為進一步貫徹十九大精神，加強和改進未成年人思想道德建設，培育與踐行社會主義核心價值觀，全面提升未成年人的思想道德素質、科學文化素質和體質健康素質，市關工委、教育局在3月30日對十八中未成年人思想道德建設工作進行檢查。

一、貫徹一個德育思想：德性滋養(yǎng)，多元發(fā)展，爭做沙棗娃

1、我校一直把未成年人思想道德建設工作放在學校工作的首位，堅持德育工作的核心地位，從學生品德及個性方面全方位“浸潤”式育人，依據多元智能理論，對學生從七個維度培養(yǎng)，發(fā)展學生優(yōu)勢智能，培養(yǎng)學生爭做各級各類“沙棗娃”。

2、學校實行校長負責制。我校行政對未成年人思想道德建設工作極為重視，建立起了校長負責，德育處具體實施的德育管理體制，將未成年人思想道德建設工作分解成若干部分，各部門各主管領導各負其責，團結協(xié)作，調動了做好學校未成年人思想道德建設工作的一切積極因素，形成了完善的未成年人思想道德建設工作網絡，使德育體現(xiàn)在教學管理和服務的各個環(huán)節(jié)之中，真正發(fā)揮出德育在學校發(fā)展和學生成長中的導向、動力和保證作用。

二、牢記一個價值觀――社會主義核心價值觀。

根據黨中央對培養(yǎng)接班人的要求，遵循黨的教育方針我校在開展未成年人思想道德建設工作中，把大力培育和弘揚民族精神，突出愛黨、愛國主義教育作為未成年人思想道德建設工作的主線，結合中學生的特色，主要通過以下形式對學生進行愛黨、愛國主義教育。

三、堅守一項德育核心工作――“三位一體，全員育人導師制”

我校依據“三位一體，全員育人導師制”開展了“師生結對承包制”，要求行政領導、老師每人承包一名學有困難的學生，每周與學生談話一次，從學習、紀律、做人方面幫助學生，讓學生體會到老師的關愛，從自卑中脫出來。并做為一項考核內容納入對教師的考核之中。

四、狠抓心理健康教育，做為未成年人思想道德建設的保障。

努力探索培養(yǎng)學生心理素質的途徑，狠抓心理健康教育做為德育工作的保證，首先要求老師都要了解學生的心理尤其是班主人老師要做學生的知心朋友，做家訪，問同學多交流，用愛心打開學生心扉，消除其心理障礙。開心理健康教育課，普及心理健康常識，學校開放心理咨詢知識講座和有關答疑、輔導。學校有兩名專業(yè)心理輔導教師，全部具有全國心理健康咨詢師二級證，張校長還為銀川市心理健康專家級講師。不僅開設相應的課程，而且每學期張校長還對學生做特定的心理講座。

五、堅守一項學生終生活動――“日行一善”

“日行一善”是銀川市推廣到全國一項品牌性活動，學校將此項活動做為學生的終身活動進行堅守。同時，為保證學生能夠做好此項工作，學校：

1、堅持依規(guī)治教，依法治校。2、大力加強法制、安全教育。3、加強新《中學生守則》的學習，開展軍訓，制定《銀川18中學生手冊》，《18中初一新生手冊》規(guī)范學生行為，保障“日行一善”活動的持續(xù)開展。

六、為學生搭建展示風采的一片舞臺。

依據多元智能理論基礎，我校依此開發(fā)出(1、18中數(shù)學大賽2、18中漢語言文化藝術節(jié)3、18中元旦文藝匯演4、18中科技大賽5、18中秋季運動會6、18中“問鼎西夏”辨論賽7、18中“探密西夏”研學活動)七項校本課程，開發(fā)學生七方面的智能，利用活動充分體現(xiàn)和展示學生各方面的天賦，鍛煉全方面能力，搭建展示風采的一片舞臺。

七、建設一個校本課程群。

學校在西夏區(qū)政府、教育局引入方略教育學習中，開發(fā)了社會主義核心價值觀德育課程群，同時還開設了泥哇嗚、多米諾骨牌、機器人、舞蹈、社會實踐等富有特色的校本課程，在此基礎上創(chuàng)設了我校特色社團活動，形成了“部部有特色，班班有社團”的良好狀態(tài)。提升教師的專業(yè)素養(yǎng)的同時，拓寬了學生學習領域，開闊了學生視野，豐富了學生的生活，有利于改變學生的學習方式，有利于充分挖掘學生的個性潛能優(yōu)勢，促進學生的個性全面和諧發(fā)展，為人生的后繼發(fā)展奠定了堅實的知識基礎和能力積淀。學校社團活動榮獲全國、自治區(qū)及銀川市級多項獎勵，并被銀川市科協(xié)授予“銀川市科普先進集體”。

八、遵循并完善爭創(chuàng)銀川18中“沙棗娃”評價體系。

沙棗樹是西北極普通的一種樹木，它生命力極強，具有抗旱、抗風沙、耐鹽堿、耐貧瘠等特點。沙棗樹質樸、堅韌、執(zhí)著、頑強的精神，影響著一代又一代西北人。為了培養(yǎng)學生良好的心理素質和行為習慣，學校強化品德教育和日常行為規(guī)范教育。在西夏區(qū)教育局提出“美麗學生”活動(現(xiàn)升級為“美好校園”)創(chuàng)建以來，我校深入挖掘“美麗學生內涵”，領會創(chuàng)建精神，并根據我校實際，形成了我校“爭創(chuàng)美麗18中沙棗娃”特色活動。我?；顒硬粌H是評選，更重要的是爭創(chuàng)，創(chuàng)建歷時一個半月，重視創(chuàng)建的過程，使活動持續(xù)、系列化，不流于形式。

九、弘揚一種文化――沙棗樹文化。

銀川十八中極為注重校園文化建設和校園文化的德育功能，將校訓：教天地人事、育生命自覺;校風：博學、篤行、崇德、日新;學風：勤學、多思、尊師、有恒體現(xiàn)在教學樓的每一面墻上及樓道中。并將“四書”、“五經”有關治學的精華警句體現(xiàn)在樓道的墻面上，時時提醒學生進行自我反省。

同時，學校重視德育的科學研究工作，通過抓師德、鑄師魂，創(chuàng)師優(yōu)，提師能，抓青年培骨干等作強化教師的科研意識，提高教師隊伍的素質。

學校先后被評為“全國零犯罪學校”、“全國國防教育先進單位”、“自治區(qū)六五普法先進單位”、“自治區(qū)法制教育基地”、“自治區(qū)9.10教育獎狀”、自治區(qū)軍民共建先進單位、自治區(qū)雙擁先進單位、“全區(qū)五四紅旗團支部”、“銀川市精神文明單位”、“銀川市德育示范校”、“銀川市職工職業(yè)道德建設先進單位”、“銀川市安全文明校園”。

思想道德建設的不足

我校雖然在未成年思想道德建設的創(chuàng)建活動中做出了一些成績，但存在主要問題：其一，新時期未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。其三，學校、社會、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學校教育和社會、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。其四、因校園面積狹小，功能室太少，造成很多功能室不完備，影響了教育質量。

努力的方向

今后的努力方向： 1、利用各種喜聞樂見的形式加強對未成年人的思想道德建設，加強對未成年人的社會公德教育。2、加強德育隊伍的建設，特別是加強班主任隊伍的建設。3、在新教室投用后，合理規(guī)劃并完善功能室。