時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結(jié)。下面是小編給大家?guī)?lái)的八年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)，希望大家能夠喜歡!
為了在新的學(xué)期取得更好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、工作中的亮點(diǎn)與不足
我所任教的八年級(jí)三班、四班、五班，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。這是我們組共同教研集體的結(jié)果，感謝魏志勇組長(zhǎng)和薛雅靜妹妹的大力支持。
不足之處：
教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力向其他老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書(shū)籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動(dòng)較少，不能很好地帶動(dòng)學(xué)生積極性。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備上還稍嫌不足。
二。重點(diǎn)工作總結(jié)
習(xí)慣養(yǎng)成方面：
加強(qiáng)學(xué)生自身基本功的訓(xùn)練，教師課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。鼓勵(lì)學(xué)生多參與課堂，動(dòng)手記筆記，構(gòu)建知識(shí)體系。
對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)歷史的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。在課堂上優(yōu)生起到帶頭作用，利用課堂小組建立比賽機(jī)制。
說(shuō)以講評(píng)方面：
在魏老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，初一歷史組團(tuán)結(jié)合作，把每一項(xiàng)教育教學(xué)工作，不僅要積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，更要把日常的教學(xué)工作做好。每個(gè)周三下午的第1、2節(jié)課是我們的集體備課時(shí)間，每次集體備課我們都認(rèn)真準(zhǔn)備，做到有效備課。
備課是為了上好課，課堂我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿墒谡n任務(wù)，力求達(dá)到最好的教學(xué)效果。
我們給每一課都配上了隨堂練習(xí)，在完成正常的授課任務(wù)的同時(shí)，每次我都認(rèn)真準(zhǔn)備隨堂練習(xí)、單元測(cè)試題、綜合測(cè)試題以及復(fù)習(xí)提綱;這樣精心準(zhǔn)備的習(xí)題，使學(xué)生精練、老師精批，提高了教與學(xué)的效率，真正做到了事半功倍。
在教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)歷了太多以往我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，使我在教育教學(xué)心智方面不斷成熟，以上僅僅是教學(xué)工作中的一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)，每一位老師的經(jīng)歷都會(huì)有這樣或那樣的相同或相似。
課堂轉(zhuǎn)型方面：
采取“基本式+變式”的推進(jìn)策略是在大量的比較研究和持續(xù)的行動(dòng)研究上進(jìn)行的，堅(jiān)持“以學(xué)為本、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念;營(yíng)造安全的、寬容的、賞識(shí)的、自由的、開(kāi)放的、富于支持和激勵(lì)的教學(xué)氛圍和心理環(huán)境;構(gòu)建民主的、平等的、和諧與融洽的、相互尊重與信賴(lài)的師生關(guān)系和生生關(guān)系;在具體的歷史教學(xué)中，以課標(biāo)為主體，知識(shí)填充可以有“變式”;歷史學(xué)科的“變式”即為其“基本式”，各位教師可以有“變式”;每位教師的“變式”即為其“基本式”，各種課型或主題可以有“變式”。但是，萬(wàn)變不離其宗，這個(gè)“宗”就是“以學(xué)為本”。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，爭(zhēng)取在抽考中取得優(yōu)異成績(jī)。
一、教學(xué)方面
這學(xué)期在教學(xué)方面，最大的進(jìn)步就是在小組合作和教學(xué)設(shè)計(jì)上。自從去了西安真正發(fā)現(xiàn)小組合作的優(yōu)勢(shì)，和一些操作方法，上課學(xué)生的專(zhuān)注度更高了，更加積極了，大家都想為小組爭(zhēng)光，多加分。在這個(gè)過(guò)程中調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，課堂學(xué)生參與度提高了。第二個(gè)是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，從原來(lái)傳統(tǒng)的以教師為中心，轉(zhuǎn)變成以學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展規(guī)律為中心，并且學(xué)會(huì)了課標(biāo)分解，做到真正的理解課標(biāo)，運(yùn)用課標(biāo)從而定好合適的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)可觀可測(cè)，定好教學(xué)目標(biāo)后，再根據(jù)目標(biāo)定評(píng)估任務(wù)，然后根據(jù)評(píng)估任務(wù)定活動(dòng)，這樣寫(xiě)下來(lái)整節(jié)課的定位和流程就都在心里了。
在學(xué)習(xí)方面也不能松懈，平時(shí)必須得多聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，多聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)的課，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)，讓自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，讓自己成為更專(zhuān)業(yè)的老師。為我們海景培養(yǎng)出盡可能多的海僑一。
二、班主任工作
在這學(xué)期的班主任工作比去年做的更順手了，班級(jí)整體成績(jī)比去年進(jìn)步很多。以下是做班主任的一些心得。
1.學(xué)會(huì)放手讓學(xué)生做主
作為班主任不可能事事躬親，還需要調(diào)動(dòng)班干部的積極性，培養(yǎng)班干部，樹(shù)立班干部的威信，讓他們有一些成就感和責(zé)任感。
2.班主任必須要嚴(yán)格要求學(xué)生
所謂嚴(yán)師出高徒，許多學(xué)生是很有潛力的，只是平時(shí)有點(diǎn)懶，做事不夠認(rèn)真，只有嚴(yán)格要求他們，他們才會(huì)越來(lái)越好。只有嚴(yán)學(xué)生才能迅速動(dòng)起來(lái)，上課效率才有保證。
3.班主任要對(duì)學(xué)生有愛(ài)
要是只有嚴(yán)，沒(méi)有關(guān)心和愛(ài)，一個(gè)班級(jí)會(huì)死氣沉沉，沒(méi)有活力，更容易激起學(xué)生的逆反心理，作為班主任有嚴(yán)厲的一面就必須有愛(ài)的一面，有多嚴(yán)厲就必須有多少愛(ài)。
4.表現(xiàn)好可以多獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)做到位的再撤掉獎(jiǎng)勵(lì)
特別是學(xué)校的一些活動(dòng)，承諾取得優(yōu)異成績(jī)的話(huà)就免一些作業(yè)，大家積極性就很高，就像這學(xué)期的竹竿舞比賽，我們班就獲得第一名。比賽完后，后面的學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)不好的加作業(yè)，結(jié)果大家都表現(xiàn)不錯(cuò)。
5.做好班級(jí)和任課老師的紐帶
在學(xué)生面前適當(dāng)?shù)目淇淙握n老師，給任課老師樹(shù)立威信，這樣任課老師上課就事半功倍。同時(shí)也和任課老師多溝通學(xué)生的情況，讓任課老師了解學(xué)生，以后因材施教。
6.多和學(xué)生以及家長(zhǎng)溝通。
多關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)給予開(kāi)導(dǎo)，避免個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)抑郁。學(xué)生只有心理健康，積極向上，才能全身心的投入學(xué)習(xí)。
每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心自己的孩子，迫切想知道孩子在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣，但又不好意思打擾老師，如果老師有時(shí)能主動(dòng)聯(lián)系，關(guān)系學(xué)生，家長(zhǎng)一定會(huì)感激老師，也對(duì)我們海景的老師另眼相看。
7.表彰學(xué)生要到位
表彰要隆重學(xué)生才能感受得到那份榮譽(yù)，才能提高學(xué)生的積極性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
時(shí)間過(guò)得真快，又是一學(xué)期工作結(jié)束了。為了更好地提高工作效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下
一、師德修養(yǎng)促教學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變
本學(xué)期，八年組全體教師全面貫徹黨的教育方針、路線(xiàn)、政策，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)——堅(jiān)定信念，敬業(yè)奉獻(xiàn)。做到了以身作則，為人師表，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，做到既教書(shū)又育人，以高尚的人格影響他人，做師德的楷模。
二、教育教學(xué)方面以務(wù)實(shí)的態(tài)度開(kāi)拓創(chuàng)新
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，八年級(jí)全體老師在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)，積極參加教改教研活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)我們組織各學(xué)科領(lǐng)頭人上好觀摩課、示范課，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
在暑假教師培訓(xùn)班上通研教材,要求備課的同時(shí)備好學(xué)生,做到因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教。本學(xué)期我們還積極開(kāi)展第二課堂，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，大膽培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)，以鼓勵(lì)學(xué)生為主,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性.
三、年級(jí)管理方面以團(tuán)結(jié)互助的精神扎實(shí)開(kāi)展
從我擔(dān)任八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)之時(shí)起我就有了壓力。我深知要做好一名年級(jí)組長(zhǎng)必須心思細(xì)密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對(duì)于一向心直口快的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是十五位年級(jí)成員的支持與信任一路與我相伴，本學(xué)期全體八年級(jí)教師精誠(chéng)合作，互相幫助，創(chuàng)造了和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著高漲的工作熱情。
1、作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，學(xué)校放心，本學(xué)期，我不敢到對(duì)工作不怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，組織學(xué)生紀(jì)律，與學(xué)生交流，使班級(jí)管理正常有序。作為一名年級(jí)帶頭人，我的身先士卒，使我的工作有了說(shuō)服力，贏得老師們的認(rèn)可和支持，這樣使得開(kāi)展年級(jí)工作變得順利。
2、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
本學(xué)期，我們八年級(jí)組以班主任和教研組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常和教師談心、交流，思想上保持一致，心靈上達(dá)到溝通，使年組的每一位教師都認(rèn)真工作，使年級(jí)組的計(jì)劃安排能夠得以順利實(shí)施。這一學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，課任教師都積極的與班主任協(xié)調(diào)，并齊心
本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課10節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平
本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的`研究”的子課題及縣級(jí)課題開(kāi)放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案，撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫(xiě)論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我，明確今后努力方向
本次期末考試，我所帶班成績(jī)相對(duì)其它平行班而言，有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;
4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。
6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。
時(shí)間總是在匆匆中不知不覺(jué)的度過(guò)，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾，應(yīng)該對(duì)自己的個(gè)人研修工作進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，回顧一學(xué)期來(lái)的點(diǎn)滴工作，最想說(shuō)得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校，從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情。同時(shí)，也明白了古今人對(duì)教師的理解——古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進(jìn)。
一、積極參與學(xué)?；顒?dòng)，提高思想覺(jué)悟
一學(xué)期以來(lái)，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛(ài)的教育事業(yè)，能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與教師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。
二、提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作可以說(shuō)是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)好教學(xué)心得。其次，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。
為此，我在開(kāi)學(xué)初，針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，制定教學(xué)計(jì)劃。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。同時(shí)，注重要在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線(xiàn)”的愉快式教學(xué)，講究講練有機(jī)結(jié)合，尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己想辦法解決問(wèn)題，自己找伙伴搭檔，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確評(píng)價(jià)同伴并積極做好學(xué)習(xí)特困生的工作，用發(fā)展的眼光看學(xué)習(xí)特困生，不歧視、冷淡，做到“真誠(chéng)、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽(tīng)不懂，給他們一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，盡限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。
由于在整個(gè)學(xué)校規(guī)范的教學(xué)行為帶動(dòng)下，我基本上能作到因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，從而在教學(xué)上取得不錯(cuò)的成績(jī)，這樣的成績(jī)的取得，與我付出的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，為了讓學(xué)生的成績(jī)能逐步提升成績(jī)，努力抓30%后進(jìn)生，利用課間面對(duì)學(xué)生取得的如此優(yōu)異的成績(jī)，讓我對(duì)自己更有信心，對(duì)我所喜愛(ài)的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。
三、緊抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)慣
平時(shí)的教學(xué)工作，注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開(kāi)始，先進(jìn)行，然后通過(guò)多練習(xí)、多討論、多交流。在這些實(shí)施過(guò)程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些學(xué)生僥幸的寫(xiě)作業(yè)心理，寫(xiě)作業(yè)與老師查或不查掛鉤;日常單元測(cè)試狠抓不懈，每天家庭作業(yè)親自檢查，使學(xué)生形成一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來(lái)教學(xué)，通過(guò)這種方式使學(xué)生無(wú)形中學(xué)會(huì)明白更多數(shù)學(xué)方法。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀(jì)律、作業(yè)、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。
3、堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以“愛(ài)”為作料，深入地理智地去愛(ài)學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處，進(jìn)行幫助和鼓勵(lì)，讓他們明白通過(guò)努力自己完全可以將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的更好。同時(shí)對(duì)其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢?教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度解決問(wèn)題。
最后，作為一名數(shù)學(xué)老師，的體會(huì)是老師間的合作競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了自己的能力，也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績(jī)。因此，在今后的教學(xué)工作中我要特別注重教學(xué)前的備課及課后個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，讓八年級(jí)的學(xué)生能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有更大的突破!
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