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有關組長個人工作計劃

| 子東

時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下小編在這給大家整理了一些組長個人工作計劃,希望對大家有幫助!

組長個人工作計劃1

根據(jù)學校安排,本學期我擔任六年級三個班和三三班的體育教學和體音美組的教研組長工作。在這個學期里,我將以學校各項工作計劃為引領,緊緊圍繞學校各部門的要求及階段工作要點,時刻牢記自身職責和任務,結(jié)力爭把各項教育教學工作做好。下面對本學期工作主要從以下三方面加以計劃:

一、個人工作職責方面

1、認真制訂所任教學段的課程綱要和課程超市教學計劃、教研組的教研計劃。圍繞學期目標,采取切實可行的手段和方法,及早安排好各項工作的計劃過程,力爭做到對新學期各項工作要有預見性,對各項工作中可能出現(xiàn)的問題有對策,有手段。

2、按照《體育與健康課程標準》要求,落實課程標準中對學生運動參與、運動技能、身體健康、心理健康及社會適應四方面的具體要求,認真?zhèn)湔n,認真組織教學、練習。采取形式多樣的教學措施、手段和方法,來培養(yǎng)學生形成體育鍛煉的習慣。組織高效的課堂知識講授、練習和活動,保證學生每節(jié)課有所學、有所得、有進步、有提高,保證學生在校每天一小時的活動時間。重視課后反思,多寫教學心得體會。要注意改善、和諧師生關系,重視師生雙向交流,關愛學生,重視安全工作,確保學生安全,發(fā)揮教師主導作用,正確引導學生,重視基礎技能、素質(zhì)的提高,要培養(yǎng)學生終生鍛煉能力和習慣的培養(yǎng),逐步提高學生身體素質(zhì)。要及早按照年級分層分類完成教學目標,切實保證學生的健康成長。

3、九月中下旬至十月初抓好《學生體質(zhì)健康標準》項目的訓練和測驗和匯總上報工作,要貫穿于每節(jié)課的訓練練習中,要有的放矢地根據(jù)學生現(xiàn)有能力和水平,采取切實有效的方法提高學生和的生理機能水平,力爭所任教班級素質(zhì)達標率繼續(xù)保持在90%以上。

4、督促和組織各年級認真上好課間操活動,做到保質(zhì)保量,確保學生身心健康成長,協(xié)助少先隊一起抓好升旗及各種集會時學生集合、退場級會中行為習慣養(yǎng)成,舉行形式多樣的小型比賽和訓練,全面提高學生的身心素質(zhì)和社會適應能力。

5、積極開展體育競賽活動,切實抓好學校各項競賽活動。

6、努力做好學校體育器材室的管理,按照后勤張主任和王老師要求嚴格器材的出借和使用制度。維護好器材,教育學生愛惜場地器材,有意損壞公物要照價賠償。

二、業(yè)務提高方面

1、讀書學習,本學期里,繼續(xù)利用學校安排的午讀時間,及課余時間加強都市學習,九、十月份按照學校布置的任務我準備對體育課程標準和水平三的體育教學參考書再進行一次認真的研讀。新課標是教師課堂教學的指揮棒,仔細研讀它,既是對上級要求的落實,更是自身認識業(yè)務目標的前提。另外本學期其余時間至少還要再讀一本教育教學著作,讓書香浸潤心靈。

2、聽評課、聽課也是自身教學能力提高的一個重要途徑。認真完成教導處布置的聽課要求,學習他人的長處。積極認真的進行基本功訓練,對自己也嚴要求,為學生做表率。

三、教研組工作

本學期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術老師們的各項常規(guī)工作的同時,繼續(xù)以新課改精神為指導,立足于課堂,努力培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)、藝術素質(zhì)、健康素質(zhì),達到提高課堂教學質(zhì)量的目的。

1、教研活動的組織與安排

本學期按照教導處要求,我們體音美教研組計劃進行七次教研活動。

第一次集中學習學校本學期各塊工作目標

第二次交流教學計劃、提出本學期對教研工作的意見和建議。

第三次各學科課程標準理論學習

第四次3、25優(yōu)秀教學設計評選

第五次4、14教學觀摩課評課

第六次:組內(nèi)新教賽課,組內(nèi)的磨課

第七次對學期教研工作進行總結(jié)。

2、各學科工作重點:

體育:加強體育課常規(guī)教學管理;,全面推進陽光體育運動在我校深入實施;認真做好《國家體育鍛煉標準》的考核及上報工作;積極開展各種課外體育競賽。

音樂:加強音樂課常規(guī)教學管理,抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動。

美術:加強美術課常規(guī)教學管理,努力做好特長生的培養(yǎng)和學生作品的收集展覽。

3、具體措施:

教研方面:

1、加強學習,進一步更新觀念,拓展思路。利用每次的教研活動時間,將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流,讓每位教師受益,從而真正貫穿到日常教學中去。

2、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。

3、深入開展教研活動。在教研活動中,力求把備課、模擬上課、評課有機的結(jié)合到活動中來,使教研活動做到目標明確,扎實有效。

4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。

5、積極、扎實、認真地開展教研活動,事先落實研討主題和中心發(fā)言人,做到有記錄有考勤,確保教研活動正常、有效地開展。

4、其它方面:

1、按照學校要求,不斷開展多種形式的業(yè)務學習,做好學習筆記,組內(nèi)相互交流,互相借鑒,做到資源共享,共同提高。

2、積極參加各級各類教學競賽活動,借競賽鍛煉自己,提高自己,不斷學習好的教育教學方法。

3、多與其他組的教師交流、探究,努力構建平等、合作、和諧的同事關系,為提高學校教學質(zhì)量共同努力。

組長個人工作計劃2

能被領導認可,讓我來做組長的一個工作,我也是很感激,同時也是知道是自己的努力被領導看到,給予了我這個機會,我也是會把組長的工作來做好,在這個崗位上,不但是自己的個人工作要去做,同時也是要管理好組里面的同事,所以我也是要來制定好一個工作的計劃,更好的把事情做好。

個人的工作要繼續(xù)的做好,我知道這是基礎,自己作為組長,那么更是要去做好一個表率,如果自己都是工作做不好,那么也是無法去帶領組員們一起來做好了,特別是我們的工作更是有技術含量的,只有自己做好了,那么才能更好的服眾,去讓同事們更加的認可我這個組長,愿意聽我的來一起完成我們組的工作任務,同時除了做好個人工作,自己也是要不斷的去成長,多一些學習,越是往前走,那么我們也是需要更加的努力,只有自己做到位了那么才能真的是把組的工作去做到。

而個人之外,作為組長,也是很重要的一個部分要去管理好我們的組,去帶領我們組一起來把工作做得更為好,讓我們的一個工作是得到更多的認可,而這也是需要我們繼續(xù)的去努力,同時我也是知道自己作為一名新的組長,的確一些方面還是不夠成熟的,不過我也是可以先去了解我們組員同事,之前雖然也是有一些交流,但是也是不夠深入的,只有真的了解他們的情況,熟悉他們工作的狀態(tài),明白他們遇到的一些困難,去幫助解決,才能真的帶好這個組的,當然我也是清楚有些問題自己可能也是解決不了,那么也是需要多和領導或者其他的組長同事去交流,去多學他們的管理經(jīng)驗,來做好自己的組長工作。同事的工作也是只有去熟悉,讓自己了解了整個組,那么有問題也是明白是哪些,大家有了共同的目標一起去努力,管理上也是要團結(jié)組員同事,大家一起配合,一起來完成工作。

能得到領導信任,我也是很感激,作為新的組長,我知道未來會有很多的困難等著我去解決,那么自己也是要繼續(xù)的努力,同時不斷的去學習,去做好管理,不能辜負了領導的期盼,同時自己也是要努力來帶領同事們一起為了組的工作任務而做好,計劃在實際的工作里頭也是要根據(jù)情況不斷的完善,去為工作而服務,做好自己該做的。

組長個人工作計劃3

一、 班組概況:

采油__隊__#,位于__,共有 人,黨員 名,管理著兩個計量站,一個配水間,油井 口,開井 口,液量 m3/t,油量 m3/t,水井 口,注水 口,配注 m3,注水 m3。

二、 工作任務環(huán)境:

20__年是采油廠和采油礦管理上水平、增效益的一年,同時也是在大環(huán)境下極其困難的一年。__隊 從20__年由于高含水注聚,目前已進入見效后期,液量、含水變化大,另外由于大孔道串聚影響造成管理難度增大,因此在穩(wěn)產(chǎn)和管理上都有極大的困難。針對此問題,同時在采油礦 的活動環(huán)境下,本班組開始組織查找問題、整改隱患、強管理、提建議、上產(chǎn)量,使班組工作更上一個臺階。

三、 目標及目的:

1、 零安全隱患,零安全事故。

2、 本組管理水平在本隊進入前兩名。

3、 促進本隊管理水平在全礦進入前三名。

4、 按計劃完成產(chǎn)量。

四、 活動內(nèi)容:

(一)

1、調(diào)站更換管線井號:________

清理減速箱漏油污井號:__ 建議更換管線井號:__ 34#標準化形象整改 2、 3、 4、 5、 6、 7、

(二)合理化建議實施:1、__________ 2、__________

(三)

1、按照規(guī)定進行巡井巡線,保持設備、井口的標準化衛(wèi)生。

2、對所有抽油機設備進行春季保養(yǎng),保證按照“十字”作業(yè)法嚴格施工。

3、認真執(zhí)行群扶挖潛工作,減少躺井,提高措施井的效果,來保證產(chǎn)量的完成。值班室屋頂漏雨 外輸鋼管干線更換20m 刷抽油機井號:__ 站上廁所的修建 安裝油套連通井號:__

10、需要拉土修復井場井號: __及所有水井

五、階段自查和活動總結(jié)

第一階段(三月):對存在問題進行整改,不能整改的應做好預防措施。 第二階段(四、五月):對所列的工作檢查進度,并嚴格按照施工質(zhì)量執(zhí)行。 第三階段(六月):全面對比各站工作質(zhì)量,進行整改總結(jié),并對下部工作做好部署。

組長個人工作計劃4

一、思想

在新學期中中班年級組教研工作以園務工作計劃、幼兒園計劃為依據(jù)"一切孩子孩子一切"的服務宗旨用先進理念實踐和深化素質(zhì)教育;以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學。

二、現(xiàn)狀分析

本學期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好活動,把各科有機整合起來,組內(nèi)教研氣氛較濃也了

1、老師們的理論還高對活動的分析和反思還

2、老師的書堂組織與實施能力還著的差距3、青年教師研討的性、性及能力還有待

三、工作要點及措施

1、理論學習教師理論

(1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學習新的教育理念和新的教學方法并且要學以致用把所學理論與教學實踐相努力全體教師教育理論

(2)學習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實處新下的幼兒園教育教學工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質(zhì)教育的需要2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量(1)教研組教師學習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學習提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機會發(fā)言她們的教研(2)在幼兒園"快樂學英語"的基礎上"說唱古詩"教學

(3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗、互相學習

(4)注重教學反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實踐者教師的教學能力在學習新理論、新觀念的要對自我教學實踐的反思書后反思記錄從中、分析、、解決問題的能力

(5)組織教師參加園本培訓現(xiàn)代化教學

(6)激勵教師各級論文評比這將地教師的教學和教研能力

3、教研活動真正其輻射作用(1)我園性的制定游戲計劃和班務計劃把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(2)研討調(diào)動教師培訓的它能為每個人較的表達思想、觀點的機會讓思想和觀念在交流的過程中提升

4、"同題異構"教學展示活動活動教師們將展現(xiàn)的教學風格互相的學習觀摩來的能力讓的教育教學得更快

四、家園保教質(zhì)量讓家長們多幼兒園的教育教學情況孩子在園的學習、生活情況互相溝通增進家園間的使家長工作落到實處。

組長個人工作計劃5

一、指導思想:

以學校工作計劃為依據(jù),以師德為保證,注重每個學生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)作為重點,以全面貫徹落實新的課程理念為核心,切實將德育工作放在首位。探索有效的課堂教學方法,開展各類主題教育活動,充分發(fā)揮班教小組工作的創(chuàng)造性,形成各具特色的班級風貌,開創(chuàng)年級組新局面。

二、工作目標及工作措施:

樹立全新育人目標,教師學生一齊抓,教育教學一齊抓,課內(nèi)課外一齊抓,面向全體,全面育人,齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

在日常的學習生活中逐漸養(yǎng)成遵紀守法、文明有禮、勤儉節(jié)約、關心集體、愛護公物、保護環(huán)境的良好習慣,培養(yǎng)學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協(xié)作、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì),和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

1、加強理論學習,努力提高業(yè)務水平,做反思型、研究型教師。

2、培養(yǎng)學生良好習慣,使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。

3、構建課堂教學模式,增強教學的有效性,努力提高教學質(zhì)量,教學生快樂學習。

三、工作要點及措施:

(一)創(chuàng)設寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氛圍,做反思型、研究型教師。

1、群策群力,互相全面合作地進行工作,營造輕松、和諧的年級組氣氛。

2、每位教師帶著熱愛學生的深厚感情,關心學生健康成長,平等對待每一個學生,時刻提醒自己的職責:一切為學生的發(fā)展,一切適應學生的發(fā)展,一切促進學生的發(fā)展。

3、加強學習注重研究課堂教學和課外輔導的途徑和方法,做到齊抓共管。

4、同年級組的老師開展互相聽課、評課活動,通過上課、評課等一系列活動,促進教師之間的互學互補,促進教師的成長。

(二)以常規(guī)管理為手段,培養(yǎng)學生好習慣,教學生快樂做人。

1、樹立正確的學生觀,樹立科學的發(fā)展觀,全面開展學生評價工作。

2、牢抓德育陣地,加強對學生良好日常行為習慣的培養(yǎng)。本學期以培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣、衛(wèi)生習慣、自我管理習慣為重點,開展人人爭當“禮儀小天使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”,個個爭做“班級小管家”的活動。

3、加強對各類學生的教育,分層次有針對性的展開工作。特優(yōu)生要優(yōu)先發(fā)展,在學習和其他方面給他們一定的優(yōu)惠條件,讓他們積極給其他同學做好榜樣。思想和學習上的后進生應給予特別的關注,對于那些思想上存在這樣那樣問題的學生,要通過談心、調(diào)查、家訪等多種方式深入了解學生,走入他們的內(nèi)心深處,有的放矢地搞好個別教育。而那些學習上的后進生則應采取有力措施幫助他們樹立自尊、自信、自愛的心理,讓他們積極主動加入班集體的行列,學習不掉隊。

4、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心,調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,通過加強安全教育豐富學生事故防范經(jīng)驗,減少事故的發(fā)生。

5、加強班教小組成員之間的聯(lián)系,及時反映學生的意見和要求,了解、分析、研究學生的思想、學習情況,協(xié)調(diào)各科關系,互相配合,共同關心學生的健康、學習和生活。

6、提高服務意識,保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,利用家校通,及時將學生的情況反映給家長。認真開好一期一次的家長會。

7、配合學校德育處、大隊部開展豐富多彩的德育活動。

(三)落實常規(guī)工作,構建課堂教學模式,增強教學的有效性,努力提高教學質(zhì)量,教學生快樂學習。

1、以“一切為了學生的最佳發(fā)展”的終身發(fā)展負責,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道,重點放在課堂教學改革上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力,增強教學的有效性。

2、全面落實教學工作的十字方針:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。

3、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、上課、作業(yè)處理、單元復習、個別輔導,嚴格每個環(huán)節(jié),確保教學質(zhì)量。每周扎實開展集體備課活動。

4、繼續(xù)開展我校的特色工作,結(jié)合本年級組孩子特點,有針對性的對學生開展閱讀活動,大力開展國學啟蒙教育,增強師生的國學修養(yǎng),豐富學生課余生活,擴大學生知識面,每班組建圖書角,讓學生真正養(yǎng)成跟書交朋友的良好習慣。

5、加強硬筆書法的教學及寫字指導,認真組織學生練字。

6、加強學習后進生的轉(zhuǎn)化工作,探索一條新路子。

7、配合學校教導處開展豐富多彩的教學活動。

(四)組織好各種活動,把學?;顒?、年級活動與班級活動很好的結(jié)合起來,加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的持續(xù)性發(fā)展打好基礎,以各活動為載體,培養(yǎng)學生的能力,提高學生的綜合素質(zhì),增強學生的集體榮譽感。

綜合學科方面的活動有:廣播操比賽、小型趣味運動會等。

語文學科方面的活動有:朗誦比賽、寫字比賽等。

數(shù)學學科方面的活動有:計算比賽、珠心算比賽等。

四、具體工作安排:

二、三月份:

(1)完成新學期開學初的各項工作;

(2)引導學生盡快回到學習狀態(tài);

(3)結(jié)合學雷鋒活動月開展相關行動;

四月份:

(1)加強學生的行為規(guī)范,做好儀容儀表的自查和抽查工作;

(2)召開年級教師會和年級學生會議;

(3)召開各班班干會議,加強學生干部的管理力度和培訓力度;

(4)組織學生做好復習工作,迎接期中考試。

五月份:

(1)召開班主任工作例會,總結(jié)

(2)召開“愛班、愛校”主題班會,配合學校招生工作;

(3)召開部分學生座談會,了解學生的學習情況以及教師的教學情況;

(4)配合學校開展其他工作;

六月份:

(1)開展學生座談會,統(tǒng)計分科信息;

(2)指導學生復習迎接期末考試;

(3)進行班主任學期考核匯總;

(4)布置期末工作;

(5)督促年級教師上交各種資料總結(jié)。

七月份:

(1)暑假放假前工作布置;

(2)組織教師參加招生工作,組織班主任開展家訪活動。


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