檢查和清理，排查和整改安全隱患，確保設(shè)備在高溫期間安全穩(wěn)定運(yùn)行。
5、美化、綠化公司內(nèi)環(huán)境，每天進(jìn)行灑水降溫。
6、通過(guò)定期的安全培訓(xùn)強(qiáng)化員工安全防護(hù)意識(shí)，從而為高溫雨季期間的生產(chǎn)有序運(yùn)行提供了強(qiáng)有力的支撐。
夏季是事故的多發(fā)季節(jié)，但事故是可以預(yù)防和避免的。在雷雨天氣，要求值班人員及操作工、電儀人員增加巡檢次數(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理。只要我們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真公司的安排部署，認(rèn)真排查、及時(shí)整改、精心操作、仔細(xì)巡檢，就能確保生產(chǎn)系統(tǒng)安全渡夏。
常熟市xx小學(xué)(前身為常熟市支塘中心小學(xué))，創(chuàng)辦于1902年，學(xué)校于xx年5月異地重建，土建與裝備嚴(yán)格按照江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的要求和教育技術(shù)省頒一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)落實(shí)施工與裝修。xx年10月正式起用全新現(xiàn)代化設(shè)施學(xué)校，現(xiàn)有33個(gè)普通教學(xué)班，1個(gè)特殊教育班，有1513名學(xué)生，92名教師。33個(gè)教室都配備了數(shù)碼觸控式一體機(jī)，各種專(zhuān)用教室電腦教室一應(yīng)俱全，圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器室、舞蹈房、演播室、教師辦公室、會(huì)議室、少先隊(duì)活動(dòng)室、報(bào)告廳、體育館等配套設(shè)施全新一流。學(xué)校多年來(lái)倡導(dǎo)以“正德、修業(yè)”的校風(fēng)。在學(xué)校發(fā)展的道路上，始終將“健康教育”作為教育重點(diǎn)，以“和諧校園，健康快樂(lè)”作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的主要工作目標(biāo)。自xx年2月來(lái)，學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和指導(dǎo)下，制定并嚴(yán)格實(shí)施了創(chuàng)建方案，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了創(chuàng)建工作，本著“健康育人、健康促進(jìn)、健康成長(zhǎng)、健康創(chuàng)造”的目標(biāo)，學(xué)校以健康教育為切入口，堅(jiān)持融健康促進(jìn)教育于教學(xué)之中，開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)，樹(shù)立了“健康第一”的教育理念，并取得一定的成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)公民道德教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)學(xué)校、江蘇省紅旗大隊(duì)、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體金獎(jiǎng)單位、江蘇省青少年科技活動(dòng)五星級(jí)先進(jìn)集體、蘇州市少先隊(duì)教育示范學(xué)校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)、蘇州市平安學(xué)校、常熟市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、蘇州市教育信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市合格心理咨詢(xún)室，常熟市無(wú)煙學(xué)校。下面把我校創(chuàng)建江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校工作匯報(bào)如下
我們學(xué)校十分重視學(xué)生的身心健康，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)作為重要工作去抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出了“健康第一，全面發(fā)展”的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的口號(hào)。校長(zhǎng)把健康促進(jìn)放在學(xué)校工作重中之重地位，和學(xué)校健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起，制定健康促進(jìn)工作的相關(guān)政策和制度，通過(guò)教師大會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站公告、教師調(diào)查問(wèn)卷等形式，不定期的開(kāi)展健康教育方面的專(zhuān)題教育，使廣大教師正確理解健康的概念，并樹(shù)立“健康第一”的辦學(xué)理念。
學(xué)校把健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中，并由一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)的健康促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了“xx小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校章程”，章程提出了八個(gè)方面的具體要求：
1.有計(jì)劃有組織地開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“健康促進(jìn)學(xué)校”工作。落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度，創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美、安全、愉快并富有教育性的校園環(huán)境。
2.把健康教育貫穿于日常的教育、教學(xué)活動(dòng)之中，開(kāi)設(shè)健康教育課程，講授健康知識(shí)，使全校師生樹(shù)立健康第一理念，掌握健康技能。
3.保證全體師生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，上好體育課。
4.加強(qiáng)學(xué)校飲食、飲水安全衛(wèi)生監(jiān)督，杜絕腸道傳染病和食物中毒發(fā)生。改進(jìn)食堂工作，成立膳食委員會(huì)，菜譜每周公示，使全體師生享有既衛(wèi)生又符合膳食平衡要求的營(yíng)養(yǎng)餐。
5.保健室積極為師生做好日常保健的工作，提供健康服務(wù)。學(xué)校定期組織師生體檢，按計(jì)劃免疫接種，齲化泡沫防治齲齒工作，配合衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展好健康防病的各項(xiàng)工作。
6.拒絕煙草和有毒物品、預(yù)防意外傷害、防治艾滋病、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和心理疾病。
7.加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)成員之間的聯(lián)系。
8.認(rèn)真完成健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，每年定期接受相關(guān)部門(mén)的檢查，聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)估意見(jiàn)。
學(xué)校在顯著位置張貼健康教育章程，專(zhuān)門(mén)設(shè)立健康教育宣傳櫥窗，在專(zhuān)欄中定期開(kāi)展健康知識(shí)宣傳。
學(xué)校配備1名兼職衛(wèi)生保健教師，并接受專(zhuān)門(mén)的崗位和技能培訓(xùn)，取得了相應(yīng)的合格證書(shū)。學(xué)校制定教師控?zé)熀蛯W(xué)生禁煙的相關(guān)制度，學(xué)校被評(píng)為常熟市無(wú)煙。
我校嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、執(zhí)行三項(xiàng)規(guī)定、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。按課表上好每一堂課，認(rèn)真開(kāi)展大課間活動(dòng)和下午3：20后的素質(zhì)教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。20xx年我校被評(píng)為常熟市特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。
學(xué)校根據(jù)鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一安排組織二年一次的教師健康體檢，根據(jù)市教育局和衛(wèi)生局的統(tǒng)一安排，我校每年安排學(xué)生體檢，并對(duì)體檢結(jié)果及時(shí)反饋。學(xué)校制訂了實(shí)施傳染病的預(yù)防控制措施，每年有計(jì)劃和總結(jié)。特別是xx年的防控甲型流感工作，我校多次發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，詳細(xì)介紹預(yù)防的措施、辦法，得到家長(zhǎng)的配合，切實(shí)做好了預(yù)防工作。
心理健康教育是我校健康促進(jìn)工作的基礎(chǔ)。我校的心理健康教育幾乎覆蓋了所有課程，在加強(qiáng)心理健康教育過(guò)程中，我們做到了：一是加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，上好心理健康教育課，廣泛開(kāi)展心理健康課堂教學(xué)研究。二是進(jìn)一步開(kāi)展好心理咨詢(xún)活動(dòng)，通過(guò)“陽(yáng)光小屋”進(jìn)行個(gè)別談話交流活動(dòng)，通過(guò)舉辦心理健康教育講座，促進(jìn)了學(xué)生心靈的交流和溝通。學(xué)校已成功創(chuàng)建“蘇州市合格心理咨詢(xún)室”。
安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作。學(xué)校每月做好“三個(gè)一”工作，即召開(kāi)一個(gè)學(xué)校安全工作專(zhuān)題會(huì)議，聽(tīng)取一次有關(guān)安全健康促進(jìn)工作的專(zhuān)題匯報(bào)，組織一次安全大檢查，主動(dòng)督促落實(shí)安全隱患的整改，幫助學(xué)校解決安全工作中遇到的困難和問(wèn)題。20xx年我校食堂被評(píng)為常熟市食品衛(wèi)生管理A級(jí)食堂。食堂人員不僅為全校師生提供了一個(gè)安全、衛(wèi)生、優(yōu)美的就餐環(huán)境，而且還為全校師生提供營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的膳食，保證教師和學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)平衡。學(xué)校加強(qiáng)重要部門(mén)的保衛(wèi)和管理，特別對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、食堂等易發(fā)火災(zāi)場(chǎng)所，強(qiáng)調(diào)并落實(shí)了崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校為師生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，并做到對(duì)飲水器定時(shí)消毒。學(xué)校加強(qiáng)值日護(hù)校制度，落實(shí)防盜措施，定期檢查學(xué)校的所有建筑和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，不留安全隱患。每學(xué)期我們都要在學(xué)生中開(kāi)展法制教育、交通安全教育和疏散演練等活動(dòng)，把健康促進(jìn)工作落實(shí)到學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)中。20xx年11月29日，新疆阿克蘇一小學(xué)發(fā)生踩踏后，我校根據(jù)上極要求立即進(jìn)行安全自查并開(kāi)展了文明行走專(zhuān)題教育。多年來(lái)，我校無(wú)重大學(xué)生意外傷害事故、無(wú)安全事故。
整董鎮(zhèn)中學(xué)位于“一城連三國(guó)”的普洱市江城縣，東南方向與老撾、西雙版納州勐臘縣相連，南邊與西雙版納州景洪市相連，西邊與普洱市思茅區(qū)相連，是一所邊界鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制初級(jí)中學(xué)。現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生446人。教職工29人。學(xué)校占地面積17411平方米，建筑面積4559平方米，其中教學(xué)用房2210平方米，學(xué)生宿舍1409平方米，教師宿舍286平方米。有室外活動(dòng)場(chǎng)地840平方米，內(nèi)含乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)兩個(gè)；計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)（閱覽）室各1間，藏書(shū)12280萬(wàn)冊(cè)。是2011年9月被批準(zhǔn)成立的我省首批100所“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目學(xué)校，在全體師生的共同努力下，學(xué)校2011-2013年獲得市級(jí)“文明單位”，同時(shí)獲得云南省“文明學(xué)?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2012年獲得省級(jí)“平安校園”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和獲得縣級(jí)“五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2013年獲得縣級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)。現(xiàn)在我校在各級(jí)黨委政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，積極創(chuàng)建普洱市文明單位，我們將緊緊抓住我鎮(zhèn)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和打造旅游集鎮(zhèn)的得天獨(dú)厚的機(jī)遇尋求更快、更高、更新的發(fā)展，將我校文明建設(shè)，再上新臺(tái)階。
（美麗的校園和教學(xué)樓）
1、目標(biāo)明確：通過(guò)創(chuàng)建文明活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)造優(yōu)美、整潔、有序的校園環(huán)境，全面提高教師的思想、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平和社會(huì)形象的同步增長(zhǎng)。全面達(dá)到普洱市文明單位的標(biāo)準(zhǔn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視、創(chuàng)建有力
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明單位創(chuàng)建工作，帶頭學(xué)習(xí)、宣講，科學(xué)民主決策，密切聯(lián)系群眾，及時(shí)解決熱點(diǎn)問(wèn)題。成立了由魏大文校長(zhǎng)任組長(zhǎng)；于京云副校長(zhǎng)、普敏春書(shū)記、余永琳副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)；李曲生為辦公室主任，全體中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《整董中學(xué)文明單位創(chuàng)建工作方案》大力開(kāi)展創(chuàng)建工作。
學(xué)校建立了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班制度》、制定了《整董中學(xué)教職工考勤制度》、《整董中學(xué)會(huì)議制度》、《整董中學(xué)校園安全制度》、《整董中學(xué)校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《整董中學(xué)德育工作計(jì)劃》、《整董中學(xué)信訪制度》、《整董中學(xué)共青團(tuán)年度工作計(jì)劃》等系列制度和方案，依法行政。學(xué)校內(nèi)部管理和運(yùn)行秩序良好，確保創(chuàng)文明有序推進(jìn)。
1、學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，也制定了《整董中學(xué)2013年師德建設(shè)主題教育活動(dòng)方案》，積極開(kāi)展志愿者服務(wù)和結(jié)對(duì)幫扶工作。使師生形成講道德、講文明的良好風(fēng)尚。
（學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)在清掃整董大街）
2、學(xué)校以課堂教學(xué)這一主陣地實(shí)施正面教育。思想品德課全方位貫徹德育內(nèi)涵，語(yǔ)文、歷史、其它學(xué)科潛移默化把德育思想灌入學(xué)
生的心靈，使學(xué)生在課堂教學(xué)中不斷成長(zhǎng)。
（課堂教學(xué)中灌入德育）
學(xué)校通過(guò)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，積極開(kāi)展經(jīng)典朗讀、唱紅色歌曲等系列文體活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，培育師生文雅氣質(zhì)。
（開(kāi)展經(jīng)典朗讀活動(dòng)）
學(xué)校充分發(fā)揮各處室、教研組和黨支部、工會(huì)團(tuán)委等組織的作用。倡導(dǎo)活動(dòng)引領(lǐng)、提高素質(zhì)，積極開(kāi)展文藝晚會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)。大力開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選、文明宿舍評(píng)比等各類(lèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，提高了師生的身體素質(zhì)和文明素質(zhì)。
（開(kāi)展文藝晚會(huì)唱紅歌）
學(xué)校積極開(kāi)展環(huán)保教育的活動(dòng)，開(kāi)展了“美化校園的植樹(shù)活動(dòng)”、“光盤(pán)行動(dòng)”、“整治校園衛(wèi)生”、“節(jié)約用水”等活動(dòng)提高師生環(huán)保意識(shí)，使校園環(huán)境整潔優(yōu)美，不斷改變。
（開(kāi)展美化校園的植樹(shù)活動(dòng)）
根據(jù)普洱市文明單位測(cè)評(píng)體系要求，我校自評(píng)為93分。總之，我校在創(chuàng)建文明活動(dòng)中，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在不足，教師素質(zhì)仍需繼續(xù)提高，學(xué)生的文明行為仍需持之以恒的教育。今后我校在文明建設(shè)工作中將繼續(xù)努力，再想辦法，力求使我校文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
謝謝大家！