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學(xué)校校慶活動總結(jié)5篇

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校慶是學(xué)校教育管理的專項教育活動,是學(xué)校師生、知名校友及相關(guān)人士在規(guī)定時間組織的慶?;顒?。下面是小編為大家精心收集整理的學(xué)校校慶活動總結(jié)5篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校校慶活動總結(jié)5篇

學(xué)校校慶活動總結(jié)篇1

為了豐富校園文化生活,增添師生共創(chuàng)和諧校園、美麗校園、喜迎節(jié)日的美好愿望。近日,__區(qū)__小學(xué)舉行了“慶祝五一勞動節(jié)——創(chuàng)造美好的生活”系列教育活動。

首先各班召開了班會主題教育活動。讓全體學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義,并觀看了中國各年代的勞模,樹立向他們學(xué)習(xí)的思想,鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

其次,各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。

高年級同學(xué)以“勞動光榮,奉獻(xiàn)最美”為主題,進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣?,要求結(jié)合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會,評出一二三等獎。

學(xué)校校慶活動總結(jié)篇2

校慶活動順利的結(jié)束,可以說離不開各位老師,各位校友,各位同學(xué)的幫助以及領(lǐng)導(dǎo)們的支持。此次的活動能那么順利,同時也是大家一起積極的配合,做好準(zhǔn)備才做到的,在此我也是就這次校慶來總結(jié)下。

從要準(zhǔn)備校慶的活動開始,可以說做了很多的準(zhǔn)備,去參考之前校慶的活動,一些常規(guī)的事情要去安排好,而為了突出此次校慶的不同,也是要有創(chuàng)新,有新的項目來讓師生校友們都是看到不一樣的變化,同時也是讓我們的校慶更有意義。此次的準(zhǔn)備,也是格外的充分和要求嚴(yán)格,而師生們也是提了很多的意見和想法,而我們籌劃組也是很認(rèn)真的去看,去思考如何的來做更好一些,準(zhǔn)備好了才能更好多去做好活動,而經(jīng)歷了大家的配合,最終也是拿出不錯的方案,得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,而在活動之中,我們也是積極的去做好相關(guān)的事情,去讓校慶順利的舉辦,各個部門也是積極的配合協(xié)調(diào),整個活動下來,沒有出什么大的差錯同時也是得到了很多的肯定,這些肯定也是讓我們此次的付出很有意義。

順利結(jié)束后,各部門也是做好收尾的工作,讓校園回復(fù)到日常的學(xué)習(xí)生活中去,整個活動下來,有很多的人一起參與,可以說一個活動不是一個人的功勞,而是大家一起努力才做到的,同時也是特別的感激那些幫助籌建活動的朋友。是大家的努力,才能讓校慶的活動得到那么多人的認(rèn)可,當(dāng)然依舊還是有不足,籌備的時候沒有發(fā)現(xiàn)什么,但是活動結(jié)束之后也是明白,一個活動中還是有一些沒有考慮到的方面,這也是我們要繼續(xù)去努力做到了,此次活動的經(jīng)驗也是可以更好的用到下次,而且大家的配合也是讓我更意識到,一個好的團(tuán)隊可以更好的來完成一些事情。通過經(jīng)驗的總結(jié),讓自己也是更好的去籌劃下次的一個活動,去做的更好,而一些不足也是讓我反省,去意識到,自己還有很多要去學(xué)的方面,這些都是通過此次活動而明白了,自己策劃的活動經(jīng)驗并不是很多,但我也是相信經(jīng)過自己的努力,今后會做的讓大家更為滿意才行。

一次活動,各自都是有不同的收獲,也是發(fā)現(xiàn)了各自的問題,這些在反思中,是讓我們能去不斷完善,去在今后做的更好的,而校慶的順利開展,也是讓我累積到更多的一個活動經(jīng)驗,要繼續(xù)的努力。

學(xué)校校慶活動總結(jié)篇3

我們白羊墅學(xué)校本著體現(xiàn)“多彩夢想,歡樂童年”的主題,以真正把“六一”節(jié)還給兒童,讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點,于6月1日組織全體少先隊員開展了一系列慶?;顒印;顒有问蕉鄻?,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊?,F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

此外,白羊墅學(xué)校全體師生意外收到一份驚喜:活動前一天由區(qū)人大組牽頭的10家成員單位的領(lǐng)導(dǎo)送來了慰問金,送來了關(guān)懷。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

今年,我們在總結(jié)歷年慶“六一”活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,在“六一”表彰會期間穿插一年級孩子們的入隊儀式;之后是14個文藝節(jié)目的匯報演出,將節(jié)日氣氛推向高潮。

三、關(guān)愛未來,助教助學(xué)。

今年六一節(jié)白羊墅學(xué)校收到區(qū)人大辦、區(qū)總工會、區(qū)法院、區(qū)公安局、區(qū)民政局、區(qū)交通局、區(qū)農(nóng)委、區(qū)檔案局、區(qū)農(nóng)行、區(qū)煤運公司每家單位2000元的慰問金,圪臺村村委捐資500元,這些都體現(xiàn)了社會各界對教育、對兒童的多方關(guān)愛。

可以說,今年的六一,孩子們度過了一個愉快而有意義的的節(jié)日,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程,充分體現(xiàn)了讓孩子們“在活動中成長,體驗成功的快樂”的宗旨,讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂,感受了幸福成長的含義。

學(xué)校校慶活動總結(jié)篇4

在這次活動準(zhǔn)備之前,我們是在學(xué)校里廣泛的采取學(xué)生們以及老師們對這次活動的建議和想法,所以才能讓今年學(xué)校舉行的五一勞動節(jié)活動最后取得了我們想要的成果,幫助全校師生在五一勞動節(jié)前夕,明白我們學(xué)校此次舉行該活動的意義和原因。

在這次五一勞動節(jié),我們組織全校學(xué)生去敬老院幫助老人的志愿者活動。這次活動中我們學(xué)生不僅要自己進(jìn)行組織捐款活動,籌集去敬老院的活動資金,這些資金用途主要有:給敬老院的老人買慰問品、活動的相關(guān)物資費用、給敬老院相關(guān)貧困老人的慰問金。讓學(xué)生們通過自己發(fā)起籌款,在自己學(xué)校和班級對老師和同學(xué)們組織進(jìn)行募捐。周末放假時間內(nèi),讓同學(xué)們在社會上發(fā)起募捐活動。讓同學(xué)們通過募捐的實踐活動,在教育同學(xué)們要富有愛心的同時,也教會同學(xué)們實踐活動的意義。在前期的募捐活動中,同學(xué)們?nèi)〉昧讼氘?dāng)大的成績,為此次五一勞動節(jié)的敬老院、職員活動籌集了不少的愛心基金,這大大超過了我們學(xué)校預(yù)想的愛心基金,也更方便我們之后的志愿活動的開展和進(jìn)行。在正式活動中,同學(xué)們都積極的參入在這次的活動,并在活動中在敬老院不僅付出了自己的愛心,更是付出了自己的勞動。他們所做的工作有幫老人做家務(wù)勞動、給老人表演他們喜歡的才藝活動、陪老人說話談心,讓同學(xué)們用青春的活力和勇于奉獻(xiàn)的心情感染著這里的每一位老人,我們學(xué)校這次的五一活動,不僅讓老人們有了開心難忘的一天,也更讓同學(xué)們感受到這次志愿活動的精神和內(nèi)涵。

在這次五一勞動節(jié)前,我們學(xué)校還組織了一部分教師去參加上山下村送溫暖的教育活動,讓教師去比較偏遠(yuǎn)落后的山村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行一段時間的志愿教學(xué)活動。此次活動不僅將五一勞動節(jié)的溫暖送到這些地區(qū)的孩子們手中,也讓相關(guān)教師們體會到了山村教師們的辛苦,從艱苦的教學(xué)勞動中,讓他們體會到現(xiàn)在教學(xué)條件的優(yōu)渥,從而激勵他們在平時的教學(xué)工作。

我們本次的勞動節(jié)活動是全校性,不僅是對同學(xué),更是對老師也有相關(guān)活動。因為這次活動包含了我們對勞動節(jié)的精神的宣傳,本次活動具有真正的精神和內(nèi)涵,讓我們師生以及受到本次活動幫助的人都感到滿意。

學(xué)校校慶活動總結(jié)篇5

憶往昔,桃李不言,自有風(fēng)雨話滄桑;看今朝,厚德載物,更續(xù)輝煌譽五洲。五十年的風(fēng)雨兼程,我校幾經(jīng)滄桑,奮發(fā)圖強,贏得桃李滿天下,為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才。我們相信,廣泛的五十年華誕將成為承前啟后,繼往開來,再創(chuàng)輝煌的新起點。在此,我班向廣工大致以最誠摯的祝福。祝愿我校永遠(yuǎn)年青,永遠(yuǎn)充滿生機,積歷史之厚蘊,宏圖更展!再譜華章!根據(jù)上級精神,為了推進(jìn)我校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè),充分調(diào)動本班學(xué)生參與創(chuàng)優(yōu)活動的積極性,營造“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的良好班風(fēng),特開展班風(fēng)設(shè)計活動。

班風(fēng)設(shè)計活動的目的是確定我班的格言、班規(guī)、班旗和班徽,展現(xiàn)我班的創(chuàng)新精神和風(fēng)采特色,促進(jìn)我班同學(xué)之間的交流,進(jìn)一步增強我班的凝聚力和集體榮譽感,打造08日語2班的集體團(tuán)隊精神。在班風(fēng)設(shè)計活動開展之前,我們?nèi)w班委便針對這次活動開了一次班干會議,會議上我們充分、詳細(xì)地討論了有關(guān)班風(fēng)設(shè)計的各個內(nèi)容,明確工作內(nèi)容。班風(fēng)設(shè)計關(guān)系到班級的形象等重要內(nèi)容,因此我們決定以班會的形式開展,讓全班同學(xué)一起參與、共同決定,隨后我們進(jìn)行了工作分配,班長負(fù)責(zé)發(fā)布通知、申請教室及攝影,宣傳委員負(fù)責(zé)班徽班旗的設(shè)計,文娛委員負(fù)責(zé)班級格言及口號的征集與整理,團(tuán)支書負(fù)責(zé)主持班會及講稿,組織委員和體育委員負(fù)責(zé)投票統(tǒng)計,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)借用電腦。為求班會按時按質(zhì)進(jìn)行,我們在班會前進(jìn)行了一次小型彩排,將班會上可能出現(xiàn)的各種問題、狀況記錄下,及時調(diào)整策略以防萬一,班會當(dāng)天,全體班委提前半小時到場布置場地,并再一次熟悉活動流程,各項前期準(zhǔn)備工作完畢。班風(fēng)設(shè)計活動的內(nèi)容主要有以下四個部分:

一、班規(guī)的公布:班委通過一個多星期的征集與篩選,選出了九條最有利于班風(fēng)建設(shè)的班規(guī),這九條由同學(xué)們針對前期班上出現(xiàn)的各種問題而制定的班規(guī)將有利于日后班風(fēng)的建設(shè)。

二、班徽班旗的篩選:首先在全部圖案中確定幾幅較好的設(shè)計圖樣,然后在活動中解釋各幅圖案的意義,最后用投票的形式,以少數(shù)服從多數(shù)的原則確定最后的班徽與班旗。

三、海報的展示:這份由同學(xué)們?nèi)翰呷毫Χ谱鞒鰜淼暮螅涗浿覀儼嚅_學(xué)以來的點點滴滴,大大增強了同學(xué)們的集體感,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

四、成果的最終確定:

總結(jié)此次活動的成果,一條龍展示確定下來的班規(guī)、班徽、班旗、海報?;顒拥靡詧A滿結(jié)束?;顒赢?dāng)晚,同學(xué)們按時到場,出勤率達(dá)到98%,可見同學(xué)的參與積極性極高,整個班級展示活動中,同學(xué)們遵守活動要求,認(rèn)真聽講,積極配合班干部工作,發(fā)揮自身智慧力量,努力提出自己獨特的見解,推動班風(fēng)展示熱潮,認(rèn)真記錄抄寫班規(guī)、仔細(xì)斟酌研究對班級格言的篩選,踴躍投出最適合本班特色的一票。班徽、班旗投選過程中,認(rèn)真傾聽、積極交流、討論班委對其意義與含義的講解,很快地選出符合我們班級特色的班徽、班旗。海報設(shè)計的展出,更是迎得同學(xué)們一致美贊。此次班風(fēng)展,凝聚所有同學(xué)的心血與設(shè)計汗水增強同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛情感,收獲頗豐。

這次活動所積累的經(jīng)驗總結(jié)如下:每一次活動前都必須明確活動目的,所要達(dá)到的效果;科學(xué)合理地安排活動的流程與內(nèi)容,熟悉各個環(huán)節(jié);必須全面考慮活動所可能發(fā)生的臨時狀況,做最壞的準(zhǔn)備;團(tuán)結(jié)就是力量,通力協(xié)作,能充分提高工作效率與質(zhì)量;每次活動后,進(jìn)行反思總結(jié),并實踐下一次活動當(dāng)中。吃一哲,長一智。大學(xué)就是我們的舞臺,提供給我們眾多成長的機會,相信有了這些寶貴的經(jīng)驗,我們的工作將會進(jìn)行得越來越順利。遇事冷靜,保持理智,求實創(chuàng)新,學(xué)以致用成為我們今后最重要的奮斗目標(biāo)之一,我們會一步一步走好腳下的路,共同努力締造美好的未來,與廣工共同奮斗,共同進(jìn)步。

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