(一)依法辦學，規(guī)范管理。
堅持法制思維，著力構建“依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與”為特征的現(xiàn)代學校治理機制。制定了《錦江小學章程》并上報核準，按照章程修訂完善學校管理制度15項。“三重一大”嚴格按照議事規(guī)則進行;依法依規(guī)進行校務、財務、教務、黨務公開40余項，接受師生社會監(jiān)督。
(二)隊伍建設，德藝雙馨。
1.加強學校干部隊伍建設。公開選拔2名副校長、4名中層干部，新聘任了7名部門干事為后備干部，充實管理團隊力量;定期組織干部述職述廉、接受群眾評議。
2.加強教師隊伍建設。以“教師發(fā)展致遠學院”為平臺，統(tǒng)籌做好教師專業(yè)發(fā)展的管理與服務。培訓面達100%，培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費的15%以上。2020年新增市級未來名師1人，市級骨干教師9 人，區(qū)學科中心組成員7人。開展師德測評，滿意率達99.8%。
(三)常規(guī)管理，求真務實。
1.德育·領銜統(tǒng)整。以社會主義核心價值觀為先導，以品格教育為抓手，以創(chuàng)建“文明校園”為契機，整合德育課程，形成了每月一主題、每周一活動系列化德育課程，增強德育實效性。
2.課堂·變革高效。堅持規(guī)范辦學行為，繼續(xù)深化課堂改革，構建“學本課堂”教學模式;建立完善教學質量管理制度并制定質量管理手冊和課堂評價表。
3.課程·重構轉型。學校以“情智教育”為課程理念，構建了扎實基礎、適度拓展、綜合實踐等促進學生核心素養(yǎng)全面形成的課程體系。以48個學生社團為依托，實現(xiàn)全員網(wǎng)上選課走班，通過培育和引進優(yōu)質課程資源，形成了以曲棍球、筍殼貼畫、舞蹈、3D打印、VR課程、機器人等為代表的20多門特色校本課程。
4.閱讀·書香育人。以“文化養(yǎng)校·書香育人”為理念建設書香校園。繼續(xù)跟進“親近母語”閱讀課程，研發(fā)學生閱讀校本教材《經(jīng)典誦讀》一套6本，開發(fā)閱讀評價手冊《閱讀記錄冊》低段中段高段各一本。收集整理編制了師生詩作《詩意成都》詩集1冊，堅持開展4.23世界讀書日和每年12月的錦韻讀書節(jié)活動，收集并展出了學生讀書活動的成果1600余件。
5.藝體·特色彰顯。以“以美育人，健體強志”為理念，培養(yǎng)學生的審美情趣和增強身心健康。重點培育了曲棍球、健美操、足球、舞蹈等特色項目。2020年藝體參賽榮獲區(qū)級及以上集體獎項近50項。
6.科研·改革創(chuàng)新。堅持科研與教學實踐緊密結合，全員參與市、區(qū)級教育科研課題，2項推廣課題，注重收集整理研究成果，提煉課堂教學模式。市級課題《以學生為本位的課堂教學模式實踐研究》在成都市年度考核中評為“優(yōu)秀”，并于12月份順利進行通訊結題。
7.交流·開闊視野。推進教育國際化，開設外教英語口語、韓語課程，開展國際理解教育和國外游學，70余名師生暑期赴新加坡馬來西亞游學，結對友好學校1所。牽頭組織開展區(qū)域教育發(fā)展聯(lián)盟教學交流活動6次。
8.信息·深度融合。繼續(xù)推動數(shù)字化校園實驗，教師全員參加天府新區(qū)現(xiàn)代教育技術培訓，探索互聯(lián)網(wǎng)與教學的互動融合。鞏固已經(jīng)建成的6間智慧教室，12名智慧課堂實驗教師堅持教學實踐。WiFi校園全覆蓋，引進成都實驗小學網(wǎng)校優(yōu)質資源優(yōu)化課堂教學。
(四)系統(tǒng)保障，助力發(fā)展。
1.安全護航，穩(wěn)定和諧。人人簽訂《學校安全責任書》，落實安全工作“一崗雙責”，完善人防、技防措施，提高安全防范基礎能力。扎實開展師生、家長安全教育培訓，完善安全管理各項措施，全年無重大安全事故發(fā)生，確保學校和社會穩(wěn)定。
2.后勤管理，服務師生。嚴格落實中央八項規(guī)定和省市區(qū)有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行財務、后勤管理制度，為教育教學提供了物質保障。建設陽光食堂，師生家長滿意度98.5%，5月通過天府新區(qū)“陽光食堂”檢查驗收，12月22日接受市食藥監(jiān)局檢查組對學校食堂衛(wèi)生安全檢查，受到好評。2020年8月完成斥資800萬的校園環(huán)境綜合整治工程，改善了辦學條件。
(五)創(chuàng)先爭優(yōu)，成績顯著
2020年，學生參加各類校級以上競賽活動獲獎近2100人次，集體獎項近50項，成功創(chuàng)建首屆文四川省文明校園。學校的辦學成績引起了領導關注，2020年6月6日，成都市人大常委會于偉主任、市政協(xié)副主席、新區(qū)黨工委書記楊林興等領導蒞臨學校視察調研，肯定了學校的工作。
二、2020年工作計劃和工作重點
發(fā)展思路：守正出新，砥礪前行
主要工作：
(一)更新觀念，加強黨建工作。
認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面從嚴治黨，加強學校黨支部建設。以黨建工作為統(tǒng)領，圍繞抓好黨建促發(fā)展這條主線，落實新時代黨的建設總要求和系列決策部署，建設規(guī)范化支部，提升黨組織組織力，推動學校向更高的目標發(fā)展，由創(chuàng)建學校特色向塑造學校品牌轉變。
(二)創(chuàng)新改革，追求內涵發(fā)展。
1. 管理改革。依法治校，按照章程要求進一步優(yōu)化管理模式，重構管理流程，完善管理制度，提升管理效能。充分發(fā)揮教代會、家委會、少代會等組織的監(jiān)督作用，參與學校管理。積極推進人事分配制度改革，穩(wěn)妥修改績效分配方案;探索“兩自一包”改革試驗，適時申請參與改革，激發(fā)隊伍工作活力。植根“情源錦江·智啟未來”辦學理念，深化學校文化建設，用文化引領師生行為，體現(xiàn)教育的核心價值，彰顯學校“以情育情、以智啟智、情智交融、和諧發(fā)展”的辦學特色。
2. 課程改革。學校以“情智教育”作為課程核心理念，構建國家、地方、校本課程體系。圍繞學生核心素養(yǎng)，加強核心課程建設，提升課程品質，增設校本選修課程數(shù)量，重點開發(fā)創(chuàng)新、生態(tài)、智能、民族文化等指向學生核心素養(yǎng)的課程，建構多元、可選、個性、優(yōu)質的課程體系。繼續(xù)引進果果與朋友、親近母語、書法、編程和3D打印等優(yōu)質課程資源。
3. 課堂改革。以減負提質為目標，改革課堂教學，完善教學頂層設計，走內涵發(fā)展之路。以“互聯(lián)網(wǎng)+”為背景，加強常規(guī)課堂的“學本化”和信息化，探索與“情智教育”課程結構相匹配的課堂文化特質，構建具有自主、和諧、智慧、開放等特征的“情智教育”課堂，提高課堂效益。改革教研模式，探索教研的主題化發(fā)展和不同學科教研的特色化發(fā)展;在部分學科試點探索“模塊化教學”。完成現(xiàn)有“學本課堂”研究結題，申報一項科研課題。
4. 評價改革。重視自主評價，在現(xiàn)有等級評價的基礎上，融合ACTS評價辦法，科學研發(fā)對標學生核心素養(yǎng)提升的學業(yè)水平、綜合素質評價系統(tǒng)、教師發(fā)展性評價系統(tǒng)和學生團體(班級、社團)評價系統(tǒng)。利用信息化手段評價學生、向家長反饋，增強評價的針對性、實行性。
5.開放辦學。深化國際理解教育，建立國際理解教育周，組織師生開展更廣泛的國際文化交流和研學旅行，拓展師生視野，增強文化自信。
6.特色培育。大力提升舞蹈、管樂、合唱、健美操、曲棍球、足球等特色項目水平，進一步彰顯高水平藝術體育特色。
(三)保障有力，提供發(fā)展新動力。
1.深入推進信息化。加快推進智慧校園建設，力爭完成校園廣播數(shù)字化提檔升級，建成學術廳LED顯示屏、校園電視臺。開展“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”、智慧閱讀、微課教學研究、基于大數(shù)據(jù)的課堂分析實驗項目，提升了課堂信息化水平。重點用好智慧教室系統(tǒng)，實現(xiàn)全學科教學信息化的輻射引領，促進信息技術與教育教學方式深度融合。
2.加快校園環(huán)境提檔升級。環(huán)境文化是學校文化的重要組成部分，在環(huán)境建設中融入學校文化，讓環(huán)境更優(yōu)美，提升辦學品位。申報建設童創(chuàng)中心和智慧實踐體驗園，為創(chuàng)客教育提供條件
3. 提升隊伍素質。加強班子建設，按照勤政、廉潔、務實、高效的要求管理干部隊伍，提高干部的執(zhí)行力，讓干部從管學校邁向辦教育。加大教師培養(yǎng)培訓力度，繼續(xù)辦好教師專業(yè)發(fā)展致遠學院，引進專家團隊，尋求高階培訓，豐富培訓形式與內容。
4.平安創(chuàng)建，環(huán)境更安全。強化安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園，按照“全員參與，各負其責”的原則落實安全工作“一崗雙責”，建立人防、物防、技防機制，扎實開展安全、衛(wèi)生教育，按時完成安全教育平臺授課。提升學校安全設施建設水平，改建、加固學校圍墻，增強安全性。不斷完善各類應急預案，聯(lián)合交通、公安、城管、醫(yī)療、社區(qū)等開展應急演練，定期開展隱患排查，及時整改，創(chuàng)建安全管理星級學校。
5.后勤保障，服務更到位。加強后勤管理，提高服務意識，為師生提供周到的服務。嚴格執(zhí)行國家有關財務管理法規(guī)和學校制度，資產(chǎn)管理好，設施設備維護保養(yǎng)好，校園綠化管護好。建設、維修改造、裝備更新、物資集中采購、教改項目等按規(guī)定申報審批，嚴格招投標比選手續(xù)。各類報表數(shù)據(jù)收集上報及時、真實、準確。辦好陽光食堂。
5.深化家校、社區(qū)融合，增強教育合力。開放辦學，建立家校、社校交流溝通機制，引進家長、社區(qū)參與學校教育，形成教育合力。辦好家長學校，開發(fā)家長培訓課程;做好與杜甫草堂、三都博物館等文化場館、教育基地的深度合作，拓展教育資源;學校體育文化設施向社區(qū)、社會開放。
情源錦江，智啟未來。新的一年，錦小人將不忘初心，守正出新，砥礪前行，摒棄浮躁，潛心育人，用自己對教育的情感和智慧，推動學校跨越發(fā)展，塑造優(yōu)質教育品牌，譜寫新區(qū)“學有良教、品質卓越”的新篇章，為天府新區(qū)建設體現(xiàn)新發(fā)展理念的國家中心城市示范區(qū)做出教育人的更大貢獻。