未來世界環(huán)境日的主題可能會更加貼近人們的生活，不僅僅局限于環(huán)境污染治理，還會重點宣傳人類生活方式與節(jié)能減排之間的關(guān)系。以下是小編整理的幼兒園開展環(huán)境日教育活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考!
20__年6月5日是第__個世界環(huán)境日，為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，增強幼兒保護環(huán)境的責任感，無錫市寧海里幼兒園小班幼兒開展了“向污染宣戰(zhàn)，從我做起”系列活動。
幼兒通過視頻、圖書等了解世界環(huán)境日的基本知識，知道保護環(huán)境的重要性。從一日生活中的小事做起。洗手時節(jié)約用水，不亂扔垃圾，愛護花草樹木等，還懂得了物品可以循環(huán)使用，減少污染。她們把自己的.小衣服洗干凈后送到小區(qū)的舊衣物收集箱，支援貧困地區(qū)的小伙伴，還把收集到的紙盒、飲料瓶等送到幼兒園的廢舊材料收集站。
通過活動，幼兒懂得了愛護環(huán)境可以從我做起，從小事做起，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
6月5日是世界環(huán)境日，為了引導幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，萌生環(huán)保意識，結(jié)合主題，__幼兒園開展了一系列環(huán)保教育活動。
本次活動前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。
小班和大班幼兒聯(lián)合開展“保護環(huán)境，我們在行動”活動，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個角落進行了一次大清理，如花壇、走廊、操場等。同時大班幼兒走上街頭進行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿力量的小手呵護著那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。
中班幼兒在志愿者助教的帶領(lǐng)下，開展了“愛護水源，保護環(huán)境”主題活動，志愿者助教列舉數(shù)字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過生動的實例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來之不易，萌發(fā)了幼兒愛水、惜水、節(jié)水意識?；顒幼詈笥變褐谱鞴?jié)水標志圖，談節(jié)水護水好方法，了解到了很多日常節(jié)水小常識。
在世界環(huán)境日開展的系列環(huán)保活動，體現(xiàn)了__幼兒園為了讓幼兒從小樹立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學，使之常態(tài)化、長久化。此次活動的開展，進一步增強了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義?；顒硬粌H給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氛圍，也使他們在快樂中學習了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
20__年6月5日，是第__個世界環(huán)境日，在6月5日“世界環(huán)境日”到來之際，機關(guān)幼兒園開展了“世界環(huán)境日一起愛地球”系列主題活動，旨在增強孩子環(huán)保意識，鼓勵孩子從身邊小事做起，以實際行動保護環(huán)境、愛護地球。
孩子們通過和老師一起查閱資料，觀看視頻和圖片，了解了什么是世界環(huán)境日？
借助觀看課件、視頻向孩子們講解“世界環(huán)境日”的由來，加強他們對世界環(huán)境日的了解，更加明白保護環(huán)境從身邊小事做起。
在世界地球日到來之際，孩子們和爸爸媽媽一起利用廢棄材料進行藝術(shù)創(chuàng)作，這隨處可見的廢舊材料經(jīng)過加工變成了巧奪天工的時裝！
環(huán)保教育與自然教育同行，通過一系列的活動，在孩子心中播種愛自然、愛環(huán)境的種子！
1.學一學，說一說
通過圖片、視頻、實踐操作等方式進行集體活動，讓幼兒了解垃圾與人類的關(guān)系，知道垃圾可以變廢為寶，并學習如何進行垃圾分類，懂得垃圾分類的常識，養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣，萌發(fā)保護環(huán)境的意識?！ ?/p>
2.畫一畫，做一做
愛護地球，從我做起。見“圾”行事，守護綠色繪畫活動！
抓一把小石子、拔幾棵綠草，我們一起來做個凈水小實驗，看看水有沒有變清？
3.爭做垃圾分類小達人
垃圾分類，環(huán)境滿分，從現(xiàn)在做起、從身邊做起，參與環(huán)境保護，不亂扔垃圾，讓我們的家園更美麗！
4.我是環(huán)保小衛(wèi)士
垃圾分類，人人有責，讓我們行動起來，一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
5.所思，所想
在世界環(huán)境日來臨之際，我們開展了一系列環(huán)保教育活動，來培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和行為。
一是綠色出行倡議。世界環(huán)境日前夕，向全園家長發(fā)出“綠色出行”倡議:“愛護綠色家園，從我做起”行動，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，減少機動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍、水更清、地更綠”。
二是暢談環(huán)保建議。教學活動中，孩子們認識了不同垃圾的標識并進行了垃圾分類，還制作了保護環(huán)境的宣傳畫等。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負責照看和澆水。
三是爭做環(huán)保使者。開展“做環(huán)保小衛(wèi)士”活動，使保護環(huán)境落實到行動，為孩子們營造一個環(huán)保教育的良好氛圍。
天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。世界環(huán)境日，愿每個人都能從小事做起，保護我們賴以生存的地球！
世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在每年6月5日選擇一個成員國舉行“世界環(huán)境日”紀念活動，發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報告書》及表彰“全球500佳”，并根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點，有針對性地制定“世界環(huán)境日”主題，總稱世界環(huán)境保護日。
地球是我們共同的家園，在6月5日“世界環(huán)境日”到來之際，育花幼兒園開展了“保護環(huán)境，從我做起”的---。
在環(huán)保問題日益嚴重的當今社會，環(huán)保教育刻不容緩，它將關(guān)系到我們是否能擁有一個真正的綠色家園。孩子是未來的希望，是祖國的棟梁，對于加深他們環(huán)境保護的`思想意識，意義重大而深遠。育花幼兒園結(jié)合各班幼兒年齡特點開展了“保護環(huán)境，從我做起”的---。
此次活動的開展，進一步增強了幼兒的環(huán)保意識，讓孩子們理解了世界環(huán)境日的含義。活動不僅給孩子們營造了一個歡樂的節(jié)日氖圍，也使他們在歡樂中學習了環(huán)保知識，培養(yǎng)了孩子從小愛護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
地球是人類和其他物種的共同家園，讓我們一起宣傳起來，提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害，讓我們在這一天開展各種活動來強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性，讓我們每一天都為保護我們共同都家園出一份力！
為了讓幼兒了解綠色生態(tài)環(huán)保、普及環(huán)保知識、讓更多的幼兒積極參與到生態(tài)環(huán)?；顒又衼怼Ｓ?0__年5月31日興義市洛萬鄉(xiāng)中心幼兒園開展“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動，
據(jù)悉，幼兒園從5月31日至6月5日開展為期一周環(huán)保宣傳活動具體如下：
首先，幼兒園舉辦一場《踐行綠色生活》宣傳教育講座，各班舉辦一次以《踐行綠色生活、保護環(huán)境》為主題的班隊會;其次、組織全體幼兒對校園進行一次大清理，凈化校園，各班辦一期以環(huán)保為主題的黑板報;第三、大班幼兒開展一次鄉(xiāng)村環(huán)境污染問題的調(diào)查活動，舉辦一期環(huán)保繪畫展;第四、組織幼兒進行一次向家長及周圍的人宣傳環(huán)保知識，以實際行動保護環(huán)境;第五、幼兒廣播站每天播放一篇有關(guān)環(huán)保方面的知識和宣傳資料。
本次“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動的開展，增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保實踐能力。
每年的6月5日為世界環(huán)境日。為了進一步傳播“低碳生活”的理念，啟發(fā)幼兒們的環(huán)保意識，營造良好的家庭親子氛圍，無錫市稻香實驗幼兒園大班組舉辦親子制作環(huán)保服裝秀的活動。
編織袋、報紙、垃圾袋……一些隨處可見的廢舊物品，經(jīng)過幼兒和家長們的巧手，變成了華麗的時裝，有的幼兒變成了“美國隊長”，有的變成了“蓮花童子——哪吒”，還有的變身成美麗的`公主。隨著動感的音樂，大家上演了別樣的環(huán)保時裝秀。
20__年環(huán)境日主題為“__”，旨在動員引導社會各界著力踐行綠色發(fā)展理念。正如該園大班組老師所說：“我們這次活動以‘環(huán)?！癁橹黝}，希望通過親子共同制作的形式來展現(xiàn)幼兒們的藝術(shù)創(chuàng)作能力，培養(yǎng)大家的環(huán)保意識!呼吁每個人從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責任。”