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參加國(guó)培計(jì)劃的學(xué)習(xí)總結(jié)

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參加國(guó)培計(jì)劃的學(xué)習(xí)總結(jié)

我參加了云南師范大學(xué)“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)研修班的培訓(xùn),現(xiàn)已完成非學(xué)歷課程和跟班研修、學(xué)歷課程培訓(xùn)三個(gè)內(nèi)容,現(xiàn)將這個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí)做如下小結(jié):

  一、感受名校風(fēng)采,領(lǐng)略大家風(fēng)風(fēng)范

云南師范大是是云南的重點(diǎn)大學(xué),是教育部批準(zhǔn)的在職教師培訓(xùn)的基地之一,為搞好此次教師培訓(xùn),學(xué)校精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,開(kāi)設(shè)了教育理論和應(yīng)用課程的培訓(xùn),又讓每個(gè)培訓(xùn)的學(xué)員身臨其境到昆明市各個(gè)有名的小學(xué)跟班研修,學(xué)校安排了徐斌、朱維宗、景海蓮等專(zhuān)家、學(xué)者為學(xué)員上課,數(shù)學(xué)國(guó)培跟班研修總結(jié)。培訓(xùn)采取專(zhuān)題講座、跟班研修等多種培訓(xùn)形式,老師們淵博的知識(shí),精湛的技能,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,對(duì)科學(xué)矢志不渝的探究精神和忘我的奉獻(xiàn)定神,常常感染了每一位學(xué)員,激勵(lì)著我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。通過(guò)大師們的言傳身教,基本了解了小學(xué)數(shù)學(xué)課程和課程改革的方向,樹(shù)立起了現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的理念,了解了本專(zhuān)業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段,熟悉了本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí),新技能和關(guān)鍵技能,開(kāi)拓了眼界,豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),工作總結(jié)《數(shù)學(xué)國(guó)培跟班研修總結(jié)》。

  二、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論與方法,更新了我們的育人觀(guān)念

在這次的培訓(xùn)中,學(xué)校請(qǐng)了多位教育專(zhuān)家、學(xué)者為學(xué)員作報(bào)告,他們以大量的信息,生動(dòng)豐富的實(shí)例猾我們講授了現(xiàn)代教育理論,考試動(dòng)態(tài)。在今后的教學(xué)中,我們要引導(dǎo)學(xué)生自主自立,自主探索,培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、加強(qiáng)實(shí)踐,開(kāi)闊了教學(xué)新視野

通過(guò)到昆明市各小學(xué)跟班學(xué)習(xí),使我們對(duì)所學(xué)到的理與實(shí)踐相結(jié)合,提高了現(xiàn)代教育技術(shù)能力,我們的教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高,在各小學(xué)里,我們看到了學(xué)校的工作制度,管理經(jīng)驗(yàn),濃濃的校園文化等?;氐焦ぷ鲘徫缓?,我們將會(huì)把這些方法和經(jīng)驗(yàn)結(jié)合到教育教學(xué)工作中,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),合作能力,溝通能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容、理解、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

四、參與教學(xué)教法的研討和交流

到昆明市各小學(xué)跟班學(xué)習(xí)的同時(shí),還參與到各小學(xué)的教學(xué)教法的和交流,比如到海貝小學(xué)的參加研討的,處理好課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系;金康園小學(xué)的教材研究,春城小學(xué)的多助型教研活動(dòng),武城小學(xué)的課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性和國(guó)家級(jí)模范班主任石夢(mèng)媛的班主任心得等。通過(guò)教學(xué)、教法的研討和交流,加深了對(duì)教育的新理論,教育技術(shù)手段的理解,積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

五、參加了學(xué)歷課程,初等數(shù)論、古典幾何與幾何學(xué)研究、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)方法論

小學(xué)數(shù)學(xué)建模的學(xué)習(xí),使我懂得了更多的數(shù)學(xué)和幾何方面的知識(shí)和理論,并學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究。

這次參加云南師范大學(xué)舉辦的教師培訓(xùn),我感到十分的光榮和驕傲,在今后的工作中,我將把所學(xué)到的知識(shí),技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)中去,不斷改進(jìn)和提高教育教學(xué)水平,不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望,為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

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