學(xué)校開(kāi)放日是展示學(xué)校教育成果的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)了解和認(rèn)識(shí)學(xué)校的教育理念、教學(xué)成果和師資力量。以下是小編整理的學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)與反思，歡迎大家借鑒與參考!
本次開(kāi)放日活動(dòng)的目的是為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，親眼觀看孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)生活方式，增加對(duì)幼兒園教育的了解，能參與孩子們的活動(dòng)增進(jìn)親情。家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)半天的觀摩和活動(dòng)的參與，以及老師耐心的講解和與他們呢的溝通，較高的完成了這次活動(dòng)的目的，活動(dòng)的效果也較好。下面我細(xì)細(xì)地反思一下我們自己覺(jué)得好以及不足的地方：
1、 優(yōu)：本次活動(dòng)計(jì)劃我們安排了兩個(gè)方案，在不同天氣發(fā)生時(shí)進(jìn)行不同活動(dòng)安排的相當(dāng)合理科學(xué)；而且幼兒參與以及家長(zhǎng)的興致都相當(dāng)?shù)母邼q，充分體現(xiàn)了濃濃親情，而且出現(xiàn)了像孫子為爺爺戴項(xiàng)鏈、女兒親吻媽媽等感人場(chǎng)面，氣氛十分融洽。
2、 不足之處：老師個(gè)人的應(yīng)變能力還有待加強(qiáng)，像在課間活動(dòng)時(shí)，孩子們?cè)谟螒蚣议L(zhǎng)在看，我們半天了才反映過(guò)來(lái)應(yīng)該讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)，雖然后來(lái)改變方式了，但之前讓家長(zhǎng)等待的時(shí)間太過(guò)長(zhǎng)久了；此外我們的兩節(jié)活動(dòng)課也有存在不足，我們兩位老師在活動(dòng)的引導(dǎo)策略以及應(yīng)變能力方面還有待加強(qiáng)、提高。
總的來(lái)說(shuō)，這次的半日活動(dòng)是成功的，孩子玩得開(kāi)心，家長(zhǎng)參與盡興，而且家長(zhǎng)還提出以后像類似的活動(dòng)多多開(kāi)展的建議，我們也希望以后還有這樣與家長(zhǎng)近距離接觸、對(duì)話的機(jī)會(huì)。
臨近寒冬，學(xué)校按以往慣例如期開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。作為一名剛踏入教育崗位上的新教師，在心理上多少有那么一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，但是也許是“出生牛犢不怕虎”的原因，認(rèn)為只要自己對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)盡力了，就可以了。
上公開(kāi)課的前一天，竟然還美美的睡了一個(gè)大覺(jué)。如自己所愿，一節(jié)課上下來(lái)總體來(lái)說(shuō)還比較順利，比以往有了較大的進(jìn)步，但是聽(tīng)了一些專業(yè)老師的課后，我在不斷的反思我的課堂教學(xué)。一位教師不僅要有聰明的頭腦，即使你設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)再完美，但是在你真正的實(shí)踐中，還會(huì)有很多的不足之處，還要有良好的個(gè)人素質(zhì)。我認(rèn)為教師的聲音，教態(tài)都是很重要的。教師不僅要在教學(xué)的環(huán)節(jié)上吸引學(xué)生，在教師的自身的個(gè)人魅力上也要吸引學(xué)生。某些教師的個(gè)人素質(zhì)是與生俱來(lái)的，但作為像我們這些個(gè)人語(yǔ)音素質(zhì)很普通的人就需要更多的努力來(lái)完善自身的素質(zhì)。課與教師和學(xué)生融為一體的時(shí)候，才算得上教學(xué)的一個(gè)很好的境界。以前有專家講過(guò)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
現(xiàn)在深切地感受到這一點(diǎn)。素質(zhì)再薄弱的學(xué)生，如果你教學(xué)方法得體，他們都會(huì)在自身原有的基礎(chǔ)上有所提高，只要他們參加到學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來(lái)，就有希望讓他們有所發(fā)展。如果要備的透徹，對(duì)學(xué)生的接受能力有一個(gè)完整地認(rèn)識(shí)，那么第一次在講解的時(shí)候，就要不斷的反思，看看自己的方法哪些地方學(xué)生可以接受，如果這個(gè)問(wèn)題學(xué)生解決得不好，很有可能是教師在講解和傳授的某個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問(wèn)題，需要進(jìn)行及時(shí)地調(diào)整。一節(jié)好課，不僅要看最后的結(jié)果，更要看學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中思維的發(fā)展趨勢(shì)。課備好了，學(xué)生都會(huì)喜歡的。
在聽(tīng)了其他任課教師的課之后，我看到每個(gè)學(xué)科都有自己的特色，在經(jīng)過(guò)一次次地修改以后，學(xué)科逐漸回歸到了本位，花樣不再那么多了，孩子的收獲是最有力的證據(jù)。英語(yǔ)課堂的激情互動(dòng)，數(shù)學(xué)課堂的思維訓(xùn)練，音樂(lè)課堂的活潑可愛(ài)……處處都讓我覺(jué)得有那么多讓我學(xué)習(xí)的地方。滿眼望去都是他們的長(zhǎng)處，回頭不斷的在思考自己的課堂教學(xué)，需要完善的地方太多。雖然說(shuō)各個(gè)學(xué)科都有自己的特色，但是取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短是非常必要的。其實(shí)課講完了，在我的內(nèi)心中這個(gè)課并沒(méi)有結(jié)束，我會(huì)不斷的再思考如何使自己的課堂更具有個(gè)人的特色，教學(xué)更成熟。
為了展示校本研修成果，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通。近(27)日，康莊美地小學(xué)開(kāi)展了“走進(jìn)課堂，共同成長(zhǎng)”主題的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天，145名學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)教室，聆聽(tīng)老師講課。
活動(dòng)中，家長(zhǎng)們參與了語(yǔ)文課中的識(shí)字大比拼、閱讀交流、作文賞析等教學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)課上，數(shù)字的分解游戲、分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用，還親身體驗(yàn)了體育課中的花樣跳繩、龍舞基本功練習(xí)，以及音樂(lè)課中的互動(dòng)與交流等。
“老師們講的太好了，看到自己家的孩子上課很活躍，我很放心?！闭n堂上，老師們新穎、活躍的教育教學(xué)方法，使得孩子們積極參與其中，也贏得了家長(zhǎng)們的掌聲。
除此之外，重慶悅凱教育教師張朝，還給家長(zhǎng)們帶來(lái)了一堂家庭教育課。課堂上，他從賞識(shí)教育、如何做合格的父母、兒童心理分析等方面，通過(guò)例舉生活實(shí)例，用幽默、通俗的語(yǔ)言，為家長(zhǎng)們深入淺出地講解了在家庭教育中，要關(guān)注孩子的情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣等重要問(wèn)題，并為家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)、有效的家庭教育，提供合理化建議?！霸瓉?lái)家庭教育如此重要，這節(jié)課上的太值了，以后我要積極配合學(xué)校，共同幫助孩子成長(zhǎng)!”一位家長(zhǎng)表示。
“這次會(huì)議的目的，不僅是向家長(zhǎng)們展現(xiàn)康美課堂教學(xué)探索與實(shí)踐的效果，更重要的是讓家長(zhǎng)參與其中，并有針對(duì)性地開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)，達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目的?！痹撔ＰｉL(zhǎng)沈利談到。
五月的天氣顯的有些多變，清晨就開(kāi)始熙熙攘攘的下起了小雨，但是卻阻止不了家長(zhǎng)們來(lái)參加開(kāi)放日活動(dòng)的熱情。平日里匆匆忙忙送孩子來(lái)園后就走的家長(zhǎng)，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)好好靜下來(lái)仔細(xì)觀察自己孩子是如何過(guò)他們的幼兒園生活的。
為了讓家長(zhǎng)近距離的接觸在園生活的孩子了解、熟悉孩子在園的表現(xiàn)，為此在今天開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)向家長(zhǎng)展示了兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)：繪本《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》和科學(xué)《“>”、“<”》在活動(dòng)中，讓我深深地體會(huì)到“誰(shuí)說(shuō)孩子不愛(ài)面子”呢!孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)的都很棒，認(rèn)真地學(xué)著，在快樂(lè)的游戲中鞏固著并開(kāi)動(dòng)起自己的小腦筋，訴說(shuō)著他們自己的想法及觀點(diǎn)，特別是繪本活動(dòng)《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》孩子們的表現(xiàn)更是出乎我的預(yù)料，他們的認(rèn)真，他們的能說(shuō)會(huì)道，深深得打動(dòng)了在座的每一位家長(zhǎng)。在最后一環(huán)節(jié)，我選擇了讓家長(zhǎng)和孩子以對(duì)話的方式講述故事內(nèi)容并配上優(yōu)美的鋼琴曲，使大家一同沉浸在愛(ài)中，這一刻孩子們深深的感受到了父母對(duì)于自己的愛(ài)，同樣的父母也深深的感受到了孩子對(duì)于自己的愛(ài)。有幾名孩子還感動(dòng)的留下了眼淚。此情此景我真為有這些懂事的孩子而感到驕傲!
兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)后，是親子游戲活動(dòng)時(shí)間，在之前的班級(jí)家委會(huì)中我們就商定了《戴帽子》這個(gè)游戲活動(dòng)。只聽(tīng)哨聲一響，四位家長(zhǎng)就積極的投入到游戲活動(dòng)中與自己的孩子合作著移向終點(diǎn)，你追我趕，誰(shuí)也不愿落后，這畫(huà)面又猶如寶寶們和自己的父母在歡快的跳舞，一前，一后，轉(zhuǎn)個(gè)圈，一前，一后，再轉(zhuǎn)個(gè)圈。多美的畫(huà)面，多么有趣的游戲，讓孩子和家長(zhǎng)一同樂(lè)在其中。
最后，我還與家長(zhǎng)們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，讓家長(zhǎng)們了解了我班的班級(jí)情況，班級(jí)工作計(jì)劃以及家長(zhǎng)要配合的事項(xiàng)，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在孩子和家長(zhǎng)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束了。我們相信，在今后的日子里，我們和家長(zhǎng)都會(huì)朝著共同的心愿努力，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。
20__年11月21日到12月2日為161團(tuán)中學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放周，我班也舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，本次活動(dòng)給我?guī)?lái)了啟發(fā)，也讓家長(zhǎng)對(duì)新課改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)我班是這樣安排的，首先家長(zhǎng)坐班聽(tīng)課，再針對(duì)所聽(tīng)課座談。提出合理的意見(jiàn)，以便提高今后的教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)講課和座談交流，取得了一定程度的效
（一）家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、對(duì)家長(zhǎng)熱情課堂
2、教學(xué)氣氛十分活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；
3、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；
4、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；
（二）學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。
雖然是都忙著工作，可是家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下繁忙的家?wù)活，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假，坐在教室的后面聽(tīng)我們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工
師生關(guān)系融洽、和諧、平等、果，下面進(jìn)行一下總結(jié)
作的高度關(guān)注，體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持，更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。
（三）交流樸實(shí)真摯。
完課后，各老師向來(lái)校的每一位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在的教法，并對(duì)課堂上的問(wèn)題進(jìn)行了探討。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。
家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了我不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方。
（四）家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議：
希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康與家長(zhǎng)開(kāi)放周是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)已圓滿結(jié)束。